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Exercicio - Roma Imperio Gabarito
Exercicio - Roma Imperio Gabarito
Exercicio - Roma Imperio Gabarito
2. Época em que Roma era uma pequena cidade sob a influência dos etruscos:
a) Monarquia
b) República
c) Império
d) Comunismo
e) Imperialismo
3. Chegaram à península por volta do século VIII a.C. Ocuparam de início a região
central e, logo em seguida, estenderam seus domínios até o norte:
a) italiotas
b) gregos
c) portugueses
d) etruscos
e) franceses
5. Durante a fase republicana, ocorreram revoltas dos plebeus, homens livres que
não possuíam direitos políticos. (...) As principais causas das revoltas dos plebeus
foram a escravidão por dúvidas, a inexistência de leis escritas, a proibição do
casamento entre patrícios e plebeus e a obrigatoriedade de os plebeus lutarem nas
guerras.
Em suas lutas por direitos, os plebeus conseguiram a permissão para o casamento entre
patrícios e plebeus através da:
a) Lei das Doze Tábuas (451 a.C.)
b) Eleição dos Tribunos da Plebe (494 a.C)
c) Lei Canuléia (445 a.C)
d) Lei Licínia (367 a.C)
GABARITO:
1. B
2.A
3.D
4.B
5.C
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A - Política promovida pelo imperador romano para arrecadar mais impostos, através da
combrança de taxas em atividades de lazer e sobre o comércio de pão.
B - Política dos reis romanos para aumentar o comércio de pão e outros alimentos que
utilizavam o trigo como matéria prima.
C - Distribuição de alimentos (principalmente pão) e diversão (principalmente luta de
gladiadores) como forma do imperador agradar os mais pobres, diminuindo as tensões
sociais e evitando revoltas e conflitos em Roma.
D - Política promovida pelos senadores romanos com objetivo de proibir o circo e a
venda ilegal de pães em Roma.
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A - O direito romano, presente até os dias de hoje na cultura do Ocidente, assim como o
latim, que deu origem a língua portuguesa, francesa, italiana e espanhola.
B - A religião politeísta romana que até hoje é predominante no mundo ocidental.
C - As técnicas de construção de pirâmides e a Medicina, através do processo de
mumificação de corpos.
D - A língua inglesa, a democracia e a educação voltada para as artes e cultura.
1. Na Roma Antiga, a expressão "até tu Brutus?" foi atribuída a Júlio César que,
de acordo com fontes históricas, a teria proferido no momento de seu assassinato,
em 44 a.C. Nesse contexto da história de Roma, Júlio César tornou-se conhecido
porque
a) iniciou o processo de expansão romana, desencadeando as chamadas guerras púnicas,
por meio das quais Roma se converteu em potência marítima.
b) criou o primeiro código escrito, denominado "Leis das Doze Tábuas", que tratava de
assuntos referentes ao Direito Civil e ao Direito Penal.
c) adquiriu grandes poderes e privilégios especiais, como os títulos de ditador
perpétuo e de censor vitalício, suscitando lutas políticas pelo poder, sobretudo no
Senado Romano.
d) contribuiu, com as suas leis abolicionistas, para crise geral do escravismo romano,
que abalou as atividades agrícolas de todo o Império Romano.
e) propôs à Assembleia Romana o seu projeto de reforma agrária, limitando a ocupação
de terras públicas aos cidadãos romanos.
"Os homens que combatem e morrem pela Itália têm o ar, a luz e mais nada (...).
Lutam e perecem para sustentar a riqueza e o luxo de outro, mas embora sejam
chamados senhores do mundo, não têm um único torrão de terra que seja seu."
(Tibério Graco - Perry Anderson, PASSAGEM DA ANTIGÜIDADE AO
FEUDALISMO, pág. 60)
12. (Puccamp) Sobre os primitivos habitantes da Itália, pode-se afirmar que os:
a) italiotas acomodaram-se no Sul da Itália, onde desenvolveram povoados.
b) gregos ocuparam a parte Central da Península, subdividindo-se em vários clãs.
c) etruscos, provavelmente originários da Ásia, ocuparam o Norte da Península.
d) lígures fixaram-se ao Sul combatendo ferrenhamente os etruscos.
e) sículos penetraram na Península através da cadeia dos Alpes e ocuparam o Norte.
O vosso amigo Eminêncio, honrado senhor, entregou uma carta por vós ditada,
admirável no estilo [...]. A língua romana foi há muito tempo banida da Bélgica e do
Reno; mas se o seu esplendor sobreviveu de qualquer maneira, foi certamente
convosco; a nossa jurisdição entrou em decadência ao longo da fronteira, mas
enquanto viverdes e preservardes a vossa eloquência, a língua latina permanecerá
inabalável. Ao retribuir as vossas saudações o meu coração alegra-se dentro de mim
por a nossa cultura em desaparição ter deixado tais traços em vós [...].
Apud PEDRERO-SÁNCHEZ, Maria Guadalupe. "História da Idade Média: textos e
testemunhas". São Paulo: Editora UNESP, 2000. p. 42-43.
20. (Unifesp) Fomos em busca dos homens fugidos de nosso povoado e descobrimos
que cinco deles e suas famílias estavam nas terras de Eulogio, mas os homens deste
senhor impediram nos com violência de nos aproximar da entrada do domínio.
(Egito romano, em 332 d.C.)
... os colonos não têm liberdade para abandonar o campo ao qual estão atados por
sua condição e seu nascimento. Se dele se afastam em busca de outra casa, devem
ser devolvidos, acorrentados e castigados.
(Valentiniano, em 371 d.C.)
Os textos mostram a
a) capacidade do Império romano de controlar a situação no campo, ao levar a cabo a
política de transformar os escravos em colonos presos à terra.
b) luta de classes, entre camponeses e grandes proprietários, pela posse das terras que o
Estado romano, depois da crise do século III, é incapaz de controlar.
c) transformação, dirigida pelo governo do Baixo Império, das grandes unidades de
produção escravistas em unidades menores e com trabalho servil.
d) permanência de uma política agrária, mesmo depois da crise do século III, no sentido
de assegurar um número mínimo de camponeses soldados.
e) impotência do governo romano do Baixo Império em controlar a política
agrária, por ele mesmo adotada, de fixar os pobres livres no campo.