Regimes Totalitários
Regimes Totalitários
Regimes Totalitários
a)
Por
que
o
menino
porta
uma
estrela
nas
costas
e
o
que
essa
estrela
representava
nas
zonas
de
domínio
nazista?
b)
Explique
a
dinâmica
de
funcionamento
do
Gueto
de
A
fita
branca,
que
venceu
o
Festival
de
Cinema
de
Cannes
Varsóvia
e
o
que
ele
representou
na
dominação
nazista
em
2009,
conta
a
história
de
uma
comunidade
rural
na
da
Polônia.
Alemanha,
entre
1913
e
1914,
onde
estranhos
e
violentos
incidentes
começam
a
ocorrer.
O
diretor
do
filme
3.
(Uerj
2013)
O
direito
ao
solo
e
à
terra
pode
se
tornar
um
comentou:
“Não
ficaria
feliz
se
o
filme
fosse
visto
apenas
dever
quando
um
grande
povo,
por
falta
de
extensão,
como
um
filme
sobre
um
problema
alemão.
Ele
significa
parece
destinado
à
ruína.
Ou
a
Alemanha
será
uma
mais
que
isso.
É
um
filme
sobre
as
raízes
do
mal.
É
sobre
potência
mundial
ou
então
não
será.
Mas,
para
se
tornar
um
grupo
de
crianças
que
são
doutrinadas
com
alguns
uma
potência
mundial,
ela
precisa
dessa
grandeza
ideais
e
se
tornam
juízes
dos
outros
–
justamente
daqueles
territorial
que
lhe
dará
na
atualidade
a
importância
que
empurraram
aquela
ideologia
goela
abaixo
delas.”
necessária
e
que
dará
a
seus
cidadãos
os
meios
para
existir.
O
próprio
destino
parece
querer
nos
apontar
o
caminho.
Maurício
Stycer.
Adaptado
de
colunistas.ig.com.br,
24/10/2009.
Adolf
Hitler
Minha
luta,
1925.
A
Primeira
Guerra
Mundial
(1914-‐1918)
provocou
transformações
nas
vidas
de
crianças
e
jovens
europeus.
Adaptado
de
FERREIRA,
Marieta
de
M.
e
outros.
História
em
Uma
dessas
transformações
é
apresentada
no
filme
A
fita
curso:
da
Antiguidade
à
globalização.
São
Paulo:
Editora
do
branca
e
está
associada
ao
que
o
diretor
denominou
de
Brasil;
Rio
de
Janeiro:
FGV,
2008.
“raízes
do
mal”.
Nas
décadas
de
1920
e
1930,
os
efeitos
dessas
raízes
do
As
ideias
contidas
no
projeto
político
do
nazismo
buscavam
mal
se
manifestaram
no
seguinte
processo
histórico:
solucionar
os
problemas
enfrentados
pela
Alemanha
após
o
a)
expansão
do
comunismo
fim
da
Primeira
Guerra
Mundial.
b)
difusão
do
etnocentrismo
Uma
dessas
ideias,
abordada
no
texto,
está
associada
ao
c)
ascensão
do
totalitarismo
conceito
de:
d)
renascimento
do
liberalismo
a)
xenofobia
b)
espaço
vital
2.
(Fuvest
2013)
Observe
a
foto
abaixo,
tirada
no
Gueto
de
c)
purificação
racial
Varsóvia,
em
1943,
durante
a
ocupação
nazista
da
Polônia.
d)
revanchismo
militar
4.
(Ufmg
2013)
Analise
o
trecho:
Em
1933,
Hitler
exercia
um
fascínio
alucinado
na
população
alemã.
Não
era
para
menos:
uma
ideologia
simplista
devolvia
aos
alemães
o
prestígio
ufanista
que
a
derrota
na
Primeira
Guerra
Mundial
havia
tirado.
O
respaldo
de
Hitler
LISTA
DE
EXERCÍCIOS
-‐
REGIMES
TOTALITÁRIOS
Prof.
Rodolfo
tinha
suas
raízes
no
apelo
com
que
sua
ideologia
Os
três
lemas
acima
foram
amplamente
divulgados
durante
manipulava
o
lado
emocional
e
místico
das
massas.
o
governo
de
Benito
Mussolini
(1922-‐1943)
e
revelam
características
centrais
do
fascismo
italiano:
SÁTIKO,
Angélica;
WUENSCH,
Ana
Miriam.
Pensando
a)
a
perseguição
aos
judeus,
a
liberdade
de
expressão
e
a
melhor:
iniciação
ao
filosofar.
São
Paulo:
Saraiva,
1997,
p.
valorização
do
direito
romano.
289.
(Adaptado).
b)
o
culto
ao
corpo,
o
pacificismo
e
a
ânsia
de
voltar
ao
passado.
A
partir
da
analise
do
trecho
e
considerando
outros
c)
o
nacionalismo,
a
valorização
do
espírito
clássico
e
o
conhecimentos
sobre
o
assunto,
materialismo.
a)
RELACIONE
o
desfecho
da
Primeira
Guerra
Mundial
com
d)
a
beligerância,
o
culto
à
ação
e
o
esforço
expansionista.
ascensão
do
nazismo
na
Alemanha.
e)
o
revanchismo,
a
socialização
da
economia
industrial
e
a
b)
APRESENTE
duas
características
da
política
nazista.
perseguição
aos
estrangeiros.
c)
EXPLIQUE
o
papel
desempenhado
pela
propaganda
política
no
regime
nazista
na
Alemanha.
8.
(Uel
2013)
O
surgimento
da
bioética
coincidiu
com
o
clamor
generalizado
levantado
pelos
horrores
da
Segunda
5.
(Ueg
2013)
O
governo
nazista
da
Alemanha
pretendia
Guerra
Mundial,
reação
que
culminou
com
a
Declaração
usar
os
Jogos
Olímpicos
de
Berlim
de
1936
para
provar
as
Universal
dos
Direitos
Humanos.
O
objetivo
primordial
da
teses
racistas
que
defendiam
a
superioridade
da
chamada
bioética
se
baseia
no
princípio
humanista
de
afirmar
a
raça
ariana.
Porém,
ao
longo
do
evento,
ocorreram
fatos
primazia
do
ser
humano
e
defender
a
dignidade
e
a
que
desmentiram
essas
teses,
com
destaque
ao
seguinte:
liberdade
inerentes
ao
mero
fato
de
pertencer
à
espécie.
a)
o
atleta
norte-‐americano
Jesse
Owens
ganhou
quatro
medalhas
de
ouro:
nos
100
e
200
metros
rasos,
no
salto
(Adaptado
de:
BERGEL,
S.
Desafios
da
bioética.
Planeta.
ano
a
distância
e
no
revezamento
4 × 100.
40,
472.ed.,
jan.
2012,
p.70.)
b)
o
Brasil
participou
dos
jogos
com
94
atletas
e
não
conquistou
medalhas
em
nenhuma
modalidade
O
período
a
que
se
refere
o
texto
envolve
também
a
esportiva.
ruptura
com
a
democracia
pela
República
de
Weimar,
a
c)
o
Comitê
Olímpico
Internacional
impôs
a
presença
da
qual
foi
engendrada
pelas
conjunturas
políticas
da
alemã
de
origem
judia
Helene
Mayer
na
equipe
de
Alemanha
nos
anos
30
do
século
XX.
É
nesse
quadro
esgrima
da
Alemanha.
democrático
que
se
pode
compreender
a
ascensão
do
d)
o
jogo
de
futebol
entre
Áustria
e
Peru,
pelas
quartas
de
Partido
Nacional-‐Socialista
dos
Trabalhadores
Alemães
e
a
final,
foi
remarcado
porque
torcedores
peruanos
fundação
do
III
Reich,
criando
um
totalitarismo
com
faces
agrediram
um
jogador
austríaco.
eugênicas.
Com
base
no
texto
e
nos
conhecimentos
sobre
o
6.
(Ufpe
2013)
Sobre
o
nazifascismo,
como
base
ideológica
totalitarismo
eugênico,
assinale
a
alternativa
que
das
ações
imperialistas
de
Hitler
e
Mussolini,
analise
as
apresenta,
corretamente,
os
eventos
que
comprovam
essa
proposições
abaixo.
prática.
(
)
Entre
as
características
do
fenômeno
nazista
alemão
a)
A
capitulação
da
Alemanha,
a
independência
das
nações
está
a
intolerância
frente
às
diferenças
étnicas,
africanas
e
a
perseguição
aos
arianos.
religiosas
e
políticas.
b)
A
nacionalização
dos
portos,
o
fim
do
corredor
polonês
e
(
)
Fugindo
da
perseguição
dos
nazistas
alemães,
o
Pacto
Ribbentrop-‐Molotov.
milhares
de
judeus
instalaram-‐se
em
países
sul-‐ c)
A
ocupação
da
Áustria,
o
fortalecimento
dos
bancos
americanos.
públicos
e
o
antifascismo.
(
)
O
nazifascismo
na
Itália
e
na
Alemanha
teve
d)
A
tomada
de
Paris,
a
invasão
da
URSS
e
a
libertação
dos
características
em
comum,
podendo-‐se
destacar:
o
Sudetos.
excessivo
militarismo,
o
anticomunismo
e
o
e)
As
Leis
de
Nüremberg,
a
Solução
Final
e
a
criação
dos
nacionalismo
exacerbado.
campos
de
extermínio.
(
)
Por
força
da
ação
dos
católicos
em
todo
o
mundo,
as
ideias
nazifascistas
morreram
junto
com
Adolf
Hitler.
9.
(Uerj
2013)
O
filme
O
Ovo
da
Serpente
tem
como
(
)
A
população
judia
da
cidade
de
Amsterdam
foi
cenário
a
cidade
de
Berlim,
no
ano
de
1923.
Trata-‐se,
poupada
dos
horrores
da
guerra,
apesar
de
sua
sobretudo,
de
uma
fábula
de
advertência.
Dez
anos
antes
proximidade
territorial
com
a
Alemanha.
da
subida
dos
nazistas
ao
poder,
já
se
podia
ver
um
fantasma
rondando
as
vielas
da
Alemanha
e
pressupor
que,
7.
(Unesp
2013)
Leia.
em
meio
à
desordem,
à
crise
econômica
e
ao
vácuo
político,
uma
semente
de
radicalismo
e
violência
estava
A
Itália
deseja
a
paz,
mas
não
teme
a
guerra.
para
brotar.
Como
afirma
um
dos
personagens,
a
vitória
só
A
justiça
sem
a
força
é
uma
palavra
sem
sentido.
chegaria
em
alguns
anos,
quando
os
jovens
do
país
se
Nós
sonhamos
com
a
Itália
romana.
tornassem
adultos
e
se
vissem
cansados
de
viver
em
uma
terra
amargurada.
Ao
cabo
da
trama,
sentencia-‐se
que
o
fascismo
era
uma
ameaça
perceptível:
“É
como
o
ovo
de
LISTA
DE
EXERCÍCIOS
-‐
REGIMES
TOTALITÁRIOS
Prof.
Rodolfo
uma
serpente.
Através
das
finas
membranas,
você
pode
e)
a
importância
desse
diário
como
documento
histórico
claramente
discernir
o
réptil
já
perfeito”.
que
registrou,
para
a
posteridade,
a
perseguição
sofrida
pelos
judeus
durante
a
2ª
Guerra
Mundial.
11.
(Pucsp
2012)
Assim
como
os
nazistas
e
os
fascistas,
os
integralistas
pregavam
a
substituição
da
luta
de
classes
pela
ascensão
dos
melhores,
para
renovar
as
camadas
dirigentes
e
continuar
estrutural
e
funcionalmente
o
seu
papel
na
sociedade.
Antonio
Candido.
Teresina
etc.
Rio
de
Janeiro:
Paz
e
Terra,
1980,
p.
129.
Adaptado.
O
texto
compara
nazismo,
fascismo
e
integralismo,
identificando-‐os
a)
no
anseio
de
estabelecer
um
governo
proletário,
capaz
de
frear
a
ascensão
da
burguesia
e
de
patrocinar
amplas
reformas
sociais
e
políticas.
b)
na
aceitação
da
luta
de
classes
como
princípio
das
relações
sociais
e
na
valorização
da
reforma
administrativa
como
forma
de
eliminar
os
problemas
políticos.
c)
no
esforço
de
valorizar
a
identidade
nacional,
único
traço
capaz
de
impedir
a
luta
de
classes
e
assegurar
a
O
filme
O
ovo
da
serpente
retrata
o
contexto
de
crise
alemã
formação
de
um
governo
socialista.
após
a
Primeira
Guerra
Mundial,
que
favoreceu
a
subida
ao
d)
na
rejeição
da
ideia
de
que
a
sociedade
seja
movida
pela
poder
de
Hitler,
principal
figura
do
Partido
Nazista.
luta
de
classes
e
na
defesa
de
que
o
poder
seja
exercido
Retire
do
texto
dois
problemas
da
sociedade
alemã
que
por
um
grupo
limitado
e
privilegiado
de
pessoas.
contribuíram
para
a
ascensão
do
nazismo
ao
poder
em
e)
na
busca
de
uma
revolução
proletária
internacional
e
no
1933.
Indique,
também,
a
ação
tomada
pelo
Partido
Nazista
reconhecimento
do
papel
central
que
o
governo
deve
em
relação
a
cada
um
desses
problemas.
exercer
na
harmonização
das
relações
sociais.
10.
(Ufpa
2013)
“Os
judeus
tinham
que
usar
uma
estrela
12.
(Pucrj
2012)
A
ascensão
dos
partidos
fascistas
na
Itália
amarela,
[...]
tinham
que
entregar
as
bicicletas,
[...]
não
(1922)
e
na
Alemanha
(1933)
apresenta
muitas
diferenças,
podiam
andar
de
bonde,
[...]
ficavam
proibidos
de
dirigir
mas,
ao
mesmo
tempo,
tem
aspectos
comuns.
A
esse
automóveis.[...]
só
podiam
fazer
compras
das
três
às
cinco
respeito
podemos
afirmar:
horas
e
só
em
casas
que
tivessem
placa
dizendo
‘casa
israelita’.
Os
judeus
deviam
recolher-‐se
às
suas
casas
às
I.
Diversos
grupos
sociais
na
Alemanha
e
na
Itália
se
oito
da
noite
[...].
Ficavam
proibidos
de
ir
a
teatros,
cinemas
sentiam
ameaçados
politicamente
após
a
Primeira
Guerra
e
outros
lugares
de
diversão.”
Mundial
e
também
após
a
revolução
na
Rússia
pela
ascensão
política
dos
movimentos
da
esquerda
FRANK,
Anne.
Diário
de
uma
jovem.
São
Paulo:
Editora
revolucionária.
Mérito
S.
A.,
1958,
p.
14,
3ª
edição.
II.
O
discurso
sobre
a
superioridade
racial
unia
italianos
e
alemães
em
um
mesmo
projeto
ideológico
e
constituía
Esse
trecho,
que
foi
retirado
do
diário
de
uma
adolescente
uma
base
sólida
de
aliança
entre
o
Partido
Fascista
judia
prisioneira
num
campo
de
concentração,
na
Italiano
e
o
Partido
Nacional-‐Socialista
dos
Alemanha,
onde
morreu
em
1945,
revela
Trabalhadores
Alemães.
a)
poucas
e
distorcidas
informações
para
se
compreender
o
III.
Após
a
Primeira
Guerra
Mundial,
crescia
entre
italianos
e
que
foi
a
2ª
Guerra
Mundial.
alemães,
e
mesmo
em
toda
a
Europa,
uma
forte
b)
detalhes
das
perseguições
sofridas
pelos
judeus
na
descrença
na
adoção
da
democracia
liberal
como
o
Alemanha,
durante
a
1ª
Guerra
Mundial.
modelo
político
a
ser
seguido.
Com
isso,
teorias
c)
ideias
falsas,
pois
os
alemães
não
podiam
abrir
mão
do
autoritárias
ganharam
espaço
no
cenário
político
desses
dinheiro
que
os
judeus
gastavam
em
locais
como
países.
cinemas
e
teatros.
IV.
A
rápida
recuperação
militar
e
econômica
da
Alemanha
d)
aspectos
importantes
para
nossa
compreensão
acerca
e
da
Itália
precedeu
a
ascensão
dos
partidos
fascistas
das
perseguições
sofridas
pelos
judeus,
desde
a
2ª
que
sustentavam
uma
plataforma
política
militarista
e
Guerra
Mundial
até
os
ano
de
1960,
com
o
fim
do
expansionista.
apartheid.
São
afirmativas
corretas:
LISTA
DE
EXERCÍCIOS
-‐
REGIMES
TOTALITÁRIOS
Prof.
Rodolfo
a)
I,
II,
III
e
IV.
(Do
Jornal
Au
Pilori.
14
de
março
de
1941.
In.
FERRO,
Marc.
b)
I
e
III,
apenas.
História
da
Segunda
Guerra
Mundial.
São
Paulo:
Editora
c)
III
e
IV,
apenas.
Ática,
1997.
p.
144).
d)
II
e
IV,
apenas.
e)
I
e
IV,
apenas.
“Judeus
não
são
bem-‐vindos
aqui!”
diz,
em
tradução
livre,
a
ilustração
antissemita
que
se
encontra
em
um
livro
infantil
13.
(Ufpr
2012)
“(...)
O
totalitarismo
difere
essencialmente
publicado
na
Alemanha,
em
1936.
A
matéria
de
jornal
de
outras
formas
de
opressão
política
que
conhecemos,
citada,
publicada
em
Paris,
em
1941,
reproduz
o
mesmo
como
o
despotismo,
a
tirania
e
a
ditadura”.
discurso
nazista
da
imagem.
Os
danos
causados
pelos
poderes
que
se
tornam
fora
de
controle
e
fora
de
equilíbrio
(Arendt,
Hannah.
As
origens
do
totalitarismo.
São
Paulo:
Cia
racional
e
emocional
geram
sementes
que
se
espalham
e
se
das
Letras,
1989,
p.
512).
difundem,
podendo
até
criar
“monstros”,
como
o
do
caso
do
atentado
na
Bélgica,
que
matou
76
inocentes,
em
julho
Explique
a
especificidade
do
totalitarismo
nazista,
próximo
passado.
destacando
seu
contexto
de
desenvolvimento
e
suas
Essa
ideia,
presente
no
cartaz
e
no
texto,
permanece,
características
principais.
embora
em
outra
dimensão,
contribuindo
para
a
violência
global.
14.
(Upe
2012)
Observe
a
gravura
seguinte.
Analise
as
sentenças
a
seguir
que
tratam
sobre
esta
afirmação:
I.
Expressões
ideológicas
seculares
foram
substituídas
por
formulações
ideológicas
democráticas
e
humanistas,
embora
violentas.
II.
O
presidente
Bush,
dando
continuidade
à
política
de
Reagan,
alimentou
um
“dualismo
cósmico”
entre
as
nações
do
bem,
lideradas
pelos
Estados
Unidos,
e
as
forças
do
mal,
referindo-‐se
aos
regimes
islâmicos
do
Oriente
Médio.
III.
Ressentimentos
gerados
globalmente
flutuam
no
espaço
global
tão
facilmente
quanto
as
finanças
ou
a
última
moda
de
música
e
roupa.
IV.
O
encontro
entre
mensagens
e
ouvintes
é
dificultado
em
um
planeta
transformado
em
um
mosaico
de
diáspora
étnica
e
religiosa.
V.
Num
círculo
vicioso
de
ódio
e
preconceito,
os
“mentores”
persuadem
o
imaginário
coletivo
do
Leia
atentamente
o
texto
a
seguir:
Ocidente,
transferindo
o
preconceito
alimentado
contra
os
judeus
para
os
islâmicos
e
os
árabes.
Para
alguns,
o
sobrenome
Levy
na
lista
telefônica
ainda
é
numeroso
demais.
Paul
Riche,
no
jornal
Au
Pilori,
advoga
a
Estão
corretas
eliminação
total
dos
judeus,
sem
ambiguidade:
“Morte
ao
a)
I,
II
e
III.
judeu!
Morte
à
vilania,
à
duplicidade,
à
esperteza
judaica!
b)
I,
III
e
V.
Morte
ao
argumento
judaico!
Morte
à
usura
judaica!
Morte
c)
II,
III
e
V.
à
demagogia
judaica!
Morte
a
tudo
que
é
falso,
feio,
sujo,
d)
II,
IV
e
V.
repugnante,
negroide,
mestiço,
judeu!
Este
é
o
último
e)
III,
IV
e
V.
recurso
dos
homens
brancos
perseguidos,
roubados,
pilhados,
assassinados
pelos
semitas
e
que
ainda
15.
(Enem
2012)
Em
1937,
Guernica,
na
Espanha,
foi
encontram
forças
para
se
libertarem
dessa
abominável
bombardeada
sob
o
comando
da
força
aérea
da
Alemanha
opressão.
nazista,
que
apoiou
os
franquistas
durante
a
Guerra
Civil
...Morte!
Morte
ao
judeu!
Sim.
Repetimos.
Repetimos!
Espanhola
(1936-‐1939).
Morte!
M.O.R.T.E.
AO
JUDEU!
Aqui!
O
judeu
não
é
um
homem.
É
uma
besta
malcheirosa.
As
pessoas
se
livram
dos
piolhos.
Combatem
as
epidemias.
Lutam
contra
as
invasões
microbianas.
Defendem-‐se
contra
o
mal,
contra
a
morte
–
portanto,
contra
os
judeus.”
LISTA
DE
EXERCÍCIOS
-‐
REGIMES
TOTALITÁRIOS
Prof.
Rodolfo
A
pintura-‐mural
de
Picasso
e
a
fotografia
retratam
os
efeitos
do
bombardeio,
ressaltando,
respectivamente:
a)
Crítica
social
–
conformismo
político.
b)
Percepção
individual
–
registro
histórico.
c)
Realismo
acrítico
–
idealização
romântica.
d)
Sofrimento
humano
–
destruição
material.
e)
Objetividade
artística
–
subjetividade
jornalística.
LISTA
DE
EXERCÍCIOS
-‐
REGIMES
TOTALITÁRIOS
Prof.
Rodolfo
Gabarito:
regime
nazista.
A
propaganda
era
conduzida
pelo
Ministro
da
Educação
do
Resposta
da
questão
1:
Povo
e
da
Propaganda,
Joseph
Goebells,
e
tinha
como
meta
[C]
exercer
severo
controle
sobre
a
Educação
e
a
comunicação,
com
o
objetivo
de
consolidar
a
aprovação
popular
do
Algumas
ideias
devem
ser
associadas
para
o
entendimento
Partido
Nazista,
da
doutrina
do
Partido
e
do
Führer.
Seus
da
questão,
como
a
formação
de
uma
nova
ideologia,
o
métodos
eram
sensacionalistas
e
desonestos,
seguindo
a
elemento
que
reforça
o
processo
controlador
e
opressor
e
filosofia
de
que
“uma
mentira
dita
cem
vezes
torna-‐se
a
época,
as
décadas
de
20
e
30
do
século
passado,
verdade”.
caracterizada
pela
ascensão
de
modelos
totalitários,
não
apenas
o
nazismo
na
Alemanha,
mas
o
fascismo
em
outras
Resposta
da
questão
5:
nações
e
o
stalinismo
na
União
Soviética.
[A]
Resposta
da
questão
2:
O
atleta
em
questão
era
afrodescendente.
As
vitórias
de
a)
Após
a
“Noite
dos
Cristais”,
em
1938,
o
líder
nazista
Jesse
Owens
se
chocaram
frontalmente
com
as
teorias
Reinhard
Heydrich,
recomendou
que
todos
os
judeus
nazistas
de
superioridade
ariana,
tanto
que
Hitler
se
retirou
fossem
obrigados
a
usar
uma
identificação
para
do
estádio
antes
das
premiações.
diferenciá-‐los
do
restante
da
população.
Esse
sistema
de
identificação
foi
adotado
na
Polônia,
a
partir
de
1939,
Resposta
da
questão
6:
quando
todos
os
judeus
acima
de
12
anos
passaram
a
V
–
V
–
V
–
F
–
F.
ser
obrigados
a
costurar
uma
Estrela
de
Davi
amarela
em
suas
roupas.
Verdadeira.
O
genocídio
dos
judeus
na
Alemanha
é
uma
b)
Após
a
invasão
da
Polônia
pelos
nazistas,
em
1940,
um
das
provas
cabais
dessa
intolerância.
pequeno
distrito
no
sudoeste
de
Varsóvia
foi
escolhido
para
Verdadeira.
Países
como
o
Brasil
e
a
Argentina
acolheram
o
confinamento
de
cerca
de
400.00
judeus.
Cercado
por
um
muitos
judeus
no
período
da
guerra
e
no
pós-‐guerra.
muro
havia
apenas
uma
entrada
e
saída
do
“gueto”.
No
Verdadeira.
Os
ideais
nazifascistas
na
Itália
e
Alemanha
começo
a
população
confinada
tinha
uma
vida
difícil,
mas
tiveram
muitos
pontos
em
comum,
destacando-‐se
os
com
um
pequeno
nível
de
conforto,
e
aos
poucos
as
apontados.
A
maior
diferença
entre
as
duas
ideologias,
condições
foram
piorando,
com
a
chegada
de
novos
entretanto,
é
a
defesa
da
raça
ariana
e
a
condenação
dos
contingentes
de
judeus,
com
a
maioria
vivendo
em
judeus
por
parte
dos
nazistas
alemães.
precárias
condições
de
vida.
Falsa.
Com
honrosas
exceções
por
parte
de
alguns
de
seus
clérigos,
a
Igreja
Católica
se
mostrou
omissa
quanto
aos
Resposta
da
questão
3:
flagelos
do
antijudaísmo
alemão.
Tampouco
os
ideais
[B]
professados
pelo
nazismo
morreram
com
Hitler,
visto
que
ainda
na
contemporaneidade
percebem-‐se,
em
todo
o
A
“teoria
do
espaço
vital”
foi
uma
das
bases
para
a
política
mundo,
vários
grupos
professando
a
ideologia
e
aplicando
expansionista
de
Hitler
e
responsável
pela
eclosão
da
práticas
nazistas.
Segunda
Guerra.
Ela
está
impregnada
pelos
conceitos
de
Falsa.
A
cidade
de
Amsterdam
não
foi
poupada
dos
imperialismo
do
século
XIX,
caracterizado
pelo
domínio
horrores
da
guerra,
o
que
se
ilustra
pela
existência
de
um
territorial
de
regiões
fora
da
Europa,
e,
após
a
Primeira
museu,
nesta
cidade,
à
memória
de
Anne
Frank.
Guerra
Mundial,
a
Alemanha
foi
punida,
perdendo
seus
territórios
colônias,
entendidos
como
as
principais
fontes
Resposta
da
questão
7:
de
riqueza
para
as
potências
econômicas
do
período.
[D]
Resposta
da
questão
4:
A
primeira
frase
parece
moderada,
mas
apresenta
o
país
a)
Adolf
Hitler
utilizou
o
orgulho
ferido
dos
alemães
preparado
e
sem
temer
uma
eventual
guerra.
A
segunda
após
a
assinatura
do
Tratado
de
Versalhes,
que
frase
destaca
a
importância
da
força
para
a
execução
da
representou
uma
grande
humilhação
para
a
Alemanha,
justiça
e
não
se
refere
à
força
das
leis,
mas
sim
à
força
no
para
despertar
o
sentimento
nacionalista
no
povo,
que
sentido
da
violência
e
da
autoridade
do
Estado
fascista.
A
apoiaria
o
seu
partido
político,
o
nazismo.
terceira
frase
resgata
e
valoriza
o
momento
histórico
de
b)
Anticomunismo,
militarismo.
Pode-‐se
citar
ainda:
maior
projeção
da
Itália,
a
época
do
Império
Romano,
antissemitismo,
antiliberalismo,
antiparlamentarismo,
marcada
pelo
expansionismo
e
pela
subordinação
de
superioridade
da
raça
ariana,
expansionismo
em
busca
diversos
povos.
do
“espaço
vital”,
xenofobia,
nacionalismo
exacerbado
e
totalitarismo.
Resposta
da
questão
8:
c)
Na
Alemanha,
desenvolveu-‐se
um
culto
à
imagem
do
[E]
líder,
sendo
implantada
a
censura
a
todos
os
meios
de
comunicação.
Com
isso,
houve
o
fortalecimento
do
LISTA
DE
EXERCÍCIOS
-‐
REGIMES
TOTALITÁRIOS
Prof.
Rodolfo
[A]
Incorreta.
A
capitulação
ou
rendição
alemã
ocorreu
em
superioridade
da
raça
germânica,
tida
como
pura.
Deste
1945
com
a
invasão
soviética
em
Berlim.
A
modo,
os
judeus
foram
acusados
de
macularem
a
pureza
da
independência
das
nações
africanas
foi
um
fenômeno
raça
alemã.
Através
das
chamadas
Leis
de
Nüremberg,
da
década
de
70
do
século
XX,
no
episódio
denominado
Hitler
foi
sistematicamente
cerceando
os
direitos
e
“descolonização”.
A
perseguição
aos
arianos
não
tem
liberdades
dos
judeus,
proibindo-‐os
de
sentarem
em
fundamento
histórico.
bancos
de
praça,
tomarem
transporte
coletivo,
terem
[B]
Incorreta.
A
nacionalização
dos
portos
é
uma
rádios,
até
a
solução
extrema
de
serem
confinados
em
denominação
genérica
às
ações
de
nações
como
Japão,
campos
de
concentração
e
serem
sistematicamente
Brasil
e
Chile,
que
passaram
a
controlar
seus
portos
no
exterminados
com
usos
de
gás
venenoso,
nas
chamadas
século
XIX,
controle
antes
feito
pelas
nações
coloniais
câmaras
da
morte.
O
relato
de
Anne
Frank
narra
como
ela
e
ou
imperialistas.
O
fim
do
corredor
polonês,
ou
seja,
da
a
população
judia
estava
sentindo
os
efeitos
da
política
de
área
entre
a
Prússia
Ocidental
e
a
Oriental,
esta
em
perseguição
dos
nazistas.
território
polonês,
só
ocorreu
com
a
libertação
da
Polônia
no
pós-‐guerra.
O
Pacto
Ribbentrop-‐Molotov,
Resposta
da
questão
11:
estabelecido
entre
a
Alemanha
nazista
e
a
União
[D]
Soviética,
foi
um
pacto
de
não
agressão
que
culminou
com
a
divisão
da
Polônia
em
áreas
de
influência
Uma
das
premissas
mais
importantes
defendidas
pelos
germânica
(Lituânia)
e
soviética
(Finlândia,
Estônia
e
fascistas
(nazistas
e
integralistas
incluídos)
era
a
ideia
de
Letônia).
que
o
socialismo
tinha
que
ser
eliminado,
principalmente
[C]
Incorreta.
A
ocupação
da
Áustria
(Anchluss)
pelos
por
defenderem
a
“luta
de
classes”,
que,
segundo
eles,
nazistas
ocorreu
em
1938
e
não
se
relaciona
com
a
enfraqueceria
a
sociedade.
política
eugênica.
O
fortalecimento
dos
bancos
públicos
não
se
relaciona
com
os
episódios
ocorridos
no
período
Resposta
da
questão
12:
nazifascista.
O
nazismo
é,
em
si,
um
fascismo,
porém
[B]
acrescido
de
ideias
eugênicas.
A
luta
contra
os
fascistas
foi
capitaneada
pelos
comunistas
e
pelos
anarquistas.
A
afirmativa
II
está
errada,
pois
as
políticas
racialistas,
[D]
Incorreta.
A
tomada
de
Paris,
um
dos
episódios
mais
muito
presentes
na
Alemanha,
não
tiveram
a
mesma
traumáticos
da
Segunda
Guerra,
não
se
relaciona
repercussão
na
Itália
e
não
foram
a
base
da
aliança
entre
os
diretamente
com
a
política
eugênica
do
nazismo,
partidos
fascistas
dos
dois
países.
tampouco
a
invasão
da
URSS.
A
libertação
dos
Sudetos
é
A
afirmativa
IV
está
errada,
pois
a
recuperação
econômica
um
episódio
do
pós-‐guerra,
uma
vez
que
a
Alemanha
da
Alemanha
e
Itália,
após
a
Primeira
Grande
Guerra,
não
nazista
ocupou
essa
região
tcheca
de
maioria
alemã
em
foi
rápida
e
passou
por
uma
série
significativa
de
1938.
problemas.
Podemos
citar
a
crise
de
1929
e
a
hiperinflação
[E]
Correta.
As
Leis
de
Nüremberg,
a
Solução
Final
e
a
alemã
como
algumas
das
muitas
dificuldades
econômicas
criação
dos
campos
de
extermínio
relacionaram-‐se
com
a
vividas
pelas
economias
desses
países.
A
plataforma
decisão
de
aplicação
de
práticas
eugênicas,
as
quais,
militarista
e
expansionista
é,
antes,
uma
resposta
às
crises
mesmo
antes
da
Conferência
de
Wansee,
dissolveram
do
que
seu
resultado.
casamentos
entre
arianos
e
não
arianos,
entre
outras
disposições.
A
Solução
Final
e
a
criação
dos
campos
de
extermínio,
decididas
em
Wansee,
preconizaram
a
Resposta
da
questão
13:
proposta
e
o
método
de
eliminação
total
dos
judeus
da
Terminada
a
Primeira
Guerra
Mundial,
realizou-‐se
a
Europa.
Conferência
de
Paris,
que
considerou
a
Alemanha
como
responsável
pela
guerra
e
impôs
à
mesma
o
pagamento
de
indenizações,
a
perda
de
colônias
e
territórios
na
Europa
e
Resposta
da
questão
9:
sua
desmilitarização.
Tais
imposições
geraram
grave
crise
Dois
dos
problemas
e
respectiva
ação:
econômica
no
país,
agravadas
posteriormente
pela
crise
de
•
desordem
social
/
instauração
do
Estado
corporativo
e
29.
Essa
situação
de
crise,
entendida
como
fruto
das
centralizador
para
enfrentar
a
crise
das
propostas
liberais
imposições,
aguçou
o
sentimento
nacionalista
e
de
•
crise
econômica
/
intervencionismo
estatal
para
controlar
vingança
por
parte
da
população.
os
conflitos
entre
capital
e
trabalho
Em
1919,
foi
fundado
o
Partido
Nazista,
tendo
Adolf
Hitler
•
vácuo
político
/
fim
do
sistema
político
representativo
como
líder.
O
nazismo
surgiu
como
uma
liberal,
com
o
estabelecimento
do
partido
único
e
ideologia
totalitária,
que
se
baseava
no
controle
do
Estado
fortalecimento
de
Hitler
como
liderança
nacional
sobre
a
organização
da
economia
e
da
sociedade,
contra
o
liberalismo
e
o
socialismo
apoiada
em
ações
repressivas
e
Resposta
da
questão
10:
em
forte
propaganda,
considerando
a
supremacia
da
raça
[E]
ariana
e
um
forte
discurso
antissemita.
A
política
desenvolvida
pelo
partido
nazista
durante
a
Resposta
da
questão
14:
Segunda
Guerra
Mundial
e
um
pouco
antes,
baseava-‐se
na
[C]
LISTA
DE
EXERCÍCIOS
-‐
REGIMES
TOTALITÁRIOS
Prof.
Rodolfo
A
primeira
afirmação
é
desprezada
pelo
total
absurdo
de
considerar
as
afirmações
dentro
do
espírito
democrático
e
humanista.
No
caso
da
discriminação
dos
judeus,
no
contexto
da
ascensão
do
nazismo
ao
pode
na
Alemanha,
a
propaganda
foi
instrumento
eficaz
e
muito
utilizado
para
todos
os
propósitos
dos
governantes,
inclusive
de
intensificar
e
levar
às
últimas
consequências
o
preconceito
contra
os
judeus.
Resposta
da
questão
15:
[D]
O
conhecimento
histórico,
nessa
questão,
não
influencia
na
resposta,
que
deve
ser
apenas
baseada
na
capacidade
do
aluno
que
interpretar
imagens,
identificando
que
o
quadro
de
Picasso
mostra
pessoas
em
sofrimento
e
que
a
fotografia
do
bombardeio
mostra
uma
cidade
destruída.