PEMERINTAH KABUPATEN BOMBANA

DINAS PEDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TK DARMA WANITA LAMERORO
Alamat : Jl. Yos Sudarso Kel. Lameroro Kec. Rumbia
Email : tkdharmawanita.lameroro@gmail.com

KEPUTUSAN KEPALA TK DARMA WANITA LAMERORO

NOMOR : 421.1/ 015 / TK-DWL/ VI / 2022

TENTANG
PENETAPAN KURIKULUM OPERASIONAL SEKOL7AH
TK DARMA WANITA LAMERORO
TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023

Menimbang : Dalam rangka memperlancar pelaksanaan program layanan TK Darma

Wanita Lameroro perlu menetapkan Pemberlakuan Kurikulum
Operasional PAUD Tahun Pelajaran 2022/2023
Mengingat : 1. Undang–Undang No.20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. Permendikbud Nomor 146 tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013
Pendidikan Anak Usia Dini
3. Permendikbud 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional PAUD
4. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 1177/M/2020 tentang Program Sekolah Penggerak
5. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan
Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.

MEMUTUSKAN DAN MENETAPKAN

PERTAMA : Dengan telah disahkannya Kurikulum Operasional TK Darma Wanita
Lameroro Tahun Pelajaran 2022/2023 pada tanggal 11 Juli 2022 sudah
dapat digunakan
KEDUA : Para pendidik/guru wajib menggunakan Kurikulum Tahun Pelajaran
2022/2023, dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran
KETIGA : Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam penetapan
Keputusan ini akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
KEEMPAT : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal di tetapkan.

Ditetapkan di: Lameroro

Pada Tanggal: 4 Juli 2022
Kepala TK Darma Wanita Lameroro

SUPIYANTI S, S.Pd
Nip. 198309192010012027

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
i
 LEMBAR PENGESAHAN
KURIKULUM OPERASIONAL TK DARMA WANITA LAMERORO
Nomor : 421.1 / /TK-DWL / VI / 2022

Setelah mempertimbangkan masukan dari guru/Komite Pembelajaran dan orang tua

peserta didik maka Kurikulum Operasional PAUD TK Darma Wanita Lameroro Tahun
Pelajaran 2022 / 2023 ditetapkan berlaku terhitung mulai tanggal 4 Juli .
Dengan melalui proses sosialisasi, monitoring, dan evaluasi serta validasi oleh Tim
Jaringan Kurikulum TK Darma Wanita Lameroro, maka dokumen Kurikulum Operasional
PAUD TK Darma Wanita Lameroro, Kelurahan Lameroro, Kecamatan Rumbia, Kabupaten
Bombana, dengan ini dinyatakan sah dan berlaku terhitung mulai tanggal disahkan.
Pada akhir tahun pelajaran, pelaksanaan kurikulum ini akan di evaluasi dan/atau
ditinjau ulang yang hasilnya akan digunakan sebagai dasar dalam melakukan penyusunan dan
penetapan Kurikulum TK Darma Wanita Lameroro untuk tahun pelajaran berikutnya.

Ditetapkan di : Lameroro
Pada Tanggal : 4 Juli 2022

Yayasan TK Darma Wanita Lameroro Kepala TK Darma Wanita Lameroro

ISKANDAR SUPIYANTI S, S.Pd

Mengetahui :
KEPALA DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN BOMBANA

A. MUH. ARSYAD, S. Sos., M.Si

Pembina TK I, IV/b
NIP 19650404 199303 1 007

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
ii
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa karena atas Limpahan Karunia
dan Rahmat-Nya sehingga kami dapat menyusun Kurikulum Operasional PAUD TK
Darma Wanita Lameroro Tahun Pelajaran 2022-2023 yang dipergunakan sebagai pedoman
dalam pelaksanaan proses belajar mengajar pada lingkungan interen TK Darma Wanita
Lameroro.
Penyusunan Kurikulum Operasional PAUD TK Darma Wanita Lameroro ini
merupakan suatu usaha mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Kurikulum ini merupakan suatu
perangkat utama dalam penyelenggaraan semua program sekolah dalam satu tahun pelajaran.
Kurikulum ini merupakan pedoman proses pembelajaran di Lembaga TK Darma Wanita
Lameroro di Kelurahan Lameroro Kecamatan Rumbia Kabupaten Bombana Provinsi Sulawesi
Tenggara.
Adapun kurikulum yang kami susun ini berdasarkan Landasan Undang-Undang RI No
20 tahun 2003 tentang sistim Pendidikan Nasional, Pasal 28 ayat 3 dinyatakan bahwa TK
merupakan Pendidikan anak usia di jalur pendidikan formal. PP no 17 tahun 2010 tentang
pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan Permen Dikbud no 137 tahun 2014 tentang
standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, Permen Dikbud No 146 Tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini dan Pedoman penyusunan KTSP Direktorat
Pembinaan PAUD Tahun 2014, Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 1177/M/2020 tentang Program Sekolah Penggerak, Keputusan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian
Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
dan di sesuaikannya dengan kondisi daerah dan lingkungan serta berbagai potensi sumber daya
manusia yang dimiliki semua personil meliputi : kondisi geografis, latar belakang pendidikan,
sosial dan ekonomi orang tua peserta didik, latar belakang peserta didik secara fisik dan psikis,
kemampuan guru meliputi kemampuan paedagogik, kepribadian, sosial dan profesional serta
sarana dan prasarana yang tersedia.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi – tingginya kepada semua pihak
yang telah membantu baik dalam bentuk moril maupun materil dalam penyusunan kurikulum
ini. Kami berharap semoga kurikulum ini dapat bermanfaat umumnya bagi seluruh guru Taman
Kanak – Kanak, khususnya guru TK Darma Wanita Lameroro, sebagai acuan bagi Pengelola
dan Pendidik dalam menyusun program layanan, kegiatan pembelajaran dan kegiatan lain yang
mendukung pencapaian keberhasilan belajar anak. Kendati demikian kami menyadari bahwa
kurikulum ini masih memerlukan penyempurnaan, sehingga segala saran, kritik dan koreksi
yang bersifat positif senantiasa kami terima dengan tangan terbuka. Akhirul kalam, semoga
Tuhan Yang Maha Esa Selalu memberikan limpahan rahmat dan hidayah pada kita semua,
aaaamiiiin.

Lameroro, 4 Juli 2022

Kepala TK Darma Wanita Lameroro

SUPIYANTI S., S.Pd

NIP. 19830919 201001 2 027

DAFTAR ISI
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
iii
 Hal

SURAT KEPUTUSAN KEPALA TK …………………………………………………….…i

LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................................................iii

KATA PENGANTAR ...............................................................................................................iv

DAFTAR ISI ……………….....................................................................................................vi

BAB I KARAK TERISTIK TK Darma Wanita Lameroro………………….……….. ……..1

BAB II VISI,MISI, DAN TUJUAN TK Darma Wanita Lameroro …………….. .................4

BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN …………………...………………….5

BAB IV RENCANA PEMBELAJARAN……………………………………………………...6

A. Tujuan Pembelajaran Elemen Capaian Pembelajaran………………………………..5
B. Program Ekstrakurikuler dan Intrakurikuler…………………………………………8
C. Tujuan Kegiatan……………………………………………………………………..9
D. Pengaturan Jam Belajar……………………………………………………………10
BAB V EVALUASI PEMBELAJARAN………………………………………………..…..20

BAB VI PENDAMPINGAN DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL………………….21

BAB VII PENUTUP ………………………………………...………………………………..22

LAMPIRAN LAMPIRAN

1. PROGRAM TAHUNAN

2. ANALISIS KALENDER PENDIDIKAN

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
iv
 BAB I
KURIKULUM OPERASIONAL
TK DARMA WANITA LAMERORO

I. Karakteristik TK Darma Wanita Lameroro

a. Karakteristik Lingkungan Belajar

TK Darma Wanita Lameroro terletak di tengah perkotaan

Kabupaten Bombana, tepatnya dikelurahan Lameroro Kecamatan
Rumbia Kabupaten Bombana, Sulawesi Tenggara. Lokasi TK Darma
Wanita Lameroro berada di daratan rendah di sekelilingnya terdapat
persawahan, Perkebunan, pasir laut, perahu dan laut bisa dijumpai di
sekitar TK Darma Wanita Lameroro.
Masyarakat yang hidup ditengah perkotaan ini mata
pencairannya bermacam ragamnnya ada yang Pegawai Negeri Sipil, Polri,
Pedagang, petani, dan pelaut. Mayoritas masyarakat di kelurahan
lameroro beragama Islam, dan ada beberapa keluarga yang beragama
Kristen, Katolik dan Hindu. Kerjasama dan gotong royong juga menjadi
budaya yang masih sering dijumpai di tengah-tengah masyarakat salah
satunya saat hari raya Islam seperti Idul Fitri dan Idul Adha.
Sumber pendanaan operasional sekolah berasal dari swadaya
masyarakat serta bantuan pemerintah (BOP). Kebijakan Pemerintah
Kabupaten Bombana adalah untuk melestarikan budaya Moronene di
masyarakat. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bombana
menindaklanjuti dengan meminta Satuan Pendidikan untuk memasukkan
Bahasa Moronene sebagai muatan lokal.
TK Darma Wanita Lameroro bermitra dengan beberapa pihak
dalam penyediaan layanan yang holistik integratif untuk peserta didik,
antara lain :
 Layanan pendidikan bermitra dengan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Bombana
 Layanan kesehatan dan gizi bermitra dengan Puskesmas Kec. Rumbia
 Layanan perlindungan Anak bermitra dengan Dinas DP3A dan
kepolisian di kecamatan.
 Layanan Literasi anak bermitra dengan Perpustakaan Daerah Kab.
Bombana
 Layanan budaya menabung sejak dini bermitra dengan BANK Sultra
Kab. Bombana

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
1
b. Karakteristik Satuan Pendidikan

Peserta didik TK Darma Wanita Lameroro berusia 4 - 6 tahun

berjumlah 48 anak yang terbagi menjadi 3 rombongan belajar yaitu kelas
A (4-5 tahun) sebanyak 18 orang, B1 (5-6 tahun) sebanyak 15 orang, B2
sebanyak 15 orang. Sebagian peserta didik TK Darma Wanita Lameroro
beragama Islam dan lainnya beragama Kristen.
TK Darma Wanita Lameroro dipimpin oleh seorang kepala sekolah
dengan tiga orang guru. Dua orang guru lulusan sarjana Pendidikan anak usia
dini, dua orang guru lulusan sarjana Pendidikan agama islam, dan satu orang
lulusan diploma dua Pendidikan guru taman kanak-kanak.
TK Darma Wanita Lameroro memiliki lahan seluas 429 m2 namun
belum memiliki bangunan, bangunan sementara yang lembaga tempati masih
berstatus sewa yakni mulai berdirinya Lembaga dari tahun 2014. Bangunan
sekolah memiliki 1 ruangan yang disekat menjadi 4 ruangan yang terdiri dari
1 ruang kepala sekolah dan Ruang Guru , 3 ruang kelas, 1 ruang toilet/wc
guru dan anak. Selain ruangan, di TK Darma Wanita Lameroro terdapat 3
tempat cuci tangan. Ruang kelas dilengkapi 15 meja dan 15 kursi ukuran
anak, 1 lemari plastik, 1 lemari loker anak 15 laci, meja guru dan kursinya,
dan rak untuk menyimpan sepatu. Bahan dan alat permainan yang digunakan
di TK Darma Wanita Lameroro dikumpulkan dari lingkungan tempat tinggal
anak dengan bantuan orang tua peserta didik yang selalu mendukung
program sekolah berupa bahan alam, bahan sintetis maupun bahan daur
ulang. Juga dibeli dengan menggunakan Dana Bantuan Operasional Sekolah.
Sumber pendanaan sekolah semuanya dibebankan kepada Batuan
Operasional PAUD (BOP)
Kurikulum Operasional PAUD TK Darma Wanita Lameroro
menggunakan prinsip pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Prinsip
ini selaras dengan prinsip Merdeka Bermain dan Merdeka Belajar dimana
guru berperan sebagai fasilitator anak dalam belajar. Guru memfasilitasi anak
agar dapat berfikir logis, kritis dan kreatif. Selain itu guru juga perlu
menstimulasi anak supaya dapat bersosialisasi dengan temannya, baik di
lingkungan sekolah maupun di rumah. Anak juga dibiasakan untuk menyukai
tantangan agar dapat mengembangkan ketrampilan menyelesaikan masalah
dengan cara yang kreatif, sehingga mereka dapat menjadi aset masa depan
bangsa.
Untuk mewujudkan PAUD yang berkualitas tentunya tidak cukup hanya
didukung oleh potensi lingkungan dan sumber daya manusia setempat.
Dukungan dana untuk menunjang operasional pendidikan dan pemenuhan
sarana dan prasarana yang memadai juga sangat diperlukan. Oleh karena itu,

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
2
 TK Darma Wanita Lameroro membutuhkan dana yang bersumber dari
pemerintah berupa dana BOP Reguler dan BOP Kinerja.
Hal lain yang tidak kalah penting adalah penyediaan lingkungan belajar
yang kondusif, penggunaan media pembelajaran yang variatif serta
pemanfaatan berbagai sumber belajar dari lingkungan sekitar. Pembelajaran
berkualitas di TK Darma Wanita Lameroro tidak akan bisa terlaksana tanpa
dukungan orang tua, masyarakat sekitar, pemerintah setempat, dinas
pendidikan dan pemangku kepentingan terkait lainnya.

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
3
 BAB II
VISI MISI DAN TUJUAN TK DARMA WANITA LAMERORO

A. VISI

Membentuk generasi Tangguh, beriman, bertakwa kepala Allah SWT, cerdas,

ceria, cinta ilmu, cinta lingkungan, bangga atas jati diri dan budaya
masyarakat Bombana, mencintai pertanian, kemaritiman, suka bergotong
royong serta menguasai literasi teknologi sederhana untuk mewujudkan profil
pelajar pancasila”

B. MISI

1. Menyiapkan lingkungan belajar yang menumbuhkan keimanan dan

ketaqwaan pada Allah SWT.
2. Menciptakan pembelajaran yang aktif, inovatif, eksploratif, kreatif dan
menyenangkan.
3. Menyiapkan lingkungan belajar yang menumbuhkan rasa cinta
lingkungan.
4. Menciptakan budaya sekolah yang membentuk karakter silih asih
(kemanusiaan), silih asah (mencerdaskan), silih asuh (mendampingi),
dan silih wawangi (menyampaikan hal-hal positif).
5. Menyiapkan lingkungan belajar untuk mencintai pertanian, kemaritiman,
dan menumbuhkan kemampuan anak untuk menguasai teknologi
sederhana.
6. Menciptakan pembelajaran projek penguatan profil pelajar Pancasila

C. TUJUAN

1. Terbentuknya peserta didik yang mampu melaksanakan kegiatan ibadah

sesuai ajaran Islam serta menghargai perbedaan kepercayaan yang
ditemuinya.
2. Terbentuknya peserta didik yang aktif, inovatif, kreatif dan ceria.
3. Terbentuknya peserta didik yang memiliki sikap saling menyayangi
sesama makhluk dengan menjaga dan merawat apa yang ada di
lingkungan sekitarnya.
4. Terwujudnya peserta didik yang memiliki sikap menghargai budaya
masyarakat Bombana yang merupakan bagian dari kesehariannya.
5. Terwujudnya peserta didik yang mengenal pertanian, kemaritiman dan
teknologi sederhana.
6. Terbentuknya peserta didik yang memiliki karakter pembelajar sepanjang
hayat.

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
4
 BAB III
PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
TK DARMA WANITA LAMERORO

A. Struktur Kurikulum
1. Pembelajaran Intrakurikuler

PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU

Semester 1
Topik :
● Aku sayang ayah dan ibu
● Peringatan HUT RI (Pendekatan
projek) Semester I :
● Aku dan 17 minggu
Lingkunganku
● Aku dan Kebutuhanku
● Binatang kesayanganku

Semester 2
Topik :
● Tanaman Karunia Allah
● Kendaraanku (pendekatan projek)
● Kreasiku (Pendekatan Projek)
Semester II :
● Ramadhan ceria
17 minggu
● Gebyar TK Darma Wanita
Lameroro (pendekatan projek)

Catatan :
 Topik pembelajaran masih dapat disesuaikan dengan minat anak yang
muncul dan mempertimbangkan hasil evaluasi pembelajaran
 Tujuan Pembelajaran masih dapat disesuaikan dengan minat anak yang muncul
dan mempertimbangkan hasil evaluasi pembelajaran
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
1
  Durasi pelaksanaan setiap topik pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan
anak.

2. Ektrakurikuler

PROGRAM ALOKASI WAKTU

1. Seni Budaya Moronene

Semester 1 dan 2
2. Drumband Cilik

Catatan : Program ekstrakurikuler menyesuaikan minat dan kebutuhan anak.

3. Pembelajaran Ko Kurikuler

Tema Kegiatan Projek Tujuan Keterangan

Penguatan Profil
Aku Cinta Indonesia Membuat Tempe Semester I
Pelajar Pancasila

Menanam bunga Penguatan Profil

Aku Sayang Bumi Semester II
dan sayuran Pelajar Pancasila

B. Program Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler

1. Intrakurikuler

TOPIK / SUB ALOKASI

NO TUJUAN PEMBELAJARAN
TOPIK WAKTU

SEMESTER 1

1. Aku sayang diriku,  Mempraktikkan nilai 4 Minggu

ibuku dan ayahku dan kewajiban ajaran
agamanya
Sub Topik  Menunjukkan
 Aku sayang perasaan bangga
diriku terhadap identitas
 Aku sayang ibu keluarganya
 Aku sayang
 Mandiri,
berkebinekaan
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
2
 ayah global
 Mampu
berkomunikasi
dengan baik
 Melakukan observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
 Menemukan solusi
kreatif dalam
pemecahan masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya menjadi
karya menggunakan
material alam di
sekitarnya
2. Peringatan  Mempraktikkan nilai dan 4 Minggu
Hari Besar kewajiban ajaran
Nasional / agamanya
Peringatan  Memperingati hari-
Hari hari besar
Kemerdekaan nasional
 Mengenal
Sub Topik keberagaman agama
 Sejarah
dan sikap menghargai
Kemerde
kepercayaan orang
kaan
lain
Indonesia
 Pahlawan  Menghargai diri sendiri,
Sulawesi orang lain dan
Tenggara lingkungan sekitar
 Perayaan sebagai rasa syukur
Kemerdeka kepada Tuhan
an  Menunjukkan perasaan
bangga terhadap
identitas
keluarganya
 Mandiri,
berkebinekaan global
 Bangga dengan latar
belakang budaya dan
jati dirinya sebagai
anak Indonesia
 Mengenal budaya
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
3
 daerah (rumah adat,
pakaian daerah, tari
daerah, alat musik
tradisional, bahasa
dan permainan
daerah).
 Menunjukkan
perilaku gotong
royong
 Dapat menyesuaikan
diri dengan lingkungan
sekitar
 Bangga terhadap hasil
karya
 Melakukan observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
 Menemukan solusi
kreatif dalam
pemecahan masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya menjadi
karya menggunakan
material alam di sekitarnya

3. Aku dan  Mempraktikkan nilai dan 3 Minggu

Lingkunganku kewajiban ajaran
agamanya
 Mandiri, berkebinekaan
global
 Menunjukkan perilaku
gotong royong
 Dapat menyesuaikan
diri dengan lingkungan
sekitar
 Bangga terhadap hasil
karya
 Mampu berkomunikasi
dengan baik
 Melakukan observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
4
  Menemukan solusi
kreatif dalam pemecahan
masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya menjadi
karya menggunakan
material alam di
sekitarnya

4. Aku dan  Mempraktikkan nilai dan 3 Minggu

Kebutuhanku kewajiban ajaran
agamanya
 Mandiri, berkebinekaan
global
 Menunjukkan perilaku
gotong royong
 Dapat menyesuaikan
diri dengan lingkungan
sekitar
 Bangga terhadap hasil
karya
 Mampu berkomunikasi
dengan baik
 Melakukan observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
 Menemukan solusi
kreatif dalam pemecahan
masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya menjadi
karya menggunakan
material alam di
sekitarnya.

5. Binatang  Mempraktikkan nilai dan 3 Minggu

Kesayanganku kewajiban ajaran
agamanya
Sub Topik  Mengenal Tuhan
 Macam- melalui ciptaan-Nya
macam  Mensyukuri,
binatang menyayangi dan
peliharaan
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
5
  Cara melestarikan ciptaan
perkembang Tuhan dengan penuh
biakan tanggung jawab
binatang  Mandiri,
peliharaan berkebinekaan global
 Menyayangi  Menunjukkan
binatang perilaku gotong
peliharaan royong
 Mampu berkomunikasi
dengan baik

 Melakukan observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
 Menemukan solusi
kreatif dalam
pemecahan masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya menjadi
karya menggunakan
material alam di
sekitarnya
 Mengenal teknologi
 pemanfaatan lahan
sempit

SEMESTER II

1. Tanaman  Mempraktikkan nilai dan 4 Minggu

Karunia kewajiban ajaran
Allah agamanya
Sub Topik :  Mandiri,
 Jenis-jenis berkebinekaan global
tanaman  Menunjukkan
 Bagian-bagian perilaku gotong
tanaman royong
 Manfaat
 Mampu
tanaman
berkomunikasi
 Bahaya
dengan baik
tanaman
 Melakukan observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
6
  Menemukan solusi
kreatif dalam
pemecahan masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya menjadi
karya menggunakan
material alam
di sekitarnya

2. Kendaranku  Mempraktikkan nilai dan 4 Minggu

Sub Topik kewajiban ajaran
 Macam- agamanya
macam  Mandiri,
kendaraan berkebinekaan global
darat  Menunjukkan
 Bagian-bagian perilaku gotong
kendaraan royong
(Motor)
 Mampu
 Tempat
berkomunikasi
pemberhentian
dengan baik
kendaraan
(Terminal)  Melakukan observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
 Menemukan solusi
kreatif dalam
pemecahan masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya menjadi
karya menggunakan
material alam
di sekitarnya

3. Kreasiku  Mempraktikkan nilai dan 2 Minggu

Sub Topik : kewajiban ajaran
 Cita-cita ku agamanya
 Membuat kreasi  Mandiri,
buku pop up berkebinekaan global
 Menunjukkan
perilaku gotong
royong
 Mampu
berkomunikasi
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
7
 dengan baik
 Melakukan observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
 Menemukan solusi
kreatif dalam
pemecahan masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya menjadi
karya menggunakan
material alam di
sekitarnya

4. Ramadhan  Mempraktikkan nilai dan 4 Minggu

Ceria kewajiban ajaran
Sub Topik agamanya
 Mengenal puasa  Mengenal
 Ibadah di keberagaman agama
bulan puasa dan sikap menghargai
 Zakat kepercayaan orang
Fitrah
lain
 Menghargai diri sendiri,
orang lain dan
lingkungan sekitar
sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
 Mandiri,
berkebinekaan global
 Menunjukkan
perilaku gotong
royong
 Dapat menyesuaikan
diri dengan lingkungan
sekitar
 Bangga terhadap hasil
karya
 Melakukan observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
 Menemukan solusi
kreatif dalam
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
8
 pemecahan masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya menjadi
karya menggunakan
material alam di
sekitarnya
5. Pentas  Mempraktikkan nilai dan 3 Minggu
Akhir kewajiban ajaran
Tahun agamanya
Sub Topik  Menghargai diri sendiri,
 Apa bakat orang lain dan
dan lingkungan sekitar
minatku?
sebagai rasa syukur
 Ini pilihanku
kepada Tuhan
Puncak acara
 Puncak Acara  Mandiri,
berkebinekaan global
 Bangga dengan latar
belakang budaya dan
jati dirinya sebagai
anak Indonesia
 Mengenal budaya
daerah (tari daerah)
 Menunjukkan
perilaku gotong
royong
 Dapat menyesuaikan diri
dengan lingkungan sekitar
 Bangga terhadap hasil
karya
 Melakukan observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
 Menemukan solusi
kreatif dalam
pemecahan masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya menjadi
karya menggunakan
material alam
 di sekitarnya

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
9
 Catatan :
 Topik pembelajaran masih dapat disesuaikan dengan minat anak yang
muncul dan mempertimbangkan hasil evaluasi pembelajaran (Jika ada)
 Tujuan Pembelajaran masih dapat disesuaikan dengan minat anak yang
muncul dan mempertimbangkan hasil evaluasi pembelajaran (Jika ada)
 Durasi pelaksanaan setiap topik pembelajaran disesuaikan dengan
kebutuhan anak.
2. Ekstrakurikuler

ALOKASI
NO PROGRAM TUJUAN PEMBELAJARAN
WAKTU
1 Tarian Moronene 1. Bangga dengan latar belakang
budaya sebagai anak
Semester 1
Indonesia
dan 2
2. Mengenal budaya daerah yang
tinggal di Bombana yang
memiliki
budaya Moronene.
2 Drum band 1. Menunjukkan perilaku gotong
Semester 1
royong
dan 2
2. Bangga terhadap hasil karya

Catatan :
 Program ekstrakurikuler menyesuaikan minat dan kebutuhan anak.
 Tujuan pembelajaran kegiatan ekstrakurikuler tidak dijabarkan menjadi
tujuan kegiatan

C. Tujuan Kegiatan

Tujuan Pembelajaran dalam pembelajaran perlu dijabarkan ke dalam Tujuan Kegiatan

yang disesuaikan dengan topik pembelajaran dan kebutuhan anak
TUJUAN
TOPIK: DIRIKU TUJUAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Aku sayang diriku,  Mempraktikkan  Mengenali cara
ibuku dan ayahku nilai dan berdoa agama
kewajiban ajaran Islam
Sub Topik  Mengenali
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
10
  Aku sayang diriku agamanya identitas diri anak
 Aku sayang ibu  Menunjukkan (nama lengkap,
 Aku sayang ayah perasaan bangga nama panggilan,
terhadap identitas jenis kelamin)
keluarganya  Mengenali
 Mandiri, nama- nama
berkebinekaan dan fungsi
global anggota tubuh
 Mampu  Mengenali
berkomunikasi nama- nama
dengan baik dan fungsi
 Melakukan panca indera
observasi,  Mengenal
eksplorasi, dan makanan dan
eksperimen minuman
 Menemukan kesukaannya
solusi kreatif  Melakukan
dalam wawancara terkait
pemecahan profesi orangtua,
masalah silsilah keluarga,
 Mengekspresikan dan aktifitas
imajinasinya sehari-hari
menjadi karya  Bercerita
menggunakan mengenai hasil
material alam di wawancara di
sekitarnya depan kelas
 Membuat prakarya
dengan tema
keluarga dengan
menggunakan bahan
alam
 Mensyukuri atas
Ciptaan Nya
(diriku, ibu dan
ayah)
 Mensyukuri kasih
sayang ibu dan
ayah untuk diriku

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
11
 TOPIK: AKU TUJUAN
TUJUAN KEGIATAN
CINTA INDONESIA PEMBELAJARAN
Peringatan Hari  Mempraktikkan  Mengenali cara
Besar Nasional / nilai dan berdoa agama Islam
Peringatan Hari kewajiban ajaran  Mengenal sejarah
Kemerdekaan agamanya kemerdekaan
 Memperingati hari- Indonesia
Sub Topik hari besar nasional  Mengenal Tanggal
 Sejarah  Mengenal kemerdekaan
Kemerdekaan keberagaman Indonesia
Indonesia  Menyanyikan lagu
agama dan sikap
 Pahlawan Sulawesi
menghargai nasional
Tenggara
kepercayaan orang  Mengenal lambang
 Perayaan
Kemerdekaan lain negara Indonesia
 Menghargai diri  Mengenal dasar
sendiri, orang negara Indonesia
lain dan  Mengenal bendera
lingkungan Indonesia
sekitar sebagai  Mengenal
rasa syukur pahlawan Sulawesi
kepada Tuhan Tenggara Sultan
 Menunjukkan Himayatuddin
perasaan bangga Muhammad Saidi
terhadap atau Oputa Yii Ko
identitas  Melaksanakan
keluarganya upacara bendera
 Mandiri,  Bercerita tentang
berkebinekaan latar belakang
global budayanya di depan
 Bangga dengan latar kelas dengan
belakang budaya dan mengenakan baju
jati dirinya sebagai khas daerahnya.
anak Indonesia  Membuat prakarya
 Mengenal budaya dengan tema
daerah (rumah adat, budaya daerah
pakaian daerah, tari
daerah, alat musik
tradisional, bahasa
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
12
 dan permainan
daerah).
 Menunjukkan
perilaku
gotong
royong
 Dapat
menyesuaikan
diri dengan
lingkungan
sekitar
 Bangga terhadap hasil
karya
 Melakukan
observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
 Menemukan
solusi kreatif
dalam
pemecahan
masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya
menjadi karya
menggunakan
material alam di
sekitarnya

TOPIK: TUJUAN
TUJUAN KEGIATAN
LINGKUNGANKU PEMBELAJARAN
Aku dan  Mempraktikkan  Mengenali cara
Lingkunganku nilai dan berdoa agama
kewajiban ajaran Islam
Sub Topik agamanya  Mengenali
 Aku dan  Menunjukkan Lingkungan
Keluargaku perasaan bangga Keluarga, Rumah
 Aku dan Rumahku terhadap identitas dan Sekolah
 Aku dan Sekolahku
keluarganya  Mengenali
 Mandiri, nama- nama
berkebinekaan Anggota
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
13
 global keluarga
 Mampu  Mengenali
berkomunikasi nama- nama
dengan baik yang ada di
 Melakukan lingkungan
observasi, rumah
eksplorasi, dan  Mengenali nama-
eksperimen nama yang ada
 Menemukan dilingkungan
solusi kreatif sekolah
dalam  Melakukan
pemecahan wawancara terkait
masalah profesi orangtua,
 Mengekspresikan silsilah keluarga,
imajinasinya dan aktifitas
menjadi karya sehari-hari anak
menggunakan dirumah
material alam di  Bercerita
sekitarnya mengenai hasil
wawancara di
depan kelas
 Membuat prakarya
dengan tema
keluarga dengan
menggunakan
bahan alam
 Mensyukuri atas
Ciptaan Nya
(memiliki anggota
keluarga, rumah
dan sekolah)
 Mensyukuri
memiliki
keluarga,rumah
dan sekolah

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
14
 TOPIK: TUJUAN
TUJUAN KEGIATAN
KEBUTUHANKU PEMBELAJARAN
Aku dan  Mempraktikkan  Mengenali cara
Kebutuhanku nilai dan berdoa agama
kewajiban ajaran Islam
Sub Topik agamanya  Mengenali
 makanan  Menunjukkan Makanan Sehat
 Minuman perasaan bangga  Mengenali
 Pakaian terhadap identitas Minuman Sehat
keluarganya  Mengenali
 Mandiri, pakaian laki-
berkebinekaan laki dan
global perempuan
 Mampu  Melakukan
berkomunikasi wawancara terkait
dengan baik makanan dan
 Melakukan minuman sehat
observasi, untuk anak
eksplorasi, dan  Bercerita
eksperimen mengenai hasil
 Menemukan wawancara di
solusi kreatif depan kelas
dalam  Membuat prakarya
pemecahan dengan tema
masalah makanan, minuman
 Mengekspresikan dan pakaian
imajinasinya  Mensyukuri atas
menjadi karya Ciptaan Nya
menggunakan (Diberi makanan,
material alam di minuman dan
sekitarnya pakaian)
 Mensyukuri
memiliki
makanan,minuma
n dan pakaian

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
15
 TUJUAN
TOPIK: BINATANG TUJUAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Binatang  Mempraktikkan  Mengenali
kesayanganku nilai dan cara berdoa
kewajiban ajaran agama Islam
Sub Topik agamanya  Mengenali macam-
 Macam- macam  Mengenal Tuhan macam binatang
binatang melalui ciptaan- peliharaan (ayam,
peliharaan Nya kucing, kambing,
 Cara perkembang  Mensyukuri, burung dan sapi)
biakan binatang
menyayangi dan  Mengenali cara
peliharaan
melestarikan perkembangbiakan
Menyayangi
binatang peliharaan ciptaan Tuhan binatang peliharaan
dengan penuh (ayam, kucing,
tanggung jawab kambing, dan
 Mandiri, burung)
berkebinekaan  Melakukan cara
global merawat dan
 Menunjukkan menjaga
perilaku gotong kebersihan
royong binatang
 Mampu peliharaan
berkomunikasi  Mengenal manfaat
dengan baik dari binatang
 Melakukan peliharaan (hasil
observasi, ternak seperti:
eksplorasi, dan daging, telur dan
eksperimen susu)
 Menemukan  Mensyukuri
solusi kreatif manfaat dari
dalam binatang peliharaan
pemecahan (hasil ternak
masalah seperti: daging,
 Mengekspresikan telur dan susu)
imajinasinya  Memberi makan
menjadi karya binatang
menggunakan peliharaan
material alam di  Membuat akuarium
sekitarnya dengan menggunakan
 Mengenal bahan bekas

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
16
 teknologi
pemanfaatan
lahan sempit

TOPIK: AKU CINTA TUJUAN

TUJUAN KEGIATAN
BUMI PEMBELAJARAN
Tanaman Karunia  Mempraktikkan  Mengenali
Allah nilai dan cara berdoa
kewajiban ajaran agama Islam
Sub Topik agamanya  Mengenali jenis-
 Jenis-jenis tanaman  Mengenal Tuhan jenis tanaman
 Bagian-bagian melalui ciptaan-  Mengenal warna
tanaman tanaman
Nya
 Manfaat tanaman  Mengenal proses
 Mensyukuri,
 Bahaya tanaman pertumbuhan tanaman
menyayangi dan
melestarikan  Melakukan cara
ciptaan Tuhan merawat dan
dengan penuh menjaga
tanggung jawab tanaman
 Mandiri,  Mensyukuri
berkebinekaan manfaat dari
global tanaman
 Menunjukkan  Menyiram
perilaku gotong tanaman
royong peliharaan
 Mampu  Menanam bunga dan
berkomunikasi sayuran
dengan baik
 Melakukan
observasi,
eksplorasi, dan
eksperimen
 Menemukan
solusi kreatif
dalam
pemecahan
masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya
menjadi karya
menggunakan
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
17
 material alam di
sekitarnya
 Mengenal
teknologi
pemanfaatan
lahan sempit

TOPIK: TUJUAN TUJUAN

KENDARAAN PEMBELAJARAN KEGIATAN
Kendaraan  Mempraktikkan nilai  Mengenali cara
kesayangan ku dan kewajiban ajaran berdoa agama
agamanya Islam
Sub Topik  Mandiri,  Mengenali
 Macam- berkebinekaan global macam- macam
macam  Menunjukkan kendaraan darat
Kendaraan
perilaku gotong (mobil,truk,
 Bagian-bagian
royong motor dan bentor)
Kendaraan
 Manfaat  Bangga terhadap hasil  Mengenali bagian-
Kendaraan karya bagian kendaraan
 Bahaya  Mampu (Motor, seperti :
Kedaraan berkomunikasi ban/roda, mesin,
dengan baik sadel, dan stang)
 Melakukan  Mengenali
observasi, nama
eksplorasi, dan pengemudi
eksperimen mobil (sopir)
 Menemukan solusi  Mengenali
kreatif dalam tempat
pemecahan masalah pemberhentia
 Mengekspresikan n kendaraan
imajinasinya (Terminal)
menjadi karya  Melakukan Field
menggunakan trip ke Pelabuhan
material alam di  Mengenal
sekitarnya manfaat dari
macam-macam
kendaraan

TOPIK: TUJUAN
TUJUAN KEGIATAN
IMAJINASIKU PEMBELAJARAN
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
18
 Impian dan  Mempraktikkan  Mengenali cara berdoa
kreasiku nilai dan kewajiban agama Islam
ajaran agamanya  Mengenali macam-
Sub Topik  Mandiri, macam profesi
 Cita-cita ku berkebinekaan  Membuat prakarya
 Membuat global dengan tema
kreasi buku  Mampu keluarga dengan
cerita menggunakan
berkomunikasi
dengan baik bahan alam
 Melakukan  Menunjukkan
observasi, perilaku yang baik
eksplorasi, dan yang mencerminkan
eksperimen akhlak mulia
 Menemukan  Membangun hubungan
solusi kreatif sosial secara sehat
dalam pemecahan  Mengenali dan
masalah memahami cerita
 Mengekspresika  Mengkomunikasikan
n imajinasinya pikiran dan peraaan
menjadi karya secara lisan
menggunakan  Membangun percakapan
material alam di  Menunjukkan minat
sekitarnya dan partisipasi dalam
kegiatan pra membaca
 Menunjukkan
rasa ingin tahu
dengan
melakukan
observasi,
eksplorasi dan
eksperimen
 Mengenal hubungan
symbol dalam
kehidupan sehari-hari
yang menujukkan
kemampuan dasar
berpikir kritis, kreatif,
kolaboratif dan mampu
memecahkan masalah
 Melakukan eksplorasi
dan mengekspresikan
diri dalam bentuk seni
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
19
 TOPIK:
MARHABAN
YA TUJUAN
TUJUAN KEGIATAN
RAMADHAN PEMBELAJARAN
Ramadhan Ceria  Mempraktikkan  Mengenali cara
nilai dan berdoa agama Islam
Sub Topik kewajiban ajaran  Menunjukkan perilaku
 Mengenal agamanya yang baik yang
puasa  Mengenal mencerminkan akhlak
 Ibadah di keberagaman mulia
bulan puasa agama dan sikap  Mengenali dan
 Zakat Fitrah menghargai memahami informasi
kepercayaan dari berbagai media
orang lain  Mengkomunikasika
 Menghargai diri n pikiran secara
sendiri, orang lain lisan
dan lingkungan  Membangun percakapan
sekitar sebagai  Menunjukkan rasa
rasa syukur kepada ingin tahu
Tuhan (observasi,
 Mandiri, eksplorasi,
berkebinekaan eksperimen)
global  Mengembangkan sikap
 Menunjukka peduli dan tanggung
n perilaku jawab dalam memelihara
gotong alam
royong  Mengenal hubungan
 Dapat simbol dalam kehidupan
menyesuaikan diri sehari-hari yang
dengan menunjukkan
lingkungan sekitar kemampuan dasar
 Bangga berpikir kritis, kreatif,
terhadap hasil kolaboratif dan
karya memecahkan masalah
 Mengenal makna puasa
(mengenal rukun islam,
mengenal do’a
menyambut bulan puasa,
mengenal puasa melalui
tayangan video tentang
puasa, belajar puasa
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
20
  dengan tidak membawa
bekal

TOPIK:
GEBYAR TK
DARMA TUJUAN
WANITA TUJUAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN
LAMERORO
Pentas Akhir  Mempraktikkan  Mengenali cara
Tahun nilai dan berdoa agama Islam
kewajiban ajaran  Menunjukkan perilaku
Sub Topik agamanya yang baik yang
 Apa bakat dan  Menghargai diri mencerminkan akhlak
minatku ? sendiri, orang lain mulia
 Ini pilihanku dan lingkungan  Mengenali dan
 Puncak
sekitar sebagai memahami informasi
acara
rasa syukur dari berbagai media

kepada Tuhan  Mengkomunikasikan
 Mandiri, pikiran secara lisan
berkebinekaan  Membangun percakapan
global  Menunjukkan rasa
 Bangga dengan ingin tahu (observasi,
latar belakang eksplorasi,
budaya dan jati eksperimen)
dirinya sebagai  Mengembangkan
anak Indonesia sikap peduli dan
 Mengenal tanggung jawab dalam
budaya daerah memelihara alam
(tari daerah)  Mengenal hubungan
 Menunjukkan simbol dalam kehidupan
perilaku gotong sehari-hari yang
royong menunjukkan kemampuan
 Dapat dasar berpikir kritis,
menyesuaikan kreatif, kolaboratif dan
diri dengan memecahkan masalah
lingkungan  Terbiasa membaca do’a
sekitar harian, surat pendek, dan
 Bangga terhadap hadits pendek.
hasil karya  Melakukan gerakan
 Melakukan senam, dan menari
observasi,
eksplorasi, dan
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
21
 eksperimen
 Menemukan
solusi kreatif
dalam
pemecahan
masalah
 Mengekspresikan
imajinasinya
menjadi karya
menggunakan
material alam di
sekitarnya.

Tarian
2. Tradisional
Bombana
3. Drumband
Cilik

D. Pengaturan Beban Belajar

Beban belajar yang digunakan adalah sistem paket sebagaimana tertera dalam
struktur kurikulum yaitu 1050 menit (3,5 jam @ 60 menit) dalam seminggu.
Kegiatan pembelajaran tatap muka dilaksanakan selama 5 hari sebagai berikut :

No. Kelas Harian Mingguan

TK A 1.050 menit (dilaksanakan
1. 210 menit ( 3,5 jam)
(usia 4 - 5 tahun) dalam 5 hari efektif)
1.050 menit
TK B
2. 210 menit (3,5 jam) (dilaksanakan dalam 5 hari
(usia 5 - 6 tahun)
efektif)

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
22
 BAB IV
PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL

A. Pendampingan dan Evaluasi

No. Nama Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan

Supervisi pembelajaran
Supervisi 1 kali dalam
1. dilaksanakan
Pembelajaran sebulan
sesuai dengan program supervisi.
Dalam mentoring kepala sekolah
bisa
1 kali dalam berbagi pengalaman dan
2. Mentoring
sebulan pengetahuan
untuk memberikan inspirasi pada
guru.
Penilaian PKG menjadi dasar pembuatan
1 kali dalam
3. Kinerja “Rapor Guru”
setahun
Guru (PKG)

B. Pengembangan Profesional Guru

Nama
No. Alokasi Waktu Keterangan
Kegiatan
Guru melakukan diskusi internal dan
In House 1 kali dalam 3 berbagi praktik baik dalam
1.
Training bulan lingkungan
satuan PAUD
Guru berbagi pengalaman dan
praktek
1 kali dalam
2. KKG baik pembelajaran dengan para guru
sebulan
se
gugus.
Workshop, Menyesuaikan Guru mengikuti workshop, seminar
seminar dengan jadwal dan
3. dan pelatihan dari pelatihan untuk mengembangkan
tentang penyelenggara wawasan
PAUD kegiatan. dan pengetahuan tentang PAUD

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
20
C. Evaluasi Pembelajaran

Evaluasi pembelajaran yang dilakukan antara lain :

a. Asesmen capaian anak
Asesmen capaian anak dilakukan setelah pembelajaran dalam rentang
waktu 1 minggu.
b. Evaluasi hasil belajar anak
Evaluasi hasil belajar anak dilakukan setiap 3 bulan (triwulan) dan
dilaporkan kepada orang tua.
c. Evaluasi program pembelajaran
Evaluasi program pembelajaran yang dilakukan setiap minggu terhadap
kegiatan, media yang digunakan dan strategi yang digunakan oleh guru.

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
21
 BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan.
Dalam penyusunan Kurikulum Operasional PAUD Taman Kanak-kanak
Darma Wanita Lameroro kecamatan Rumbia, Kabupaten Bombana ini. Kami
menyadari masih banyak kelemahan dan kekurangan yang memerlukan
penyempurnaan dari banyak pihak, oleh karena itu kami membuka diri untuk
menerima kritik serta saran demi kesempurnaannya.
Semoga Kurikulum Operasional PAUD TK Darma Wanita Lameroro
ini dapat memberikan gambaran kepada masyarakat tentang pelaksanaan
proses pembelajaran di Taman kanak-kanak dan dapat dijadikan pedoman bagi
teman-teman guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, sehingga
kehadiran Kurikulum TK Darma Wanita Lameroro ini benar-benar ada
manfaatnya bagi peserta didik,guru,tenaga kependidikan dan masyarakat pada
umumnya.

A. Saran
Kurikulum yang sudah tersusun ini harus betul betul dapat dilaksanakan sesuai
dengan apa yang telah diprogramkan , oleh karena itu disarankan kepada :
1. Kepala TK Darma Wanita Lameroro
Kepala TK Darma Wanita Lameroro bertanggungjawab mengawal
keterlaksanaan kurikulum ini dan
mengevaluasinya untuk perbaikan dan inovasi.
2. Guru TK
Guru TK Darma Wanita Lameroro bertanggungjawab
mengimplementasikan kurikukulum ini ke dalam pembelajaran sesuai
dengan aturan dan rambu-rambu yang telah ditetapkan , dan sekaligus
mengadakan evaluasi untuk memberikan masukan dalam perbaikan dan
ivonasi.
3. Komite TK
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
22
 Komite Darma Wanita Lameroro berkewajiban memfasilitasi pelaksanaan
kurikulum ini agar dapat berjalan lancar dan optimal

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN TK DARMA WANITA LAMERORO. TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
23
 LAMPIRAN
Kurikulum Operasional TK Darma Wanita Lameroro
Tahun Ajaran 2022-2023

1. Program Tahunan

Nama Sekolah : TK Darma Wanita Lameroro

Tahun Pelajaran : 2022-2023

No. Program Tujuan Kegiatan Waktu Pelaksanaan

1. Menyelenggarakan 1. Membahas keterlibatan orang a. Memberi informasi kepada orang a. Minggu pertama
pertemuan dengan tua dalam membantu tua untuk mengantar anaknya ke awal tahun
orang tua/ Komite penyelenggaraan kegiatan di PAUD dan mendampingi anaknya pelajaran
satuan PAUD bermain sambil belajar dirumah b. Pada setiap puncak
2. Membahas pelaksanaan b. Memberi informasi kepada orang tema
kegiatan parenting tua untuk turut serta mendampingi c. Pada setiap akan
3. Menyampaikan informasi anaknya belajar diluar lingkungan melakukan kegiatan
tentang tugas dan peran orang PAUD pentas di PAUD
tua dalam pengasuhan anak c. Melaksanakan kegiatan parenting
d. Menyampaikan kepada orang tua
untuk membantu dan terlibat
dalam setiap pentas yang
dilakukan oleh PAUD
2. Menyelenggarakan 1. Membahas persiapan setiap a. Penerimaan peserta didik baru Satu minggu sebelum
pertemuan internal kegiatan yang akan b. Pertemuan dengan komite/ orang melaksanakan
dilaksanakan tua anak
2. Membahas permasalahan yang c. Kunjungan atau pembelajaran
ditemukan dalam kegiatan diluar lingkungan PAUD pada
 pembelajaran setiap puncak tema
3. Mengevaluasi pelaksanaan d. Lomba kreativitas, religious dan
kegiatan pembelajaran pada bermain
setiap tema e. Kegiatan perayaan hari-hari besar
4. Mengevaluasi setiap kegiatan nasional
yang telah dilaksanakan oleh f. Kegiatan perayaan hari-hari besar
PAUD agama
g. Peninjauan KOS
3. Penimbangan berat Untuk mengetahui pertumbuhan a. Menimbang berat badan, tinggi Pada setiap bulan
badan, pengukuran dan perkembangan anak badan dan lingkar kepala sesuai minggu pertama
tinggi badan dan usia anak
lingkar kepala b. Menganalisis pertumbuhan dan
perkembangan anak
4. Melaksanakan 1. Untuk membersihkan halaman a. Bakti sosial di satuan PAUD a. Pada setiap minggu,
kerja bakti sosial dan ruang belajar b. Bakti social dirumah/ tempat bulan dan akhir
2. Untuk membersihkan tempat ibadah tahun
ibadah dan tempat-tempat c. Memberikan bantuan pada orang/ b. Pada setiap saat jika
umum lainnya daerah yang terkena bencana terjadi bencana
3. Memberikan bantuan pada alam
orang yang terkena bencana
alam
5. Mengadakan 1. Untuk melengkapi permainan a. Mengadakan bola, puzzle, balok- a. Pada setiap cairan
sarana bermain dalam anak-anak balok piano, boneka, alat masak- anggaran BOP
dalam dan bermain 2. Untuk melengkapi permainan masak dan lain-lain b. Pada setiap ada
diluar luar anak-anak b. Mengadakan ayunan, luncuran, bantuan dari pihak
bola dunia, dan lain-lain sesuai terkait
kelompok usia anak
6. Melaksanakan Untuk menanamkan rasa cinta a. Melaksanakan perayaan Hari Pada hari dan tanggal
perayaan hari-hari tanah air Kenerdekaan RI tanggal 17 sesuai yang tercatat
 besar nasioanal Agustus dalam sejarah
b. Melaksanakan perayaan hari
pendidikan nasional tanggal 2 Mei
c. Melaksanakan perayaan hari
Kartini
d. Melaksanakan perayaan hari
pahlawan
e. Melaksanakan perayaan hari ibu
7. Melaksanakan Untuk menanamkan jiwa religius a. Melaksanakan perayaan tahun Pada hari dan tanggal
perayaan hari-hari pada anak-anak baru Hijriah sesuai yang tercatat
besar agama b. Melaksanakan perayaan Maulid dalam sejarah
c. Melaksanakan perayaan Isra’
Mi’raj

8. Melaksanakan 1. Untuk menciptakan kreativitas a. Lomba melukis Pada setiap menjelang

kegiatan lomba anak-anak b. Lomba mewarnai perayaan hari-hari besar
2. Mengembangkan minat dan c. Lomba menempel nasional dan agama
bakat anak-anak d. Lomba lari dengan menggunakan
3. Menciptakan kesegaran fisik alat
anak-anak e. Lomba baca doa
f. Lomba melukis huruf arab
g. Lomba wudhu
h. Lomba gerakan shalat
i. dll
9. Melaksanakan 1. Untuk meningkatkan kualitas a. Melaksanakan supervise a. Sesuai hasil rapat
kegiatan tenaga pendidik b. Melaksanakan bintek internal satuan
pengembangan 2. Untuk meningkatkan kualitas c. Mengikuti kegiatan KKG b. Setiap ada
profesi tenaga tenaga kependidikan d. Mengikuti kegiatan workshop undangan untuk
pendidik dan yang diselenggarakan oleh Dinas mengikuti kegiatan
 kependidikan Pendidikan dan Kebudayaan
e. Mengikuti sosialisasi dan
bimbingan teknis yang
diselenggarakan oleh Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan, BP
PAUD dan Dikmas, dan BAN
PAUD dan PNF

10 Melaksanakan Untuk mengembangkan minat dan Olah raga dan seni Saat penamatan peserta
pentas akhir tahun bakat peserta didik didik

Lameroro, 04 Juli 2022

Kepala Darma Wanita Lameroro

SUPIYANTI S, S.Pd
Nip. 19830919 201001 2 027