Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]

1.5.d. Refleksi

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 1

1.5.d.

REFLEKSI

MARI MENUJU KE PERTANYAAN-PERTANYAAN REFELEKSI BERIKUT


DENGAT MENGGUNAKAN KERANGKA 4C:

1. Ceritakan keterkaitan materi yang sudah Bapak/Ibu pelajari dengan


peran Bapak/Ibu.
2. Adakah ide, materi atau pendapat dari narasumber yang berbeda
dari praktik yang Bapak/Ibu jalankan selama ini?
3. Ceritakan konsep-konsep utama yang Bapak/Ibu pelajari dan
menurut Bapak/Ibu penting untuk terus dibawa selama menjalankan
peran Bapak/Ibu?
4. Ceritakan sebuah perubahan dalam diri Bapak/Ibu yang ingin
dilakukan setelah pembelajaran pada hari ini?

1. Keterkaitan materi pengembangan kurikulum dengan peran saya sebagai guru adalah seperti
yang saya pahami bahwa kurikulum ibarat sebuah acuan atau panduan dalam mencapai suatu
tujuan , dimana di dalamnya terdapat apa tujuan yang hendak di capai, dan bagaimana cara
mencapai tujuan tersebut serta bagaimana menilai apakah tujuan tersebut tercapai,

2. Untuk saat ini ada materi dari pengembangan kurikulum yang saya dapat yang berbeda dengan
yang kami jalankan selama di sekolah yaitu tidak adanya keberanian untuk membuat kurikulum
operasional satuan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, karakteristik
budaya masyarakat setempat, hal ini lah yang membuat proses pembelajaran masih berpusat
kepada guru

3. Konsep utama dari materi pengembangan kurikulum yang menurut saya harus terus dibawa
selama saya menjadi guru adalah bahwa saya harus memehami apa itu kurikulum dan
komponen dari kurikulum tersebut serta dapat menyesuaikannya sesuai dengan tujuan
pendidikan nasional , serta penerapannya juga sesuai dengan karakteristik lingkungan peserta
didik

4. Perubahan yang ingin saya lakukan adalah ingin berbagi bersama rekan pendidik di sekolah agar
untuk mencapai tujuan pendidikan nasional terlebih dahulu memahami bagaimana
mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan perkembangan zaman. Dan berani untuk
berubah ke pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik

Anda mungkin juga menyukai