KELAS :

KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

NO NAMA
PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH2 TGS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
 PENILAIAN RAPORT SEMESTER GANJIL
SMA ISLAM ASSYAFI'IYAH 02 BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

NILAI KOGNITIF
KD7 KD8 KD9
RT RT RATA2 NR
PTS PAS PREDIKAT
PH3 TGS PH4 TGS PH1 TGS PH TGS NH KOGNITIF

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### #DIV/0! #DIV/0!
 T SEMESTER GANJIL
AFI'IYAH 02 BEKASI
ARAN 2019/2020

NILAI PSIKOMOTOR
KD1 KD2 KD3 KD4 KD5
KD6 KD7 KD8 KD9
NR
DESKRIPSI PRAK PREDIKAT
NP1 NP2 NP3 NP4 NP5 NP6 NP7 NP8 NP9 RAPORT

#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
#DIV/0! 0 #N/A
 SIKAP
SPIRITUAL SOSIAL
DESKRIPSI
PREDIKAT DESKRIPSI PREDIKAT DESKRIPSI

#N/A #N/A #N/A .

#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
#N/A #N/A #N/A .
.
.
 PREDIKAT

PENGETAHUAN

A
B
C
D

KETERAMPILAN
A
B
C
D

SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

A
B
C
D

PREDIKAT
Kode Rentang
1 1-69
2 70-79
3 80-89
4 90-100

1 69
70 79
80 89
90 100
 JANGAN DIHAPUS
SILAHKAN BAPAK/IBU MERUBAH DESKRIPSI SESUAI MATA PELAJARAN

DESKRIPSI

PENGETAHUAN

kemampuan menganalisis makna iman kepada kitab kitab allah,pelaksanaan penyelenggaraan jenazah,khutbah,tabligh,da
kemampuan menganlisisis makna iman kepada kitab kitab allah,pelaksanaan penyelenggaraan jenzah,khutbah,tabligh,dan
kemampuan menganalisis makna iman kepada kitab kitab allah,pelaksanaan penyelenggaraan jenazah,khutbah,tabligh,da
kemampuan menganalisis makna iman kepada kitab kitab allah,pelaksanaan penyelenggaraan jenazah,khutbah,tabligh,da

KETERAMPILAN
menyajikan prosedur penyelenggaran jenzah,kaitan antara iman kepada rosul dan kecintaan kepada allah,ketentuaan khu
menyajikan prosedur penyelenggaran jenzah,kaitan antara iman kepada rosul dan kecintaan kepada allah,ketentuaan khu
menyajikan prosedur penyelenggaran jenazah,kaitan antara iman kepada rosul dan kecintaan kepada allah,ketentuaan khu
menyajikan prosedur penyelenggaran jenazah,kaitan antara iman kepada rosul dan kecintaan kepada allah,ketentuaan khu

SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Menunjukan sikap percaya diri, toleransi, gotong royong, serta memiliki kepedulian antar sesama sangat memuaskan
Menunjukan sikap percaya diri, toleransi, gotong royong, serta memiliki kepedulian antar sesama dengan baik
Menunjukan sikap percaya diri, toleransi, gotong royong, serta memiliki kepedulian antar sesama cukup
Menunjukan sikap percaya diri, toleransi, gotong royong, serta memiliki kepedulian antar sesama masih perlu ditingkatkan

Narasi
D

C
B
A

D
C
B
A
 bangan peradaban islam serta makna kandungan al quran dengan sangat memuaskan
angan peradaban islam serta makna kandungan al quran dengan baik
bangan peradaban islam serta makna kandungan al quran dengan cukup baik
bangan peradababn islam serta makna kandungan al quran dengan perlu ditingkatkan

ah,perkembangan islam dengan prinsip yang mempengarhuinya,membaca menghafal memakanai kandungan al quran dengan sangat
ah,perkembangan islam dengan prinsip yang mempengaruhinya ,membaca menghafal memaknai kandungan al quran dengan baik
wah,perkembangan islam dengan prinsip yang mempengaruhinya,membaca mengahfal memaknai kandungan al quran cukup baik
wah,perkembangan dengan prinsip yag memengarhuinya,membaca mengahafal memaknai kandungan al quran perlu ditingkatkan
KELAS : X. IPA.1
NILAI KOGNITIF
KD1 KD2 KD3 KD4
NO NAMA RT RT RATA2
PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH TGS NH

1 ALTAN RAHMAD GOZALI

80 92 72 92 84 93 80 78.67 89.25 83.958
2 ANANDA NABILA PRADYTA 83 96 90 96 90 96 100 87.67 97 92.333
3 ANNATASYA DWI ALIANTY 83 93 80 93 84 96 100 82.33 95.5 88.917
4 DARA AYU APRILIA 83 94 80 94 82 96 75 81.67 89.75 85.708
5 DIAN MEILA WARDANI 83 94 85 94 80 96 100 82.67 96 89.333
6 DYLAN ARVIN YURA 83 93 90 93 80 88 80 84.33 88.5 86.417
7 ERLANGGA DWI NUR IKHSAN 79 94 90 94 86 75 100 85 90.75 87.875
8 FAJAR YAFI 80 93 77 93 72 96 100 76.33 95.5 85.917
9 GALANG SURYA HARDIANSYAH HARAHAP 83 91 78 91 78 95 75 79.67 88 83.833
10 GRANDIA FATTAN EL TORO 79 94 75 94 76 92 76 76.67 89 82.833
11 JUSTIN SATRIA WIBAWA NURZAMAN 76 91 75 91 76 98 76 75.67 89 82.333
12 JAZLIEN AMEERA ALBAB ALAMSYAH 83 88 77 88 75 89 100 78.33 91.25 84.792
13 KHOIRUNNISA NUR QOIDAH 83 94 85 94 64 96 100 77.33 96 86.667
14 LOVELY AISHA ROVELA 76 93 78 93 62 92 80 72 89.5 80.75
15 MAURA SITI RAHMAWATI 83 94 77 94 68 96 100 76 96 86
16 MUHAMMAD AFGAN DHIARURAHMAN 83 93 77 93 77 77 78 79 85.25 82.125
17 MUHAMMAD AL FAATHIR 80 93 75 93 77 96 90 77.33 93 85.167
18 MUHAMMAD ALVINO HABIBI 80 94 95 94 74 98 100 83 96.5 89.75
19 MUHAMMAD HAIKAL SYAHAB 80 96 90 96 66 93 100 78.67 96.25 87.458
20 MUHAMMAD HANIF MAULANA YUSUF 80 91 78 91 56 93 100 71.33 93.75 82.542
21 MUHAMMAD RIDHO FASKHO 80 91 100 91 76 96 75 85.33 88.25 86.792
22 MUHAMMAD VIQI MALIK 83 95 100 95 82 93 76 88.33 89.75 89.042
23 MUTYA KHAIRANI 83 94 70 94 82 96 100 78.33 96 87.167
24 NABILAH DHIYA ADHIKA 83 96 78 96 66 96 100 75.67 97 86.333
25 NAILA LATISHA SYACH PUTRI 83 93 90 93 78 96 100 83.67 95.5 89.583
26 NARYAMA CETTA AULIA 83 94 90 94 68 98 100 80.33 96.5 88.417
27 PUTI NAYLA AZZAHRA RAMADHINA 83 93 80 93 82 94 100 81.67 95 88.333
28 RIZKI APRILIANSYAH 83 95 78 95 84 89 95 81.67 93.5 87.583
29 SAKIRA CHANDRA ARMANDA 83 91 90 91 86 95 80 86.33 89.25 87.792
30 SHAQUILLE KAREEM ASADEL 83 93 90 93 78 96 100 83.67 95.5 89.583
31 SHOFIA AYESHA KALILA 83 96 90 96 82 96 100 85 97 91
32 SYAHIRA AULIA 83 96 80 96 78 96 100 80.33 97 88.667
33 VINOLIA HARDIANSYAH 83 90 77 90 80 96 100 80 94 87
34 ZULMI IKHWAN MARUFI 83 93 90 93 88 96 76 87 89.5 88.25
35
 PENILAIAN RAPORT SEMESTER GENAP
SMA ISLAM ASSYAFI'IYAH 02 BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
MATA PELAJARAN BIOLOGI
GURU MATA PELAJARAN : AIDA KAMALIA, S.PD
NILAI KOGNITIF NILAI PSIKOMOTOR
KD1+2 KD 3 KD 4
NR
NR
PTS PAT PREDIKAT DESKRIPSI PRAK
KOGNITIF NP1 NP2 NP 3 RAPORT

75 69 82 C Cukup dalam memahami K

85 85 85 85
86 83 91 B Baik dalam memahami Ki 85 87 87 86
81 80 87 B Baik dalam memahami Ki 87 87 87 87
77 69 83 B Baik dalam memahami Ki 87 85 87 86
81 71 87 B Baik dalam memahami Ki 87 87 87 87
81 77 85 B Baik dalam memahami Ki 85 85 85 85
81 86 87 B Baik dalam memahami Ki 83 86 86 85
77 74 84 B Baik dalam memahami Ki 85 87 87 86
75 51 80 C Cukup dalam memahami K
85 85 85 85
75 69 81 C Cukup dalam memahami K
83 85 85 84
76 77 81 C Cukup dalam memahami K
83 85 85 84
77 60 82 C Cukup dalam memahami K
87 85 85 86
86 80 86 B Baik dalam memahami Ki 87 87 87 87
55 74 78 C Cukup dalam memahami K
83 85 85 84
76 77 84 B Baik dalam memahami Ki 87 87 87 87
72 77 81 C Cukup dalam memahami K
87 85 85 86
76 74 83 B Baik dalam memahami Ki 85 85 85 85
68 86 87 B Baik dalam memahami Ki 85 85 85 85
68 74 84 B Baik dalam memahami Ki 83 85 85 84
76 83 82 C Cukup dalam memahami K
83 85 85 84
55 60 81 C Cukup dalam memahami K
85 85 87 86
76 77 87 B Baik dalam memahami Ki 85 85 85 85
76 83 86 B Baik dalam memahami Ki 87 85 85 86
73 83 85 B Baik dalam memahami Ki 87 85 87 86
73 77 87 B Baik dalam memahami Ki 87 85 87 86
73 83 86 B Baik dalam memahami Ki 87 85 87 86
63 77 85 B Baik dalam memahami Ki 85 85 85 85
68 83 85 B Baik dalam memahami Ki 87 87 87 87
73 69 84 B Baik dalam memahami Ki 85 85 87 86
68 89 87 B Baik dalam memahami Ki 85 85 85 85
76 86 89 B Baik dalam memahami Ki 87 87 85 86
76 86 87 B Baik dalam memahami Ki 87 87 87 87
68 63 83 B Baik dalam memahami Ki 85 85 87 86
63 86 85 B Baik dalam memahami Ki 85 85 85 85
 NILAI PSIKOMOTOR SIKAP
SPIRITUAL SOSIAL
PREDIKAT DESKRIPSI
PREDIKAT DESKRIPSI PREDIKAT DESKRIPSI

berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
 PREDIKAT

PENGETAHUAN

A
. B
. C
. D
.
. KETERAMPILAN
. A
. B
. C
. D
.
. SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
. A
. B
. C
. D
.
.
.
.
.
. PREDIKAT
. Kode Rentang
. 1 1-74
. 2 75-81
. 3 82-91
. 4 92-100
.
.
. 1 74
. 75 81
. 82 91
. 92 100
.
.
.
 JANGAN DIHAPUS
SILAHKAN BAPAK/IBU MERUBAH DESKRIPSI SESUAI MATA PELAJARAN

DESKRIPSI

PENGETAHUAN

Sangat baik dalam memahami Kingdom Fungi, Plantae, Animalia, Ekologi dan Perubahan Lingkungan.
Baik dalam memahami Kingdom Fungi, Plantae, Animalia, Ekologi dan Perubahan Lingkungan.
Cukup dalam memahami Kingdom Fungi, Plantae, Animalia, Ekologi dan Perubahan Lingkungan.
Kurang dalam memahami Kingdom Fungi, Plantae, Animalia, Ekologi dan Perubahan Lingkungan.

KETERAMPILAN
Sangat mampu menghasilkan produk olahan berbantuan fungi, menyajikan mindmap kingdom animalia, dan mengkomuni
Mampu menghasilkan produk olahan berbantuan fungi, menyajikan mindmap kingdom animalia, dan mengkomunikasikan
Cukup mampu dalam menghasilkan produk olahan berbantuan fungi, menyajikan mindmap kingdom animalia, dan mengk
Kurang mampu dalam menghasilkan produk olahan berbantuan fungi, menyajikan mindmap kingdom animalia, dan mengk

SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama dengan sangat baik.
Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama dengan baik.
Cukup baik dalam menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama.
Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama yang kurang baik.

Narasi
D

C
B
A

D
C
B
A
usi daur biogeokimia.
biogeokimia.
il diskusi daur biogeokimia.
sil diskusi daur biogeokimia.
KELAS : X. IPA.2
NILAI KOGNITIF
KD1 KD2 KD3 KD4
NO NAMA RT RT RATA2
PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH TGS NH

1 ACHMAD DAMAR SATRIYO

78 76 76 76 50 78 77 68 76.75 72.375
2 AHMAD RIZKY 78 46 76 46 76 78 77 76.67 61.75 69.208
3 ANATASYA VANIA 80 95 75 95 84 98 77 79.67 91.25 85.458
4 ANINDYA RAIHANAH UFAIRAH 83 80 76 78 86 100 77 81.67 83.75 82.708
5 ANNISA NAJWA TYANA HILMAWAN 83 97 77 97 84 91 100 81.33 96.25 88.792
6 AQSHA UQAYLA MUMTAZ 83 96 95 96 92 96 100 90 97 93.5
7 DHEMAS AGUS PERMADY ANJASMARA 78 88 77 88 84 92 100 79.67 92 85.833
8 FAYYAZA KHALISA AR-RAHMAN 83 90 77 90 86 95 95 82 92.5 87.25
9 HABRAN ADYA BELLAMY 83 89 77 89 74 98 100 78 94 86
10 HILLRAMDHANY SATRIATAMA 78 84 80 84 77 94 75 78.33 84.25 81.292
11 IKRAR BINTANG SEJAGAD 78 78 78 78 84 85 75 80 79 79.5
12 ISMAIL 78 88 75 88 80 92 100 77.67 92 84.833
13 JAZMIEN AMEERA ALBAB ALAMSYAH 83 89 77 89 84 90 100 81.33 92 86.667
14 MELLANY NURFADILLAH 83 91 75 91 60 89 100 72.67 92.75 82.708
15 MEY MEY CRIS MELIN AULIA 83 92 75 92 80 98 89 79.33 92.75 86.042
16 MUHAMMAD ABDUL AZZAM SIDIQ 78 88 75 88 82 84 100 78.33 90 84.167
17 MUHAMMAD ADNAN ROFI'I 83 88 75 88 80 88 100 79.33 91 85.167
18 MUHAMMAD CALVIN DIAZ PUTRA 83 77 75 77 84 93 75 80.67 80.5 80.583
19 MUHAMMAD HANIF ROZAN 83 89 75 89 78 95 75 78.67 87 82.833
20 MUHAMMAD JOUSYAK FAUZI 83 88 75 88 78 98 100 78.67 93.5 86.083
21 MUHAMMAD RIZKY SOPYAN 80 88 85 88 78 90 80 81 86.5 83.75
22 MUTIA RANIA WIDIANTORO 83 86 76 86 80 100 100 79.67 93 86.333
23 NADYA SHAFWAH ALYA 83 88 100 88 86 90 100 89.67 91.5 90.583
24 NAZRIEL ZAIDAN AL GHIFARY 80 89 75 89 86 98 100 80.33 94 87.167
25 NOFAL HASAN 83 86 75 86 74 90 100 77.33 90.5 83.917
26 QURROTU AINIL UMMAH 83 95 72 95 90 98 100 81.67 97 89.333
27 SHELVANA AULIA 80 94 67 94 68 89 100 71.67 94.25 82.958
28 SITI NAYYARA FADILAH 83 90 80 90 78 95 100 80.33 93.75 87.042
29 TSURAYYA AWALIYAH 83 96 95 96 92 94 100 90 96.5 93.25
30 YOGI PERASETIO 80 78 85 78 90 98 80 85 83.5 84.25
31 YULIA ARI PRIHATINI 80 78 77 90 77 100 75 78 85.75 81.875
32 ZYLKA ANINDHYA KIRANI 83 95 80 95 88 94 100 83.67 96 89.833
33 ### ### ###
34
35
 PENILAIAN RAPORT SEMESTER GENAP
SMA ISLAM ASSYAFI'IYAH 02 BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
MATA PELAJARAN BIOLOGI
GURU MATA PELAJARAN : AIDA KAMALIA, S.PD
NILAI KOGNITIF NILAI PSIKOMOTOR
KD1+2 KD3 KD 4
NR
NR
PTS PAT PREDIKAT DESKRIPSI PRAK
KOGNITIF NP1 NP 2 NP 3 RAPORT

68 83 73 D Kurang dalam memahami80 80 87 82

40 17 61 D Kurang dalam memahami80 80 87 82
86 80 85 B Baik dalam memahami Ki 80 85 87 84
55 74 79 C Cukup dalam memahami K
85 85 85 85
76 60 85 B Baik dalam memahami Ki 85 87 87 86
86 100 93 A Sangat baik dalam mema 87 87 87 87
60 80 83 B Baik dalam memahami Ki 80 85 87 84
45 77 82 B Baik dalam memahami Ki 85 85 87 86
91 91 87 B Baik dalam memahami Ki 87 85 87 86
77 60 79 C Cukup dalam memahami K
80 85 85 83
77 74 79 C Cukup dalam memahami K
80 85 85 83
81 86 85 B Baik dalam memahami Ki 80 85 87 84
68 89 85 B Baik dalam memahami Ki 87 85 85 86
77 63 80 C Cukup dalam memahami K
87 87 85 86
55 74 82 C Cukup dalam memahami K
85 85 85 85
73 83 83 B Baik dalam memahami Ki 80 85 85 83
68 86 84 B Baik dalam memahami Ki 87 85 87 86
77 83 80 C Cukup dalam memahami K
85 85 85 85
76 86 82 B Baik dalam memahami Ki 85 85 87 86
63 80 83 B Baik dalam memahami Ki 85 85 86 85
75 51 80 C Cukup dalam memahami K
85 85 86 85
81 77 85 B Baik dalam memahami Ki 87 87 87 87
68 74 87 B Baik dalam memahami Ki 87 87 85 86
76 63 84 B Baik dalam memahami Ki 85 85 86 85
75 71 82 C Cukup dalam memahami K
85 85 86 85
76 69 86 B Baik dalam memahami Ki 87 85 85 86
63 71 80 C Cukup dalam memahami K
85 85 86 85
77 46 82 C Cukup dalam memahami K 85 87 85 86
81 77 90 B Baik dalam memahami Ki 85 87 85 86
77 46 80 C Cukup dalam memahami K 83 85 86 85
67 66 79 C Cukup dalam memahami K 83 85 87 85
91 86 90 B Baik dalam memahami Ki 87 87 85 86
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
 NILAI PSIKOMOTOR SIKAP
SPIRITUAL SOSIAL
PREDIKAT DESKRIPSI
PREDIKAT DESKRIPSI PREDIKAT DESKRIPSI

berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
berbantuan fungi,Bmenyajikan
Menunjukkan
mindmap
sikap kingdom
percaya diri,
animalia,
Menunjukkan
toleransi,
B dan gotong-royong,
mengkomunikasikan
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
hasil
toleransi,
diskusi
Bkepedulian
gotong-royong,
daur biogeokimia.
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
 PREDIKAT

PENGETAHUAN

A
. B
. C
. D
.
. KETERAMPILAN
. A
. B
. C
. D
.
. SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
. A
. B
. C
. D
.
.
.
.
.
. PREDIKAT
. Kode Rentang
. 1 1-74
. 2 75-81
. 3 82-91
. 4 92-100
.
.
. 1 74
. 75 81
. 82 91
. 92 100
.
.
.
 JANGAN DIHAPUS
SILAHKAN BAPAK/IBU MERUBAH DESKRIPSI SESUAI MATA PELAJARAN

DESKRIPSI

PENGETAHUAN

Sangat baik dalam memahami Kingdom Fungi, Plantae, Animalia, Ekologi dan Perubahan Lingkungan.
Baik dalam memahami Kingdom Fungi, Plantae, Animalia, Ekologi dan Perubahan Lingkungan.
Cukup dalam memahami Kingdom Fungi, Plantae, Animalia, Ekologi dan Perubahan Lingkungan.
Kurang dalam memahami Kingdom Fungi, Plantae, Animalia, Ekologi dan Perubahan Lingkungan.

KETERAMPILAN
Sangat mampu menghasilkan produk olahan berbantuan fungi, menyajikan mindmap kingdom animalia, dan mengkomuni
Mampu menghasilkan produk olahan berbantuan fungi, menyajikan mindmap kingdom animalia, dan mengkomunikasikan
Cukup mampu dalam menghasilkan produk olahan berbantuan fungi, menyajikan mindmap kingdom animalia, dan mengk
Kurang mampu dalam menghasilkan produk olahan berbantuan fungi, menyajikan mindmap kingdom animalia, dan mengk

SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama dengan sangat baik.
Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama dengan baik.
Cukup baik dalam menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama.
Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama yang kurang baik.

Narasi
D

C
B
A

D
C
B
A
usi daur biogeokimia.
biogeokimia.
il diskusi daur biogeokimia.
sil diskusi daur biogeokimia.
KELAS : X. IPS.1
NILAI KOGNITIF
KD1 KD2 KD3 KD4
NO NAMA RT RT RATA2
PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH TGS NH

1 ABDUL ROHMANA ### ### ###

2 ADI NISA MENTARI ### ### ###

3 AFRIN YUKINO LARASATI ### ### ###

4 AI AZAHRA ### ### ###

5 ALYA PUTRI AMIRA ### ### ###

6 ANDINI PUTRI KEMALASARI ### ### ###

7 AUFA NABIL FAKHRIAN ### ### ###

8 BALQIS ALIYA ZHAFIRA ### ### ###

9 BINTANG ZAHIRA E ### ### ###

10 DAFFA GHANI ALFAI'ZAN ### ### ###

11 DINI FEBRIANTI SORAYAH ### ### ###

12 FATIMAH AZZAHRA ### ### ###

13 HUMMAM FAWWAZ SYANDANA ### ### ###

14 INDYRA MAULIDA RIVIYANTI ### ### ###

15 LATHISYA ZALFA NAILA ### ### ###

16 MAHARANI DWI AYU ### ### ###

17 MIKO RAMADHAN PURNOMO ### ### ###

18 MOZA LIFAH ANDINI ### ### ###

19 MUHAMAD ANDRA RAFLIANSYAH ### ### ###

20 MUHAMMAD FIDEL RAMZI ### ### ###

21 NABILAH SILMA MILLATY ### ### ###

22 NAYLA ZAHRA KAMILA BUDIHARJO ### ### ###

23 NAZWA ZAFIRA ### ### ###

24 RADITYA DARENDRA NUGRAHA ### ### ###

25 RADO MUHAMAD HARLINO ### ### ###

26 RAIHAN AL-FAJRI ### ### ###

27 REISYA ISTYANISEPTYANINGSIH ### ### ###

28 RIYADATU TAZKIYA ### ### ###
29
30
31
32
33
34
35
 PENILAIAN RAPORT SEMESTER GENAP
SMA ISLAM ASSYAFI'IYAH 02 BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
MATA PELAJARAN
GURU MATA PELAJARAN :
NILAI KOGNITIF NILAI PSIKOMOTOR
KD1 KD2 KD3 KD4
NR
NR
PTS PAT PREDIKAT DESKRIPSI PRAK
KOGNITIF NP1 NP2 NP3 NP4 RAPORT

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
NILAI PSIKOMOTOR SIKAP
SPIRITUAL SOSIAL
PREDIKAT DESKRIPSI
PREDIKAT DESKRIPSI PREDIKAT DESKRIPSI

#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
 PREDIKAT

PENGETAHUAN

A
. B
. C
. D
.
. KETERAMPILAN
. A
. B
. C
. D
.
. SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
. A
. B
. C
. D
.
.
.
.
.
. PREDIKAT
. Kode Rentang
. 1 1-74
. 2 75-81
. 3 82-91
. 4 92-100
.
.
. 1 74
. 75 81
. 82 91
. 92 100
.
.
.
 JANGAN DIHAPUS
SILAHKAN BAPAK/IBU MERUBAH DESKRIPSI SESUAI MATA PELAJARAN

DESKRIPSI

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama dengan sangat baik.
Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama dengan baik.
Cukup baik dalam menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama.
Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama yang kurang baik.

Narasi
D

C
B
A

D
C
B
A
ngan baik
ngan cukup baik
KELAS : X. IPS.2
NILAI KOGNITIF
KD1 KD2 KD3 KD4
NO NAMA RT RT RATA2
PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH TGS NH

1 ADINDA AMALIA PUTRI ### ### ###

2 ADINE CAHYA ADIYANTI ### ### ###

3 ALYA NOVIANTY ### ### ###

4 ALYA SURI KAMILIA ### ### ###

5 ANISA PUTRI RAMADHANI ### ### ###

6 ARKAN FARREL ARGANTA ### ### ###

7 AZ-ZIHLI EZAR ZIYAD ### ### ###

8 DHIYA NISRINA MUMTAZ ### ### ###

9 FADHLAN LABIB MAULANA ### ### ###

10 FARHANA SAFYRA QISHA ### ### ###

11 FARRAS HAZIM ### ### ###

12 IBNATUL FUDHLA SYAH ### ### ###

13 ISNAINI ANNASYWA ### ### ###

14 KAFA BILLAHI SYAHIDA ### ### ###

15 KEISHA CALYALUDI ### ### ###

16 LULU ORIANA DEWI ### ### ###

17 MARINI YULIANTI ### ### ###

18 MILANDA GITA ANGGRAINI ### ### ###

19 MUHAMMAD HADI MIRZA ### ### ###

20 MUHAMMAD RAIHAN AL-FARISY ### ### ###

21 MUHAMMAD SYAUQI ### ### ###

22 NAZWA ATHA RAISHA ### ### ###

23 PUTI SARI ADINDA ### ### ###

24 RAISYA ZAHWA RAMADHANI ### ### ###

25 RIZKI ABDUL RAHMAN ### ### ###

26 RIZKY ALFAREL ### ### ###

27 SAFINAH PUTRI NADZHIFAH ### ### ###

28 SARAH ALMIRA FARANI ### ### ###
29 SHAREEFA ZAHIRA ADINDA SOFYAN ### ### ###
30 SHERLY RAMANDHA ### ### ###
31 SYERIN MARCELINA ### ### ###
32 YASMIN NAZA EKA PUTRI ### ### ###
33 ZABRINA ATASYA ### ### ###
34
35
 PENILAIAN RAPORT SEMESTER GENAP
SMA ISLAM ASSYAFI'IYAH 02 BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
MATA PELAJARAN
GURU MATA PELAJARAN :
NILAI KOGNITIF NILAI PSIKOMOTOR
KD1 KD2 KD3 KD4
NR
NR
PTS PAT PREDIKAT DESKRIPSI PRAK
KOGNITIF NP1 NP2 NP3 NP4 RAPORT

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
NILAI PSIKOMOTOR SIKAP
SPIRITUAL SOSIAL
PREDIKAT DESKRIPSI
PREDIKAT DESKRIPSI PREDIKAT DESKRIPSI

#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
 PREDIKAT

PENGETAHUAN

A
. B
. C
. D
.
. KETERAMPILAN
. A
. B
. C
. D
.
. SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
. A
. B
. C
. D
.
.
.
.
.
. PREDIKAT
. Kode Rentang
. 1 1-74
. 2 75-81
. 3 82-91
. 4 92-100
.
.
. 1 74
. 75 81
. 82 91
. 92 100
.
.
.
 JANGAN DIHAPUS
SILAHKAN BAPAK/IBU MERUBAH DESKRIPSI SESUAI MATA PELAJARAN

DESKRIPSI

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama dengan sangat baik.
Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama dengan baik.
Cukup baik dalam menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama.
Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama yang kurang baik.

Narasi
D

C
B
A

D
C
B
A
KELAS : X. IPS.3
NILAI KOGNITIF
KD1 KD2 KD3 KD4
NO NAMA RT RT RATA2
PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH1 TGS PH TGS NH

1 ADITYA NUGRAHA ### ### ###

2 AHMAD SAGIF ### ### ###

3 ANGGA APRILIANO ### ### ###

4 ANA AZZAHRA KHAIRIYAH ### ### ###

5 BELVA TSANY ANINDYA ### ### ###

6 BERLIANA APRILIYANTI ### ### ###

7 BUNGA SAFIRA WIDYASARI ### ### ###

8 DERYL RASHAD YURA ### ### ###

9 DEVINA SHAFA NUR RAHMA ### ### ###

10 FARREL DWISHANDY PERKASA ### ### ###

11 FILZAH HANUN RAMDHANI ### ### ###

12 KALILA SARAH AULIA ### ### ###

13 KHANIA NURUL APRILIA ### ### ###

14 LUNA ANZALNA DIFI ### ### ###

15 LUVVY QISTHINA ### ### ###

16 MUHAMMAD AFIF RIZQI PUTRA KUSUMA ### ### ###

17 MUHAMMAD AL- FAJRI ### ### ###

18 MUHAMMAD APREZA ### ### ###

19 MUHAMMAD AYDIR FADLAN ### ### ###

20 MUHAMMAD RAIHAN FAUZAN ### ### ###

21 MUSTAFID YAZID LUBIS ### ### ###

22 NADHIFAH ZAHIRAH ZARKASIH ### ### ###

23 RAKHA ALDILAN ### ### ###

24 SHAFIRA CAHYA FITRIASARI ### ### ###

25 SYAFIA KHAERIYAH ### ### ###

26 VINA NURVADILAH ### ### ###

27 ZASKIA NAJMA MAHARANI PUTRI ### ### ###

28
29
30
31
32
33
34
35
 PENILAIAN RAPORT SEMESTER GENAP
SMA ISLAM ASSYAFI'IYAH 02 BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
MATA PELAJARAN BIOLOGI
GURU MATA PELAJARAN : AIDA KAMALIA, S.PD
NILAI KOGNITIF NILAI PSIKOMOTOR
KD1 KD2 KD3 KD4
NR
NR
PTS PAT PREDIKAT DESKRIPSI PRAK
KOGNITIF NP1 NP2 NP3 NP4 RAPORT

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
NILAI PSIKOMOTOR SIKAP
SPIRITUAL SOSIAL
PREDIKAT DESKRIPSI
PREDIKAT DESKRIPSI PREDIKAT DESKRIPSI

#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
#N/AMenunjukkan sikap
#N/Apercaya diri, Menunjukkan
toleransi,
B gotong-royong,
sikap percaya
dan
diri,
memiliki
toleransi,
Bkepedulian
gotong-royong,
antarsesama
dan memiliki
dengan kepedul
baik.
 PREDIKAT

PENGETAHUAN

A
. B
. C
. D
.
. KETERAMPILAN
. A
. B
. C
. D
.
. SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
. A
. B
. C
. D
.
.
.
.
.
. PREDIKAT
. Kode Rentang
. 1 1-74
. 2 75-81
. 3 82-91
. 4 92-100
.
.
. 1 74
. 75 81
. 82 91
. 92 100
.
.
.
 JANGAN DIHAPUS
SILAHKAN BAPAK/IBU MERUBAH DESKRIPSI SESUAI MATA PELAJARAN

DESKRIPSI

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama dengan sangat baik.
Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama dengan baik.
Cukup baik dalam menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama.
Menunjukkan sikap percaya diri, toleransi, gotong-royong, dan memiliki kepedulian antarsesama yang kurang baik.

Narasi
D

C
B
A

D
C
B
A