Dokumen tersebut merupakan rencana pembelajaran mata pelajaran matematika untuk kelas satu SD yang mencakup capaian pembelajaran umum, tujuan pembelajaran, alokasi waktu, dan materi pelajaran seperti mengenal anggota tubuh, dongeng, permainan tradisional, dan aksara Jawa selama satu semester.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
146 tayangan6 halaman
Dokumen tersebut merupakan rencana pembelajaran mata pelajaran matematika untuk kelas satu SD yang mencakup capaian pembelajaran umum, tujuan pembelajaran, alokasi waktu, dan materi pelajaran seperti mengenal anggota tubuh, dongeng, permainan tradisional, dan aksara Jawa selama satu semester.
Dokumen tersebut merupakan rencana pembelajaran mata pelajaran matematika untuk kelas satu SD yang mencakup capaian pembelajaran umum, tujuan pembelajaran, alokasi waktu, dan materi pelajaran seperti mengenal anggota tubuh, dongeng, permainan tradisional, dan aksara Jawa selama satu semester.
Dokumen tersebut merupakan rencana pembelajaran mata pelajaran matematika untuk kelas satu SD yang mencakup capaian pembelajaran umum, tujuan pembelajaran, alokasi waktu, dan materi pelajaran seperti mengenal anggota tubuh, dongeng, permainan tradisional, dan aksara Jawa selama satu semester.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 6
CAPAIAN PEMBELAJARAN, TUJUAN PEMBELAJARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD IT Jabal Nur
Mata Pelajaran : Matematika Fase :A Kelas/Semester : I/I(Satu) A. CAPAIAN PEMBELAJARAN UMUM Peserta akhir A, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa jawa dengan mengeja huruf, suku kata dan kata nama-nama benda. Peserta didik memiliki kemampuan berbahasa Jawa sesuai kaidah Unggah ungguh (bahasa Jawa) untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan kepada teman sebaya dan orang dewasa tenatng diri dan lingkungan sekitarnya. Peserta didik mampu memahami dan menyampaikan pesan, mengekspesikan perasaan dan gagasan, berpartisipasi dalam percakapan berbahasa Jawa dan diskusi secara santun. Peserta didik mampu meningkatkan penguasaan kosa kata baru bahasa Jawa melalui berbagai kegiatan berbahasa nonsastra dengan topik nama-nama benda, nama-nama anggota tubuh dalam ragam ngoko dan krama, dan bersastra tembang dolnanan, dan dongeng (fabel). B. TUJUAN PEMBELAJARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Alokasi Elemen CP Per Elemen Materi Tujuan Pembelajaran Semester Pembelajaran Waktu Menyimak Peserta didik mampu Ngrumat 1 10 JP bersikap menjadi Mengenal nama anggota Menyebutkan nama Awakku penyimak bunyi huruf, tubuh anggota tubuh suku kata dan kata tentang nama-nama benda dan nama-nama Membedakan fungsi Menyebutkan bahasa anggota tubuh dan kata anggota tubuh krama anggota tubuh kerja dalam ragam ngoko dan krama dengan baik. Peserta didik mampu memahami pesan lisan dan informasi dari media audio, teks aural berupa dongeng fabel, kawruh basa tenatng anggota tubuh dan perawatannya. Peserta didik mampu Menyebutkan nama anggota melafalkan huruf, suku tubuh dengan ragam ngoko kata, kata tentang nama- nama benda, nama-nama dan krama anggota tubuh, kata kerja dalam ragam ngoko dan krama dengan tepat, berbicara dengan santun, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, Berbicara dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan bantuan gambar dan/atau ilustrasi. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi (sastra dan nonsastra) yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan. Menulis Peserta didik mampu mengeja huruf, suku kata dan kata tentang nama- nama benda, nama-nama anggota tubuh dan kata kerja dalam ragam ngoko dan krama. Peserta didik mampu Dongeng Mengamati dongeng fabel Menyebutkan tokoh dalam 1 6 JP melafalkan huruf, suku Fabel dari media audio dan teks dongeng fabel kata, kata tentang nama- nama benda, nama-nama Mengerti tokoh dalam anggota tubuh, kata kerja dongeng fabel dalam ragam ngoko dan krama dengan tepat, berbicara dengan santun, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, Berbicara dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan bantuan gambar dan/atau ilustrasi. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi (sastra dan nonsastra) yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan. Menyimak Pada akhir fase A, peserta didik mampu bersikap menjadi penyimak bunyi huruf, suku kata dan kata tentang nama- nama anggota tubuh dan kata kerja dalam ragam ngoko dan krama dengan baik. Peserta didik mampu memahami pesan lisan dan informasi dari media audio, teks visual berupa dongeng fabel Peserta didik mampu Permainan Menyebutkan berbagai Menyebutkan nama 1 7 JP mengeja huruf, suku kata Tradhisional macam permainan permainan tradhisional dan kata tentang nama- Menulis nama benda, nama-nama tradhisional anggota tubuh dan kata Menyebutkan nama jenis kerja dalam ragam ngoko dan krama. permainan tradisional Berbicara Peserta didik mampu melafalkan huruf, suku kata, kata tentang nama- nama benda, nama-nama anggota tubuh, kata kerja dalam ragam ngoko dan krama dengan tepat, berbicara dengan santun, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan bantuan gambar dan/atau ilustrasi. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi (sastra dan nonsastra) yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan. Peserta didik mampu Aksara Membaca dan menulis Membaca dan menulis 1 8 JP menulis huruf, suku kata, Jawa aksara jawa nglegena aksara jawa nglegena kata, tentang nama benda, nama-nama Nglegena Menulis anggota tubuh, secara tepat menggunakan aksara jawa nglegena dengan cara menebalkan dan mewarnai Membaca Peserta didik mampu mengeja huruf, suku kata dan kata tentang nama- nama benda, nama-nama anggota tubuh dan kata kerja dalam ragam ngoko dan krama. Peserta didik mampu memahami informasi dan bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga dan lingkungan, narasi imajinatif berupa dongeng(fabel), tembang dolanan dan permainan tradhisional yang memakai lelagon. Peserta didik mampu menambah kosakata baru tentang mampu membaca dan memirsa teknik pengucapan aksara jawa ngelegena dalam bahasa lisan.