Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 4 tayangan

    KELOMPOK 2 - BK Kelompok

    Diunggah oleh

    Andi Nurtasya ekasari

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    KELOMPOK 2 - BK Kelompok

    Diunggah oleh

    Andi Nurtasya ekasari
    4 tayangan11 halaman

    Judul Asli

    PPT KELOMPOK 2_Bk Kelompok

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    4 tayangan11 halaman

    KELOMPOK 2 - BK Kelompok

    Diunggah oleh

    Andi Nurtasya ekasari

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 11

    PRAKTEK BK KELOMPOK

    Konsep Dasar dan Pendekatan


    Bimbingan Kelompok
    Oleh :
    Kelompok 2
    Indri Suci 1
    Wirdanti
    2 Andi Nurtasya
    Ekasari
    Anggota
    Azzahrawaani 3
    Kelompok 2 Salsabila

    4 A Putri Maharani
    Lestari

    Anugrah Dewi 5
    Saputri
    A. Dasar Pendekatan Kelompok
    1. Pengertian Pendekatan Kelompok
    Layanan yang diberikan melalui pendekatan
    kelompok dalam konseling merupakan cara
    yang ampuh untuk memberikan dukungan
    kepada mereka yang membutuhkan.

    2. Pengertian Bimbingan Kelompok


    Bimbingan kelompok dapat didefinisikan sebagai
    membantu orang-orang yang bekerja dalam lingkungan
    kelompok. Kelompok tersebut dapat berupa pemberian
    informasi atau kegiatan kelompok yang membahas
    masalah-masalah pendidikan, bisnis, dan sosial.
    B. Tujuan Bimbingan Kelompok
    Secara umum layanan bimbingan kelompok bertujuan untuk
    pengembangan kemampuan bersosialisasi, khususnya
    kemampuan berkomunikasi peserta layanan. Secara lebih
    khusus, layanan bimbingan kelompok bertujuan untuk
    mendorong pengembangan perasaan, pikiran, persepsi,
    wawasan dan sikap yang menunjang perwujudan tingkah laku
    yang lebih efektif, yakni peningkatan kemampuan
    berkomunikasi baik verbal maupun nonverbal para siswa.
    C. Asas-asas Layanan Bimbingan Kelompok
    a. Asas kerahasiaan adalah para anggota harus menyimpan dan merahasiakan
    informasi apa yang dibahas dalam kelompok,
    b. Asas keterbukaan adalah para anggota bebas dan terbuka mengemukakan
    pendapat, ide, saran tentang apa yang dirasakan dan dipikirkannya tanpa ada
    rasa malu dan ragu-ragu,

    c. Asas kesukarelaan adalah semua orang dapat dapat


    menampilkan diri secara spontan,atau malu atau dipaksa oleh
    orang lain atau pemimpin kelompok,
    d. Asas kenormatifan adalah semua yang dibicarakan dalam
    kelompok tidak boleh bertentangan dengan norma-norma.
    D. Tahapan Layanan
    Bimbingan Kelompok

    Suatu proses layanan sangat ditentukan pada


    tahapantahapan yang harus dilalui sehingga akan terarah,
    runtut, dan tepat pada sasaran. Tahap pelaksanabimbingan
    kelompok menurut Prayitno ada empat tahapan, yaitu:
    E. Fungsi Layanan Bimbingan
    Kelompok
    Layanan bimbingan kelompok memiliki beberapa fungsi.
    Menurut Gadza,fungsi layanan Bimbingan kelompok
    adalah pengembangan, pencegahan dan
    pengentasan.
    1. Pengembangan
    2. Pencegahan
    3. Pengentasan
    F. Teknik Layanan Bimbingan Kelompok

    Ada beberapa teknik yang bisa diterapkan


    dalam layanan bimbingan kelompok,
    yaitu:
    1. Teknik Umum
    2. Permainan Kelompok
    G. Jenis-jenis Pendekatan
    Bimbingan Kelompok

    Pendekatan Pendekatan Pendekatan


    Behavioristik Kognitif Post modern
    Kesimpulan
    Bimbingan konseling dapat diartikan sebagai seperangkat
    program pelayanan bantuan yang dilakukan melalui kegiatan
    perorangan dan kelompok untuk membantu peserta didik
    melaksanakan kehidupan sehari-hari secara mandiri dan
    berkembang secara optimal, serta membantu peserta didik
    mengatasi masalah yang dialaminya. (Ramlah, 2018).
    Terima Kasih

    Anda mungkin juga menyukai