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Ficha Formativa - 9ano (Movimentos Na Terra)
Ficha Formativa - 9ano (Movimentos Na Terra)
Ficha Formativa - 9ano (Movimentos Na Terra)
1. Diz-se que o estado de repouso ou movimento é relativo pois depende do referencial escolhido.
1.1. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
a) Um comboio que se desloca de Lisboa para o Porto encontra-se em movimento em relação à
estação. ____
b) Um rapaz sentado num banco da estação encontra-se em repouso em relação ao Sol. ____
c) Um homem sentado num banco do comboio que circula encontra-se em repouso em relação ao
comboio. ____
1.2. O Manuel fez uma viagem de carro entre Coimbra e Aveiro, percorrendo uma distância de 62 km.
Sabendo que o Manuel saiu de Coimbra às 10h25min e chegou a Aveiro às 11h05min, calcula a rapidez
média do carro nesta viagem, em unidades do Sistema Internacional.
______________________________________________________________________________________
2.4 Calcula a rapidez média do automóvel durante o intervalo de tempo [0; 100] s.
1
2.5 Observando o gráfico, seleciona a opção que indica o intervalo de tempo em que a rapidez média é
maior.
(A) [0; 20] s
(B) [20; 40] s
(C) [40; 80] s
(D) [0; 100] s
Tempo Velocidade
s m/s
10
15
20
2
4. Os gráficos seguintes de posição-tempo e de velocidade-tempo dizem respeito a um automóvel da
Polícia e um automóvel que excedeu os limites de velocidade. A Polícia realizou a perseguição, ao
longo da rua, que é retilínea, e acabou por alcançar o automóvel.
4.3 Indica o instante em que a velocidade dos dois automóveis tem o mesmo valor.
________________________________________________________________________________
FIM
3
Níveis de desempenho (standards e respetivas
Critérios descrições)
5 4 3 2 1
Não revela
Revela
nenhuma
autonomia,
A. Autonomia Revela total autonomia,
necessitando
autonomia necessitando
por vezes de
muitas vezes
apoio
de apoio
Desenvolve
com facilidade Desenvolve o Não desenvolve
o trabalho trabalho o trabalho
individual na
individual na individual na
B. Responsabilidade/empenho sala de aula e
sala de aula e é sala de aula e é
/persistência não é
muito persistente persistente
persistente perante as perante as
perante as dificuldades dificuldades
dificuldades
Adquire e Não adquire e
Adquire e
mobiliza a não mobiliza a
C. Aquisição e Mobilização de mobiliza os
maioria dos maioria dos
conhecimentos conhecimentos
conhecimentos conhecimentos
lecionados
lecionados lecionados
Aluno: De acordo com a rúbrica acima, considero que estou no nível: A___; B___; C___
Professor: Concordo
Discordo O nível adequado é: A___; B ___; C ___
A professora: _________________________