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Parabéns, futuro(a) servidor público da EBSERH por ter dado esse passo importante
para sua aprovação. Temos a plena convicção de que estas questões irão facilitar os seus
estudos.

Você acaba de baixar a amostra do material de questões comentadas da EBSERH.

Nesse material você encontrará mais de 200 questões das seguintes disciplinas:

•77 questões
Legislação
EBSERH

•74 questões
Legislação
SUS

•55 questões
Portuguesa

Estudar por questões é de extrema importância para você que deseja se preparar de
forma eficiente para o concurso da EBSERH e alcançar um bom desempenho na sua prova!

Caso tenha qualquer dúvida, você pode entrar em contato conosco enviando seus
questionamentos para o seguinte e-mail: cadernomapeado@gmail.com.

Bons Estudos!

Rumo à Aprovação!!

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SUMÁRIO
LEGISLAÇÃO – EBSERH ................................................................................................................................ 4
LEI 12.550/11.................................................................................................................................................. 4
LEGISLAÇÃO - SUS ........................................................................................................................................ 8
EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE SAÚDE NO BRASIL........................ 8
RESOLUÇÃO 453/2012 DO CONSELHO NACIONAL DA SAÚDE ......................................................... 8
CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988, TÍTULO VIII - ARTIGOS DE 194 A 200 ......................................... 10
LÍNGUA PORTUGUESA ............................................................................................................................... 11

Abaixo vamos listar alguns exemplos de como é feita a nossa organização do material, com as
questões e os comentários. Lembrando que o material completo foi dividido em dois arquivos:

Questões SEM comentários;

Questões COM comentários.

Essa divisão tem como finalidade auxiliar os estudos dos alunos para essa reta final, de modo a
facilitar o treinamento por questões e, logo em seguida, fazer a correção com o devido gabarito
comentado.

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LEGISLAÇÃO – EBSERH

LEI 12.550/11

1. (INÉDITA 2023) De acordo com a Lei 12.550/11, assinale a alternativa correta:

A) A EBSERH terá sede e foro na cidade de São Paulo.

B) A EBSERH poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades

da Federação.

C) A EBSERH não está autorizada a criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes
ao seu objeto social.

D) A EBSERH terá seu capital social parcialmente sob a propriedade da União.

E) A integralização do capital social será realizada com recursos oriundos de dotações consignadas
no orçamento do Estado.

Gabarito: B

Comentário: Alternativa A, incorreta. Segundo o art. 1º, §1º, da Lei 12.550/11, a EBSERH terá sede e
foro em Brasília, Distrito Federal.

Alternativa B, correta. Segundo o art. 1º, §1º, da Lei 12.550/11, a EBSERH terá sede e foro em Brasília,
Distrito Federal, e poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras
unidades da Federação.

Alternativa C, incorreta. A EBSERH está sim autorizada a criar subsidiárias para o desenvolvimento de
atividades inerentes ao seu objeto social, conforme determina o art. 1º, §2º, da Lei 12.550/11.

Alternativa D, incorreta. A EBSERH terá seu capital social INTEGRALMENTE sob a propriedade da
União, conforme preconiza o art. 2º da Lei 12.550/11.

Alternativa E, incorreta. De acordo com o art. 2º da Lei 12.550/11, a integralização do capital social
será realizada com recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da UNIÃO.

2. (INÉDITA 2023) A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) é uma instituição

com diversas responsabilidades no âmbito da saúde pública. De acordo com o artigo 4º da Lei
12.550/11, assinale a alternativa correta que descreve uma das competências da EBSERH:

A) Administração de escolas públicas de ensino fundamental.

B) Realização de consultas de saúde exclusivamente para funcionários públicos.

C) Apoio à execução de planos de ensino e pesquisa em instituições de ensino superior.

D) Gerenciamento de prisões federais.

E) Fornecimento de serviços de transporte público.

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Gabarito: C

Comentário: De acordo com o artigo apresentado, a EBSERH tem a responsabilidade de apoiar a

execução de planos de ensino e pesquisa em instituições federais de ensino superior e outras
instituições congêneres, especialmente na implementação de residências médicas, multiprofissionais
e em áreas profissionais da saúde. Isso demonstra o compromisso da EBSERH com o ensino, pesquisa
e formação de profissionais de saúde, além da assistência médico-hospitalar à comunidade.
Portanto, a alternativa C) está correta. As outras alternativas não estão de acordo com as
competências da EBSERH.

Veja a íntegra do art. 4º da referida Lei:

Art. 4º Compete à EBSERH:

I - administrar unidades hospitalares, bem como prestar serviços de assistência médico-hospitalar,

ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, no âmbito do SUS;

II - prestar às instituições federais de ensino superior e a outras instituições congêneres serviços de apoio
ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde
pública, mediante as condições que forem fixadas em seu estatuto social

III - apoiar a execução de planos de ensino e pesquisa de instituições federais de ensino superior e de outras
instituições congêneres, cuja vinculação com o campo da saúde pública ou com outros aspectos da sua
atividade torne necessária essa cooperação, em especial na implementação das residências médica,
multiprofissional e em área profissional da saúde, nas especialidades e regiões estratégicas para o SUS;

IV - prestar serviços de apoio à geração do conhecimento em pesquisas básicas, clínicas e aplicadas nos
hospitais universitários federais e a outras instituições congêneres;

V - prestar serviços de apoio ao processo de gestão dos hospitais universitários e federais e a outras
instituições congêneres, com implementação de sistema de gestão único com geração de indicadores
quantitativos e qualitativos para o estabelecimento de metas; e

VI - exercer outras atividades inerentes às suas finalidades, nos termos do seu estatuto social.

Fique atento a essas competências previstas no art. 4º da Lei 12.550/11, pois elas podem ser cobradas
em sua prova.

3. (INÉDITA 2023) De acordo com o artigo 5º da Lei 12.550/11, qual é a situação em que a
dispensa de licitação é aplicada à contratação da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares
(EBSERH) pela administração pública?

A) Sem restrições, a dispensa de licitação é aplicada a todas as contratações da EBSERH.

B) A dispensa de licitação é aplicada apenas quando a EBSERH realiza atividades de ensino e

pesquisa.

C) A dispensa de licitação é aplicada para atividades relacionadas ao objeto social da EBSERH.

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D) A dispensa de licitação é aplicada apenas para a contratação de serviços médicos em hospitais
universitários.

E) A dispensa de licitação é aplicada apenas para a contratação de serviços de transporte pela

EBSERH.

Gabarito: C

Comentário: Conforme o artigo 5º da Lei 12.550/11, a dispensa de licitação para a contratação da

EBSERH pela administração pública se aplica para atividades relacionadas ao objeto social da
EBSERH. Isso significa que a dispensa de licitação não é aplicada de forma indiscriminada, mas
apenas para contratações relacionadas às atividades da EBSERH, como a prestação de serviços
médico-hospitalares, apoio ao ensino e à pesquisa em saúde, entre outras atividades específicas.
Portanto, a alternativa C) está correta, enquanto as demais alternativas não estão de acordo com o
disposto na lei.

para a contratação da para realizar atividades

Dispensada a
EBSERH pela relacionadas ao seu objeto
licitação
administração pública social.

4. (INÉDITA 2023) Com base no artigo 6º da Lei 12.550/11, que estabelece as competências
da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), assinale a alternativa que descreve a
permissão dada à EBSERH em relação à prestação de serviços relacionados às suas
competências:

A) A EBSERH pode prestar serviços apenas por meio de convênios com instituições federais de
ensino.

B) A EBSERH pode prestar serviços apenas mediante autorização do Ministério da Saúde.

C) A EBSERH pode prestar serviços apenas a instituições estaduais de ensino.

D) A EBSERH pode prestar serviços mediante contrato com instituições federais de ensino ou
instituições congêneres.

E) A EBSERH não tem permissão para prestar serviços a qualquer instituição.

Gabarito: D

Comentário: O artigo 6º da Lei 12.550/11 estabelece que a EBSERH pode prestar os serviços
relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou
instituições congêneres. Essa permissão demonstra a flexibilidade da EBSERH em colaborar com
diversas instituições acadêmicas e de saúde para cumprir seus objetivos. Portanto, a alternativa D)
está correta, enquanto as demais alternativas não correspondem à disposição da lei.
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5. (INÉDITA 2023) Com base no artigo 8º da Lei 12.550/11, que lista os recursos da Empresa
Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), assinale a alternativa que NÃO representa uma
fonte de recursos para a EBSERH:

A) Recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União.

B) Receitas decorrentes da prestação de serviços compreendidos em seu objeto.

C) Doações, legados, subvenções e outros recursos de pessoas físicas ou jurídicas.

D) Rendas provenientes de outras fontes.

E) Recursos oriundos de organizações criminosas.

Gabarito: E

Comentário: De acordo com o artigo 8º da Lei 12.550/11, a EBSERH tem diversas fontes de recursos,
incluindo dotações orçamentárias da União, receitas da prestação de serviços, doações, legados e
subvenções, rendas de outras fontes, entre outros. No entanto, a lei não menciona que a EBSERH
possa obter recursos oriundos de organizações criminosas, o que, na verdade, não faria sentido.
Portanto, a alternativa E) é a assertiva a ser assinalada, uma vez que não corresponde a uma fonte
de recursos da EBSERH listada na lei.

Segue abaixo um esquema para você memorizar esse assunto:

da prestação de serviços
compreendidos em seu objeto;

recursos oriundos de
dotações consignadas no da alienação de bens e direitos;
orçamento da União;
das aplicações financeiras que
realizar;
as receitas decorrentes:
dos direitos patrimoniais, tais como
Constituem recursos doações, legados, aluguéis, foros, dividendos e
da EBSERH subvenções e outros bonificações; e
recursos que lhe forem
destinados por pessoas dos acordos e convênios que
físicas ou jurídicas de direito realizar com entidades nacionais e
público ou privado; e internacionais

rendas provenientes de
outras fontes.
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LEGISLAÇÃO - SUS

EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE SAÚDE NO BRASIL

6. (INÉDITA 2023) Sobre a evolução histórica da organização do sistema de saúde no Brasil

e a construção do Sistema Único de Saúde (SUS), marque a alternativa correta:

A) O SUS foi criado em 1988, sendo o primeiro sistema de saúde do Brasil, consolidando as políticas
de saúde existentes até então.

B) O arcabouço legal do SUS é fundamentado apenas na Constituição Federal de 1988, sem outras
leis complementares.

C) O movimento da Reforma Sanitária, nas décadas de 1970 e 1980, foi fundamental para a
construção do SUS, buscando a universalidade, integralidade e participação social.

D) O SUS prioriza exclusivamente o modelo assistencial curativo, desconsiderando a promoção e

prevenção da saúde.

E) Os princípios do SUS não incluem a participação social como elemento fundamental na

formulação das políticas de saúde.

Gabarito: C

Comentário: O SUS foi criado em 1988 pela Constituição Federal, mas sua construção teve influência
do movimento da Reforma Sanitária, que ocorreu nas décadas de 1970 e 1980. Esse movimento
defende princípios como universalidade, integralidade e participação social, que foram incorporados
no SUS. Assim, a alternativa correta destaca a importância desse movimento na construção do
sistema de saúde brasileiro.

RESOLUÇÃO 453/2012 DO CONSELHO NACIONAL DA SAÚDE

7. (INÉDITA 2023) Sobre a Quarta Diretriz relacionada ao Conselho de Saúde, marque a

alternativa correta:

A) Cabe ao Conselho de Saúde decidir sobre o seu orçamento, sem necessidade de aprovação das
esferas de Governo.

B) As reuniões plenárias dos Conselhos de Saúde devem ser fechadas ao público para garantir maior
eficiência nas deliberações.

C) O Conselho de Saúde não pode instalar comissões intersetoriais e grupos de trabalho de

conselheiros para ações transitórias.

D) A Mesa Diretora do Conselho de Saúde é formada exclusivamente por membros do Poder

Executivo.
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E) As decisões do Conselho de Saúde são impostas mediante quórum mínimo, respeitando os casos
regimentais que exijam quórum especial ou maioria composta de votos.

Gabarito: E

Comentário: A Quarta Diretriz destaca que as decisões do Conselho de Saúde são adotadas
mediante quórum mínimo (metade mais um) dos seus integrantes, ressalvados os casos regimentais
nos quais se exija quórum especial ou maioria de votos. É fundamental compreender as regras de
quórum para a validade das deliberações no âmbito do Conselho de Saúde.

8. (INÉDITA 2023) De acordo com a Terceira Diretriz, qual é uma característica essencial dos
Conselhos de Saúde:

A) A composição exclusiva por representantes do governo.

B) A ausência de participação da sociedade organizada.

C) A eleição do presidente feita pelo governo.

D) A representação paritária de usuários em relação aos demais segmentos.

E) A inexistência de entidades, instituições e movimentos organizados nos Municípios.

Gabarito: D

Comentário: A Terceira Diretriz destaca a importância da participação da sociedade organizada nos

Conselhos de Saúde, garantindo a composição paritária de usuários em relação aos demais
segmentos representados. Isso significa que os usuários têm representação igualitária em
comparação com os representantes dos trabalhadores da área da saúde, do governo e das consultas
de serviços de saúde. Essa medida visa assegurar uma participação equitativa e democrática na
elaboração, discussão, acompanhamento, deliberação, avaliação e fiscalização da implementação da
Política de Saúde, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros.

9. (INÉDITA 2023) Conforme o disposto na Resolução, qual é o procedimento a ser adotado

caso as resoluções do Conselho de Saúde não sejam homologadas pelo chefe do poder
constituído em cada esfera de governo:

A) As entidades devem arquivar as resoluções não homologadas e aguardar nova deliberação do

Conselho de Saúde.

B) O chefe do poder constituído deve encaminhar as resoluções para reanálise do Conselho de

Saúde.

C) As entidades podem buscar a validação das resoluções recorrendo à justiça e ao Ministério

Público.

D) O Conselho de Saúde deve elaborar uma nova proposta de resolução para substituir a não
homologada.

E) O gestor deve criar uma comissão para revisar as resoluções e apresentar uma nova proposta.
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Gabarito: C

Comentário: Caso as resoluções do Conselho de Saúde não sejam homologadas no prazo de 30

dias e não haja justificativa para a não homologação, as entidades que integram o Conselho
de Saúde têm o direito de buscar a validação das resoluções, recorrendo à justiça e ao
Ministério Público, quando necessário. Essa medida garante o direito de revisão externa em casos
de divergência entre o Conselho de Saúde e o chefe do poder constituído em cada esfera de
governo.

CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988, TÍTULO VIII - ARTIGOS DE 194 A 200

10. (INÉDITA 2023) Com base no artigo 194 da Constituição Federal, qual é um dos objetivos
fundamentais da segurança social:

A) Exclusividade de cobertura e atendimento à população urbana.

B) Uniformidade e equivalência dos benefícios apenas para a população rural.

C) Redutibilidade do valor dos benefícios para garantir a sustentabilidade financeira.

D) Equidade na forma de participação no custeio entre diferentes grupos sociais.

E) Concentração exclusiva de recursos financeiros na área de assistência social.

Gabarito: D

Comentário: O artigo 194 estabelece como um dos objetivos fundamentais da segurança social a
"eqüidade na forma de participação no custeio", buscando garantir uma contribuição justa e
proporcional entre os diversos grupos sociais.

11. (INÉDITA 2023) Segundo o parágrafo único do artigo 194, como deve ser organizada a
administração da segurança social:

A) De forma centralizada, com gestão exclusiva do Governo.

B) De forma descentralizada, sem a participação dos trabalhadores.

C) De forma exclusiva, sem envolvimento da sociedade.

D) De forma quadripartida, com a participação de trabalhadores, trabalhadores, empregados e

Governo nos órgãos colegiados.

E) De forma seletiva, priorizando áreas específicas de segurança social.

Gabarito: D

Comentário: O parágrafo único do artigo 194 estabelece o caráter democrático e descentralizado

da administração da segurança social, com a gestão quadripartite, envolvendo trabalhadores,
trabalhadores, aposentados e o governo nos órgãos colegiados.
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LÍNGUA PORTUGUESA

A menina que criava peixes na barriga

A menina lavava a louça no jirau estendido para o fundo da casa de madeira. No quintal havia um
lago de águas represadas que no tempo invernoso transbordava, formando um córrego, que por
sua vez desaguava no rio.

Barrigudinha, como quase todas as crianças ribeirinhas amazônicas, ela ajudava a mãe depois do
almoço e guardava no armário de madeira branca os parcos talheres e vasilhas usados nas refeições
familiares.

Quando seus parentes dormiam à tarde, Kelly do Socorro – esse era o nome dela – se dirigia ao
pequeno porto da frente da casa para olhar os navios transportadores de minérios, parados ao longo
do rio, à espera de carregamento. Ali ela se imaginava viajando num daqueles monstros de ferros
que povoavam a paisagem e alimentavam seus sonhos. Acenava, também, para os pescadores
passantes em seus barquinhos motorizados movidos à gasolina, pois as velhas montarias a remo
agora davam lugar às rabetas. Mas até o barulho delas lhe encantava.

A mãe quebrava o encanto, chamando-a. Era hora de preparar o jantar, antes que os carapanãs
que costumavam aparecer subitamente em nuvens ao anoitecer enchessem a casa. O pai chegaria
logo com cachos de açaí para serem debulhados e preparados no acompanhamento da refeição do
dia seguinte.

Kelly chorava. – Dói muito minha barriga, mãe. Não aguento mais isso todo dia.

A mãe retrucava. – Tu tens que fazer isso, criatura. É da tua natureza. E fazia massagem na barriga,
no peito e na boca da menina com azeite de copaíba.

Talvez por causa do amargor desse óleo vegetal ela não resistia e expelia pela boca dezenas de
peixes sobre o jirau. A mãe escolhia os maiores, descamava-os com rapidez e os fritava para o jantar.
Os restantes eram jogados ainda vivos no pequeno igarapé atrás da casa. Eram de várias espécies e
se reproduziam e cresciam rapidamente, formando enormes cardumes, para a satisfação dos
pescadores da área. [...]

(Fernando Canto)

12. (IBFC) A palavra “barrigudinha”, que introduz o segundo parágrafo, refere-se não só a
personagem, mas a tantas outras crianças da região. Essa interpretação é possível, no texto,
em função do emprego de uma estrutura:

A) concessiva.

B) conformativa.

C) conclusiva.

D) explicativa.

E) comparativa.

Gabarito: E
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Comentário: A conjunção “como” estabelece uma comparação entre Barrigudinha e as crianças
Amazônicas.

13. (IBFC) Para construir as relações sintáticas e de sentido no último parágrafo, o vocábulo
“peixes” foi empregado várias vezes de modo implícito. Caso fosse explicitado nas passagens
abaixo, assinale a alternativa em que se aponta sua classificação sintática correta.

A) “A mãe escolhia os maiores” – predicativo do objeto.

B) “descamava-os com rapidez” – objeto indireto.

C) “e os fritava para o jantar” – complemento nominal.

D) “Os restantes eram jogados” – predicativo do sujeito.

E) “Eram de várias espécies” –núcleo do sujeito.

Gabarito: E

Comentário: “Os peixes eram de várias espécies” –núcleo do sujeito.

14. (IBFC) No terceiro parágrafo, há algumas ocorrências do sinal indicativo de crase. De

acordo com a Gramática Tradicional, o “a” é sempre acentuado nas locuções de natureza
adverbial formadas com palavra feminina, motivo pelo qual a construção “à tarde” recebe o
acento grave. Assinale a alternativa em que esse acento é empregado por essa mesma razão.

A) Todos passearam à vontade por toda a região.

B) Entregou o material à recepcionista da empresa.

C) Gosta de usar calça larga e chapéu à Napoleão.

D) Normalmente, prestam obediência às leis.

E) Você fez jus à nota da sua última avaliação.

Gabarito: A

Comentário: Caso obrigatório de crase: locuções adverbiais, prepositivas ou conjuntivas, formadas

por palavras femininas.

O conto do vigário (Joseli Dias)

Um conto de réis. Foi esta quantia, enorme para a época, que o velho pároco de Cantanzal perdeu
para Pedro Lulu, boa vida cuja única ocupação, além de levar à perdição as mocinhas do lugar, era
tocar viola para garantir, de uma casa em outra, o almoço de todos os dias. Nenhum vendeiro, por
maior esforço de memória que fizesse, lembraria o dia em que Pedro Lulu tirou do bolso uma nota
qualquer para comprar alguma coisa. Sempre vinha com uma conversa maneira, uma lábia
enroladora e no final terminava por comprar o que queria, deixando fiado e desaparecendo por
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vários meses, até achar que o dono do boteco tinha esquecido a dívida, para fazer uma nova por
cima.

A vida de Pedro Lulu era relativamente boa. Tocava nas festas, ganhava roupas usadas dos amigos
e juras de amor de moças solteironas de Cantanzal. A vida mansa, no entanto, terminou quando o
Padre Bastião chegou por ali. Homem sisudo, pregava o trabalho como meio único para progredir
na vida. Ele mesmo dava exemplo, pegando no batente de manhã cedo, preparando massa de
cimento e assentando tijolos da igreja em construção. Quando deu com Pedro Lulu, que só queria
sombra e água fresca, iniciou uma verdadeira campanha contra ele. Nos sermões, pregava o trabalho
árduo. Pedro Lulu era o exemplo mais formidável que dava aos fiéis. “Não tem família, não tem
dinheiro, veste o que lhe dão, vive a cantar e a mendigar comida na mesa alheia”, pregava o padre,
diante do rebanho.

Aos poucos Pedro Lulu foi perdendo amizades valiosas, os almoços oferecidos foram escasseando
e até mesmo nas rodas de cantoria era olhado de lado por alguns.

“Isso tem que acabar”, disse consigo.

Naquele dia foi até a igreja e prostou-se diante do confessionário. Fingindo ser outra pessoa, pediu
ao padre o mais absoluto segredo do que iria contar, porque havia prometido a um amigo que não
faria o mesmo diante das maiores dificuldades, mas que vê-lo em tamanha necessidade, tinha
resolvido confessar-se passando o segredo adiante.

O Padre, cujo único defeito era interessar-se pela vida alheia, ficou todo ouvidos. E foi assim que a
misteriosa figura contou que Pedro Lulu era, na verdade, riquíssimo, mas que por uma aposta que
fez, não podia usufruir de seus bens na capital, que somavam milhares de contos de réis. [...]

15. (IBFC) A passagem ‘”Isso tem que acabar”’ (4º§) traz um exemplo de discurso direto e
revela:

A) um desejo de Pedro Lulu.

B) uma ordem do Padre Bastião.

C) a expectativa dos demais moradores.

D) um medo de Padre Bastião.

E) uma desconfiança de Pedro Lulu.

Gabarito: A

Comentário: O discurso de Pedro Lulu foi integralmente replicado, dessa maneira é um discurso
direto.
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Futuro(a) servidor público do EBSERH!

Estamos aqui para compartilhar um segredo que pode fazer toda a diferença nessa reta final para o
concurso da EBSERH.

Você já se perguntou por que estudar por questões é a chave para desbloquear o caminho para a
sua aprovação?

Sabe o motivo disso para os seus estudos, vou te explicar abaixo:

1. Conhecimento na Prática:

Estudar por questões é mais do que um teste de conhecimento. É uma oportunidade de aplicar
teorias em situações práticas, preparando você para os desafios reais da prova da EBSERH.

2. Identificação de Fraquezas:

Cada questão errada é uma lição valiosa. Ao identificar e corrigir suas fraquezas, você direciona
seu estudo para áreas específicas que precisam de atenção, maximizando seu potencial de
aprendizado.

3. Simulação Realista:

Nada se compara à sensação de resolver questões que simulam a verdadeira prova da EBSERH.
Essa abordagem realista cria uma familiaridade que aumenta sua confiança e reduz a ansiedade
durante a sua prova.

4. Aprimoramento da Estratégia de Resolução:

A prática constante com questões desenvolve uma estratégia eficiente para enfrentar diferentes tipos
de perguntas, permitindo que você otimize seu tempo durante a prova e maximize sua pontuação.

5. Memorização para a data da prova:

Resolver questões contribui para a memorização do assunto que pode ser cobrado no dia da prova.
A aplicação prática do conhecimento é comprovadamente uma das maneiras mais eficazes de
consolidar informações na memória.
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6. Familiaridade com o Estilo da Banca:

Cada banca examinadora tem suas particularidades. Ao estudar questões específicas da EBSERH,
você se adapta ao estilo da banca IBFC, aumentando suas chances de entender a lógica por trás das
perguntas.

Por isso, se tudo isso faz sentido para você, tenho um convite para te fazer:

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Não perca essa oportunidade! Faça a sua parte e estude de forma organizada e estratégica para o
seu concurso, pois isso aumentará exponencialmente as suas chances de ser aprovado!!

Lembre-se: “sucesso é a soma de esforços que você faz dia após dia, começando sempre no AGORA”.
(Prof. Carlos Fagundes)

Bora pra cima e vamos juntos!