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4º ANO - Escola M. Olavo Bilac
4º ANO - Escola M. Olavo Bilac
4º ANO - Escola M. Olavo Bilac
e) O que Pequeno Polegar fez para não perder o caminho de volta para
casa?
( ) jogou arroz pelo caminho.
( ) jogou migalhas de pão pelo
caminho. ( ) jogou bolinhas pelo caminho.
LEMBRETE:
Singular: quando se refere a apenas um objeto, pessoa, etc.
Ex: O pai levou o filho para a floresta.
bonito = _ esperto=
grande= _ animal=
casa= carro=
gente= _ olhar= _
feliz= _ comida=
7- Reescreva as frases substituindo as frases sublinhadas por seu
antônimo:
a)O caçador é muito corajoso.
R
b)A seleção do Brasil pode perder o jogo.
R
c)Faça as tarefas bem depressa.
R
d)Devemos deixar as luzes sempre acesas durante o dia.
R
8- Encontre o sinônimo e o antônimo das palavras no quadro
abaixo e complete a tabela:
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF04MA03.d.4.08 -
PR.EF04MA06.s.4.29
Atividade 1
Atividade 2:
Esceva Omo se I$.
• 4 652 —•
• 2399—•
• 2822 —•
• 7000 —+
Complete a decomposigéo.
• 1 456 = 1M + 4C + 5D + 6U = 1000 + 400 + 50 + 6
• 8210 = M+ C+ D= + +
• 4O853 = DM + C+ D+ U= +- + +
• 80 309 = .DM + M+ C+ U +
• 93 275 = DM + + C+ D+ U
Em cada caso, circule o cfimero coneto.
Complete.
Dezena mais prdxtma Centena mals pr6xlma Milhw main
pr6xima
1523 1 520 1 500 2 000
4 278
5 162
6747
7 918
8 27b
3- Componha o número e escreva-o por extenso:
1 000 + 200 + 30 + 4=
6 000 + 700 = _
3 000 + 50 + 9 =
2 000 + 3= _
4 000 + 500 + 20 + 8=
5 000 + 70 + 6=_
7 000 + 10 + 1=_
4- Complete com o sucessor e o antecessor:
1 000
2 050 _
_ 3 100
_ 4 299
_ 5 009 _
6 700
7 699 _
5-Resolvendo:
a) 527 x 5= b) 346 x 6 =
c) 1.684 : 2= d) 1.296 : 3 =
e) 3.294 + 3.508= f) 5.000 –2.973=
6- SITUAÇÕES PROBLEMAS:
a) Uma escola recebeu a doação de 4 caixas de 1000 livros, mais 8
caixas de 100 livros, mais 7 pacotes de 10 livros e mais 9 livros. Esta
escola recebeu o total de:
( ) 4 789 livros.
( ) 40 879 livros.
( ) 4 879 livros.
( ) 48 790 livros.
f) Marta tem 16 anos. Sabendo que sua mãe tem o triplo de sua idade,
quantos anos tem a mãe de Marta?
( )45 anos
( )38 anos
( )55 anos
( )48 anos
GLOSSÁRIO
ETNIA: termo utilizado para se referir às diferenças físicas e
culturais entre os seres humanos, exemplo: ÍNDIOS
MISCIGENAÇÃO: é o processo gerado a partir da mistura entre
diferentes etnias, exemplo: MULATO, CABOCLO, CAFUZO.
1- Observe a imagem acima e escreva como são as pessoas
que aparecem:
R:
4- Complete:
A mistura de etnias do Brasil gerou o
,(branco + negro); caboclo ou mameluco ( ) cafuzo,
( ).
A CULTURA INDÍGENA
ARTE INDÍGENA
INDÍGENAS NO PARANÁ
5- Descreva as tarefas:
HOMENS:_
MULHERES:
10
COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PR.EF04ER04.s.4.6
A arte
A arte tem como função expressar a realidade levando em conta a
perspectiva de mundo de quem a faz e de quem a observa. Ela pode ser
compreendida como uma forma de comunicação que interpreta,
questiona e desafia a realidade
A partir das linguagens, diversas obras são desenvolvidas e elas
recebem influência, em grande parte, da sociedade da época em que são
produzidas. Sendo assim, os estilos de pintura, as formas de se
expressar, os tipos de peças e os questionamentos dentro da arte variam
dependendo do período.
https://www.youtube.com/watch?v=SLMW-mmZZD8
2 – Depois de assistir o vídeo você irá fazer sua própria arte com figuras
geométricas, e antes de iniciar planeje o que vai fazer. Para isso você irá
precisar de revistas, livros, catálogos de produtos, que você possa
recortar. Faça a colagem nesta folha sulfite que você irá receber.
Atividade:
Observe que nesta poesia o autor fala sobre diversos objetos que fazem
parte das festas juninas como fogueira, chapéu, sanfona.
Depois que você criou o seu objeto você irá utiliza-lo para brincar em
forma de teatro. O teatro é uma encenação, um faz de conta, uma
brincadeira que poderá contar com a ajuda de seus familiares ou até
mesmo de seus brinquedos, sem esquecer de usar aquele que você
criou. Depois, registre com desenho o teatro que você inventou.
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF04HI06.s.4.12
B)Degradante
C) Cerceamento
5) Qual é o trabalho desenvolvido por cada pessoa que mora com você?
Use um retângulo para cada um. Não tem problema se sobrar
retângulos.
2. HORA DO VÍDEO
Senhores pais, peço que auxiliem seu filho (a) durante esta atividade:
assista com seu filho (a) aos vídeos:
• “Vírus: O que são? São sempre vilões?”, que será disponibilizado no
grupo de whatsapp ou no site Youtube, através do link:
https://www.youtube.com/watch?v=hONb5DvXA_A
• “Bactérias: o que são? onde vivem? o que fazem?”, que será
disponibilizado no grupo de whatsapp ou no site Youtube, através do
link: https://www.youtube.com/watch?v=WqrkP7QTDQQ