O documento fornece uma grelha de verificação para produção escrita em 3 etapas: antes, durante e depois da redação do texto. Ele lista vários critérios para estrutura do texto, pontuação, ortografia, vocabulário e legibilidade que devem ser verificados em cada etapa para assegurar a qualidade da produção escrita.
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Agrupamento de Escolas Lousada Este
Grelha de verificao da produo escrita
Antes de Redigir o texto Agrupei as ideias de acordo com os trs grandes momentos de um texto (Introduo - Desenvolvimento - Concluso). Durante a redao do texto Baseei-me no esquema previamente traado e obedeci ao tema proposto. Respeitei as caratersticas do tipo de texto solicitado (por exemplo, sendo um dilogo, no me esqueci de mudar de linha sempre que o interlocutor mudou e usei os verbos introdutores, bem como antecedi e finalizei as falas em discurso direto com travesses ou aspas). Pontuei convenientemente as frases (as declarativas com ponto final / as imperativas com ponto final ou com ponto de exclamao / as exclamativas com ponto de exclamao / as interrogativas diretas com ponto de interrogao). Evitei grandes segmentos textuais sem pontuao, assim como no utilizei as reticncias inadequada e sistematicamente. No separei o sujeito do predicado ou o verbo dos complementos obrigatrios. Distingui as formas verbais conjugadas pronominalmente (ex.: lemos - l-mos / respeita-se - respeitasse). Distingui as palavras homfonas (ex.: - h / s - s / vez - vs). Distingui as formas verbais da 3. pessoa do singular das da 3. pessoa do plural (ex.: vem - vm]. Distingui as terminaes verbais em "am" das terminadas em "o". Na translineao, separei as consoantes iguais (exs.: "con-nos-co" / "ses-so" / "res-sen-ti-men-to), mas no separei os elementos dos grupos consonnticos inicias de slaba, nem as duas letras dos dgrafos ch, Ih e nh (exs.: b-bli-co. "ne-fri-te", "segre-do", "a-con-che-ga-do , du-pli-car ...). Recordei que no se utiliza o "" antes das vogais "e" e "i", que no se escreve "ss" aps o "n" ou o r, e que o m" se utiliza apenas antes do b ou do "p". No utilizei abreviaturas nem linguagem SMS. Acentuei corretamente todas as palavras.
Sim
No
Agrupamento de Escolas Lousada Este
Utilizei o acento grave apenas na contrao da preposio "a" com outro
elemento (exs.: "" / "quilo") Respeitei as regras da concordncia (exs.: "armas mortferas", "rapaz irrequieto") Selecionei o vocabulrio mais adequado ao contexto Tentei que o vocabulrio utilizado respeitasse o nvel de lngua adequado, evitando flutuaes entre nveis de lngua (ex. "etilizado" - "indivduo" / "bbado" - "gajo") Diversifiquei o meu vocabulrio (por exemplo, utilizei verbos como "replicar", "informar", sussurrar", defender, "advogar", "argumentar",... em vez de usar o verbo "dizer" sistematicamente Cuidei a minha caligrafia para que o meu texto fosse facilmente legvel e evitei as rasuras Deixei espaos entre as palavras e os meus pargrafos so facilmente identificveis Depois de redigir o texto Reli o meu texto e realizei as alteraes que considerei oportunas e assinei o texto
Cdigo de correo Palavras repetidas
Necessidade de marcao ou desmarcao de pargrafos Incoerncia de segmento textual
?!
Problemas de concordncia / erros
muito graves Seleo vocabular inadequada Falhas na pontuao Erros ortogrficos