Modul Ajar Ekonomi Fase E
Modul Ajar Ekonomi Fase E
Modul Ajar Ekonomi Fase E
A. IDENTITAS MODUL
Penyusun : Retno Yuni Hendrawati,S.Pd.,M.E.
Institusi : SMA Negeri 3 Purwokerto
Tahun : 2022-2023
Jenjang : SMA
Kelas : X/FASE E
Tema : Fungsi Uang
Alokasi waktu : 10 menit
Model Pembelajaran: Discovery Learning dengan bantuan media gambar
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat memahami fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan) dengan menggunakan
model discovery learning dengan bantuan media gambar.
Capaian Pembelajaran Indikator
Peserta didik memahami fungsi uang sebagai Menjelaskan fungsi uang
alat pembayaran.
Kata Kunci : fungsi uang, alat tukar, alat satuan hitung, alat penyimpan kekayaan, alat pemindah
kekayaan, alat pembayaran yang ditunda, alat pengukur nilai.
Pertanyaan inti :
- Apa fungsi uang?
- Apa fungsi asli uang?
- Apa fungsi turunan uang?
E. TARGET SISWA
a. Siswa reguler
b. Siswa Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (CIBI)
c. Siswa dengan hambatan belajar karena daya serap yang relatif lambat.
F. JUMLAH SISWA
Jumlah siswa sebanyak 36 peserta didik (dapat dimodifikasi dalam pembagian jumlah anggota
kelompok apabila jumlah siswa lebih sedikit atau lebih banyak dari 36).
G. MODA PEMBELAJARAN
Tatap muka/Luring
H. MATERI AJAR
Fungsi Uang
Fungsi uang dibagi menjadi dua macam, yaitu fungsi asli dan fungsi turunan.
a. Fungsi Asli atau Fungsi Primer
1) Sebagai alat tukar umum (medium of exchange), yaitu uang berfungsi sebagai alat untuk
pertukaran dan mengatasi kesulitan dalam pertukaran secara natura (barter).
2) Sebagai satuan hitung (unit of account), yaitu uang berfungsi untuk menentukan nilai dari
suatu barang atau jasa, serta untuk menentukan besarnya harga.
b . Fungsi Turunan atau Fungsi Sekunder
1) Sebagai alat pembayaran (means of payment ), uang berfungsi untuk melakukan
pembayaran berbagai transaksi, misal pembayaran pajak, iuran, dan sebagainya.
2) Sebagai pembayaran utang ( standard of deferred payment ), uang berfungsi untuk
melakukan dan menentukan pembayaran kewajiban atau digunakan untuk standar pembayaran
utang.
3) Penimbun kekayaan artinya uang dapat disimpan telebih dahulu, yang nantinya akan
mempermudah dalam pertukaran di masa mendatang.
4) Sebagai alat pembentukan modal dan pemindahan modal (transfer of value), yaitu uang
berfungsi untuk menambah atau memperbesar modal usaha, baik dipergunakan sendiri
maupun dipinjamkan kepada orang lain yang membutuhkan modal tersebut.
5) Sebagai ukuran harga atau pengukur nilai (standard of value ), yaitu uang berfungsi
sebagai alat untuk menentukan harga barang atau jasa yang dihasilkan oleh suatu perusahaan.
6) Sebagai alat pemindah kekayaan. Uang sebagai media untuk mengganti bentuk kekayaan.
Misalnya, apabila seseorang ingin memiliki mobil dan ia memiliki tanah, maka tanah tersebut dapat
dijual lalu uang hasil penjualan digunakan untuk membeli mobil.
J. MEDIA PEMBELAJARAN
Media/Alat : Peta Konsep dan kartu bergambar
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Pendahuluan 1. Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses 1 menit
belajar mengajar kerapian dan, berdoa, presensi (absensi,
kebersihan kelas, menyiapkan media dan alat serta buku
yang diperlukan).
2. Sebelum memulai materi, guru menyapa siswa dengan
kalimat,”Bagaimana kabar kalian hari ini?”
3. Peserta didik disinggung tentang materi minggu lalu
yaitu tentang sejarah uang kemudian menghubungkannya
dengan fungsinya dalam kehidupan sehari-hari.
Kartu gambar:
DIJUAL
UNTUK
MEMBELI
Lembar Kerja Siswa (LKS)
Nama kelompok :
Kelas :
No Pertanyaan Jawaban
1 Tuliskan contoh pengalaman kalian yang ……………………
menggambarkan fungsi uang sebagi alat ……………………
tukar!
2 Tuliskan contoh pengalaman kalian yang ……………………
menggambarkan fungsi uang sebagi alat ……………………
satuan hitung!
3 Buatlah cerita ilustrasi yang a……………………
menggambarkan fungsi uang sebagai: ……………………..
a. Alat penyimpan kekayaan b……………………
b. Alat pemindah kekayaan ……………………..
c. Alat pembayaran yang ditunda c……………………
d. Alat penunjuk harga/nilai ……………………..
e. Alat pembayaran d……………………
f. Alat pembentukan modal/pemindah ……………………..
modal e……………………
……………………...
f……………………
……………………..
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN ATAU PRAKTEK
Mata Pelajaran: Ekonomi
Penilaian Kelompok
Kategori
IPK
C B C D
Mengerjakan Nilai skor Nilai skor Nilai skor Nilai skor
dan 60 -70 71 -80 81-90 91-100
mengkengkapi LKS
secara benar dan
tepat
Kategori Nilai
Kategori 1 (kurang) 60 – 74
Kategori 2 (cukup) 75 – 81
Kategori 3 (baik) 82 – 90
Kategori 4 (sangat baik) 91 – 100