Texto 167 o Que e o Plano Decenal de Educacao para Todos Imprimir
Texto 167 o Que e o Plano Decenal de Educacao para Todos Imprimir
Texto 167 o Que e o Plano Decenal de Educacao para Todos Imprimir
BRASILIA 1993
Presidente da Repblica Itamar Augusto Cautiero Franco Ministro da Educao e do Desporto Murlio de Avellar Hingel Secretrio Executivo Antnio Jos Barbosa Secretria de Educao Fundamental Maria Agla de Medeiros Machado
B823q
Brasil. Ministrio da Educao e do Desporto. Secretaria de Educao Fundamental. O que o Plano Decenal de Educao para todos/ MEC/SEF. - Braslia: MEC/SEF, 1993. 8 p. 1. Planejamento da Educao. 2. Poltica da Educao. I. Ttulo. CDU: 37.014.542
dos segmentos sociais mais representativos na promoo, avaliao e divulgao dos esforos de universalizao e melhoria da qualidade da educao fundamental.
federativa do pas na conduo da poltica educacional, muitos Estados e Municpios, com mais liberdade, tm procurado encontrar solues criativas para a melhoria da gesto e da qualidade do ensino fundamental. O Plano Decenal incorporou essa tendncia, reconhecendo a importncia da inovao local e criando mecanismos de apoio s iniciativas inovadoras da escola. A diferena regional requer que as prprias localidades pensem solues alternativas para os seus problemas de educao. A padronizao estabelecida no passado j revelou a sua inadequao. A heterogeneidade da clientela a ser atendida requer das escolas grande flexibilidade e criatividade em seu projeto pedaggico.
integradas, tendo em vista o objetivo mais amplo - do governo e da sociedade - que a promoo do desenvolvimento infantil em seus aspectos fsico, motor, emocional, intelectual e social.
sociedades no-governamentais. Este mecanismo dever ser utilizado por todas as instncias da gesto educacional, ou seja, pelas escolas, pelas Secretarias Municipais e Estaduais de Educao e pelo Governo Federal. A poltica de alianas e parcerias deve ser publicamente discutida, definindo-se compromissos e papis, que levem em conta as metas estabelecidas nos planos decenais de cada estado, municpio, escola e sistema de ensino. As metas definidas, tanto em termos de melhoria da qualidade, quanto de profissionalizao do magistrio, devero ser objeto de acompanhamento e avaliao pelo SAEB (Sistema de Avaliao da Educao Brasileira), como tambm pela comunidade. importante que a comunidade escolar, representada pelos professores, pais e mes de alunos e lderes comunitrios, acompanhe o desenvolvimento da escola, tome conhecimento dos resultados que esto sendo alcanados e ajude a evitar a repetncia e o abandono escolar.
Imagine um pas onde todas as crianas vo escola. Imagine um pas onde estas crianas aprendem e so bem-sucedidas na escola. Imagine um pas onde todos, autoridades, pais, professores, empresrios, trabalhadores, se empenham em construir uma escola pblica de qualidade e atingem seu objetivo. Este pas...
MINISTRIO DA EDUCAO E DO DESPORTO Secretaria de Educao Fundamental Esplanada dos Ministrios BI. "L" 59 andar sala 502 70047-901 - Braslia - DF
mm