Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 357 tayangan

    Pembelajaranke: 9 Alokasi Waktu: 2 X 35 Menit (1 X Pertemuan) Pertemuan Ke 14

    Diunggah oleh

    Maratus Solehah
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang akhlak tercela yaitu sifat malas. Tujuannya adalah agar siswa dapat menjelaskan pengertian dan kerugian sifat malas serta cara menghindarinya. Materi akan disampaikan melalui observasi gambar, diskusi, dan doa. Penilaian dilakukan secara lisan dan kinerja untuk mengetahui pemahaman siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Pembelajaranke: 9 Alokasi Waktu: 2 X 35 Menit (1 X Pertemuan) Pertemuan Ke 14

    Diunggah oleh

    Maratus Solehah
    357 tayangan1 halaman
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang akhlak tercela yaitu sifat malas. Tujuannya adalah agar siswa dapat menjelaskan pengertian dan kerugian sifat malas serta cara menghindarinya. Materi akan disampaikan melalui observasi gambar, diskusi, dan doa. Penilaian dilakukan secara lisan dan kinerja untuk mengetahui pemahaman siswa.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    55784-1592389623

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang akhlak tercela yaitu sifat malas. Tujuannya adalah agar siswa dapat menjelaskan pengertian dan kerugian sifat malas serta cara menghindarinya. Materi akan disampaikan melalui observasi gambar, diskusi, dan doa. Penilaian dilakukan secara lisan dan kinerja untuk mengetahui pemahaman siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    357 tayangan1 halaman

    Pembelajaranke: 9 Alokasi Waktu: 2 X 35 Menit (1 X Pertemuan) Pertemuan Ke 14

    Diunggah oleh

    Maratus Solehah
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang akhlak tercela yaitu sifat malas. Tujuannya adalah agar siswa dapat menjelaskan pengertian dan kerugian sifat malas serta cara menghindarinya. Materi akan disampaikan melalui observasi gambar, diskusi, dan doa. Penilaian dilakukan secara lisan dan kinerja untuk mengetahui pemahaman siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Satuan Pendidikan : MI Darun Najah


    Kelas / Semester : 2/2
    Tema : Akhlak Tercela
    Subtema : Malas
    Pembelajaranke :9
    Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit (1 x Pertemuan) pertemuan ke 14
    A. TUJUAN PEMBELAJARAN G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Dalam proses mengamati, 1. Pendahuluan
    menanya, mengeksplorasi, 1. Guru mengucapkan salam.
    mengasosiasi dan 2. Guru Membuka membaca Basmallah dilanjutkan salam dan berdo’a
    mengomunikasikan, peserta didik bersama dengan penuh khidmat, do’a mecariilmu:
    diharapkan mampu : “Robbizidnii ‘ilmanWarzuqniiFahmaa”..
    3. Guru menanyakan kabar siswa
    1. Menjelaskan pengertian Malas
    4. Guru memeriksa Kesiapan siswa sebelum Proses pembelajaran.
    2. Menuliskan kerugiannya sifat
    5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
    Malas.
    B. KompetensiDasar (KD) 2. Kegiatan Inti
    1. menghindari sifat malas • Mengamati
    2. Menjelaskan sikap malas 1. Guru meminta siswa untuk mengamati dua gambar yang menunjukkan
    3. Memahami sikap yang malas sikap yang berlawanan.
    • Menanya
    C. INDIKATOR 1. Guru bertanya kepada siswa tentang materi akhlak tercela (malas).
    1. Menjelaskan sikap
    • Mengekplorasi/menalar.
    menghindari dari malas.
    1. Peserta didik diminta menyebutkan tentang isi gambar tersebut..
    2. Menyebutkan cara
    2. Guru memberikan penjelasan tentang isi gambar untuk menguatkan
    menghindari sifat malas.
    komentar peserta didik.
    3. Menyebutkan ciri-ciri sifat
    • Mengasosiasi/ mencoba
    malas..
    3. Guru mengajak peserta didik untuk mendiskusikan tentang khlak
    tercela yaitu malas.. orang malas tidak ada kemauan utnuk berusaha
    D. MATERI ESENSI dan selalu berakhir penyesalan.
    Pemahaman materi Beradab Secara 4. Siswa mengamati kembali gambar-gambar perilaku yang diakibatkan
    Islami dari sifat malas.
    5. ”Do’a agar terhindar dari sifat malas.
    E. PENDEKATAN & METODE َ ‫ع ْوذُ بِكَ ِمنَ ْالعَجْ ِز َو ْال َك‬
    ‫س ِل‬ ُ َ‫اَلَّل ُه َّم إِنِى أ‬
    Pendekatan: Scientific 6. Pada rubrik ”ayo berlatih” peserta didik diminta untuk menjawab
    Strategi : Cooperative dengan baik dan benar.
    Learning 7. Pada kolom ”awas hati-hati” guru mengingatkan bahwa malas
    Metode : Penugasan merupakan salah satu sifat tercela yang paling disukai setan
    pengamatan, TanyaJawab, • Komunikasi/demonstrasi/networking
    Diskusi dan Ceramah 1. memberikan penghargaan bagi yang hasil kerjanya memiliki tingkat
    kebenaran lebih tinggi secara lisan.
    2. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan mengenai material
    F. MEDIA / SUMBER BELAJAR khlak tercela (malas).
    1. BukuGuru Akidah Akhlak
    Kelas 2 3. Kegiatan Penutup
    2. Gambar Tema Akhlak Tercela 1 Guru dan siswa menyimpulkan
    3. Buku siswa Akidah Akhlak kelas 2. Melakukan refleksi / tanya jawab, penugasan dan informasi materi
    2 berikutnya
    3. Salam dan do’a penutup di pimpin salah satu siswa.
    H. PENILAIAN
    1. Penilaian Pengetahuan: Tes lisan
    2. Penilaian Ketrampilan: Unjuk Kerja
    3. Guru dan siswa melakukan refleksi Pembelajaran:

    Mengetahui, Morowali, Juni 2020


    Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

    Arief Zainul Wafa Moh. Nurcholis


    NIP. NIP. 198107122008011008

    Anda mungkin juga menyukai