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Livro Completo de Guitarra
Livro Completo de Guitarra
Livro Completo de Guitarra
Zé F. Moreira
1.ª edição
2018
1
PARECERES SOBRE O LIVRO COMPLETO DE GUITARRA
Manah Mariano
Denílson Alves
Cristian Assis
2
APRESENTAÇÃO
O curso completo de guitarra reúne os mais importantes assuntos que envolvem o mundo da
guitarra. Pensando em um conteúdo que abrangesse todos os níveis de aluno, basicamente
partimos dos conceitos fundamentais, para os iniciantes, e seguimos com teoria, harmonia,
técnica e improvisação para alunos de níveis mais elevados.
Usamos partitura e tablatura nos exercícios de técnica para melhor fluência e precisão das
notas no braço do instrumento, proporcionando, dessa maneira, uma compreensão mais
apurada nos estudos.
No geral, este livro traz ao estudante uma visão simplificada de exercícios importantes e
estruturas harmônicas dos acordes, modos gregos, melódicos, harmônicos e suas
aplicações num contexto lógico na música.
Espero, assim, contribuir um pouco com minha experiência na música, adquirida ao logo dos
anos, para um estudo mais consciente e proveitoso. Lembre-se que é fundamental manter a
disciplina e dedicação nos estudos da música para que você obtenha um resultado mais
satisfatório.
Seja bem-vindo!
3
SOBRE O AUTOR
Por influência familiar, iniciei minha história na música aos nove anos de idade. Logo, com a
ajuda do meu pai, José Simplício Moreira, violeiro e violonista de Minas Gerais, comecei a
dedilhar algumas músicas no violão e acompanhar o coro da igreja da qual fazia parte.
Outros instrumentos, como acordeom, flauta, piano e violão clássico, fizeram parte da minha
estruturação musical na época, mas a guitarra foi amor à primeira vista.
Aos treze anos, adquiri minha primeira Les Paul e, animado com o som da pesada que ouvia
de Joe Satriani, Steve Vai, Yngwie Malmsteen, Vinnie Moore, adotei o rock como estilo
musical.
Mais tarde entrei para a extinta Hot Class (escola especializada em guitarra) no Rio de
Janeiro, onde estudei técnica de guitarra com vários professores, especificamente com o
mestre Fred Rios (harmonia e improvisação).
Desde então, tenho me dedicado à música nesses últimos 20 anos como músico, professor,
arranjador e produtor musical. Também já toquei com grandes nomes da música gospel e
secular: PVNI, Rafaela Pinho, Asaph Borba, Giorgio Ammirabile (Itália) e Il Divo (Os quatro
Tenores).
4
Sumário
APRESENTAÇÃO ...........................................................................................................................................3
SOBRE O AUTOR ...........................................................................................................................................4
MODULO 1 – FUNDAMENTOS DA GUITARRA........................................................................................9
1.1 Anatomia do corpo da guitarra e seus componentes 9
1.2 Cordas da guitarra 10
1.3 Equipamentos para guitarra 11
1.4 Mãos 13
1.5 Escala e Alterações 14
MODULO 2 – TÉCNICA DE GUITARRA (parte 1) 17
2.1 Partitura e tablatura 17
2.2 Tercinas 22
2.3 Sextinas 23
2.4 Patterns 25
MÓDULO 3 – TEORIA BÁSICA 1 .............................................................................................................. 26
3.1 Pauta 26
3.2 Claves 27
3.3 Figuras musicais e divisão proporcional das figuras musicais 27
3.4 Linhas suplementares 29
3.5 Cifra .......................................................................................................................................................... 30
3.6 Acordes simples ..................................................................................................................................... 30
3.6.1 Mudança de acordes 31
3.6.2 Levadas rítmicas 32
3.6.3 Sequências harmônicas com acordes simples 33
3.7 Dedilhados .............................................................................................................................................. 33
3.8. Pestanas.................................................................................................................................................. 35
3.9 Power chord 37
3.10 Compasso 37
3.11 Divisão rítmica 39
MÓDULO 4 – TÉCNICA DE GUITARRA (Parte 2) ................................................................................. 42
4.1 Bend 42
4.2 Slide 42
4.3 Hammer on 43
4.4 Pull off 43
5
4.5 Vibrato 43
4.6 Tapping 44
4.7 Sweep picking 44
4.8 Pedal point .............................................................................................................................................. 49
MÓDULO 5 – BLUES TRADICIONAL 55
5.1 Twelve bar blues 55
5.2 Riff de blues 56
5.3 Escala pentatônica 56
5.4 Blue note ................................................................................................................................................. 57
5.5 Pentablues maior 57
5.6 Pentablues menor 58
5. 7 Patterns play pentatonic (padrões sobre pentatônica) 60
5.7.1 Patterns 1.1 60
5.7.2 Patterns 1.2 60
5.7.3 Patterns 2 61
5. 7.4 Patterns 3 62
5. 7.5 Patterns 4 62
5.7.6 Patterns 5 63
5.7.7 Patterns 5 Erro! Indicador não definido.
5.7.8 Patterns 6 Erro! Indicador não definido.
5.8 Frases de blues ...................................................................................................................................... 64
5.9 Improvisação no blues 64
5.10 Leitura de partitura na guitarra 65
Módulo 6 – INTERVALO.............................................................................................................................. 67
6.1 Intervalos simples 67
6.2 Intervalos compostos 71
6.3 Formação de acordes ........................................................................................................................... 72
6. 3.1 Acorde fundamental 73
6.3.2 Inversão de acorde 73
6.4 Escala diatônica e acordes diatônicos 74
MÓDULO 7 – MUSICA POP....................................................................................................................... 79
7.1 Add9 ou 9 79
7.2 Sus2 79
7.3 Sus4 80
6
7.4 Baixo pedal 80
7.5 Formação do acorde em tétrade ............................................................................................................... 83
MÓDULO 8 – MODOS GREGOS .............................................................................................................. 85
8.1 Análise dos modos gregos 86
8.2 Substituições harmônicas 88
8 3 Funções harmônicas 89
8.4 Dominantes 91
8.4.1 Dominante primário 91
8.4.2 Dominantes secundários 92
8 4.3. Dominante substituto 95
8.5 Cadências 98
8. 6 Two five 99
8.7 Patterns dos modos gregos 101
8.8. Arpejos dos modos gregos em tétrades 108
8.9 Armadura de clave................................................................................................................................... 109
MÓDULO 9 – COMPASSO COMPOSTO .............................................................................................. 113
9.1 Acento métrico 114
9.2 Sincope 115
9.3 Contratempo 116
9.4 Ponto de aumento e ligadura 116
9.5 Ponto de aumento 116
9.6 Ligadura 117
9.7 Quiálteras 117
9.8 Tom menor 119
9.9 Patterns no tom menor 124
9.10 Campo harmônico menor 125
9.11 Progressão harmônica no tom menor 126
9.12 Fusão das pentatônicas 126
MÓDULO 10 – ACORDES DE EMPRÉSTIMO MODAL (AEM).......................................................... 127
10.1 Acordes de empréstimo modal (AEM) 128
10.2 Progressões harmônicas com AEM 128
10.3 Tabela dos AEM mais usados 130
10.4 Escala dos AEM 130
10.5 Acorde diminuto ................................................................................................................................. 130
7
10.6 Ciclo simétrico .................................................................................................................................... 134
10.7 DOM DIM – Dominante Diminuta .................................................................................................... 134
10.8 Improvisação com diminutos 135
10.9. Linguagem de samba 136
MÓDULO 11 – MODOS MENORES ....................................................................................................... 137
11.1 Modos melódicos 138
11.2 Modos harmônicos 138
11.3 Escala hexafônica – tons inteiros .................................................................................................... 139
11.4 Hamonia quartal ................................................................................................................................. 140
11.5 Acorde disfarçado “m6” 141
11.6 Acorde disfarçado diminuto 142
MÓDULO 12 – BLUES JAZZÍSTICO ...................................................................................................... 145
12.1 Improvisação 146
12.2 Out side .............................................................................................................................................. 146
12.3 G7sus4 147
12.4 G7(b9) 147
12.5 Modulação ......................................................................................................................................... 147
12.6 Tema blues jazz ................................................................................................................................. 148
12.7 Progressões jazzísticas para improvisação 149
8
MODULO 1 – FUNDAMENTOS DA GUITARRA
1
Todas as partituras e desenhos aqui inseridos são para fins de ilustração das explicações e de exercícios e foram criados
pelo autor deste livro.
9
1. mão 9. chave seletora
2. braço 10. jack
3. corpo 11. captador
4. tarrachas 12. alavanca
5. Capotraste
6. trastes
7. casas
8. ponte
1 – mi prima
6 – mi bordão
10
1.3 Equipamentos para guitarra
Vamos a eles!
Palheta
O timbre da guitarra pode ser influenciado pela forma que se tange as cordas:
com os dedos, o som sai mais aveludado e fechado, já com palheta, o timbre
fica mais aberto e agudo.
Cabo
11
Amplificador de som
12
O que seria das guitarras de rock sem esses equipamentos? Os pedais de
efeito e as pedaleiras mudaram completamente o universo “guitarrístico”,
proporcionando sons cada vez mais ousados e formidáveis, isso favorece o
timbre do instrumento. Veja exemplos de alguns:
1.4 Mãos
13
Não basta ter uma boa guitarra e os equipamentos certos, é preciso investir em
prática e aperfeiçoamento para chagar a ser um bom guitarrista. Além disso, é
primordial saber que se usa a ponta dos dedos para tocar a guitarra. Nesse
caso, também deve ser levado em consideração o tamanho das unhas.
14
Lembre-se: A nota dó aparece no
final para fechamento da escala.
Essa nota chama se oitava.
15
Tom e semitom
Boa aula!
16
MODULO 2 – TÉCNICA DE GUITARRA (parte 1)
Bons estudos!
17
O número zero indica que a corda deve ser tocada sem pressionar nenhum
dedo, ou seja, corda solta.
As cordas soltas da guitarra são contadas de baixo para cima, mas na tablatura
funciona ao contrário: a primeira corda (E=mi) da guitarra é representada pela
linha de cima.
Exercícios de aquecimento na
primeira corda
18
2-a) primeiramente, toque usando o mesmo tempo do exercício anterior depois
aumente o tempo para 80 bpms.
19
4) Toque o que se pede na partitura na primeira corda.
20
4) Toque quatro vezes cada compasso a seguir.
21
2.2 Tercinas
22
2.3 Sextinas
23
24
2.4 Patterns
Exercício em patterns
3.1 Pauta
26
3.2 Claves
São as claves que indicam o nome das notas na pauta. A clave de sol é escrita
na segunda linha da pauta. Logo, a nota que estiver nessa linha será sol.
27
É o alfabeto da música. São sete figuras que representam o som e sete que
representam o silêncio.
Assim, uma semibreve vale duas mínimas, uma mínima vale duas semínimas,
uma semínima vale duas colcheias, uma colcheia vale duas semicolcheias,
uma semicolcheia vale duas fusas, uma fusa vale duas semifusas.
28
3.4 Linhas suplementares
São linhas escritas acima e abaixo da pauta e servem para alcançar regiões
agudas ou graves dos instrumentos.
29
3.5 Cifra
A = la E = mi
B = sí F = fá
C = dó G = sol
D = ré
Importante!
Exemplo:
C = dó maior
Cm = dó menor
30
Lembre-se: Os acordes selecionados acima possuem pelo menos uma
corda solta na guitarra.
Toda música possui uma sequência harmônica com acordes que fazem parte
do arranjo, e esses acordes precisam ser mudados em um tempo determinado.
Geralmente a mudança acontece no primeiro tempo do compasso. Voltas,
repetições, finalizações e iniciações estão intimamente ligadas aos tempos dos
compassos.
31
Exercícios para mudança de acordes
A A E E D D
Importante!
Exemplo 1
Exemplo 2
Exemplo 3
32
3.6.3 Sequências harmônicas com acordes simples
Para o exercício a seguir, use as levadas rítmicas para tocar essas sequências
harmônicas.
|| A | A | E | E | D | D ||
|| G | G | Em | Em | C | C | D | D ||
|| C | C | Am | Am | Dm | Dm | G | G ||
3.7 Dedilhados
O dedilhado é fundamental para uma boa sonoridade harmônica, é muito
usado em violão, mas funciona muito bem na guitarra. Veja como funciona.
33
Pratique os dedilhados a seguir:
1) P
i
m
a
2) P
i i
m m
a
3) P
i i
m
a
4) P
i i i i
m m m
a a a
5) P
i i
m m
a a
34
6) P
i i i
m m m
a a a
7) P
i i i i
m m
Exercícios
|| A | A | E | E | D | D ||
|| G | C | D | G ||
|| D | D | G | G | A | A ||
3.8. Pestanas
A) Na sexta corda:
B) Na quinta corda:
|| F | Gm | Am | Dm | Gm | C | F ||
|| F | Dm | Gm | C | F ||
36
|| F | Bb | C | Am | Dm | Gm | C | F ||
|| F | Am | Gm | C | F ||
3.10 Compasso
São aqueles que possuem a unidade de tempo divisível por dois. Eles
possuem os numeradores 2, 3 e 4 e os denominadores 1, 2, 4, 8, 16,
32 e 64.
38
3.11 Divisão rítmica
39
Exercícios de leitura rítmica. Leia os ritmos apenas com a voz.
40
Exercício para leitura melódica. Cante as notas indicadas na partitura e
depois toque na guitarra.
41
MÓDULO 4 – TÉCNICA DE GUITARRA (Parte 2)
4.1 Bend
4.2 Slide
42
tubo pelas cordas da guitarra. Este método pode ser feito com o dedo natural
também, o timbre fica um pouco diferente, mas o resultado é muito bom.
4.3 Hammer on
4.5 Vibrato
43
É um efeito muito importante para a sustentação da nota, um recurso usado
por cantores. Toca-se a nota e a balança várias vezes seguidas mantendo o
som.
4.6 Tapping
É uma técnica de “varredura” das cordas que possibilita maior velocidade para
os arpejos.
44
Vamos aos exercicios de tecnica de guitarra!
45
46
47
48
TEMA 3
49
50
51
52
53
54
MÓDULO 5 – BLUES TRADICIONAL
Esse gênero musical influenciou vários ritmos populares ao longo dos anos
desde sua criação. Do blues com o ragtime, surge o jazz, um dos estilos mais
conhecidos e elegantes da atualidade. O blues gerou também o rock and roll.
Em um contexto religioso, o blues é a base do gospel norte-americano.
Veja:
||: A7 | A7 | A7 | A7 | D7 | D7 | A7 |
55
5.2 Riff de blues
56
Intervalos da escala: 1 2M 3M 5j 6M
57
Intervalos da pentablues maior: 1 2M ( #2 ) 3M 5j 6M
(B. N.)
(B.N.)
58
59
5. 7 Patterns play pentatonic (padrões sobre pentatônica)
60
5.7.3 Patterns 2
61
5. 7.4 Patterns 3
5. 7.5 Patterns 4
62
5.7.6 Patterns 5
Quartas descendente.
63
5.8 Frases de blues
||: A7 | A7 | A7 | A7 | D7 | D7 | A7 |
64
Os graus principais do tom maior são: I7, IV7 e V7.
65
66
Módulo 6 – INTERVALO
2M = um tom
3M = dois tons
4j = dois tons e meio
5j = três tons e meio
6M = quatro tons e meio
7M = cinco tons e meio
8j= seis tons
67
B) Intervalos principais
D) Nomenclatura
68
69
Exercícios
70
6.2 Intervalos compostos
A) Nomenclatura
Após a oitava nota da escala maior, o nome dos intervalos muda. Veja:
2=9
4 = 11
5 = 12 6 = 13
7 = 14
8 = 15
B) Intervalos invertidos
MAIOR menor
MENOR maior
DIMINUTO aumentado
JUSTO justo
71
6.3 Formação de acordes
Os acordes em tríades são formados por três notas simultâneas de tônica (1),
terça (3) e quinta (5).
Maior: 1, 3 M, 5j
Menor: 1, 3m, 5j
Aumentado: 1, 3M, #5
Diminuto: 1, 3m, b5
72
6. 3.1 Acorde fundamental
É quando outras notas assumem o papel de baixo (nota mais grave). Exemplo:
Quando a terça está no baixo, é a primeira inversão do acorde: 3, 5, 1.
Tríades Tétrades
C C/E C/G
73
6.4 Escala diatônica e acordes diatônicos
Quando se pede um tom, de referência para um músico, esse tom terá ligação
direta com a escala diatônica. É ela quem determina as regras das notas e dos
acordes.
74
A) Acordes gerados pela escala diatônica
Notas da escala
75
Exemplo:
I VIm IIm V I
|| C | Am | Dm | G | C ||
I IV IIm V I
|| C | F | Dm | G | C ||
I V IIIm IV V I
|| C | G | Em | F | G | C ||
|| C | Dm | Em | Am | Dm | G | C ||
Exemplo:
I I/3 IV IV /5 V V/3 I
I V/3 VIm V IV / 3 V/ 5 I
76
Escreva uma relação de músicas de sua preferência e faça seu repertorio.
REPERTÓRIO
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
77
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
78
MÓDULO 7 – MUSICA POP
7.1 Add9 ou 9
7.2 Sus2
79
7.3 Sus4
Significa suspender uma nota e essa nota será sempre a terça, em seu lugar
entra a nota especificada.
80
Exercícios
2) 9
3) Add9
4) Inversão de acorde
5) SUS2
6) Sus4
7) Baixo pedal
81
82
7.5 Formação do acorde em tétrade
Por exemplo: experimente tocar “Eu sei que vou te amar”, Vinicius de Moraes e
Tom Jobim, em tríade. O primeiro acorde já causa desconforto devido à
dissonância melódica da canção que repousa na 7M do acorde.
Tríade 1, 3, 5
Tétrade 1, 3, 5, 7
Progressões harmônicas
83
|| C7M | Am7 | Dm7 | F7M | G7 | C7M ||
Análise funcional
Exercícios
84
MÓDULO 8 – MODOS GREGOS
85
8.1 Análise dos modos gregos
Acorde = C7M
N.P. = 1, 4J
N.T. = 9
N. I. = 6M, 7M
Acorde = Dm7
N.P. = 6M
N.T. = 9, 11
N.R. = 1, 3m, 5J
N.S. = 7m
Acorde = Em7
N.T. = 11
N.R. = 1, 3m, 5J
N.S. = 7m
86
D) Lídio: 1, 9, 3M, #11, 5j, 6M, 7M
Acorde = F7M
N.T. = 9, #11
N.I. = 6M
Acorde = G7
N.P. = 4J
N.T. = 9, 13
N.R. = 1, 3M, 5J
N.S. = 7m
Acorde = Am7
N.P. = 6m
N.T. = 9, 11
N.R. = 1, 3m, 5J
N.S. = 7m
Acorde = Bm7(b5)
87
N.P. = b2
N.R. = 1, 3m, b5
N.S. = 7m
Os graus com 7M do campo harmônico maior podem ser com 6M, porque a
sétima maior e a sexta maior têm a mesma importância.
I7M IV7M
C7M F7M
I6 IV6
C6 F
A) PROGRESSÃO COM6
88
8 3 Funções harmônicas
T SD
D
VIIm7(b5)
89
90
8.4 Dominantes
V7 I7M
G7 C7M
V7 Im7
G7 Cm7
91
G7 C G7 C
V7/II IIm7
|| A7 | Dm7 ||
|| B7 | Em7 ||
V7/IV IV7M
|| C7 | F7M ||
V7/V V7
|| D7 | G7 ||
V7/VI VIm7
|| E7 | Am7 ||
V7/VII VIIm7(b5)
92
|| F#7 | Bm7(b5) ||
IMPORTANTE!
Todo acorde dominante possui uma escala. Veja as escalas e suas tensões
disponíveis para cada dominante.
93
Progressões harmônicas com dominantes
94
Exercícios
95
Lembre-se: Ambos os
acordes resolvem no
mesmo alvo.
A) Escala do subV7
suV7/ I I7M
|| Db7 | C7M ||
96
suV7/I Im7
|| Db7 | Cm7 ||
|| Eb7 | Dm7 ||
|| F7 | Em7 ||
subV7/IV IV7M
|| Gb7 | F7M ||
subV7/V V7
|| Ab7 | G7 ||
subV7/VI VIm7
|| Bb7 | Am7 ||
subV7/VII VIIm7(b5)
|| C7 | Bm7(b5) ||
97
8.5 Cadências
V7/I I7M
|| G7 | C7M ||
V7/I Im7
|| G7 | C7M ||
IV7M I7M
|| F7M | C7M ||
IV7M V7 I7M
|| F7M V7 | C7M ||
98
V/3/I I/E
|| G/B | C/E ||
( V7/I ) VIm7
|| G7 | Am7 ||
8. 6 Two five
É uma cadência harmônica, clichê muito usado na bossa nova, samba e jazz.
Teoricamente, é uma substituição por área da cadência autêntica onde o IV é
substituído pelo IIm7, fazendo com que a progressão caminhe em quartas
ascendentes.
A) Cadência autêntica:
I7M V7 I7M
F7M G7 C7M
Dm7 G7 C7M
99
IIm7 V7/I I7M
|| Dm7 G7 | C7M ||
|| Dm7(b5) G7 | Cm7 ||
|| Em7 A7 | Dm7 ||
V7/III IIIm7
|| F#m7(b5) B7 | Em7 ||
V7/IV IV7M
|| Gm7 C7 | F7M ||
|| Am7 D7 | G7 ||
|| Bm7(b5) E7 | Am7 ||
100
V7/VII VIIm7(b5)
101
102
103
104
105
106
107
8.8. Arpejos dos modos gregos em tétrades
108
8.9 Armadura de clave
109
Na armadura de bemóis, as alterações caminham no ciclo das quartas: sib, E,
lá, ré, sol, dó, fá.
O tom é identificado 4j abaixo do último bemol: si, mi, lá,ré, sol, dó, fá
Exercícios
110
111
Nesse modulo, apresentamos os assuntos mais sólidos na área da música e da
guitarra. É importante que o aluno tenha uma disciplina de treinos diários com o
mínimo de uma hora. Boa aula!
112
MÓDULO 9 – COMPASSO COMPOSTO
3x3=9 2x3=6 4 x 3 = 12
A unidade de tempo dos compassos simples é uma figura divisível por dois.
Nos compassos simples, cada unidade de tempo é subdividida em duas
metades, por exemplo: uma semínima é dividida em duas colcheias.
113
No compasso simples, cada unidade de tempo se divide em dois pulsos e, no
composto, se divide em três. Veja a representação:
114
Quando as figuras estão divididas, os tempos ficam fortes e fracos (F. e f.).
9.2 Sincope
115
9.3 Contratempo
Regular Irregular
116
9.6 Ligadura
9.7 Quiálteras
2+1 3
4+2 6
8+4 12
16 + 8 24
32 + 48
16
64 + 96
117
32 3-1 2
6-2 4
12 - 4 8
24 - 8 16
48 - 32
16
96 - 64
32
Exercícios
118
9.8 Tom menor
Esse tom é basicamente formado por três escalas menores: natural, melódica e
harmônica.
Dó maior
Lá menor
A escala menor natural é formada por 1, 2M, 3m, 4j, 5j, 6m, 7m.
A escala menor harmônica é formada por 1, 2M, 3m, 4j, 5j , 6m, 7M.
119
B) Escala menor melódica: É formada por 1, 2M, 3m, 4j, 5j , 6M, 7M.
Do sexto grau da escala maior, sai a escala menor natural. Essas escalas
estão ligadas diretamente.
120
ESCALA MENOR NATURAL
121
ESCALA MENOR MELÓDICA
122
ESCALA MENOR HARMÔNICA
123
9.9 Patterns no tom menor
124
9.10 Campo harmônico menor
São acordes gerados pela escala menor natural, harmônica e melódica.
125
9.11 Progressão harmônica no tom menor
|| Am | Dm | G | C | F | Bm(b5) | E | Am ||
Im IIm7(b5) V7/I Im
|| Am | Bm7(b5) | E7 | Am ||
subV7/I Im7
Bb7(#11) | Am7 ||
126
Se juntarmos as duas pentatônicas com suas respectivas blue notes, teremos o
seguinte resultado;
A fusão das pentatônicas gera um arpejo diminuto sobre a #4, que pode ser
usado na improvisação.
Fusão das pentas: 1, 2M, #2 (3m), 3M, 4j, #4, 5j, 6M,
7m
128
EM AULA
Exercícios
129
10.3 Tabela dos AEM mais usados
m6=> IVm6
m7(b5)=> #IVm7(b5)
1) Para todos os acordes com sétima maior, a escala é lídia: 1, 9, 3M, #11, 5j,
6M, 7M
2) Para o acorde maior com sétima menor, a escala é lídia b7: 1, 9, 3M, #11, 5j,
13, 7m
3) Para o acorde m7(b5) , a escala é lócria 13: 1, b2, 3m, 11, b5, 13, 7m
4) Para o acorde menor com sétima, a escala é dórica: 1, 9, 3m, 11, 5j, 6M, 7m
5) Para o menor com sexta, a escala é melódica: 1, 9, 3m, 11, 5j, 6M, 7M
130
É um acorde com função preparatória (dominante) formada simetricamente por
intervalos de terças menores, ou seja, todas as notas estão numa mesma
distância.
C F G
131
Lembre-se: Todos os modelos acima podem caminhar no intervalo de terças
menores.
C , Eb , F , Ab
#VI VIIm7(b5)
| A# Bm7(b5) ||
132
I7M I I7M
|| C7M | C | C7M ||
bVII7 I7M
| Bb7sus4(13) | C7M ||
I6
| C6(9) ||
subV7/I I I6
133
10.6 Ciclo simétrico
Não existe inversão para esse acorde. Cada nota que o forma possui uma
estrutura particular.
134
Os intervalos: 1, 3M, 5j, 7m compõem a estrutura do acorde dominante C7.
Essa escala é usada sobre acorde dominante que prepara para acordes
maiores.
Diminuta: T+ST+T+ST+T+ST+T+ST
Dom Dim: ST+T+ST+T+ST+T+ST+T
B) Tensões
135
C7M C# Dm7
( Dm harmônica)
(G dim dim)
IMPORTANTE!!
Arpejos Eb Ab
Exercícios
136
C7M G7(9)sus4
P i P i i i i i i
m m m m m m m
a a a a a a a
P i i i i i i
m m m m m m
a a a a a a
Assim como nos modos gregos, os modos menores também saem de uma
escala principal geradora dos demais modos. A escala melódica e harmônica
possuem todos os modos menores respectivamente.
137
11.1 Modos melódicos
1) Harmônico: Cm7M
2) Lócrio 13: Dm7(b5)
3) Iônico (#5) : Eb7M(#5)
4) Dórico #11: Fm7
5) Mixolidio b9, b13: G7
6) Lídio #9: Ab7M
7) Diminuto: G#dim
138
Cada nota da escala melódica e harmônica gera um modo como descrito
acima.
1, 9, 3M 4J 5J 7m
139
Na prática, essa escala é aplicada sobre acordes dominante e especialmente
sobre o subV7.
Por ser uma escala simétrica, esse desenho pode caminhar de tom em tom.
Exercícios
140
nota de passagem, nesse caso, use a terça e depois continue o intervalo
de quarta até formar as quatro vozes.
Acorde C7M
141
Pra resolver em “C” maior, o acorde que possui a função dominante perfeita é o
G7. Podemos substituir G7 por Abm6 ou Abm6/Db, que é igual a um Db7(9).
Todo acorde diminuto é simétrico e sua inversão gera outro acorde diminuto
com as mesmas notas, sempre no intervalo de um tom e meio um do outro.
11.7 Turnaround
|| C Am | Dm G | C ||
142
|| C Em | Dm G | C ||
143
No tempo forte do compasso, toca-se uma das três notas de repouso do
acorde, sendo a terça a mais apreciada pelo ouvido.
Exceto o acorde maior com sétima maior, qualquer outro possui 1, 3, 5 como
notas de repouso. 3M, 5j e 7M são as notas de repouso do x7M.
Exercícios
144
MÓDULO 12 – BLUES JAZZÍSTICO
É a fusão do blues com o jazz. São doze compassos como no blues tradicional.
Porém, os acordes não são só dominantes, o que indica a presença do jazz.
145
12.1 Improvisação
Os recursos para isso são: Arpejos, notas guias, escalas dos modos,
cromatismo.
146
1) Pode ser aplicado sobre qualquer acorde, porém o dominante é o mais
usado para a aplicação do out side.
2) Não se aplica diretamente a “escala out side”. Se a música tem quatro
compassos para improviso, o ideal é deixar para os dois últimos.
12.3 G7sus4
É um acorde que não possui a terça logo. É uma ótima opção para out sede.
12.4 G7(b9)
12.5 Modulação
147
A modulação pode ser de três tipos: direta, por acorde comum e marcha
harmônica modulante.
A) Direta: Modula a partir do “V” ou “I” do tom principal para o “V” ou “I” do
novo tom.
|| F | Dm | Bb | C | F | D | G | Em | C | D | G ||
148
12.7 Progressões jazzísticas para improvisação
149
||: Am7(9) | Dm7(9) | Am7 | F7M E7(b9) | Am7 E7(#9) :||
||: Am7 | D7(9) | G7M | G7M :||: Bbm7 | Eb7(9) | Ab7M | Ab7M
:||
Sucesso!
Zé Moreira.
150