Latihan Pas B.indo
Latihan Pas B.indo
Latihan Pas B.indo
(1) Perkembangan teknologi dimanfaatkan orang banyak dalam berbagai keperluan. (2)
Misalnya seorang ibu karyawan yang sibuk, memanfaatkan teknologi komputer setiap detik waktu yang
dimilikinya. (3) Misalnya, pada saat kemacetan lalu lintas di jalan, pada saat pagi dia menuju kantor dan
sore pulang ke rumah. (4) Pekerjaan yang belum selesai dapat dikerjakannya dengan media komputer di
sepanjang jalan kemacetan itu. (5) Dengan media komputer juga, dia dapat memeriksa atau merevisi
pekerjaannya.
Teks berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4, bacalah dengan saksama!
(1) Gambar atau lukisan pada kain batik sebetulnya memiliki suatu arti, bahkan memuat cerita rakyat. (2)
Ini seperti yang diproduksi perajin batik penduduk di Pekalongan, Jawa Tengah yang kini banyak
diminati oleh turis lokal atau mancanegara karena dinilai memberikan pengetahuan sejarah. (3) Cerita
yang terungkap pada kain batik tersebut antara lain Joko Tarub, Sangkuriang, Pendowo Limo, Kanjeng
Putri, Den Bagus, dan Encing Belanda. (4) Konon motifnya bercerita tentang sejarah dan cerita rakyat.
(5) Batik yang bermotif seperti itu pulalah yang telah menembus pasar Australia. (6) Sayang sekali kami
tidak mampir ke museum batik di Pekalongan untuk menyaksikan para pembatik.
6. Mengapa orang yang melakukan diet cukup mengonsumsi lima porsi buah dan sayuran setiap hari?
A. Harganya lebih murah dan sangat terjangkau oleh siapa pun dibandingkan harga obat-obatan.
B. Zat ini, kata orang dapat mencegah oksidan kolesterol dan proses yang menyebabkan penyempitan arteri.
C. Sudah dianggap cukup untuk memenuhi kebutuhan vitamin C tubuh dan pencegahan penyakit.
D. Karena mengonsumsinya bervitamin C, akan berdampak sampingan yang merugikan tubuh pendiet.
E. Efeknya dapat dirasakan langsung daripada meminum atau mengonsumsi suplemen hasil olahan.
Kutipan tajuk rencana berikut untuk soal no. 8 dan 9. Bacalah dengan cermat!
Banyak kritik tentang bentuk soal pilihan berganda pada ujian nasional (UN). Bentuk ini hanya
mampu menilai aspek pengetahuan, padahal praktis pendidikan selain sisi pengetahuan juga
menyangkut sisi keterampilan, dan sikap. Bahkan karena bentuk pilihan berganda itu, kegiatan belajar
mengajar pun difokuskan pada aspek pengetahuan dan mengabaikan aspek keterampilan.
Yang ideal, sisi pilihan berganda dipadu dengan esai. Pilihan berganda memungkinkan celah
mengisi teka-teki silang. Esai sebaliknya, memberi kemungkinan pengukuran aspek sikap. Akan tetapi,
yang ideal tidak mudah dipraktikkan. Dalam konteks plus-minus itu perlu dilakukan pengujian hasil
belajar, bahkan tes masuk secara massal.
Yang dilakukan adalah membuat berbagai versi soal—memperkecil kemungkinan bocor—serta
membuat berbagai pertanyaan dan pernyataan dengan tingkat perbedaan sekecil mungkin. Tanpa keluar
dari pedoman kurikulum dan skala kompetensi lulus, bentuk pilihan berganda dengan koreksi mesin pun
dipilih sebagai cara yang lebih praktis. Melorotnya persentase kelulusan UN tidak serta-merta
disebabkan faktor soal. Tidak ada salahnya masyarakat tahu proses penyusunan soal UN. Tujuannya
memberikan keyakinan bahwa arahan dan proses pembuatan soal ditempuh dengan benar.
8. Kalimat yang berupa opini penulis dalam tajuk rencana tersebut adalah kalimat nomor ... .
A. Alangkah lebih bagusnya soal pilihan berganda ditambah dengan soal esai.
B. Menurunnya nilai ujian peserta didik sehingga menurun pula kelulusan
C. Kurang baik dan tidak mendidik kalau bentuk soal pilihan berganda pada UN.
D. Banyak yang menganggap proses pembuatan soal ujian nasional kurang benar.
E. UN.Seharusnya masyarakat harus mengetahui tujuan diadakannya ujian nasional.
9. Pihak yang dituju penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah … .
A. pendidik
B. masyarakat
C. peserta didik
D. pemerintah
E. kepala sekolah
19. Hal berupa pernyataan sebab akibat sesuai isi paragraf tersebut adalah … .
A. Gempa tektonik terjadi karena gerakan dari berbagai lempengan bumi, baik besar maupun kecil yang
membentuk kerak bumi.
B. Penyebab gempa bumi yang paling sering adalah goncangan sehingga terjadinya pergeseran lempengan dan
kerak bumi.
C. Lapisan kerak bumi yang keras menjadi genting, lunak, dan akhirnya mengapung-apung dan bergoncang
keras.
D. Ketebalan lapisan kira-kira hampir sama dengan litosfer sehingga merupakan kulit tanah terluar bumi yang
padat.
E. Lempeng menjadi mengapung dan kakau, serta bergerak di atas astenosfer yang lebih ringan sehingga
melayang dan bergoncang.
Perbaikan yang tepat untuk istilah yang tercetak miring tersebut adalah … .
A. disintegras
B. desintegras
C. disintegrasi
D. disintegration
E. desintegration
25. Perbaikan kata serapan dalam paragraf tersebut (yang bercetak miring) adalah … .
A. modifikasi, intern, ekstern, sistem, perilaku
B. modipikasi, intren, eksterin, sistim, perilaku
C. modyfikasi, intren, ekstern, systim, perilaku
D. modivykasi, intern, ekstern, sistim, berperilaku
E. modivikasy, intern, ekstern, sistem, berprilaku
26. Perbaikan simpulan (bercetak miring) yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah … .
A. Artinya, perubahan tersebut terjadi karena usaha-usaha masyarakat dalam menyesuaikan diri dengan
keadaan lingkungan secara perlahan, tetapi tetap terlihat.
B. Dengan demikian, suatu masyarakat pada masa tertentu bentuknya sangat sederhana, tetapi terlihat
masyarakat mengalami perkembangan yang sangat pesat.
C. Karenanya, perubahan sosial mengenai unsur-unsur kehidupan atau lembaga-lembaga kemasyarakatan yang
berlangsung relatif cepat.
D. Jadi, perubahan sosial berbentuk perubahan unsur-unsur atau struktur sosial dan tingkah laku manusia dalam
masyarakat dari keadaan tertentu ke keadaan yang lain.
E. Makanya, terjadinya proses revolusi memerlukan persyaratan tertentu, yaitu beberapa persyaratan yang
mendukung terciptanya revolusi.
Urutan kalimat tersebut yang tepat untuk dijadikan paragraf narasi adalah … .
A. (1), (3), (2), (4), (6), dan (5)
B. (2), (4), (3), (6), (1), dan (5)
C. (3), (5), (1), (6), (2), dan (4)
D. (4), (1), (5), (2), (6), dan (3)
E. (5), (6), (1), (4), (2), dan (3)
(2) ”Tapi,” kata Frits, ”pengetahuan guru-guru di zaman penjajahan tidak seluas guru-guru
zaman sekarang. Apa tidak begitu ibuku Maria tercinta?” kata Frits sambil meringis. (30
Mulutnya seolah-olah dirobek sampai ke telinga karena ringisnya.
(3) ”Di waktu penjajahan dahulu, pengetahuan ilmu bumi adalah di sekitar Welteveden,
kemudian semua got-got di negeri Belanda. Pengajaran sejarah, suatu vak yang menimbulkan
kesadaran nasional di tengah kesadaran bahwa kita punya martabat yang sama di tengah bangsa-
bangsa di dunia, paling ditakuti oleh pemerintah penjajah.” kata Frits sambil memeluk Maria.
Pelukannya dielakkan, tetapi Frits masih menyambung.
(4) ”Dahulu, Ibu Maria belum mengenal atom, proton, dan elektron. Dahulu Ibu Maria
hanya mengenal tenaga gaib alias guna-guna. Benar apa tidak?” lalu mulut Frits seolah terobek
oleh ketawa meringis yang diarahkan ke dekat Ibu Maria.
(5) Guru-guru yang lain sudah pada ngeri saja melihat Ibu Maria kepada anak muda itu.
”Ah, kau Frits, bikin jengkel orang saja!” kata Ibu Maria cemberut.
Novel Sang Guru, Gerson Poyk
29. Bukti bahwa Frits seorang berwatak usil, sesuai isi teks terdapat pada paragraph nomor … .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
32. Pendeskripsian watak ”Untung” seorang yang berjiwa besar dalam novel tersebut … .
A. pikiran tokoh
B. ucapan tokoh
C. lingkungan tokoh
D. penjelasan langsung
E. tindakan tokoh
34. Bukti latar suasana ketakutan tergambar dalam teks pada kalimat bernomor … .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)