3.3.a.4.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 3.3

Nama Program Kegiatan : Giat Senam Sehat di SDN 1 Bajingowo
Tujuan Kegiatan : Meningkatkan Karakter Siswa Di Sekolah Melalui Pembiasaan Senam Pagi
PROGRAM ATAU KEGIATAN TERSEBUT TERMASUK DALAM :
Program senam pagi di sekolah merupakan program kokurikuler yang memiliki tujuan untuk
meningkatkan dan menjaga kesehatan serta kebugaran murid, selain itu juga sebagai kesiapan belajar
murid menjadi lebih semangat dan termotivasi untuk mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas.
KARAKTERISTIK LINGKUNGAN YANG DIKEMBANGKAN OLEH GURU/SEKOLAH DI DALAM PROGRAM.
Lingkungan yang dapat dikembangkan antara lain :
Llingkungan sekolah yang mengembangkan keterampilan berinteraksi sosial secara positif dan bijaksana
Lingkungan yang melatih murid untuk menerima dan memahami kekuatan diri dan sesame
Lingkungan yang bisa menempatkan murid terlibat aktif dalam proses belajar sendiri
SEJAUH MANA ASPEK SUARA, PILIHAN, DAN KEPEMILIKAN (VOICE/CHOICE/OWNERSHIP)

DIPROMOSIKAN ATAU DIDORONG DALAM KEGIATAN TERSEBUT.
STRATEGI MENDORONG ASPEK SUARA MURID (VOICE) : Memberi kesempatan kepada murid untuk
menyuarakan ide-idenya terkait senam pagi apa yang akan ditampilkan bersama kelompoknya yang
maju bersama kelompoknya yang maju memimpin senam
STRATEGI MENDORONG ASPEK PILIHAN MURID (CHOICE) : Memberi kesempatan kepada murid
bersama kelompoknya untuk memilih senam pagi Yang disukainya yang akan ditampilkan didepan sesuai
dengan bakat dan minatnya
STRATEGI MENDORONG ASPEK KEPEMILIKAN MURID (OWNERSHIP) : Memberikan kesempatan kepada
murid bersama kelompoknya untuk berkolaborasi menghafalkan senam pagi yang dipilih dengan latihan
secara mandiri.
REFLEKSI
1. Apa yang telah ibu/bapak pahami tentang konsep kepemimpinan murid ( student agency ) ?
Student agency atau kepemimpinan murid adalah tentang murid yang bertindak secara aktif dan
membuat keputusan serta pilihan yang bertanggung jawab, bukan hanya sekedar menerima apa
yang ditentukan oleh orang lain. Ketika murid bertanggung jawab, bukan hanya sekedar
menerima apa dan bagaiaman mereka belajr, mekamereka cenderung menunjukkan motivasi
yang lebih besar untuk belajar dan lebih mempu menentukan tujuan belajar mereka sendiri.
Tugas kita sebagai guru hanya menyediakan lingkungan yang menumbuhkan budaya dimana
murid memiliki suara , pilihan, dan kepemilikan dalam apa yang mereka pikirkan , niat yang
mereka tetapkan dan bagaimana mereka melaksanakan niat mereka dengan baik serta dapat
merefleksikan.
2. Bagaimana ibu/bapak dapat mendorong dan mempromosikan suara, pilihan, dan kepemilikan
murid dikelas ibu/bapak ?
SUARA :
Memberikan kesempatan kepada murid untuk berkolaborasi dan berkreasi serta membuat
keputusan dengan guru seputar apa dan bagaimana mereka belajar, pembelajaran mereka
dinilai serta memberikan pendapat dan sebagainya
PILIHAN :
Memberikan kesempatan kepada murid untuk memilih bagaimana mereka mendemonstrasikan
pemahamannya tentang apa yang sudah mereka pelajari, memberikan kesempatan kepada
murid untuk memilih senam pagi yang mereka sukai yang akan ditampilkan didepan sesuai
bakat dan minatnya
KEPEMILIKAN :
Memberikan kesempatan kepada murid untuk berpartisipasi aktif dalam kelas, bisa menilai
dirinya sendiri dan terlibat dalam proses penilaian dan yang lainnya.
3. Hal konkrit apa yang akan ibu/bapak lakukan, sesuai dengan konteks keadaan nyata yang
dihadapi ( pikirkan aser-kekuatan yang dimiliki ) , untuk mewujudkan 7 karakteristik
lingkungan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid di sekolah ibu/ bapak ?
 Memberikan kesempatan kepada murid untuk berpartisipasi aktif dalam setiap kegiatan
sekolah. Selain itu selalu berupaya untuk mendengarkan aspirasi murid dengan tulus
dan penuh perhatian.
 Melibatkan murid dalam setiap kegiatan atau program-program yang dilaksanakan
disekolah.
 Mengurangi intervensi/control guru/pendidik terhadap murid sehingga membuat murid
menjadi lebih aktif, kreatif dan mandiri serta dapat berkolaborasi terhadap sesame
murid dalam merancang program dan menyelesaikan permasalahan yang dihadapi .
 Menyediakan sumber-sumber belajar yang sesuai dengan bakat, minat dan potensi
serta karakteristik murid.

3.3.a.4.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 3.3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

3.3.a.4.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 3.3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

3.3.a.4.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 3.3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nama Program Kegiatan : Giat Senam Sehat di SDN 1 Bajingowo

SEJAUH MANA ASPEK SUARA, PILIHAN, DAN KEPEMILIKAN (VOICE/CHOICE/OWNERSHIP)

Anda mungkin juga menyukai