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Minuta Do Rai Relatorio de Autoavaliação Institucional

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NOME DA ESCOLA

RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL


RAI

VIGÊNCIA ANUAL

MUNICÍPIO/MG
GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO EM DIVINÓPOLIS
SERVIÇO DE INSPEÇÃO ESCOLAR
(Colocar o cabeçalho com a logomarca da escola)
RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
1-INTRODUÇÃO
I- Dados da Instituição
DADOS DA INSTITUIÇÃO

Nome do
estabelecimento:
Código INEP

Nível de Ensino

Endereço

Município

Entidade
Mantenedora
Endereço

Município
Rede

Período de Anual
Referência

II- Composição da Comissão Própria de Avaliação (CPA) (deverá ser preenchido)


Nome (indicar com *, o nome do Segmento que representa (docente,
coordenador da CPA) discente, técnico-administrativo,
comunidade)

Período do mandato:
(o período a critério da escola, por exemplo: 1 ano, 2 anos, mas obrigatório informar)
Data da ata de designação:
2- METODOLOGIA

Relatar o processo do trabalho desenvolvido, os instrumentos utilizados para operacionalização


do Projeto de autoavaliação institucional e coleta de dados da avaliação, os segmentos da
comunidade escolar que foram consultados e as técnicas utilizadas para análise dos dados.

3- DESENVOLVIMENTO (deverá marcar de 1 a 5 para avaliar a instituição)

Dimensões Indicadores * Nível de atendimento


avaliadas
1 2 3 4 5

Perfil A escola desenvolve gestão pedagógica, financeira e


Institucional administrativa coerente com a filosofia, missão,
visão, objetivos e metas institucionais?

Projeto O projeto pedagógico promove a articulação entre as


Político políticas públicas de educação e as práticas
Pedagógico curriculares desenvolvidas na escola, evidenciando
ações e resultados alcançados que contribuem para
(PPP)
a continuidade das experiências relatadas?

Plano de Os objetivos estabelecidos pela instituição orientam


Metas/Crono a implementação de programas, de projetos e de
grama de ações e contribuem para a tomada de decisões?
Desenvolvim O Cronograma de Desenvolvimento Institucional e
ento plano de expansão de turmas/níveis/curso propostos
pela escola foi cumprido?
Institucional

O projeto de Autoavaliação Institucional está


possibilitando o desenvolvimento do
estabelecimento?
Plano de O Plano de sustentabilidade financeira da escola
Sustentabilid considerou os investimentos necessários e o custeio
ade das atividades propostas?

Planos de O Plano de curso da escola está coerente com o


curso Projeto Político Pedagógico? (Contemplar somente
quando a instituição oferta a Educação Profissional)
Comunicaçã o Os meios de comunicação utilizados pela escola
e conseguem promover a integração dos profissionais
Integração da educação, dos estudantes, das famílias, dos
agentes da comunidade interessados na educação,
bem como parcerias com outros órgãos ?
Política de O processo de recrutamento e seleção dos
Recursos profissionais da escola, está possibilitando a
Humanos contratação de profissionais qualificados e com
experiência satisfatória?

A instituição está possibilitando desenvolvimento e


aperfeiçoamento dos profissionais?
Gestão A direção da escola está promovendo uma gestão
institucional democrática e participativa?
e
Os vários segmentos escolares acompanham e
participação
avaliam, de maneira participativa e sistemática, os
planos de ação e as práticas pedagógicas, propondo
formas de melhorar e divulgar as realizações da
escola, com vistas a dar transparência à gestão?

Infraestrutur A infraestrutura física da escola atende as


a necessidades e especificidades de cada curso, de
cada nível, de cada etapa e de cada modalidade,
estabelecidas em legislação es específica?
Políticas de A escola está desenvolvendo programas que
Atendimento promovam a garantia de padrão de qualidade, com
aos foco no acesso, aprendizagem, inclusão, redução da
evasão, da retenção e da distorção de
Estudantes
idade/ano/série?
Sustentabilid A escola fez investimentos necessários e conseguiu
ade custear as atividades propostas no Plano de Metas e
financeira Plano de Sustentabilidade Financeira?

LEGENDA DO NÍVEL DE ATENDIMENTO


1- Insuficiente = Não atende minimamente as exigências
2 -Regular = Atende minimamente as exigências
3- Bom = Atende satisfatoriamente as exigências
4- Ótimo = Atende plenamente as exigências
5- Excelente = Enriquece as exigências
4- ANÁLISE DOS DADOS E DAS INFORMAÇÕES

Ações Resultados
Ações programadas no PDI Realizadas alcançados
(descrever as ações propostas no Observaçõ es
PDI, para serem avaliadas aqui) Avanços Desafios
1 2 3
(descrever) (descrever)

Legenda (Ações realizadas):


1- Não
2- Sim
2- Parcialmente realizadas
3-

5- AÇÕES COM BASE NA ANÁLISE

AÇÕES DE MELHORIA INSTITUCIONAL

Dimensões avaliados Não se aplica Pontos de Ações propostas


(marcar quando melhoria (descrever)
levantados
necessário)
(descrever)
Perfil Institucional

Projeto Político Pedagógico


(PPP)

Plano de Metas/Cronograma de
Desenvolvimento
Institucional
Plano de Sustentabilidade
Planos de curso (a instituição
oferta a Educação
Profissional)
Comunicação e Integração
Política de Recursos Humanos
Gestão institucional e
participação
Infraestrutura
Políticas de Atendimento aos
Estudantes
Sustentabilidade financeira

Local e data: ____________________________________________________

Assinaturas:

Coordenador(a) da CPA:____________________________________________

Membros da CPA: ________________________________________________


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