Metode Karyawisata Elprida
Metode Karyawisata Elprida
Metode Karyawisata Elprida
Trip)
Metode karyawisata adalah suatu metode mengajar yang dirancang
terlebih dahulu oleh pendidik dan diharapkan siswa membuat
laporan dan didiskusikan bersama dengan peserta didik yang lain
serta didampingi oleh pendidik, yang kemudian dibukukan. Karya
wisata juga bisa dikatakan sebagai cara mengajar yang dilaksanakan
dengan mengajak peserta didik ke suatu objek tertentu diluar
sekolah untuk mempelajari atau menyelidiki secara langsung
seperti bengkel, pabrik, kebun binatang, alam sekitar dan
sebagainya.
Sagala (2006) menyatakan bahwa karyawisata atau studi wisata
sebagai metode pembelajaran siswa adalah di bawah bimbingan
guru mengunjungi tempat-tempat tertentu dengan maksud untuk
mempelajari obyek belajar yang ada di tempat itu.
Albert Bandura (1999) menjelaskan bahwa belajar observasi
merupakan sarana dasar untuk memperoleh perilaku baru atau
mengubah pola perilaku yang sudah dikuasai.
Kelebihan Metode Karyawisata
1. Perencanaan Karyawisata
Merumuskan tujuan karyawisata.
Menetapkan objek kayawisata sesuai dengan tujuan yang hendak
dicapai.
Menetapkan lamanya karyawisata.
Menyusun rencana belajar bagi siswa selama karyawisata.
Merencanakan perlengkapan belajar yang harus disediakan
2. Pelaksanaan Karyawisata
Fase ini adalah pelaksanaan kegiatan belajar di tempat karyawisata
dengan bimbingan guru. Kegiatan belajar ini harus diarahkan
kepada tujuan yang telah ditetapkan pada fase perencanaan di atas.
3. Tindak Lanjut
Pada akhir karyawisata siswa diminta laporannya baik lisan
maupun tertulis, mengenai inti masalah yang telah dipelajari pada
waktu karyawisata.