Format Hasil Asesmen Pembelajaran
Format Hasil Asesmen Pembelajaran
Format Hasil Asesmen Pembelajaran
Pada tugas ini Anda diminta untuk menuliskan Laporan Hasil Analisis Penilaian
Pembelajaran pada salah satu kegiatan inovasi pembelajaran yang dilakukan. Silakan ikuti
langkah berikut ini untuk membantu Anda dalam menuliskan Laporan Hasil Analisis
Penilaian Pembelajaran (LK-2).
1. Pilihlah salah satu pembelajaran yang merupakan rencana aksi yang telah dirancang
pada langkah 7 MK Pengembangan Perangkat Pembelajaran. Diharapkan pembelajaran
yang dipilih adalah pembelajaran yang direkam.
2. Bandingkan hasil penilaian pembelajaran (proses dan/atau hasil) siswa/i dengan
capaian pembelajaran yang Anda pilih.
3. Lakukan analisis terhadap penilaian yang telah dilaksanakan. Untuk analisis penilaian,
kaitkan hal-hal yang berjalan dengan baik dan hal-hal yang masih menjadi hambatan
saat kegiatan penilaian berlangsung dengan teori yang dipelajari saat MK
Pengembangan Perangkat Pembelajaran.
4. Laporan Hasil Analisis Penilaian Pembelajaran pada PPL PPG Daljab diserahkan
sebanyak 1x untuk siklus 1 dan 1x untuk siklus 2.
Nama Mapel
Untuk penilaian sika pada beberapa Solusi yang bis adipikirkan untuk dilaksanakan.
Pertama selain penilaian assessment for learning yang telah dilaksankan, juga boleh
menggunakan assessment as learning yaitu penilaian antar teman mengenai sikap siswa
terhadap Pelajaran yang telah berlangsung. Selanjunya, juga bisa dengan membandingkan
hasil sikap belajar siswa yang telah didaptkan dengan guru bidang studi yang lain. Sehingga
hasil yang didapakan akan lebih akurat dan valid.
Untuk memecahkan masalah dalam penilaian saya berupaya dengan berbagai cara:
1. Meningkatkan pemahaman saya tentang berbagai metode penilaian yang efektif
dan efisien dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris.
2. Saya mencoba kerja sama dengan rekan guru untuk berbagi pengalaman dan
ide tentang penilaian yang efektif.
3. Menerapkan penilaian formatif secara rutin dalam proses pembelajaran untuk
memberikan umpan balik berkelanjutan kepada siswa.
Daftar Pustaka
Irwan Yusuf .(2022) .Lembar Kerja Peserta Didik jawaba Alasan Untuk Peningkatan
Aktivitas Dan Hasil Belajar. Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren
Vol/ 01,No.01,p.15-27.
Nyoman Dewi Astitik (2021). Faktor Yang mempengaruhi Hasil Belajar IPA. Jurnal
Mimbar Ilmuvolum 26,Number 2.2021pp.193-203