5 Ano CI Lingua Portuguesa Simulado 2 - Livro Do Aluno
5 Ano CI Lingua Portuguesa Simulado 2 - Livro Do Aluno
5 Ano CI Lingua Portuguesa Simulado 2 - Livro Do Aluno
ANO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
DE PORTUGUÊS 2
ALUNO: ________________________________________________
ESCOLA: _______________________________________________
DATA:Ltda.
Lyceum Consultoria Educacional _______/_______/________ Página 1
CADERNO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE PORTUGUÊS 2
Concepção e Organização:
Joan Edesson de Oliveira, Ms.
Jocelaine Regina Duarte Rossi, Ms.
ISBN 978-65-80463-94-7
23-167774 CDD-372.6
_________________________________________________________________________
Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia
autorização dos responsáveis por sua concepção e organização. A violação dos direitos autorais é
crime estabelecido na Lei n. 9.610/98 e punido pelo artigo 184 do Código Penal.
No ponto-e-vírgula escorrego
e quase paro; mas ando. 15. Esse texto possui
Marco passo nos dois-pontos: (A) apenas narrador.
e nessa pausa me explico. (B) apenas personagens.
No travessão me espreguiço (C) um narrador e dois personagens.
— deitado presto serviço. (D) um narrador e um personagem.
Na reticência me espalho
vou muito além do que falo... 16. A pontuação, no final da frase “— É que
Mas é do ponto que gosto, agora eu estou de regime...”, indica
termino nele e me encosto. (A) admiração.
BEATRIZ, Elza. A menina dos olhos. Belo Horizonte: (B) continuidade.
Miguilim, 1985. (C) interrupção.
(D) questionamento.
13. Conforme se lê no texto, o eu-lírico
(pessoa que fala no poema) se espalha na
(A) exclamação.
(B) interrogação.
(C) reticência.
(D) vírgula.
repentinamente viu uma raposa correndo Como utilizar a energia elétrica com economia. Cartilha da
Companhia Paulista de Força e Luz.
com sua bolsa na boca.
O animal levou a carteira e as
23. Esse texto tem como finalidade
chaves da casa da vítima, afirmou Nicolas
(A) anunciar um novo produto.
Drechsler, porta-voz da polícia. Um
(B) dar instruções para o leitor.
homem saiu correndo atrás do animal,
(C) descrever um objeto.
mas o ladrão foi muito mais rápido.
(D) listar os objetos da casa.
Quando a polícia chegou, achou a
bolsa sob um arbusto a cerca de 50
24. O texto trata, principalmente, sobre
metros do local de onde foi levada. Os
(A) as etapas para a instalação de aparelhos
policiais deduziram que a raposa a deixou
de TV.
ali porque não conseguiu carregá-la, dado
(B) instruções para diminuir as despesas de
seu tamanho. Eles não encontraram nem
energia.
sinal do animal.
Disponível em: <https://tinyurl.com/43k8fhu8>.
(C) o aumento do preço dos aparelhos de
Acesso em 08/07/2017. televisão.
(D) os tipos de programas que as crianças
21. Esse texto tem o objetivo de assistem.
(A) dar dicas de como se proteger dos
ladrões. Leia o texto.
(B) descrever a forma de vida das raposas.
(C) divulgar o trabalho dos policiais suíços.
(D) relatar um acontecimento real na Suíça.
Leia o texto.
TELEVISOR
O televisor representa de 5% a 10% do
valor da sua conta de luz
Siga essas dicas e economize ainda
Disponível em: <https://brainly.com.br/tarefa/862043>.
mais: Acesso em: 08/07/2017.
• Não deixe o televisor ligado se
ninguém estiver assistindo; 25. Com esta frase “VOCÊ É IGUAL ÀS
• Tome sempre cuidado para não OUTRAS!” (último quadrinho), o menino
dormir com o televisor ligado; (A) demonstra seu carinho.
• Ao desligar o televisor, faça-o não (B) faz um elogio à menina.
só pelo controle remoto, mas também no (C) quer agradecer.
aparelho, pois em “stand-by” ainda há (D) xinga a menina.
consumo de energia.
31. A expressão que indica uma ideia de 33. Em “depois de assado” a palavra
tempo é: destacada indica ideia de
(A) “não vale”. (A) dúvida.
(B) “em vez de seis”. (B) lugar.
(C) “o dia inteiro”. (C) modo.
(D) “no tabuleiro”. (D) tempo.
Leia o texto.
Pássaro em vertical
ZIRALDO. O menino maluquinho – As melhores tiras. Porto Cantava o pássaro e voava
Alegre: L & PM, 1995. N 1. P 57. Cantava para lá
Voava para cá
36. Os meninos mudaram de ideia e Voava o pássaro e cantava
desistiram de ser o primeiro da fila porque De
(A) a merenda estava sem sabor. Repente
(B) a professora brigou com eles. Um
(C) não queriam mais merendar. Tiro
(D) não queriam tomar a vacina. Seco
Penas fofas
Leia o texto. Leves plumas
A PROFESSORA Mole espuma
Todas as crianças haviam saído na
fotografia e a professora estava tentando E um risco
persuadi-las a comprar uma cópia da foto Surdo
do grupo. N
— Imaginem que bonito será quando O
vocês forem grandes e todos digam, ali está R
Catarina, é advogada; ou também, este é o T
Miguel, agora é médico. E
Ouviu-se uma vozinha vinda do fundo
da sala: S
— E ali está a professora. Já morreu. U
Domínio público. L
NEVES, Libério. Pedra solidão. Belo Horizonte: Movimento
Perspectiva, 1965.
Leia o texto.
Telefone sem fio
Podem brincar de seis a oito
crianças. Fiquem todos sentados um ao
lado do outro. O primeiro da fila diz
baixinho e depressa qualquer palavra no
ouvido da pessoa sentada ao seu lado
esquerdo. Esta, por sua vez, tem que falar Disponível em: <http://radiodagente.com/wp-
content/uploads/dengue1.jpg> Acesso em: 20 mar 2014.
no ouvido da seguinte a palavra como
entendeu. Até chegar a última da fila, que
diz em voz alta a palavra que ouviu. Vocês 42. Quanto ao gênero, esse texto é
vão ver como as palavras se modificam. classificado como
Mas o jogo continua e as pessoas vão (A) cartaz.
mudando de lugar, a última passa a ser a (B) classificados.
primeira... (C) notícia.
Ruth Rocha. Almanaque Ruth Rocha. Ilustrações Alberto (D) tirinha.
Linhares [et al.]. 1.ed., 7.imp. – São Paulo: Ática, 2005.
43. O objetivo desse texto é
40. A finalidade desse texto é (A) anunciar um produto.
(A) convidar para brincar. (B) convencer o leitor.
(B) ensinar uma brincadeira. (C) ensinar a fazer algo.
(C) fabricar um telefone sem fio. (D) noticiar um fato.
(D) ensinar a usar um aparelho telefônico.
Leia o texto.
41. Segundo o texto, o máximo de crianças Quanto pesa a sua mochila?
que podem brincar é Você já parou para pensar quanto
(A) cinco. pesa a sua mochila? Então, aproveite e
(B) seis. pare em uma farmácia do caminho para
(C) sete. pesá-la. O material escolar que todos têm
(D) oito. de levar para a escola diariamente muitas
vezes supera os cinco quilos.
Pode ser pouco para um adulto, mas
certamente mais do que muitas crianças
poderiam carregar sem comprometer sua
coluna.
Agora, imagine todo esse peso
colocado em cima de suas costas. Ruim,
né? E isso sem falar que você
47. Com relação ao assunto abordado, os 49. Esse texto trata sobre
textos 1 e 2 (A) a venda de um novo material esportivo.
(A) apontam que o tempo gasto no (B) como desenvolver uma atividade escolar.
videogame não afeta o rendimento escolar (C) indicação de riscos à saúde de
das crianças. esportistas.
(B) apresentam pontos de vista diferentes (D) o ensino das regras de um jogo para
em relação ao uso do videogame. alunos.
(C) expressam opiniões a favor do uso de
videogames por crianças. 50. A palavra “queimá-lo”, nesse texto,
(D) relatam as últimas descobertas da significa
ciência e condenam o uso das tecnologias. (A) atingi-lo.
(B) derrubá-lo.
48. Nesta expressão do texto 1 “...as (C) incendiá-lo.
crianças refinam seu nível de (D) segurá-lo.
linguagem...”, a palavra “refinam” tem o
mesmo significado de Leia o texto.
(A) aprimoram. (B) corrigem.
(C) erram. (D) refazem.
Leia o texto.
ALERTA
Material necessário:
• uma bola.
Modo de jogar:
Não é preciso delimitar o espaço para esse
jogo. É necessário apenas que não existam
no terreno obstáculos que possam
representar algum perigo para os alunos.
Com todos os jogadores próximos uns dos
outros, um deles, na posse de uma bola
qualquer, arremessa-a para o alto e grita o
nome de alguém do grupo, enquanto todos
fogem o mais rapidamente possível.
Simultaneamente, o jogador cujo nome foi
anunciado corre atrás da bola e, ao pegá-la,
grita: “Alerta!”. Nesse momento, todos os Disponível em:
demais têm de ficar estacionados no lugar <http://bichinhosdejardim.com/tag/quadrinhos/>. Acesso
em que estavam. O jogador com a bola em 08/07/2017. Adaptado
tenta arremessar na direção de um dos
demais, tentando “queimá-lo”. 51. No primeiro quadrinho, o que motiva a
Independentemente do sucesso ou não lesma a sorrir é
dessa tentativa, o jogador que foi o alvo será (A) o desejo de agradar ao chefe.
o iniciante da próxima rodada. (B) o trabalho, que lhe faz bem.
(C) porque está feliz da vida.
Alfabetização: livro do aluno, 3ª edição. rev. e atual. Ana
Rosa Abreu [et al.] Brasília: FUNDESCOLA/SEF-MEC, 2007. (D) porque quer fazer amizade.
Leia o texto.
Disponível em: <https://tinyurl.com/mtazvc53>. Acesso
O sarampo e seus sintomas em 08/08/2017.
Os sintomas característicos do sarampo são 55. Na tirinha, percebe-se que
as manchas avermelhadas na pele, que (A) a cobra corre para ajudar Magali com as
surgem inicialmente na face e seguem em maçãs.
direção aos pés, além das manchas brancas (B) a cobra fica zangada com a atitude de
dentro da boca, que desaparecem ao Magali.
surgirem as manchas na pele. Além disso, (C) Magali não quer saber das maçãs da
também surgem: árvore.
• Febre alta, acima de 38,5ºC (D) Magali chama a cobra para dividirem as
• Mal estar maçãs.
• Tosse com catarro
• Conjuntivite
• Coceira nas feridas
• Falta de apetite
60. O trecho que revela uma opinião sobre o 61. O texto “Quem são as vítimas do
computador é: bullying?” está divido em 3 partes, que são
(A) “Um computador é uma máquina”. (A) título, exemplos de conflitos e tipos de
(Texto 1) agressores.
(B) “ele sabe classificar muitas palavras”. (B) título, subtítulo e tipos de vítimas.
(Texto 1) (C) título, tipos de agressões e tipos de
(C) “Que cara chato!” ou “Seu idiota!”. vítimas.
(Texto 2) (D) título, tipos de vítimas, tipos de
(D) “se limita a procurar as informações”. agressores.
(Texto 2)
62. A finalidade desse texto é
Leia o texto. (A) contar uma história engraçada.
Quem são as vítimas do bullying? (B) ensinar o leitor a fazer algo.
Na verdade todos os envolvidos nessa (C) informar sobre determinado assunto.
prática são vítimas: quem pratica, quem é (D) noticiar acontecimentos importantes.
alvo e quem reproduz o que recebe.
1- Vítima típica (alvo): é pouco
sociável, sofre repetidamente com
comportamentos agressivos de outros,
possui aspecto físico frágil, coordenação
motora deficiente, extrema sensibilidade,
timidez, passividade, submissão,
insegurança, baixa autoestima, alguma
dificuldade de aprendizado, ansiedade e
aspectos depressivos. Sente dificuldade de
impor-se ao grupo, tanto física como
verbalmente.
2- Vítima provocadora (agressor):
refere-se àquela que provoca reações
agressivas contra as quais não consegue
lidar. Pode ser hiperativa, inquieta,
dispersiva e ofensora. É, de modo geral,
tola, imatura, de costumes irritantes e
— Você não disse que comprou por Lolô ter jurado a Tom que jamais iria comê-
700? lo.
— Comprei. A questão agora é saber como uma
— E não vendeu por 900? verdadeira amizade poderá driblar o
— Vendi. “detalhe” de um ter sido feito para comer o
— Então, você ganhou 200. outro.
— Não ganhei nem perdi. “LOLÔ”
— Mas como? AUTOR: Grégoire Solotareff
— Comprei o cavalo por 700 contos e (Tradução Michaela Nanni).
não paguei. Vendi por 900 e não me EDITORA: Companhia das Letrinhas.
pagaram. Não ganhei nem perdi. INDICAÇÃO: A partir de 3 anos.
Rubem Braga. Recado de primavera. 3.ed. Rio de Janeiro:
Record, 1985.p. 46.
101. O trecho que indica uma opinião sobre 103. De acordo com o eu-lírico, o mosquito
as vantagens da energia solar é: treme logo depois de
(A) “Por que não aproveitar esse mundão de (A) conseguir picar uma pessoa.
energia?”. (B) cruzar as patas e fazer um T.
(B) “... os satélites (...) são os grandes (C) fazer um O bem redondo.
responsáveis pelas telecomunicações...”. (D) trançar as pernas e fazer um M.
(C) “Não tem jeito: um dia o Sol vai
morrer...”. 104. A palavra “trança” (verso 2), nesse
(D) “... não agride a natureza, pois não polui texto, significa o mesmo que
nem faz barulho...”. (A) confunde.
(B) embaraça.
102. Dizer que “a energia solar não está a (C) puxa.
toda” significa dizer que (D) sacode.
(A) ela também já está acabando.
(B) ela traz mais desvantagens. Leia o texto.
(C) seu uso é insuficiente. Diga a boa palavra
(D) sua exploração ainda vai evoluir. A maneira de dizer as coisas é tão
importante quanto o que se deseja
Leia o texto. transmitir. [...]
O MOSQUITO ESCREVE Certa vez, um poderoso sultão
O mosquito pernilongo teve um pesadelo que o deixou
trança as pernas, faz um M, assustado: no sonho, ele perdia todos os
depois, treme, treme, treme, dentes da boca. O que isso queria dizer?
faz um O bastante oblongo, Ao despertar, mandou que procurassem
faz um S. o adivinho e o trouxeram ao palácio.
Levado à presença real, o feiticeiro não
O mosquito sobe e desce. hesitou: “Oh, mas que grande desgraça
Com artes que ninguém vê, está para acontecer, senhor! Cada dente
faz um Q, caído representa a perda de um parente
faz um U e faz um I. de Vossa Majestade. Todos morrerão.”
Este mosquito “Ora, que insolência!”, gritou o
esquisito sultão, irritado. “Como se atreve a me
cruza as patas, faz um T. dizer tais coisas?”
E aí, E, enfurecido, ordenou que o
se arredonda e faz outro O, castigassem com cem açoites. Em seguida
pois sabe escrever seu nome. exigiu que achassem outro. Os guardas
acharam um feiticeiro. Depois de ouvir o
Mas depois vai procurar sultão, o homem exclamou: “Magnífico
alguém que possa picar, senhor, mas que grande sorte a sua! O
pois escrever cansa, sonho significa que terá vida longa e feliz.
não é, criança? Haverá de sobreviver a toda sua família”.
A fisionomia do rei iluminou-se.
E ele está com muita fome.
Abrindo um grande sorriso, ele mandou
MEIRELES, Cecília. Meus primeiros versos. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2001 (Literatura em minha casa; vol. 4). que pagassem cem moedas de ouro ao
homem. Quando este saía do palácio, um
guarda perguntou: “[...] Como é possível 108. No texto, a palavra “clandestino” tem
açoitar o primeiro, e a você premiar?” Ao o mesmo sentido de
que respondeu o sábio feiticeiro: (A) bendito.
“Lembre-se, amigo, de que tudo depende (B) ilegítimo.
da maneira de dizer”. (C) trapaceiro.
Não se trata de mentir nem omitir, (D) verdadeiro.
mas sim de escolher a boa palavra,
aquela que afaga, anima, que espalha Leia o texto.
calor, conforto, esperança, alegria. [...] Recomendações ao consumidor
Revista Estilo Natural, mar.2005 Mesmo os produtos mais simples
têm o jeito certo de usar. Por isso é tão
105. No trecho “ele mandou...”, a palavra importante seguir algumas
destacada se refere ao recomendações tanto na hora da compra
(A) adivinho. quanto na hora do consumo.
(B) feiticeiro. - Observe se a aparência é boa (no caso
(C) guarda. dos perecíveis).
(D) rei. - Confira a data de validade.
- Veja se a embalagem está intacta; se for
106. Esse gênero textual é uma lata, certifique-se de que não está
(A) uma fábula. amassada.
(B) uma notícia. - Leia as informações de rótulo e
(C) um conto. etiquetas sobre o modo de usar,
(D) um diário. conteúdo e cuidados.
- No caso dos produtos eletrônicos, só
Leia o texto. ligue depois de ler o manual de
VERBO instruções.
Feres feito espada - Ao fechar algum contrato, leia tudo
cravada no peito. antes de assinar.
Tu, verbo clandestino, - E não se esqueça de pedir sempre a nota
que sem pudores fiscal.
revela o destino... Se, mesmo assim, você tiver qualquer
Maldito, bendito, dúvida ou sugestão, ligue para o SAC –
consciência do infinito... Serviço de Atendimento ao Consumidor, o
Não deixas meu sono tranquilo: telefone vem na embalagem.
apontas meus desencantos, As boas empresas possuem esse serviço e
com o teu santo terão o maior prazer em atender você.
Paola Caumo 15 de março. Dia Internacional do
Disponível em: <http://www.ligia.tomarchio.nom.br/ Consumidor.
ligia_amigos_paola.htm>. Acesso em 08/07/2017 Folha de S. Paulo. São Paulo 15 mar. 2007. Encarte.
(C) as orientações para montagem de boas tiragem de 200 mil exemplares, pela Editora
empresas. Abril.
(D) os produtos consumidos diariamente. Em 1986, Maurício saiu da Editora
Abril e levou seus personagens para a
110. Segundo o texto, se a embalagem do Editora Globo. Em 1998, recebeu do então
produto for especificamente uma lata, Presidente da República, Fernando Henrique
recomenda-se Cardoso, a medalha dos direitos humanos.
(A) ler tudo antes de assinar. Em 2006, saiu da Editora Globo e hoje está
(B) observar a nota fiscal. na Panini, uma multinacional italiana.
(C) só ligar depois de ler o manual de (...)
instruções. Disponível em: <http://www.e-
(D) certificar-se de que não está amassada. biografias.net/mauricio_de_sousa/>. Acesso em: 14 Fev
2013. Fragmento
116. É mais comum os tucanos serem (D) o silêncio que a professora queria
encontrados manter dentro do ônibus.
(A) em florestas fora do Brasil.
(B) na Amazônia e no Pantanal. 119. No trecho “ô Mariana, vê se me vê, pô,
(C) nas regiões de Mata Atlântica. estou aqui”, as expressões destacadas
(D) mais próximos ao litoral. marcam o uso da linguagem
(A) formal.
117. O principal objetivo do texto acima é (B) informal.
(A) convencer sobre a preservação das aves. (C) jornalística.
(B) contar uma lenda da cultura indígena. (D) regional.
(C) informar sobre uma espécie de ave.
(D) noticiar a extinção dos tucanos. Leia o texto.
O MITO DE NARCISO
Leia o texto. Narciso, segundo a mitologia grega,
EXCURSÃO era um jovem dotado de extrema beleza.
O ônibus roncava na subida Quando nasceu, seus pais consultaram um
e como era difícil o amor de Mariana, adivinho, que lhes disse que o filho viveria
de blusa rala e jeans apertado! muito, desde que nunca contemplasse a
A viagem nem tinha começado própria imagem. Num dia de muito calor,
e eu ali, em meio ao vozerio, cantava Narciso se inclinou sobre as águas
batendo nos bancos, cristalinas de um lago e, nesse momento,
e a professora pedia um pouco de contemplou seu rosto refletido na água.
silêncio, Pensou que se tratava de algum espírito
pelo amor de Deus, vou ficar surda, das águas e o achou tão belo, que se
e a turma batucava e batucava enamorou e não conseguiu interromper
e batucava no meu peito aquela contemplação. Ali ficou até morrer,
um coração pedindo estrada e no lugar em que se achava brotou uma
e tu, nem te ligo, planta cuja flor foi chamada de narciso.
conversavas com Luisa, ajeitando uma Disponível em:
rosa branca http://estrambotices.blogspot.com.br/2012/03/
nos teus cabelos lisos, narciso.html>. Acesso em 08/07/2017.
Leia o texto.
Sábado, 28/02/2009
AGREDIDO
Por dois assaltantes, o músico
Marcelo Yuka, que é paraplégico, tomou
Disponível em:
socos na cabeça e no estômago e foi <http://depositodocalvin.blogspot.com.br/2006/02/>.
jogado para fora do seu carro. Os bandidos Acesso em 08/07/2017.
queriam levar o veículo, mas não souberam
dirigi-lo, pois ele é adaptado para 130. O humor do texto está no fato de
deficientes. O fato ocorreu no bairro (A) a água mudar de temperatura.
carioca da Tijuca, o mesmo onde Yuka, ao (B) a mulher atender a todos os pedidos do
tentar impedir um assalto, em 2000, foi garoto.
(C) o garoto buscar maneiras para fugir do 133. No texto, a expressão “No fim da
banho. tarde” dá ideia de
(D) o menino gostar muito de água. (A) causa.
(B) modo.
131. A palavra “FUNDA” (último quadrinho), (C) negação.
em maiúsculas, destaca que (D) tempo.
(A) a informação é verdadeira.
(B) a banheira é muito funda. Leia o texto.
(C) o garoto arranjou uma desculpa Os Direitos das Crianças, segundo Ruth
descabida. Rocha
(D) a água da banheira pode afogar o Toda criança do mundo deve ser bem
garoto. protegida. Contra os rigores do tempo. Contra
os rigores da vida. Criança tem que ter nome.
Criança tem que ter lar. Ter saúde e não ter
Leia o texto. fome. Ter segurança e estudar. Não é questão
de querer, nem questão de concordar. Os
O cachorro direitos das crianças, todos têm de respeitar.
As crianças sabiam que a presença Tem direito à atenção. Direito de não ter
daquele cachorro vira-lata em seu medos. Direito a livros e a pão. Direito de ter
apartamento seria alvo da mais rigorosa brinquedos. Mas criança também tem o
censura de sua mãe. Não tinha qualquer direito de sorrir. Correr na beira do mar, ter
cabimento: um apartamento tão pequeno lápis de colorir... Ver uma estrela cadente,
que mal acolhia Álvaro, Alberto e Anita, filme que tenha robô, ganhar um lindo
além de seus pais, ainda tinha de dar abrigo presente, ouvir histórias do avô. De
a um cãozinho! Os meninos esconderam o preferência um colinho. Uma caminha macia,
uma canção de ninar, uma história bem
animal em um armário próximo ao corredor
bonita, então, dormir e sonhar... Embora eu
e ficaram sentados na sala à espera dos não seja rei, decreto, neste país, que toda,
acontecimentos. No fim da tarde, a mãe toda criança tem direito a ser feliz!
chegou do trabalho. Não tardou em Adaptado de Ruth Rocha. Os Direitos das Crianças,
descobrir o intruso e a expulsá-lo, sob os segundo Ruth Rocha. São Paulo: Companhia das Letras,
olhares aflitos de seus filhos. 2002.
Branca Granatic. Técnicas Básicas de Redação. São Paulo:
Scipione, 1988.
134. Na frase “Toda criança do mundo deve
ser bem protegida.”, a palavra “bem” dá
132. No texto, nota-se que o conflito é ideia de
(A) a adoção de um cachorro vira-lata, em (A) dúvida.
vez de outro tipo de cachorro. (B) lugar.
(B) a decisão de esconder o animal dentro (C) modo.
de um armário. (D) tempo.
(C) a expulsão do cachorro feita pela mãe
das crianças. 135. Se todas as crianças tivessem os
(D) a presença de um cachorro em casa, direitos estabelecidos no texto, poderíamos
mesmo sendo proibido. afirmar que elas
(A) aprenderiam a cantar.
(B) escolheriam seu nome.
(C) seriam mais felizes.
(D) teriam pai e mãe.
Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 37
CADERNO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE PORTUGUÊS 2
Leia o texto.
Sexta feira, 15 de setembro de 2010.
Minha mãe e meu pai tiveram uma briga tremenda ontem. Tinha alguma coisa a
ver com a gente ir acampar no verão com a vovó. Hoje de manhã, parecia que estava tudo
bem, mas eles não quiseram contar nada para a gente. Quando perguntei, papai mandou
eu parar de ouvir a conversa...
Susie
Aidan Mac Farlane e Ann Mc Pherson. O diário de Susie. São Paulo: Editora: 340, 1993.
Leia o texto.
.
Calvin, é hora
de acordar.
137. Em “Meus sonhos estão literais demais” (último quadrinho), a expressão destacada tem o
mesmo sentido de
(A) bons demais.
(B) cedo demais.
(C) muito legais.
(D) muito reais.
Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 38