Aksi Nyata Modul 3.2 Pemimpin Dalam Mengelola Sumber Daya - Armin
Aksi Nyata Modul 3.2 Pemimpin Dalam Mengelola Sumber Daya - Armin
Aksi Nyata Modul 3.2 Pemimpin Dalam Mengelola Sumber Daya - Armin
2
PEMIMPIN DALAM MENGELOLA SUMBER DAYA
Armin,S.Pd
zohri Ratna,M.Ed Syafruddin,M.Pd CGP Ankatan 9
Fasilitator Pengajar Praktik
SDN Tonggondoa
Kab. Bima
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS
1
Notulen
2 .Foto Kegiatan
05 Modal Lingkungan/Alam
06
Modal Agama dan Budaya
07 1.Modal Finansial
Notulen Diskusi Bersama Kepala Sekolah
Notulen Diskusi bersama kepala sekolah,guru,Komite serta orang tua
siswa untuk mengidentifikasi aset yang di miliki oleh sekolah,
Notulen Diskusi Bersama Siswa
BERDISKUSI BERSAMA KEPALA SEKOLAH UNTUK
MENGIDENTIFIKASI ASET YANG DI MILIKI OLEH SEKOLAH
BERDISKUSI BERSAMA KEPALA SEKOLAH,GURU,KOMITE SERTA ORANG TUA
SISWA UNTUK MENGIDENTIFIKASI ASET YANG DI MILIKI OLEH SEKOLAH
BERDISKUSI BERSAMA SISWA UNTUK MENGIDENTIFIKASI ASET YANG DI
MILIKI OLEH SEKOLAH
KESIMPULAN HASIL PEMETAAN
7 ASET UTAMA SEKOLAH SDN
1 Modal Manusia TONGGONDOA
0 Modal Sosial
2
Modal Fisik
03
04 Modal Politik
05 Modal Lingkungan/Alam
06
Modal Agama dan Budaya
07 1.Modal Finansial
HASIL PEMETAAN 7 ASET UTAMA
1 Modal Manusia
Kepala sekolah,selaku pembuat program kerja untuk mencapai visi misi sekolah
Guru selaku pemimpin pembelajaran meningkatkan kualitas pembelajaran,
memperluas pengetahuan dan Keterampilan serta menjalankan program-
progaram kepala sekolah mencapai visi-misi sekolah.
Tenaga kependidikan: memberikan pelayanan administrasi sekolah seperti
Dapodik, RKAS BOS dan surat menyurat
Murid : alumni yang sudah lanjut ketingkat smp/ smu diberdayakan untuk melatih
kepramukaan (ekstrakurikuler)
Pengawas selaku monetoring pelaksanaan kegiatan disekolah dan memberikan
arahan dan petunjuk.
Penjaga sekolah,mejaga kebersihan sekolah dan pemeliharaan lingkungan sekolah
Orang tua murid, memperhatikan dan mengawasi perkembangan anak dan ikut
bertisipasi dalam kegiatan sekolah
Komite sekolah yang selalu menjembatani antara pihaksekolah danwali murid
Tim PKP sebagai fasilitatis kegiataan diskusi kombel
HASIL PEMETAAN ASET
2 Modal Sosial
·Memiliki kerjasama yang baik dengan beberapa lembaga yang ada seperti Puskesmas,
dengan pihak Bank,dan menjalin hubungan baik dengan pemerintah desa setempat.
·Selalu menjunjung tinggi Norma dan nilai meliputi kegiatanPembiasaan jumat sehat dan
bersih, Pembiasaan 5S (Senyum, Sapa,Salam, Sopan dan Santun, Peringatan hari besar
nasional (upacara HUT RI dll)
·Gotong royong dalam setiap kegiatan sekolah, dan lingkungan sekitar sekolah melalui bakti
sosial.
·Berpartisipasi dalam kegiatan kemanusiaan melalui bantuan dana sosial untuk korban
bencana alam.
·Menjalin hubungan baik dengan organisasi PGRI dan korwil pendidikan kecamatan dan
kabupaten
·Peringatan hari besar agama Islam,kegiatan MTQ desa dan kecamatan
·Menjalin kerja sama dengan UMKM disekitar dalam rangka study kunjung /kegiatan P5
·Kegiatan gugus KKG/ MKKS
·Alumni sebagai pelatih /partisipan melalui Kegiatan ekstrakurikuler pramuka dll
3 Modal Fisik HASIL PEMETAAN ASET
·Memiliki bangunan utama yaitu 5 ruang kelas belum sesuai dengan jumlah siswa 6 rombel
·Memiliki Kantor guru dan ruang kepala sekolah sebagai tempat melakukan rapat /diskusi
·Memiliki Musholah yang di gunakan untuk sholat duhur bersama dan digunakan mayarakat
setempat
·Memiliki ruang perpustakaan yang memadai sebagai sarana belajar siswa khususnya
kegiatan bimbngan literasi siswa
·Memiliki WC Guru dan siswa
·Memiliki sarana dan prasarana yang cukup lengkap Memiliki komputer/laptop/proyektor
sekolah Memiliki jaringan internet(wifi), serta listrik dan udara yang dapat memenuhi
kebutuhan sekolah dengan baik.
·Memiliki tempat parkir yang cukup luas
·Memiliki halaman sekolah yang luas,lapangan sarana olah raga, sarana pelaksanaan budaya
sekolah setiap hari
·Memiliki Dapur sekolah dan kantin sekolah yang memadai digunakan untuk kegiatan praktek
siswa (p5 )
HASIL PEMETAAN ASET
4 Modal Politk
Komite sebagai perantara antara pihak sekolah dan wali murid dalam menjalin
kerjasama dalam menyukseskan program sekolah
POLSEK melalui dalam perizinan study tour, ekstrakurikuler keprmukaan, keamanan
dalam kegiatan perkemahan
Bank melalui dalam pencairan BOS, PIP, tabugan siswa, dan simpan pinjam
Puskesmas melalui dalam pelayanan kesehatan ( anak yang sakit dan mengalami
kecelakaan di sekolah, pelatihan kesehatanseperti dokter kecil, (pembina UKS )
HASIL PEMETAAN ASET
5 .Modal Lingkungan/alam
·Memiliki lingkungan yang aman dan nyaman untuk proses belajar mengajar
·Memiliki udara yang sejuk karena berada di daerah pegunungan yang hijau
·Memiliki Taman sekolah dan lahan belakang untuk cocok ditanam ( sayuran
dan apotek hidup )
·Memiliki Lokasi sekolah strategis mudah untuk menjangkau peserta didik
·Berada di tengah pemukiman penduduk dan sistem transportasi yang mudah
dijangkau.
Dekat dengan kawasan persawahan,perkebunanan dan palawija dan pabrik
tahu dan tempe
HASIL PEMETAAN ASET
7 .4.Modal finansial
Dana BOS yaitu BOSKIN dan REGULER digunakan untuk operasional
sekolah dan perbaikan sarpras
Infak jum'at digunakan untuk kegiatan keagamaan, menengok anak
yang sakit, membantu yang terkena musibah, perbaikan mushola
dan kelengkapannya.
Kas Kelas yang digunakan untuk membeli perlengkapan
Kelas,seperti alat kebersihan dan keperluan bahan keterampilan
siswa.
PIP bagi siswa yang kurang mampu
RENCANA TINDAK LANJUT
GURU BERGERAK,INDONESIA
MAJU