Science">
FGV 2013 Al MT Tecnico Legislativo Nivel Superior Prova
FGV 2013 Al MT Tecnico Legislativo Nivel Superior Prova
FGV 2013 Al MT Tecnico Legislativo Nivel Superior Prova
mbleia Legislati
L iva do Estado
E d Mato Grosso
de
Concurrso Público
o 2013
Pro
ova Esccrita Objetiv
O a – Nívvel Sup
perior – Man
nhã
T
Técni
ico(a
a) Leg
gisla
ativo de Nível
N l Sup
perio
or
TIP
PO 1 – BR
RANCA
Inform
mações Geraiss
Concurso Público para a Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso – AL‐MT – 2013 FGV ‐ Projetos
02
Língua Portuguesa “Embora, por óbvio, o homem ainda seja vítima...”.
O conectivo que não substitui adequadamente o sublinhado, por
alterar o sentido da frase, é
Texto
(A) “Apesar de, por óbvio, o homem ainda ser vítima...”
Fora de foco
(B) “Ainda que, por óbvio, o homem ainda seja vítima...”
Deve‐se ao desenvolvimento de remédios e terapias, a partir (C) “Não obstante, por óbvio, o homem ainda ser vítima...”
de experimentos científicos em laboratórios com o uso de (D) “Mesmo que, por óbvio, o homem ainda seja vítima...”
animais, parcela considerável do exponencial aumento da (E) “Sem que, por óbvio, ainda seja vítima...”
expectativa e da qualidade de vida em todo o mundo. É extensa a
lista de doenças que, tidas como incuráveis até o início do século 03
passado e que levavam à morte prematura ou provocavam “É inegável que a opção pelo emprego de animais no
sequelas irreversíveis, hoje podem ser combatidas com quase desenvolvimento de fármacos implica uma discussão ética. Mas a
absoluta perspectiva de cura. questão não é se o homem deve ou não recorrer a cobaias;
cientistas de todo o mundo, inclusive de países com pesquisas e
Embora, por óbvio, o homem ainda seja vítima de diversos
indústria farmacêutica mais avançadas que o Brasil, são
tipos de moléstias para as quais a medicina ainda não encontrou
unânimes em considerar que a ciência ainda não pode prescindir
lenitivos, a descoberta em alta escala de novos medicamentos, totalmente dos testes com organismos vivos, em razão da
particularmente no último século, legou à Humanidade doses impossibilidade de se reproduzir em laboratório toda a
substanciais de fármacos, de tal forma que se tornou impensável complexidade das cadeias de células”.
viver sem eles à disposição em hospitais, clínicas e farmácias. Sobre a concordância nominal e verbal desse segmento do texto,
A legítima busca do homem por descobertas que o é correto afirmar que
desassombrem do fantasma de doenças que podem ser (A) o adjetivo “inegável” concorda com “opção”.
combatidas com remédios e, em última instância, pelo aumento (B) o adjetivos “avançadas” concorda com “pesquisas”.
da expectativa de vida está na base da discussão sobre o (C) o adjetivo “unânimes” concorda com “países”.
emprego de animais em experimentos científicos. Usá‐los ou não (D) a forma verbal “implica” concorda com o sujeito “discussão”.
é um falso dilema, a começar pelo fato de que, se não todos, mas (E) a forma verbal “deve” concorda com o sujeito “questão”.
grande parte daqueles que combatem o emprego de cobaias em
laboratórios em algum momento já se beneficiou da prescrição 04
de medicamentos que não teriam sido desenvolvidos sem os “Usá‐los ou não é um falso dilema,...”; a forma verbal sublinhada
experimentos nas salas de pesquisa. é fruto da união do infinitivo “usar” + o pronome pessoal “os”.
É inegável que a opção pelo emprego de animais no A forma do presente do indicativo desse mesmo verbo que, unido
a esse mesmo pronome pessoal, apresenta erro é
desenvolvimento de fármacos implica uma discussão ética. Mas a
questão não é se o homem deve ou não recorrer a cobaias; (A) uso‐os (eu).
cientistas de todo o mundo, inclusive de países com pesquisas e (B) usa‐os (tu).
indústria farmacêutica mais avançadas que o Brasil, são unânimes (C) usamo‐los (nós).
em considerar que a ciência ainda não pode prescindir (D) usai‐los (vós).
(E) usam‐nos (eles).
totalmente dos testes com organismos vivos, em razão da
impossibilidade de se reproduzir em laboratório toda a 05
complexidade das cadeias de células. A discussão que cabe é em “Usá‐los ou não é um falso dilema, a começar pelo fato de que, se
relação à escala do uso de animais, ou seja, até que ponto eles não todos, mas grande parte daqueles que combatem o emprego
podem ser substituídos por meios de pesquisas artificiais, e que de cobaias em laboratórios em algum momento já se beneficiou
protocolo seguir para que, a eles recorrendo, lhes seja garantido da prescrição de medicamentos que não teriam sido
o pressuposto da redução (ou mesmo eliminação) do sofrimento desenvolvidos sem os experimentos nas salas de pesquisa”.
físico. A partir desse segmento do texto, é correto inferir que
(O Globo, 21/11/2013) (A) os que combatem a experimentação animal deveriam negar‐
se a tomar medicamentos fabricados com ajuda desse
01
processo.
O texto acima foi produzido num momento em que se discutia a
(B) os medicamentos fabricados a partir de experiências com
validade ou não da utilização de animais em pesquisas.
animais não deveriam ser prescritos para pessoas que
Nesse caso, os dois primeiros parágrafos do texto têm a seguinte combatem a experimentação.
função (C) o fato de algumas pessoas tomarem medicamentos
(A) marcar a posição do jornal a favor da experimentação animal. fabricados a partir de experimentação animal nada tem a ver
(B) defender a indústria farmacêutica de críticas injustas. com sua posição em relação a esse processo.
(C) mostrar o acerto de não se utilizarem animais em (D) o fato de combater‐se o uso de cobaias em laboratórios
experiências. implica a falência de toda a estrutura capitalista da fabricação
(D) divulgar o sucesso da pesquisa médica através dos tempos. de remédios.
(E) valorizar a criação de medicamentos eficientes. (E) o combate ao emprego de animais em experiências na
pesquisa de remédios reduz a expectativa de vida dos seres
humanos.
Nível Superior – Técnico(a) Legislativo de Nível Superior Tipo 1 – Cor Branca – Página 2
Concurso Público para a Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso – AL‐MT – 2013 FGV ‐ Projetos
06 11
Pode‐se deduzir da leitura do texto que os que combatem as Assinale a alternativa que indica a palavra que só pode ser
experiências com animais em laboratórios apoiam‐se, entre empregada com acento gráfico.
outros, no seguinte argumento: (A) Científico.
(A) os animais também têm direitos e um deles é à (B) É.
sobrevivência. (C) Até.
(B) há meios artificiais que podem substituir essas experiências. (D) Físico.
(C) os bichos não podem ser vítimas da busca gananciosa de (E) Vítima.
lucro.
(D) só com a eliminação da dor, poder‐se‐ia permitir as 12
experiências. O texto lido é, quanto ao gênero textual, classificado como
(E) os homens podem dispensar a grande maioria dos remédios. (A) descritivo.
(B) narrativo.
07
(C) dissertativo expositivo.
Uma das maneiras de estabelecer‐se a diferença entre adjunto
(D) dissertativo argumentativo.
adnominal e complemento nominal é a de ver‐se a diferença
(E) injuntivo.
entre agente (adjunto) e paciente (complemento).
Assinale a alternativa em que o termo sublinhado funciona como 13
adjunto adnominal. Observem‐se as quatro ocorrências do acento grave indicativo da
(A) Desenvolvimento de remédios. crase nas frases a seguir.
(B) Uso de animais. I. “que levavam à morte prematura”.
(C) Vítima de diversos tipos de moléstias. II. “legou à Humanidade doses substanciais de fármacos”.
(D) Emprego de cobaias. III. “impensável viver sem eles à disposição”.
(E) Eliminação do sofrimento físico. IV. “em relação à escala do uso de animais”.
08 Um dos princípios do uso desse acento é o que o indica em
locuções adverbiais. Nesse caso, serve(m) de exemplo
“A legítima busca do homem por descobertas que o
desassombrem do fantasma de doenças que podem ser (A) apenas III.
combatidas com remédios e, em última instância, pelo aumento (B) apenas I, II e IV.
da expectativa de vida está na base da discussão sobre o (C) apenas IV.
emprego de animais em experimentos científicos”. (D) apenas I e II.
Nesse período, quanto à sua estruturação sintática, é correto (E) apenas II e III.
afirmar que
14
(A) é composto por cinco orações.
“Deve‐se ao desenvolvimento de remédios e terapias...”; o outro
(B) é composto por três orações.
segmento do texto em que o vocábulo se apresenta o mesmo
(C) é composto por orações coordenadas e subordinadas.
valor que no caso destacado é
(D) o período apresenta uma oração reduzida de infinitivo.
(A) “de tal forma que se tornou impensável viver sem eles”.
(E) a primeira oração do período apresenta elipse de verbo.
(B) “...a começar pelo fato de que, se não todos, mas grande
09 parte...”
Entre os argumentos apresentados no texto para que a (C) “...em algum momento já se beneficiou...”.
experimentação animal nos laboratórios continue, não se inclui (D) “Mas a questão não é se o homem deve ou não recorrer...”.
(A) o progresso com a experimentação animal é imenso. (E) “...impossibilidade de se reproduzir em laboratório toda a
complexidade...”.
(B) é indispensável a utilização de animais para a fabricação de
fármacos que salvam muitas vidas. 15
(C) o homem deve aumentar sua expectativa de vida e, para isso, Nas alternativas abaixo foram colocadas algumas palavras do
os medicamentos são indispensáveis.
texto acompanhadas de definições do dicionário. Assinale a
(D) todos os laboratórios procuram não causar sofrimento inútil alternativa em que a definição dada não corresponde ao termo
aos animais que participam de pesquisas médicas. selecionado.
(E) a indústria farmacêutica é responsável pelo aumento da (A) “desenvolvimento de remédios e terapias” / tratamento de
expectativa e da qualidade de vida em todo o mundo. doentes.
10 (B) “provocaram sequelas irreversíveis” /anomalia consequente a
uma moléstia, da qual deriva direta ou indiretamente.
O título dado ao texto – fora de foco – refere‐se
(C) “a medicina ainda não encontrou lenitivos” /aquilo que
(A) à visão adequada sobre a experimentação animal.
soluciona um problema ou uma dificuldade.
(B) à ignorância generalizada sobre a fabricação de remédios.
(D) “Usá‐los ou não é um falso dilema.” /necessidade de escolha
(C) ao desprezo geral da mídia pela indústria de remédios. entre duas saídas contraditórias.
(D) aos ataques violentos contra os maus‐tratos aos animais. (E) “...emprego de cobaias em laboratórios” /qualquer animal ou
(E) ao ponto de vista sob o qual a questão deve ser tratada. pessoa que se usa em experimentos científicos.
Nível Superior – Técnico(a) Legislativo de Nível Superior Tipo 1 – Cor Branca – Página 3
Concurso Público para a Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso – AL‐MT – 2013 FGV ‐ Projetos
Raciocínio Lógico‐matemático 20
Um cone circular reto de ferro, com 32cm de altura, é colocado
com a base no fundo de um aquário, de tal modo que a parte do
16 cone que fica acima do nível da água corresponde a 1/8 do
No basquete, uma cesta pode valer 3 pontos, 2 pontos ou volume total do cone. A altura da parte submersa do cone é
1 ponto. Em um dos períodos de um jogo de basquete o jogador (A) 4cm.
Alceu fez 6 cestas totalizando 11 pontos. (B) 8cm.
Considere as afirmativas a seguir. (C) 16cm.
I. Alceu fez, no máximo, 2 cestas de 3 pontos. (D) 24cm.
(E) 28cm.
II. Alceu fez, no mínimo, 1 cesta de 1 ponto.
III. Alceu fez, no máximo, 4 cestas de 2 pontos. 21
Assinale Márcio constrói sozinho um muro de tijolos em 6 horas e Paulo
(A) se somente a afirmativa I estiver correta. constrói sozinho um muro do mesmo tamanho em 8 horas.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta. Quando trabalham juntos, costumam conversar e a
(C) se somente a afirmativa III estiver correta. produtividade conjunta deles decai em 8 tijolos por hora.
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. Trabalhando juntos, Márcio e Paulo construíram um muro do
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas. mesmo tamanho dos citados inicialmente em 4 horas.
O número de tijolos nesse muro é
17 (A) 48.
Fabio, Guilherme e Hugo são funcionários da AL‐MT. Um deles é (B) 64.
arquivista, outro é contador, e outro é segurança. (C) 96.
As três afirmações seguintes sobre esses funcionários são (D) 120.
verdadeiras: (E) 192.
• Fabio é mais velho que o contador.
22
• Guilherme é arquivista.
• Hugo não é o mais novo dos três. Quatro parlamentares, entre eles André e Beatriz, sentam‐se
aleatoriamente em quatro cadeiras consecutivas de uma mesma
É correto concluir que
fileira de um auditório.
(A) Fabio é mais novo que Guilherme.
A probabilidade de que André e Beatriz fiquem sentados juntos é
(B) Hugo é o segurança.
(C) Hugo é o mais novo dos três. 1
(A)
(D) O segurança é o mais velho dos três. 2
(E) Guilherme é mais velho que o contador. 1
(B)
18 3
Considere a sequência infinita 1
(C)
2013, 2014, 1, –2013, ... 4
na qual cada termo, a partir do terceiro, é a diferença entre os 2
(D)
dois anteriores, isto é, o termo de ordem n é igual ao termo de 3
ordem n – 1 menos o termo de ordem n – 2, para todo n 3. 3
(E)
O 2013º termo dessa sequência é 4
(A) –2013.
(B) –1. 23
(C) 1. Considere a sentença
(D) 2013. “Se como doces, então engordo ou tenho azia.”
(E) 2014. A negação lógica dessa sentença é
(A) se não como doces, então não engordo nem tenho azia.
19 (B) se como doces, então não engordo nem tenho azia.
Em um grupo de 50 jogadores do futebol mato‐grossense, só há (C) como doces e não engordo nem tenho azia.
jogadores do Luverdense E.C. e do Mixto E.C., sendo que há 6 (D) não como doces e engordo ou tenho azia.
jogadores a mais do Luverdense em relação aos do Mixto. (E) se não como doces, então engordo ou tenho azia.
10 jogadores do Luverdense têm menos de 25 anos e, dos
jogadores do Mixto, 12 têm 25 anos ou mais. 24
Do grupo total de 50 jogadores, a porcentagem daqueles com Considere a sentença
menos de 25 anos é “Não é verdade que todo juiz de futebol apita mal os jogos do
(A) 20. time para o qual você torce”.
Assinale a alternativa que indica a sentença logicamente
(B) 30.
equivalente à sentença dada.
(C) 40.
(A) Todo juiz apita bem os jogos do time para o qual você torce.
(D) 50. (B) Nenhum juiz apita bem os jogos do time para o qual você
(E) 60. torce.
(C) Todo juiz apita mal os jogos do time para o qual você torce.
(D) Algum juiz apita mal os jogos do time para o qual você torce.
(E) Algum juiz apita bem os jogos do time para o qual você torce.
Nível Superior – Técnico(a) Legislativo de Nível Superior Tipo 1 – Cor Branca – Página 4
Concurso Público paara a Assembleiaa Legislativa do Esstado de Mato Grrosso – AL‐MT – 2013
2 FGV ‐ Projeetos
25 27
Trêês piratas acharram um tesourro em uma ilhaa, mas como já era O Reino
R Unido, a Alemanha, a FFrança e a Rússsia são países que
noite e eles estaavam cansadoss, resolveram pernoitar
p em uma
u parrticipam
cabbana e, após fazer uma avaaliação do tessouro encontraado, (A) da União Euro opeia (EU).
dividi‐lo igualmente na manhã seeguinte. (B) da Organizaçãão das Nações U Unidas (ONU).
Os três piratas eraam “honestos”,, mas nenhum deles confiava nos (C) da Organizaçãão do Tratado d do Atlântico Norte (OTAN).
outtros dois. Assim
m, durante a noite, em momentos diferentees e (D) da Zona do Euuro.
semm perceber ass ações dos outros
o dois, cada um deless se (E) dos países emmergentes em potencial econômico, BRICS.
levaantou, fez umaa avaliação do tesouro que encontrou
e naquuele
mo
1
omento, pegou do que haviia e deixou a ilh ha.
28
3 Do ponto de vista
v socioamb biental, a pro
oteção das teerras
Apó ma fração do tessouro original ficou
ós a saída dos ttrês piratas, um indígenas e de sua riqueza cultural e étnica implicaa o
abaandonada na ilh ha. enffrentamento de d uma série de pressões que q a prejudiccam,
A frração do tesouro abandonadaa na ilha foi dire mente. As alteernativas abaixxo listam algumas
eta e indiretam
desssas pressões diretas e in erem combatidas,
ndiretas a se
1 à eexceção de uma a. Assinale‐a.
(A)
4 (A) Invasões e dessmatamentos ilegais.
2 (B) Expansão agrícola e pecu uária extensivva em ambientes
(B)
9 protegidos.
(C) Instalação irreegular de madeireiras.
4
(C) (D) Educação esco olar indígena.
9
(E) Degradação dos recursos híd dricos.
8
(D) 29
27
14
(E)
27
Co
onhecimentos Geraais
26
Anaalise o mapa a sseguir.
(http://www.ibge.go
ov.br/home/presidencia/noticias/2105
52004biomashtml.sshtm)
Com m relação aoss biomas brassileiros represeentados no mapa
m
acim ma, assinale V para a afirmativva verdadeira e e F para a falsa.
( )) O Bioma Amazônia e o Biom ma Pantanal ocu upam, juntos, m mais
de metade do o território brasileiro.
( )) O Bioma Pantaanal é o de menor extensão te erritorial.
( )) O Bioma Cerrrado constitu ui a maior superfície inundável
Asssinale a alternativa que descreeve corretamen nte a consolidaação interiorana do
o mundo.
do território porttuguês na Améérica, de acordo
o com os trataados As afirmativas são o, respectivameente,
assinalados no maapa acima. (A) F, V e F.
(A) A atual regiãoo de Mato Grossso passou a peertencer à Espaanha (B) F, V e V.
a partir de 17550. (C) V, F e F.
(B) A assinatura do Tratado dee Madri foi fru
uto do avanço o da (D) V, V e F.
colonização po ortuguesa para o Oeste. (E) F, F e V.
(C) O Tratado de Madri foi pré‐condição
p p
para o início das
expedições baandeirantes pau ulistas.
(D) A expansão lusa em 1750 permitiu a exxploração da nova
n
região do Acree, até então da Bolívia.
(E) A Coroa portu uguesa se ben
neficiou com o Tratado de 17 750,
obtendo a possse da Colônia d de Sacramento.
Níveel Superior – Técnico(a) Legislativo de Nível Superiior Tipo 1 – Co
or Branca – Págin
na 5
Concurso Público paara a Assembleiaa Legislativa do Esstado de Mato Grrosso – AL‐MT – 2013
2 FGV ‐ Projeetos
30 33
(Fonte: http://www.vgn
noticias.com.br/notticia.php?codigo=12
2789) A im
magem acima rretrata um ato de protesto co ontra as alteraçções
Na imagem acim ma, manifestan ntes apresentaam faixas com m os do Código Floresttal realizado poor estudantes, em 2011, nas ruas
segguintes dizeres:: “Não corte o ccoração do Bra asil. Nós confiam
mos de Cuiabá. Em um
m dos cartazes dos manifestaantes, lê‐se: “N
Novo
no Pres. Geisel” e “Mato Grossso inteiro chora: não querem mos Códdigo? Vôte!”, indicando o ddesgosto dos cuiabanos com m a
diviisão!”. Esta im
magem é um testemunho de um momeento vottação das alteraações do Códiggo Florestal. A eexpressão “vôtte” é
impportante na hisstória recente do
d território matogrossense
m e se
e um
ma gíria local, qu
ue significa algo
o como “cruzes!!” ou “nossa!”.
refeere (Adaaptado de: htttp://www.oeco.org..br/salada‐verde/25
5167‐cuiaba‐vai‐as‐‐ruas‐
conttra‐alteracoes‐no‐codigo‐florestal)
(A) ao impacto, na
n sociedade brasileira,
b da primeira divisãoo de
Mato Grosso. Com m relação ao coonteúdo dessess protestos, anaalise as afirmattivas
(B) ao movimento o popular de apoio
a à Lei Com
mplementar 31 1 do a seeguir.
Presidente Geeisel. I. Os manifestan ntes criticam o projeto votado o, que possibiliita a
(C) à campanha da Marcha para o Oeste, para desenvolveer e redução da árrea de Reservaa Legal, ou sejaa, da área de mata
m
povoar o interrior do Brasil. nativa que devve ser preservaada dentro das propriedades.
(D) à luta pela maanutenção da unidade um Estaado, que passarria a II. Os manifestaantes criticam m a redução o das Áreas de
se chamar Estado de Maracajú. Preservação PPermanente, co omo beira de rio os, topo de mo orros
(E) aos protestoss contra o deesmembramentto dos estado o de e encostas.
Mato Grosso, em 1977. III. Os manifestantes se opõem m à conversão o das multas por
desmatamentto ilegal em reeflorestamento,, inclusive paraa os
31 grandes proprrietários.
Numa perspectivaa antropológicaa, a cultura é um m todo que abaarca Asssinale:
connhecimentos, crenças,
c artes, moral, leis, costumes
c e ou
utras (A) se somente a afirmativa I esttiver correta.
cappacidades e hábitos
h que os
o homens prroduzem em sua (B) se somente a afirmativa II estiver correta.
inteeração social. (C) se somente a afirmativa III esstiver correta.
Parrtindo desta deefinição mais abrangente
a de cultura, podemos (D) se somente ass afirmativas I ee II estiverem co orretas.
afirrmar que as manifestações
m a
abaixo são exeemplos da “culttura (E) se todas as afiirmativas estiveerem corretas.
maatogrossense”, à à exceção de um ma. Assinale‐a..
(A) Samba de Rod da. 34
(B) Dança do Curu uru e Siriri, em Poconé.
(C) Viola de cocho o.
(D) Ritual Yaokwa.
(E) Festa de Sant’Ana, em Chapaada dos Guimarrães.
32
Dan nte de Oliveiraa (1952‐2006) foi
f deputado feederal, prefeitoo de
Cuiabá, governad dor de Mato Grosso e min nistro da Reforma
Agrrária. Apesar dee sua intensa aatuação políticaa por Mato Gro osso,
tevve seu nome nacionalmente asssociado à Emenda Constitucio onal
Dan nte de Oliveira (1983), que pro opunha (http://w
www.filosofia.com.b
br/figuras/charge/76
6.jpg)
(A) reinstaurar ass eleições direttas para Presidente da Repúbblica A immagem acima é uma releituraa do quadro “M Morte de Sócra ates”
no Brasil. do pintor francêss Jacques‐Louiss David (1748‐‐1825). A imaggem
(B) promover umaa distensão len nta, gradual e seegura em direçãão à intiitula‐se “Dirija‐‐te a ti mesm
mo – a auto‐esscola socrática”, e
democracia. connstitui uma maneira
m bem‐h
humorada de situar a filossofia
(C) convocar umaa Assembleia Co onstituinte naciional. soccrática, em refferência a um m de seus lemmas fundamentais.
Asssinale a alternativa que identiffica corretamente o lema ao q qual
(D) anistiar os accusados ou co ondenados por crimes polítticos
a im
magem acima sse refere.
durante a ditaadura militar.
(E) estender o direito
d de voto aos maiorres de 16 e aos (A) “Só sei que na ada sei”.
analfabetos. (B) “Aqui não entrre quem não so ouber geometriia”.
(C) “Não force o q que não é belo a a ser feio, nem o que não é bo om a
ser mau”.
(D) “Tudo o que é gênio está enttre um deus e um m mortal”
(E) “Conhece‐te a a ti mesmo”.
Níveel Superior – Técnico(a) Legislativo de Nível Superiior Tipo 1 – Co
or Branca – Págin
na 6
Concurso Público para a Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso – AL‐MT – 2013 FGV ‐ Projetos
35 37
No processo legislativo é possível ao parlamentar a apresentação
de emenda, que é a proposição apresentada como acessória de
outra. A emenda é
(A) aditiva, quando se propõe a dar ao dispositivo diferente
redação, sem alterar a sua substância.
(B) subemenda, quando é apresentada a outra emenda.
(C) modificativa, quando manda fazer acréscimo a dispositivo.
(D) supressiva, quando é apresentada como sucedânea a
dispositivo de outra.
(E) substitutiva, quando manda erradicar no todo ou em parte o
dispositivo.
38
Discussão é a fase dos trabalhos destinada ao debate em plenário
e far‐se‐á com a presença de um terço, no mínimo, dos membros
da Assembleia Legislativa.
Sobre os projetos que serão debatidos em uma única discussão,
analise os itens a seguir.
I. Os projetos de decreto legislativo sobre concessão de licença
(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=53065) ao governador para interromper o exercício do mandato ou
Com base no mapa acima, assinale a alternativa que identifica para ausentar‐se do estado ou do país.
corretamente as motivações dos fluxos migratórios, no território II. Os projetos de códigos, leis orgânicas, leis complementares,
brasileiro, na segunda metade do século XX. estatutos e consolidações.
(A) No mapa 1, a maioria dos migrantes tem origem no Nordeste, III. Os projetos de resolução sobre intervenção nos municípios.
região afetada pela crise da economia da borracha, o que os Assinale:
levou a buscar emprego nas áreas industrializadas do Centro‐ (A) se somente os itens I e II estiverem corretos.
Oeste e Sudeste. (B) se somente os itens I e III estiverem corretos.
(B) No mapa 2, o maior contingente de migrantes para o Centro‐ (C) se somente os itens II e III estiverem corretos.
Oeste provém do Nordeste, cuja mão de obra contribuiu para (D) se somente o item II estiver correto.
o desenvolvimento da sojicultura. (E) se somente o item III estiver correto.
(C) No mapa 3, o maior fluxo migratório se dirige para a região
Norte, em razão da expansão da fronteira agrícola.
39
(D) Ao longo da segunda metade do século XX, o maior incentivo Sobre as razões para concessão de licença, previstas na
desses fluxos migratórios é a reforma agrária, que garantiu o Lei Complementar n. 04/90, analise os itens a seguir.
predomínio da pequena propriedade no campo. I. Motivo de doença em pessoa da família ou para serviço
(E) O período mais intenso de fluxo migratório em direção ao militar.
Centro‐Oeste e Norte do país foi nas décadas de 1950 e 1960. II. Motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro e para o
exercício de atividade política.
III. Para tratar de interesses particulares ou para realizar cursos
Legislação Específica de qualificação profissional.
Assinale:
(A) se somente o item II estiver correto.
36 (B) se somente os itens I e II estiverem corretos.
Em todos os órgãos e entidades do Poder Executivo, bem assim (C) se somente os itens I e III estiverem corretos.
nos Poderes Legislativo e Judiciário do Estado de Mato Grosso, (D) se somente os itens II e III estiverem corretos.
deverá ser criada, através de portaria do respectivo Secretário de (E) se todos os itens estiverem corretos.
Estado ou do dirigente máximo da entidade ou Poder, uma
Comissão de Ética. 40
Sobre os objetivos da Comissão de Ética, analise as afirmativas a O processo disciplinar é o instrumento destinado a apurar
seguir. responsabilidade de servidor por infração praticada no exercício
I. Orienta e aconselha o servidor público sobre o tratamento com de suas atribuições, ou que tenha relação com as atribuições do
o público e a conservação do patrimônio público estadual. cargo em que se encontre investido.
II. Esclarece o servidor público sobre os atos suscetíveis de Segundo a Lei Complementar n. 04/1990, o prazo para a
advertência ou censura ética. conclusão do processo disciplinar não excederá
III. Adverte o servidor recalcitrante, impondo‐lhe sanções por (A) 60 (sessenta) dias, contados da data de publicação do ato que
infrações funcionais. constituir a comissão.
Assinale: (B) 60 (sessenta) dias, contados da data em que for instaurado o
inquérito.
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(C) 90 (noventa) dias, contados da data da denúncia que
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
provocou o afastamento do servidor.
(C) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. (D) 90 (noventa) dias, contados da data em que a infração foi
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. praticada.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas. (E) 90 (noventa) dias, contados da data de publicação do ato que
constituir a comissão, não admitida a prorrogação.
Nível Superior – Técnico(a) Legislativo de Nível Superior Tipo 1 – Cor Branca – Página 7
Concurso Público para a Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso – AL‐MT – 2013 FGV ‐ Projetos
Conhecimentos Específicos 44
Dentre os poderes que a administração utiliza na sua tarefa de
Noções de Direito Administrativo
realizar o interesse público encontra‐se o poder regulamentar.
No que concerne a esse poder, analise as afirmativas a seguir.
41 I. O direito brasileiro apenas acolhe regulamentos de execução,
No que tange à temática da responsabilidade civil do Estado, que são editados para garantir a fiel execução das leis.
analise as afirmativas a seguir. II. No direito brasileiro, além do regulamento de execução, são
I. O Estado não pode, em nenhuma hipótese, ser aceitos em hipóteses taxativas o regulamento autônomo.
responsabilizado por atos tipicamente legislativos, uma vez III. No direito brasileiro, o único regulamento acolhido é o
que esses atos são praticados no exercício da soberania autônomo, que é editado para a fiel execução das leis.
estatal. Assinale:
II. Os atos do poder legislativo, materialmente administrativos e (A) se somente a afirmativa I estiver correta.
de natureza comissiva, estão sujeitos à teoria do risco (B) se somente a afirmativa II estiver correta.
administrativo. (C) se somente a afirmativa III estiver correta.
III. Os atos do poder legislativo que se constituam em lei em (D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
sentido formal, não são passiveis de gerar dever de indenizar. (E) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
Assinale:
45
(A) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
O ato administrativo é composto por uma série de elementos,
(B) se apenas a afirmativa I estiver correta.
também chamados pela doutrina de requisitos do ato
(C) se apenas a afirmativa II estiver correta.
administrativo. Tendo em vista essa concepção doutrinária,
(D) se apenas a afirmativa IIII estiver correta. assinale a alternativa que contém apenas requisitos do ato
(E) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. administrativo.
42 (A) Imperatividade, competência e objeto.
(B) Autoexecutoriedade, imperatividade e presunção de
No que tange à exigência de concurso público para ingresso na
veracidade.
administração pública, assinale a afirmativa correta.
(C) Imperatividade, finalidade e objeto.
(A) A Constituição não prevê exceções à regra do concurso (D) Forma, motivo e finalidade.
público, havendo no entanto a possibilidade de contratação (E) Imperatividade, autoexecutoriedade e sujeito.
temporária por excepcional interesse público.
(B) A regra do concurso público apenas pode ser excepcionada 46
para provimento de cargos em comissão. No que tange ao ato de improbidade administrativa, a própria
(C) Os empregados públicos, sujeitos ao regime celetista, também Constituição disciplina as sanções aplicáveis.
estão sujeitos à regra do concurso público. Com relação a essas sanções, assinale a alternativa que dispõe de
(D) O servidor que já detém cargo público está impossibilitado de modo contrário à previsão constitucional.
prestar novo concurso.
(A) A suspensão dos direitos políticos é prevista como sanção ao
(E) A possibilidade de acumulação de cargos públicos é a regra ato de improbidade administrativa.
no nosso ordenamento jurídico. (B) A perda da função pública tem previsão constitucional como
43 sanção ao ato de improbidade.
(C) O ressarcimento ao erário deverá ser feito pelo agente do ato
A temática da responsabilidade civil do Estado passou por de improbidade e não se sujeita a prazo prescricional.
diversos estágios, desde a irresponsabilidade do Estado por seus (D) A indisponibilidade dos bens poderá ser decretada.
atos até a teoria do risco integral. (E) A perda de direitos políticos é uma das sanções possíveis.
Tendo em vista essa evolução analise as afirmativas a seguir:
I. Os atos legislativos em regra não geram responsabilidade civil 47
para o Estado. A Administração Pública se organiza por meio da criação de
II. É possível a responsabilização civil do Estado por omissão pessoas jurídicas que integram a chamada administração
legislativa. indireta.
III. Lei em sentido formal, que tenha efeito concreto, pode gerar Com relação à Administração Indireta, analise as afirmativas a seguir.
a responsabilidade civil estatal. I. O principio da reserva legal é aplicado às mesmas porque
Assinale: somente por meio de previsão legal é possível que uma
(A) se todas as afirmativas estiverem corretas. pessoa jurídica da administração indireta seja criada.
(B) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. II. É possível a criação de pessoa jurídica da administração
indireta sem a especificação das atividades que a pessoa
(C) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
jurídica irá desempenhar.
(D) se somente a afirmativa III estiver correta.
III. Mesmo diante da autonomia existente entre ente criador e
(E) se somente a afirmativa II estiver correta. pessoa jurídica da administração indireta, essa está
subordinada ao ente criador.
Assinale:
(A) se todas as afirmativas estiverem corretas.
(B) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(C) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(E) se somente a afirmativa I estiver correta.
Nível Superior – Técnico(a) Legislativo de Nível Superior Tipo 1 – Cor Branca – Página 8
Concurso Público para a Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso – AL‐MT – 2013 FGV ‐ Projetos
48 53
Sobre as formas de controle da Administração Pública, assinale a Quanto às características do orçamento programa, analise as
afirmativa correta. afirmativas a seguir.
(A) O controle sobre a Administração Pública deve sempre ser I. As decisões orçamentárias são tomadas com base em
provocado. avaliações e análises técnicas das possíveis alternativas.
(B) O controle do mérito administrativo pode ser feito pelo poder II. A elaboração do orçamento considera todos os gastos nas
judiciário. ações que fazem o programa, desde que não ultrapassem o
(C) O controle pode ser concomitante ou posterior, nunca prévio exercício anual.
em razão da separação de poderes. III. A estrutura do orçamento está voltada para os aspectos
(D) O controle pode ser feito pelo legislativo, pelo executivo ou administrativos de planejamento.
pelo judiciário. Assinale:
(E) O controle é sempre feito em uma relação de subordinação.
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
49 (B) se somente a afirmativa II estiver correta.
Tendo em vista os princípios que regem o processo (C) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
administrativo, assinale a alternativa que contém apenas (D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
princípios aplicáveis ao processo administrativo. (E) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(A) Oficialidade, devido processo legal e formalismo
procedimental.
54
(B) Verdade material, oficialidade e informalismo procedimental. A forma de utilização e o montante da reserva de contingência
fixada em percentual da receita corrente líquida devem constar
(C) Verdade material, inércia e devido processo legal.
(D) Verdade formal, oficialidade e devido processo legal. (A) da Lei Orçamentária Anual.
(E) Verdade formal, inércia e formalismo procedimental. (B) da Lei de Diretrizes Orçamentárias.
(C) da Lei de Créditos Adicionais.
50 (D) da Lei do Plano Plurianual.
Uma das formas de extinção do ato administrativo é o (E) da Lei de Responsabilidade Fiscal.
reconhecimento de sua invalidade. No que tange à invalidação
Observe as informações a seguir sobre a administração
dos atos administrativos, assinale a afirmativa correta.
orçamentária e financeira de um ente público e responda às
(A) Pode ser reconhecida de ofício pela administração. questões 55 , 56 e 57:
(B) Produz efeitos ex nunc em regra.
(C) Não é viável a convalidação do ato administrativo em Arrecadação e
Receitas Previsão Lançamento
nenhuma hipótese. recolhimento
(D) Não pode ser declarada pelo judiciário devido à autotutela da Tributos 100 90 80
Administração Pública.
Cobrança da Dívida Ativa 70 40
(E) A revogação produz o mesmo efeito que a invalidação.
Multas de infrações 30 30 20
Alienação de Bens 30 20
Administração Orçamentária e Financeira e Empréstimos Contraídos 20 20
Orçamento Público
52 55
O orçamento público brasileiro tem passado, ao longo do tempo, Os valores da receita corrente e da despesa de capital executadas
por evoluções importantes que resultaram no orçamento‐ pelo enfoque orçamentário são, respectivamente, de
programa que, em sua lógica, apresenta os macro objetivos da (A) 60 e 70.
gestão governamental que disciplinam e orientam o processo de (B) 100 e 70.
planejamento. (C) 120 e 100.
Os macro objetivos no orçamento‐programa são (D) 140 e 100.
(A) as metas. (E) 160 e 40.
(B) os produtos.
(C) os programas.
(D) as diretrizes.
(E) as ações.
Nível Superior – Técnico(a) Legislativo de Nível Superior Tipo 1 – Cor Branca – Página 9
Concurso Público para a Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso – AL‐MT – 2013 FGV ‐ Projetos
56 Administração Pública
O valor da Dívida Ativa a ser inscrita no final do exercício será de
(A) 10.
61
(B) 20.
Quanto à gestão pública, analise as afirmativas a seguir.
(C) 30.
(D) 40. I. O paradigma do cliente está relacionado à cultura de
excelência que deve existir na prestação de serviços aos
(E) 50.
cidadãos.
57 II. As mudanças a serem implantadas devem levar em
No caso de cancelamento das despesas que não resultaram em consideração os novos modelos de gestão baseados na
fato gerador patrimonial da administração, o valor a ser inscrito inovação, no incentivo e na flexibilidade.
em restos a pagar no final do exercício financeiro será de III. O governo deve fornecer condições adequadas de trabalho,
(A) 10. para que os servidores trabalhem motivados e possam
(B) 40. prestar serviços públicos de excelência.
(C) 50. Assinale:
(D) 90. (A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(E) 100. (B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
58
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
Determinado poder executivo recém eleito decidiu incluir no (E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
projeto de lei do orçamento anual as receitas pelos valores
líquidos já descontados os repasses obrigatórios para outros 62
órgãos, bem como excluir desse projeto de lei o orçamento de Com relação às características da Administração Pública, analise
suas entidades da administração indireta e do poder legislativo os itens a seguir.
por entender que estes dispõem de receita própria e autonomia
I. É executiva, pois presta serviços públicos e pratica atos
orçamentária para gerir suas despesas.
administrativos por meio de seus órgãos e agentes que
Essa medida desrespeita aos princípios orçamentários praticam atos políticos.
(A) do equilíbrio e da anualidade. II. Está sujeita à hierarquia dos órgãos, sendo assim deve seguir
(B) da exclusividade e da totalidade. as determinações das autoridades superiores.
(C) do orçamento bruto e da unidade. III. Tem responsabilidade técnica porque seus agentes, sujeitos
(D) da legalidade e da não vinculação da receita. aos órgãos de controle, devem obedecer às normas jurídicas
(E) da autonomia e da racionalidade. na prestação de serviços públicos.
Assinale:
59
(A) se somente o item I estiver correto.
O princípio pelo qual todas as receitas e despesas convergem
(B) se somente o item II estiver correto.
para um fundo geral, com objetivo de se evitar as vinculações de
(C) se somente o item III estiver correto.
certos fundos a fins específicos, de forma a apresentar todas as
receitas e despesas numa só conta, é denominado (D) se somente os itens I e II estiverem corretos.
(E) se somente os itens II e III estiverem corretos.
(A) unidade de caixa.
(B) totalidade. 63
(C) orçamento bruto. Quanto às convergências e divergências entre a gestão pública e
(D) universalidade. a gestão privada, analise as afirmativas a seguir.
(E) equilíbrio. I. Normalmente as atividades públicas são monopolistas e os
60 usuários não têm opção de escolha, enquanto no setor
privado a concorrência comanda os serviços.
A operação descentralizadora de créditos orçamentários que
II. A ação governamental tem um grau menor de complexidade,
ocorre quando uma secretaria de Estado transfere para outra
logo, possui mais autonomia, enquanto no setor privado as
secretaria de Estado o poder de utilização dos recursos que lhe
ações são menos flexíveis e autônomas.
foram dotados, é denominada
III. Na Administração Pública os “clientes” pagam pelos serviços
(A) repasse. que utilizam através de impostos, enquanto no setor privado
(B) destaque. o usuário paga somente pelo bem ou serviço que adquiriu.
(C) provisão. Assinale:
(D) sub‐repasse.
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(E) créditos especiais.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(E) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
Nível Superior – Técnico(a) Legislativo de Nível Superior Tipo 1 – Cor Branca – Página 10
Concurso Público para a Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso – AL‐MT – 2013 FGV ‐ Projetos
64 69
Se o Estado cria uma pessoa jurídica e a ela transfere competências Com relação aos princípios que norteiam o empreendedorismo no
e o poder de execução, a descentralização ocorre por setor público, analise as afirmativas a seguir.
(A) delegação. I. O governo pertence à comunidade, de forma que os cidadãos
(B) outorga. participam da tomada de decisões e controlam os serviços
(C) permissão. públicos.
(D) hierarquia. II. O governo é preventivo, atuando segundo um bom
(E) distribuição. planejamento para evitar os problemas e, em consequência,
proporcionar bons resultados
65 III. O governo é descentralizado, dando mais autonomia a
A respeito das mudanças na estrutura organizacional, as servidores afim de que a prestação de serviços ocorra de
alternativas a seguir apresentam as novas tecnologias gerenciais maneira eficiente e ágil.
adotadas pelas organizações formais modernas, à exceção de Assinale:
uma. Assinale‐a. (A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(A) O novo modelo de comunicação, atuação e relacionamento, (B) se somente a afirmativa II estiver correta.
está baseado no conhecimento e na cultura organizacional. (C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(B) Um dos temas centrais nas organizações passou a ser a (D) se somente as afirmativas I e II estiver corretas.
inovação, interna e externa. (E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
(C) A estrutura virtual e flexível cedeu espaço para uma estrutura
mais rígida e física. 70
(D) As estruturas piramidais foram substituídas pela O Modelo de Excelência em Gestão Pública envolve princípios
interdependência das organizações em rede. constitucionais e fundamentos da gestão pública.
(E) O foco em competências específicas concentra esforços em Assinale a alternativa que indica um desses fundamentos.
questões primordiais e delega a terceiros outras atividades. (A) Impessoalidade.
66 (B) Publicidade.
(C) Controle social.
O Programa Nacional de Gestão Pública ‐ GESPÚBLICA deve
promover a excelência na gestão pública, contribuindo para a (D) Moralidade.
melhoria da qualidade dos serviços disponibilizados para os (E) Eficiência.
cidadãos e alcançar os objetivos listado a seguir, à exceção de
um. Assinale‐o.
(A) Redução de custos.
(B) Assegurar a eficácia e a efetividade.
(C) Melhorar a governança.
(D) Eliminar o déficit institucional.
(E) Aumentar a eficiência.
67
O Art. 37, § 8º, da CF/88, prevê uma forma de administração por
resultados que se aproxima da administração por objetivos. Essa
forma de administração é representada
(A) pelo Orçamento Global.
(B) pelo Contrato de Gestão.
(C) pelo Planejamento Organizacional.
(D) pelo Orçamento por Resultados.
(E) pelo Balanced Scorecard.
68
O “Decreto‐Cidadão”, decreto n. 6.932/2009, relaciona os
serviços prestados ao cidadão, bem como os padrões de
qualidade e a forma de acessar estes serviços. O decreto‐
cidadão” criou o documento denominado
(A) cartilha de benefícios.
(B) carta de serviços.
(C) roteiro cidadão.
(D) manual do cidadão.
(E) guia de serviços.
Nível Superior – Técnico(a) Legislativo de Nível Superior Tipo 1 – Cor Branca – Página 11
Realização