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Orientações PEI
Orientações PEI
Orientações PEI
ESTUDANTE: __________________________________________________________________________________________________
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1. Construção do PEI: Plano Educacional Individualizado, que é elaborado pela equipe pedagógica, com intuito de propor,
planejar e acompanhar a realização das atividades inclusivas e o desenvolvimento dos estudantes da Educação Especial. De
acordo com a MEDIDA PROVISÓRIA Nº 1.025, DE 31 DE DEZEMBRO DE 2020, o Plano Educacional Individualizado – PEI é
considerado “uma proposta de organização curricular desenvolvida especialmente para cada educando com deficiência, que
tem o objetivo de nortear a mediação pedagógica do professor e de desenvolver os potenciais ainda não consolidados do
aluno. Nesse sentido, o PEI contém os objetivos e as metas que nortearão o ensino desses alunos, bem como todo o histórico
de aprendizado, inclusive os conteúdos que os estudantes já dominem previamente”.
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Com base em: Coordenação de Educação Especial de Niterói.
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1- ESTIMULAÇÃO SENSORIAL
2- AUTONOMIA VIDA PRÁTICA
3- MOTRICIDADE
4- COMUNICAÇÃO
5- SOCIALIZAÇÃO
6- COGNIÇÃO
1 - ESTIMULAÇÃO SENSORIAL REAGIR A ESTÍMULOS VISUAIS REAGIR A ESTÍMULOS REAGIR A ESTÍMULOS TÁTEIS
OBJETIVOS AUDITIVOS
1- Seguir um estímulo 1- Mover o corpo em 1- Explorar objetos que lhe
luminoso, seguindo a resposta a um som, são postos na mão,
cabeça, devagar até 2- Seguir um som movendo a 2- Reagir e identificar
alcançar um objeto. cabeça, consistências e texturas
2- Seguir os movimentos das 3- Reagir à música e ao variadas,
pessoas de acordo com o canto.
pedido da professora,
3- Reagir e identificar partes
Atividades de seu corpo no espelho,
4- Manter o contato visual
com o professor por
alguns segundos,
5- Mudar sua atenção de um
objeto para outro quando
solicitado.
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Regente: _______________________________________________________
Apoio: _________________________________________________________
Coordenação: ___________________________________________________
Data: __________________________________________________________