Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]

Eksplorasi Konsep Topik 1 - Pembelajaran Sosial Emosional

Unduh sebagai pdf atau txt
Unduh sebagai pdf atau txt
Anda di halaman 1dari 3

Nama Mahasiswa : Yuliana Saputri

NIM : 2301680350

EKSPLORASI KONSEP TOPIK 1


PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

1. Apakah fungsi pembelajaran sosial dan emosional secara umum?


Jawab:
Fungsi pembelajaran sosial dan emosional secara umum yaitu membantu individu dalam
mengembangkan keterampilan interpersonal yang penting untuk berinteraksi dengan
orang lain secara efektif. Ini mencakup kemampuan untuk berkomunikasi dengan baik,
berkolaborasi, memecahkan konflik, dan berempati. Melalui pembelajaran sosial dan
emosional, individu belajar untuk memahami konsekuensi dari pilihan yang mereka buat
dan meningkatkan kemampuan mereka dalam pengambilan keputusan yang bijaksana.

2. Mengapa penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan pembelajaran sosial
dan emosional?
Jawab:
Penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan pembelajaran sosial dan emosional
karena melalui pembelajaran sosial dan emosional guru dapat membentuk keseimbangan
emosional dan membantu peserta didik dalam memahami dan mengelola emosi mereka.
Dengan memahami emosi, peserta didik dapat mengatasi stres, meningkatkan motivasi,
dan membangun hubungan yang sehat dengan orang lain. Guru yang memahami PSE dapat
menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan emosional positif,
membantu peserta didik mengembangkan kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, dan
memahami perspektif orang lain. Guru yang menerapkan PSE dapat membimbing peserta
didik dalam membangun hubungan yang positif dan efektif dengan teman sekelas dan
orang lain di sekitarnya. Guru yang menerapkan konsep ini dapat menggunakan strategi
pembelajaran yang memotivasi peserta didik untuk berperilaku baik, mengembangkan
empati, dan menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab sehingga akan
berdampak langsung pada prestasi akademis. Saat peserta didik merasa aman, diterima,
dan termotivasi secara positif, mereka cenderung memiliki kinerja akademis yang lebih
baik.
3. Sebutkan 5 (lima) kompetensi sosial dan emosional!
Jawab:
➢ Self-awareness (Kesadaran diri) : Kemampuan untuk memahami emosi, pemikiran,
dan nilai-nilai yang mempengaruhi perilaku dalam berbagai situasi.
➢ Self -management (Manajemen diri) : Kemampuan untuk mengatur emosi, pemikiran
dan perilaku secara efektif pada situasi yang berbeda.
➢ Responsible decision making (Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab) :
Membuat pilihan yang tepat dan konstruktif pada situasi tertentu
➢ Social awareness (kesadaran sosial) : Kemampuan memahami perspektif yang
berbeda termasuk berempati terhadap kondisi individu dengan latar belakang yang
berbeda.
➢ Relationship skills (keterampilan sosial) : Kemampuan menjalin dan mempertahankan
hubungan/relasi yang sehat dan efektif dengan individu dari latar belakang yang
berbeda.

4. Tuliskan hal-hal yang sudah Anda ketahui sebelumnya tentang lima kompetensi
sosial dan emosional!
Jawab:
➢ Kesadaran diri adalah kemampuan untuk mengenali dan memahami emosi, pikiran,
dan nilai diri sendiri, yang mempengaruhi perilaku.
➢ Manajemen diri merupakan kemampuan untuk mengelola emosi, menahan diri dari
reaksi impulsif, dan menerapkan perilaku secara efektif pada situasi yang berbeda.
➢ Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab adalah kemampuan untuk membuat
keputusan yang tepat dan bertanggung jawab dalam berbagai situasi, serta
mempertimbangkan dampak dari keputusan tersebut terhadap diri sendiri dan orang
lain.

5. Tuliskan hal-hal baru yang Anda pelajari dari video tersebut!


Jawab:
Hal-hal baru yang saya pelajari dari video tersebut adalah terkait dengan lima kompetensi
pembelajaran sosial dan emosional (PSE) yaitu: self-awareness, selfmanagement,
responsible decision making, social awareness, relationship skills. Pembelajaran sosial
emosional adalah metodologi yang digunakan untuk peserta didik dapat lebih memahami
emosi mereka, merasakan emosi tersebut sepenuhnya, dan menunjukkan empati terhadap
orang lain. Perilaku yang dipelajari ini kemudian digunakan untuk membantu mereka
dalam beradaptasi dengan lingkungan baik di masa kini maupun di masa depan dalam
mengambil keputusan dan bertanggung jawab atas keputusan yang telah mereka buat.

6. Apa hal-hal yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?


Jawab:
Hal-hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut adalah meningkatkan kualitas diri saya agar
lebih memahami perkembangan sosial emosional peserta didik agar mampu membantu
mereka memenuhi kebutuhan aktualisasi diri mereka yang berguna bagi masa depannya.

Apa yang bisa Anda simpulkan sebagai Mahasiswa?


Hal yang dapat saya simpulkan sebagai mahasiswa yaitu sosial-emosional (Social-
emotional Learning) adalah proses belajar memahami dan mengelola emosi, menyelesaikan
masalah, mengembangkan interaksi dengan orang lain secara efektif, berkolaborasi,
memecahkan konflik, dan berempati. Melalui pembelajaran sosial dan emosional, dapat
membuat keputusan yang tepat, dan bertanggung jawab. Dalam pembelajarannya dilakukan
secara bersama-sama dan terintegrasi pada mata pelajaran dan menjadi budaya dalam
lingkungan sekolah, misalnya membiasakan untuk menyelesaikan masalah dengan damai dan
menghargai pendapat orang lain. Pembelajaran sosial emosional juga membuat peserta didik
untuk berperilaku baik, mengembangkan empati, dan menjadi anggota masyarakat yang
bertanggung jawab sehingga akan berdampak langsung pada prestasi akademis. Saat peserta
didik merasa aman, diterima, dan termotivasi secara positif, mereka cenderung memiliki
kinerja akademis yang lebih baik.

Anda mungkin juga menyukai