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E-Book - Basic Powerpdf
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Meu nome é Salete Beatriz Zimpel sou Aí pensando e conhecendo tudo isso, que eu
professora no ensino da língua inglesa á 30 criei um material para você aprender inglês
anos. Formei na faculdade FUNESP de Pato colocando tudo aquilo que você precisa saber
Branco no estado do Paraná em letras port/ para ter conhecimento em várias situações
inglês e desde então trabalho como professora desde conhecimento básico para vestibular,
de inglês com turmas de ensino fundamental e para concursos e conhecimento gramatical
médio em escola pública, bem como também que sempre foi passado em seus anos de
trabalhei em escolas particulares, por um estudo porém isso sempre foi muito difícil e
período também trabalhei na faculdade nos você nunca conseguiu aprender. Mas chegou
cursos de administração com língua inglesa a hora e eu garanto que com meu curso de
e por um período de 10 anos fui franqueado inglês para conhecimentos básicos isso será
numa escola de idiomas. Porém na maioria possível e você vai quebrar o TABU de que
dos casos me sentindo totalmente frustrada aprender inglês é difícil e complicado e que
com o material adotado pelas escolas bem leva muito tempo.
como com as metodologias utilizadas na sala
Aqui você aprenderá de forma simples
de aula e vendo sempre que o maior sonho
e descomplicada, serão aulas onde as
de cada um que estuda língua estrangeira ou
explicações são feitas de forma muito
língua inglesa no caso pensa e acredita que
simples sem aquela gramática dos livros com
isso vai levá-lo a fluência.
explicações científicas aqui as explicações
Mas depois de um longo período estudando são simplificadas, são ensinadas de forma
na escola pública vê que isso não é possível, descomplicada para levar você a aprender
até aqueles mais dedicados que realmente inglês de uma vez e poder colocar no seu
estão dispostos a aprender conseguem um currículo que seu inglês é intermediário e
resultado, mas na maioria dos casos nem não precisar passar por perrengues na hora
perto daquilo que imaginavam que precisar comprovar esse conhecimento.
E nos cursos ou escolas de idiomas isso te Outra coisa importante é que você no final do
leva anos pra ficar fluente, até mesmo que seu curso receberá o certificado de conclusão
as escolas precisam manter alunos por um o qual poderá e deverá ser anexado ao seu
período maior e seguir a metodologia da currículo.
escola.
2
DICAS BÁSICAS PARA TE AJUDAR NA
APRENDIZAGEM DE FORMA MAIS EFICIENTE
Tenha foco e paciência nas falas com as legendas, ouvir uma música
Quando começamos estudar língua acompanhando a letra da música depois
estrangeira você quer entender músicas e ouvir sem olhar a letra, ouvir podcasts e
filmes logo nas primeiras aula, porém você assim consecutivamente tudo que você
precisa ter em mente que tudo é pratica e puder deve ser feito para estar inserido na
repetição, senão hoje você não leria, ou língua estrangeira.
dirigia um carro com eficiência se não
fosse com treino, aulas repetidas, ou seja Todo dia ficar imerso na língua inglesa o
um pouco a cada dia e assim funciona com quanto mais puder assim mais rápido você
estudo de uma língua estrangeira, é um vai chegar a sua meta. E falando em meta
pouca a cada dia , seja repetir a aula do dia primeiro defina a meta de quanto bom em
anterior, assistir um filme e prestar atenção inglês você quer ser. Aí comece a estudar.
4
Pronome Pessoal
SUBJECT SUBJECT
PRONOUS PRONOUS
I EU
YOU VOCÊ
HE ELE
SHE ELA
IT ELE/ELA/NEUTRO
WE NÓS
YOU VOCÊS
THEY ELES/ELAS
POSSESSIVE POSSESSIVE
PRONOUNS PRONOUNS
MY MEU/MINHA/MEUS/MINHAS
YOUR SEU/SUA/SEUS/SUAS
HIS DELE/SEU
HER DELA/SUA
IT DELE/DELA/NEUTRO
WE NOSSO
YOUR VOSSO
THEIR DELES/DELAS
5
I AM I’M EU SOU/ ESTOU
YOU ARE YOU’RE VOCÊ É/ ESTÁ
HE IS HE’S ELE É/ ESTÁ
SHE IS SHE’S ELA É/ ESTÁ
IT IS IT’S ELE(A) É/ ESTÁ
WE ARE WE’RE NÓS SOMOS/ ESTAMOS
YOU ARE YOU’RE VOCÊS SÃO/ ESTÃO
THEY ARE THEY’RE ELES SÃO/ ESTÃO
TO BE - PASSADO SIMPLES
I WAS I WASN’T
YOU WERE YOU WEREN’T
HE WAS HE WASN’T
I was hungry Eu estava com fome
SHE WAS SHE WASN’T
I was tired Eu estava cansado
IT WAS IT WASN’T
I was married Eu era casado
WE WERE WE WEREN’T
YOU WERE YOU WEREN’T
THEY WERE THEY WEREN’T
6
Verbo To Be
Forma Interrogativa
Presente Passado
AM I? WAS I?
HE? HE?
IS SHE? WAS SHE?
IT? IT?
WE? WE?
ARE YOU? WERE YOU?
THEY? THEY?
7
There is There are
singular plural
Positive
is a table
There
are two desks
Negative
isn’t a table
There
aren’t any desks
Yes/No Questions
Is a table?
There
Are two desks?
Short Answers
Yes, there is. / No, there isn’t. Yes, there are. / No, there aren’t.
8
Question words
WHAT O QUE/QUAL
HOW COMO
WHO QUEM
WHEN QUANDO
WHERE ONDE
WHY POR QUÊ
HOW MUCH QUANTO
HOW MANY QUANTOS
Question form
I
DO
YOU
HE
SHE
DOES
IT
WE
?
YOU
DO SPEAK
THEY ENGLISH
9
Affirmative form Negative form
I I
DO DON’T
YOU YOU
HE HE
SHE SHE
DOES NO DOESN’T
IT IT
WE WE
YOU YOU
DO DON’T
THEY THEY
EXEMPLO
EXEMPLO
EXEMPLO
I watch TV = He watches TV
I study English = He studies Englsh
10
Past Tense Auxiliar DID
I
YOU
HE
?
SHE
DID IT
STUDY
WE
YOU
THEY
11
Regular and Irregular verbs
EXEMPLO Want - Wanted
Acrescenta-se ED a terminação dos EXEMPLO
verbos quando eles são regulares, para EXEMPLO Work - Worked
formar o passado simples.
Interrogative form
I
YOU
HE
SHE
WILL IT
Travel to London next month
WE
YOU
THEY
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Interrogative form
Will they buy a new house? (Eles comprarão uma casa nova?)
EXEMPLO
EXEMPLO Will we go out tonight? (Nós sairemos hoje à noite?)
EXEMPLO
I’m getting hungry. I think I’ll make myself a sandwich. (Estou
ficando com fome. Acho que farei um sandwiche para mim.)
Susie, will you marry me (Susie quer casar comigo)
What will happen if I push this button? (O que acontecerá se
eu puxar este boton.)
Will we see each other tomorrow? (Nós nos veremos amanhã.)
Do you think it will rain later? (Você acha que choverá mais
tarde.)
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MODAL VERBS
CAN, COULD, WOULD, MUST, MAY, SHOULD
Would
Muitas vezes você deve ter estudado como verbo auxiliar do futuro condicional, mas
também como verbo modal quando estudamos os verbos modais.
Would - aparece quando falamos de uma condição que você faria algo, também usado como
forma educada, demonstrar gentiliza.
Affirmative form
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Interrogative form
Would you go out tonight?
Would you like wine or beer?
Negative form
I wouldn’t go out tonight.
Can
Usado no sentido de poder fazer algo, ou saber fazer algo.
Could
Usado como forma negativa de can, pode ser entendido desta forma ou forma educada para
pedir algo, ou para alguém fazer algo para você. Também para falar de coisa que você fazia
no passado, ou habilidade que fazia no passado, mas não faz mais.
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May
Usado como forma educada de pedir algo ou como possibilidade.
Should
Esta forma é usada quando quero dizer que alguém deveria fazer algo, como sugestão.
I have a headache.
I think you should goto the doctor.
Must
Usado como obrigação. E que você usa como dedução, recomendação ou obrigação.
You have a test at school tomorrow , you shoul study for it.
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Atividades na pratica
1
Complete these sentences with the pronous: I, you, He ,She, It ,We, You, They
1 ________ is my mother.
2 ________ are my friends.
3 _____ my father.
4 _______ am Sad.
5 ______ is my sister.
6 ______ am happy.
7 ______ is my brother.
8 ______ are tired.
9 ______ is happy .
10 _______ are sad.
2
Complete com o verbo To Be: Am, Are, Is
1 My cat __________ Black.
2 We ______________ friends.
3 She ______________a teacher.
4 He _______________tall.
5 I ________________ am playing soccer.
6 I ________________ a soccer player.
7 They _____________ Korean.
8 My name ___________ Steve.
9 She ________________ na Eglish teacher.
10 Ana _______________ an engineeer.
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3 Questions: Answer it
19
My ideal of life...
I am Gabriel, a fourteen- year- old boy. My parents are
Francisco and Lucia. I am a student of a state school. My
mother works in a hospital she is a nurse. My father is a
farmer and works in the farm. My sister Ana a student and
my brother Tim is a student too.
I study in the morning from Monday to Friday. In the
afternoon, I usually help my parents doing the housework
and I always do my homeworks. On Tuesdays afternoon I
have computer classes.
In the future I intend to be a farmer, so I am going to study
a lot and also read newspapers, books and magazines to be
informed about this profession. I wish to have a family and
be very happy.
3 - He lives in _____________________.
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My family
My name is Ana. This is my family. My father is Paulo and my mother is Lucy, my
sister Julie and me.
My father is an engineer and is 40 years old, my mother is a flight attendant and is
35 years old her nickname is Lu. This is my brother Jack He is 6 years old, He goes to
school all Day long. I am 12 years old, I like to sing, help my mother when I am not at
school?
He wakes up at 6:00 in the mornings every day. But He gets up at 6:15. Then He takes
a shower, brushes his teeth. Combs his hair, has breakfast and goes to work. He leaves
home at 7:15 and he takes a train to go to work.He travels for almost na hour to get to
his Office.
When He arrives the first thing He does is check the e-mails then He suppervises his
staff. At lunch time he goes to a restaurant. He starts work again at 1:30 and works
until 6:00. Then takes a train again and arrives home at 7:00 p.m.
So He takes a shower rests a little bit and has dinner with his family, after that they
have fun together. He watches TV,plays with the children and goes to bed at 10:30
p.m. So is his daily routine. On weekends He sleeps until late. Plays with the children
and visit his relatives.
21
3 Answer about the text:
1 - What time does He wake up?
22
Dialogue
Practice this conversation. Record it as many
times it’s necessary to approach a good
pronunciation.
1- Quem é psicóloga?
My name is Lucy
Hello! My name is Lucy Adamy. I am 12 years old and I’m in sixth grade pupil. I live
with my parents and my little sister Mel. In Boston Massachusetts, in the USA.
I have short Brown hair, round big face, blue eyes, and I’m slim.
In my free time I like to read, to draw, to write and play wolleyball.I like almost
everything! My favorite pet is dog.
I am very found of sweets and I eat too many llollipops. I am everybody’s friend, and
this is my biggest quality But I have a terrible weakness, i’m very talkative, I can’t be
quiet.
In the future I would like to be a teacher, Just like my godmother. What about you?
25
Interpretação
Louis was a Young sailor. He lived in Europe, but He was often away with his ship...
26
Answer about the text:
1 - Onde Loius morava?
27
Practice writting
Tomorrow mornig I’ll have classes at 8:00, so I’m gonig out at 7:00 because I won’t be
late for class in my first Day, so I arrive early and have time to meet some friends and
know my others classamtes.
Then at lunch time I’m going to meet my friends in the cafeteria. We’re having a long
conversation about our vacation. After that I’m going to meet my girlfriend ,we´re
going to see a movie at the cinema. So if she wants we can gou out for a dinner tonight.
There is a new restaurant openning here, it’s an Italian restaurant, and I Love pastas. So
I would very much to go there. But of course only If she wants, I respect very much her
opinion, because I know that she works hard all day long.
One of these days, she told me that she would like very much go to the cinema, then
this is reason I’m inviting her to go today, because I know how important it is to her
going there.
28
(Enem PPL 2014)
Exercise
Scanning
Leitura aprofundada como
scanear ler com muita atenção.
Skimming
Skimming- leitura superficial
para ter uma idéia do contexto
do texto.
1
Implementar políticas adequadas de alimentação e nutrição é uma meta prioritária em
vários países do mundo. A partir da campanha If you can’t read it, why eat it?, os leitores são
alertados para o perigo de:
Em jornais, há diversos anúncios que servem aos leitores. O conteúdo do anúncio veiculado
por este texto interessará a alguém que esteja procurando:
a) emprego no setor imobiliário.
b) imóvel residencial para compra.
c) serviço de reparos em domicílio.
d) pessoa para trabalho doméstico.
e) curso de decorador de interiores.
Tirinhas são construídas a partir de contextos sociais e podem promover reflexões diversas.
Essa tirinha provoca no leitor uma reflexão acerca da
a) divisão de espaço com os pais.
b) perda da atenção dos pais.
c) submissão aos pais.
d) ausência dos pais.
e) semelhança com os pais.
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4 (Enem 2014)
left, a Korean perhaps, starts talking to the man opposite, who might
be Colombian, and soon they are chatting away in what seems to be
English. But the native English speaker sitting between them cannot
understand a word.
They don’t know it, but the Korean and the Colombian are speaking
Globish, the latest addition to the 6,800 languages that are said to be
spoken across the world. Not that its inventor, Jean-Paul Nerrière,
considers it a proper language.
“It is not a language, it is a tool,” he says. “A language is the vehicle
of a culture. Globish doesn’t want to be that at all. It is a means of
communication.”
Nerrière doesn’t see Globish in the same light as utopian efforts such
as Kosmos, Volapuk, Novial or staunch Esperanto. Nor should it be
confused with barbaric Algol (for Algorithmic language). It is a sort
of English lite: a means of simplifying the language and giving it rules
so it can be understood by all.
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5 (Enem PPL 2011)
Last Monday was a really awful day. I got to school late because I had
missed the bus. Then I had a Math test and did badly because I hadn’t
studied for it. Things went from bad to worse: while I was waiting for
the bus home I realized I had lost my money so I had to walk home.
I really wanted to go to the cinema with my parents that evening but
by the time I got home they had already gone out. I put my dinner in
the oven, went to watch TV and fell asleep. When I woke up an hour
later, there was a terrible smell and smoke coming up the stairs: I had
forgotten to take my dinner out of the oven.
ACEVEDO, A.; GOWER, M. High Flyer. Longman, 1996.
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