KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER II

SEKOLAH : SD NEGERI ….
KELAS : I (SATU)
MAPEL : BAHASA INDONESIA

LINGKUP TUJUAN INDIKATOR LEVEL BENTUK BOBOT NO

NO INDIKATOR SOAL STIMULUS
MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL SOAL
1 Teman Baru Mengidentifikasi letak Mengidentifikasi Disajikan gambar C1 PG 1 1
benda dengan tepat letak bola sederhana siswa dapat Mengidentifikasi
mengidentifikasi letak Lv.1
bola

2 Sekitar Mengenali obyek pada Menyebutkan letak Disajikan gambar denah C1 PG 1 2

Rumah gambar dengan baik kantor polisi dan lingkungan anak dapat Menyebutkan
toko pada denah menyebutkan letak kantor Lv.1
lingkungan polisi

3 Sekitar Mengetahui posisi Disajikan gambar denah

Rumah letak dengan baik lingkungan anak dapat C1 PG 1 3
menyebutkan letak toko Menyebutkan
dengan tepat. Lv-1

4 Berbeda tak Mengenali keragaman Menganalisis Disajikan gambar

apa lingkungan sekitar perlengkapan polisi perlengkapan salah satu C1
profesi, siswa dapat Menyebutkan
menyebutkan Lv-1 PG 1 4
perlengkapan yang dipakai
salah satu profesi
berdasarkan gambar
dengan tepat
C1
Menyebutkan
5 Berbeda Mengetahui Menyebutkan jenis Disajikan gambar salah Lv-1 PG 1 5
Tak apa keragaman disekitar pekerjaan satu jenis pekerjaan, siswa
kita dapat menyebutkan salah
satu jenis pekerjaan
dengan tepat
 LINGKUP TUJUAN INDIKATOR LEVEL BENTUK BOBOT NO
NO INDIKATOR SOAL STIMULUS
MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL SOAL
Disekitar Rumah Melalui kegiatan Menganalisis peran Disajikan teks bacaan Hari ini Lela pulang C4 PG 1 6
menjawab pertanyaan setiap individu yang sederhana , siswa sekolah. Menganalisis
tentang teks bacaan, sesuai dengan isi teks dapat menganalisis Ayah tidak bisa Lv.3
peserta didik berlatih bacaan informasi pada teks menjemputnya.
mengenali dan bacaan dengan tepat. Rumah Lela dekat
memahami informasi dengan Sekolah.
pada teks bacaan. Disajikan teks bacaan Ia pulang dengan C4 PG 1 7
sederhana , siswa jalan kaki. Menganalisis
dapat menganalisis Ditengah Jalan dia Lv. 3
informasi pada teks bertemu dengan
bacaan dengan tepat. orang yang tidak
dikenal
Orang itu
Disajikan teks bacaan mengajaknya untuk C3 PG 1 8
sederhana, siswa dapat membeli es krim Menentukan
mentukan tindakan Lela menolak. Lv.3
yang harus dilakukan Dia lari untuk
saat menghadapi menghindari orang
keadaan seperti pada itu.
teks bacaan dengan Akhirnya Lela
tepat. sampai rumah
dengan aman.

Disekitar rumah Melalui kegiatan Mengidentifikasi Disajikan teks Kakak : "Ayu kamu C1 1 9
menyimak teks bentuk dan letak percakapan sederhana, tahu novel kakak?" Mendiskripsi PG
percakapan peserta didik suatu benda siswa dapat Ayu : "Oh buku kan
memahami letak suatu menyebutkan bentuk dengan sampul Lv.1
benda suatu benda dengan merah itu?"
tepat. Kakak : "Iya.
Dimana?"
Ayu : "Ayu melihat
Disajikan teks di atas kulkas" C1
percakapan sederhana, Mengidentifi PG 1 10
siswa dapat kasi
mengidentifikasi letak Lv.1
suatu benda dengan
tepat.
NO. LINGKUP TUJUAN INDIKATOR INDIKATOR STIMULUS LEVEL BOBOT BENTUK NO
MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SOAL KOGNITIF SOAL SOAL SOAL
1. Disekitar Rumah Dengan disajikan peta Mengidentifikasi letak Disajikan gambar C1 1 PG 11
sederhana, peserta didik suatu tempat di peta sederhana, Mengidentifikas
dapat mengidentifikasi lingkungan sekitar peserta didik dapat i
letak suatu tempat mengidentifikasi Lv 1
letak rumah dengan
benar
Disajikan gambar C1 1 PG 12
peta sederhana Menyenutkan
peserta didik dapat Lv.1
menyebutkan nama
rumah teman
dengan tepat.
Disajikan gambar C1 1 PG 13
peta sederhana, Menunjukkan
Peserta didik dapat Lv.1
menunjukkan arah
suatu tempat
dengan tepat.
2. Aku Ingin Memahami jenis-jenis Menyebutkan tempat Disajikan ilustrasi Kita harus rajin C1 2 MCMA 14
uang dengan baik menyimpan uang sederhana siswa menabung. Menyebutkan
dapat menyebutkan Apabila kita Lv.1
tempat menyimpan menginginkan
uang dengan tepat. sesuatu dapat
membelinya

3 Disekitar rumah Membaca kata tentang Menyebutkan profesi Disajikan deskripsi Pekerjaanku C1 1 PG 15
profesi dengan baik sesuai dengan tugasnya sederhana siswa melindungi Menyebutkan
dapat menyebutkan negara. Lv.1
suatu profesi Aku bekerja
dengan tepat. dilaut,udara dan
darat

NO LINGKUP TUJUAN INDIKATOR INDIKATOR SOAL STIMULUS LEVEL BENTUK BOBOT NO

 MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL SOAL
1 Di Sekitar Mengidentifikasi letak Mengidentifikasi Disajikan gambar C1 Isian 2 16
Rumah benda dengan baik letak benda dengan sederhana ,siswa dapat Mengidentifi Singkat
baik mengidentifikasi benda kasi
dengan benar LV-1
2 Berbeda Dengan membaca dan Dengan membaca
Disajikan gambar tentang C3 Isian 2 17
Itu Tak memirsa bacaan dan memirsa bacaan
benda berawalan g, siswa Menyusun Singkat
Apa tentang keragaman tentang keragaman
dapat menuliskan suku Lv-2
disekitar, siswa dapat disekitar,siswa dapat
kata berawalan g dengan
membaca dan menulis membaca dan
tepat.
kata yang diawali menulis kata yang
dengan huruf ‘ G ‘ diawali dengan
huruf ‘ G ‘
Disajikan gambar dan C1 Benar/ 2 18
3 Aku Ingin 1.Menganalis teks 1.1 Menganalisis teks
pernyataan, siswa dapat Mengidentifi Salah
yang dibacakan yang dibacakan
mengidentifikasi gambar kasi
dengan baik dengan baik
berdasarkan pernyataan Lv-1
dengan benar

Disajikan gambar dan C2 Isian 2 19

pernyataan tentang Mengemukak Singkat
kebutuhan dan keinginan, akan
siswa dapat menentukan Lv-1
keinginan dan kebutuhan
dengan benar

Disajikan percakapan Perhatikan percakapan di bawah ini !

tentang teman baru, Mimi : Hai teman,boleh berkenalan? C1 Isian 2 20
siswa dapat menyebutkan Maya : Boleh-boleh. Menyebutkan Singkat
Mimi : Namaku Mimi, Nama kamu siapa?
informasi yang telah Maya : Aku Maya ini teman saya namanya Lv-1
diterima berdasarkan Moko.
Moko : Hai Mimi,Namaku Moko.
percakapan dengan tepat. Maya : Mimi suka bola ya?
Mimi : Iya maya aku suka bola.
Moko : Ya sudah yuk kita main bola bareng!
Mimi : Ayo lah.
Teman baru mimi adalah ….
 TUJUAN INDIKATOR INDIKATOR STIMULUS LEVEL BENTU BOBOT NO
NO LINGKUP MATERI
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN SOAL KOGNITIF K SOAL SOAL SOAL
Bersikap baik menyimak dan peserta didik dapat 1.1.1 Disajikan C1 Isian
terhadap teman menanggapi mengenali tanda titik gambar dan Menyebutka singkat 2 21
bacaan tentang pada akhir kalimat serta narasi n
sikap baik kepada membaca dan menulis sederhana, Level 1
teman, peserta kata kata yang diawali siswa dapat
didik dapat dengan huruf ‘m’. menyebutka
mengenal tanda n kata ajaib Doni melihat Budi tidak
titik pada akhir kepada membawa pensil,
kalimat serta teman kemudian Doni
membaca dan dengan meminjaminya pens
menulis katakata benar
yang diawali
dengan huruf ‘m’.
Disajikan Berikut penggunaan C1 Pilihan 1 22
. pernyataan tanda titik yang Menunjukkan Ganda
tentang tanda Level 1
benar adalah ….
baca titik, siswa
dapat A. Mimi. minum teh
menunjukkan B. Maya membaca
penggunaan tanda buku
titik pada sebuah C. Moko membeli
kalimat dengan bola
tepat.

Membaca kata tentang Menyebutkan profesi Disajikan narasi

profesi dengan baik sesuai dengan sederhana, siswa Sebutkan 4 profesi C1 Uraian 4 23
Membaca kata tentang tugasnya dapat yang ada si Menunjukkan
profesi dengan baik menyebutkan 4 Level 1
sekitarmu!
macam profesi
yang ada di sekitar
siswa dengan
peserta didik dapat tepat.
Bersikap baik menyimak dan
terhadap teman mengenali tanda titik Dengan membaca Sebutkan 4 kata C1
menanggapi
pada akhir kalimat serta dan memirsa bacaan yang di awali dengan Pengetahuan 4 24
bacaan tentang
membaca dan menulis tentang keragaman huruf m! L1
sikap baik kepada
kata kata yang diawali disekitar, siswa dapat
teman, peserta
dengan huruf ‘m’. membaca dan
didik dapat
mengenal tanda menulis kata yang
titik pada akhir diawali dengan huruf
kalimat serta ‘m‘
25