T4 Alifah Danuk 2306753006 Elaborasi Pemahaman PPDP

Nama : Alifah Danuk Aryanti (2306753006)
Discussion Topic: 01.02.3-T4-6 Elaborasi Pemahaman Peserta Didik IPA 002
Jenis Kegiatan: Kegiatan Individual

Guna memperdalam pemahaman mengenai lingkungan yang aman dan nyaman bagi peserta
didik, jawablah pertanyaan di bawah ini dan elaborasikan dengan konsep disiplin positif dan
Tri Pusat Pendidikan.
1. Bagaimana menumbuhkan karakter disiplin positif bagi peserta didik tanpa
menggunakan pujian dan hukuman?
Jawab :
Sebagai pendidik, kita sebaiknya dapat menerapkan cara-cara yang lebih positif ketika
meminta peserta didik melakukan sesuatu tanpa harus menggunakan hukuman atau
pujian dan tidak memaksa, di antaranya:
1. Mengajak/mendorong peserta didik melakukan kegiatan yang membuat mereka

senang,
2. Membantu peserta didik untuk menemukan inspirasinya, dan
3. Membuka ruang dialog dengan peserta didik.
Ketika seorang anak telah diberi ruang untuk berekspresi maka mereka akan senang
untuk melakukan hal-hal yang diinstruksikan. Seiring dengan hal tersebut, sikap
disiplin yang timbul dari motivasi internal pun dapat mulai terbentuk dan terpupuk.
2. Seberapa besar pengaruh disiplin positif terhadap terciptanya lingkungan belajar

yang aman dan nyaman bagi peserta didik? Jelaskan.
Jawab :
Ketika disiplin anak tumbuh karena motivasi dari dalam dirinya, ini disebut dengan
disiplin positif. Adapun pengaruh dari disiplin positif terhadap terciptanya lingkungan
belajar yang aman dan nyaman bagi peserta didik, yakni:
1. Membantu anak merasakan kenyamanan dalam hubungan sosial (ada rasa
memiliki dan diakui keberadaannya), di dalamnya ada rasa saling
menghormati dan menggembirakan (ramah dan tegas pada saat yang sama).
2. Efektif dalam jangka panjang (mempertimbangkan pikiran, perasaan,
keputusan dan harapan anak untuk masa depan dia sendiri)
3. Mengajarkan keterampilan sosial dan life skill yang penting (menghormati,
peduli terhadap orang lain, memecahkan masalah, dan kerja sama serta
keterampilan untuk memberikan kontribusi pada sekolah, rumah atau lebih
besar masyarakat)
4. Membuat anak menemukan potensi mereka (mendorong penggunaan kekuatan
diri secara konstruktif dan otonom).
3. Bagaimana membangun lingkungan belajar yang aman dan nyaman dengan
melibatkan guru, keluarga, dan masyarakat dalam menumbuhkan karakter
disiplin positif bagi peserta didik?
Jawab:
Adapun cara yang dapat membangun lingkungan belajar yang aman dan nyaman
dalam menumbuhkan karakter disiplin positif peserta didik yakni:
1. Saling menghormati; dalam hal ini antar pendidik harus saling menghormati satu
dengan yang lain karena pendidik merupakan model bagi anak. Selain itu pendidik
juga perlu menghormati kebutuhan peserta didik.
2. Mengidentifikasi motif di balik perilaku/tindakan anak, akan lebih efektif bagi kita
sebagai guru untuk mengubah perilaku anak bila kita mampu mengidentifikasi
motif kemudian mengubah keyakinan anak yang membuat dia melakukan tindakan
atau merubah perilaku.
3. Komunikasi yang efektif dan keterampilan memecahkan masalah;
4. Disiplin yang mengajarkan (bukan bersikap permisif atau menghukum);
5. Fokus pada solusi, bukan hukuman;
6. Memberikan dorongan (bukan pujian). Dorongan menunjukkan upaya
dan perbaikan, tidak hanya kesuksesan, dan membangun harga diri dan
pemberdayaan jangka panjang.
7. Menjadikan sekolah sebagai kegiatan yang menyenangkan akan membuat peserta
didik senang dan bersemangat mengikuti pembelajaran, manajemen sekolah yang
kolaboratif dan kompeten, sekolah dan keluarga yang bekerja sama, guru sebagai
fasilitator dalam pembelajaran dengan menggunakan metode bervariasi, dan
berbagai hal lainnya.
8. Konsep Tri Pusat Pendidikan berarti ketiga lingkungan (keluarga, sekolah, dan
masyarakat) tersebut harus saling bersinergi atau selaras untuk menciptakan
lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan berpihak pada peserta didik.
9. Pelaksanaan kewajiban secara maksimal sesuai peran masing-masing pihak, baik
itu di lingkungan sekolah, rumah, atau masyarakat.
10. Perlu adanya pembentukan karakter yang positif bagi peserta didik, salah satunya
adalah disiplin. Karena ketika seluruh peserta didik sudah memahami bahwa
kedisiplinan itu penting maka setiap individu akan saling menghormati dan
memahami hak dan kebutuhan masing-masing.

T4 Alifah Danuk 2306753006 Elaborasi Pemahaman PPDP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

T4 Alifah Danuk 2306753006 Elaborasi Pemahaman PPDP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

T4 Alifah Danuk 2306753006 Elaborasi Pemahaman PPDP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nama : Alifah Danuk Aryanti (2306753006)

Discussion Topic: 01.02.3-T4-6 Elaborasi Pemahaman Peserta Didik IPA 002

Jenis Kegiatan: Kegiatan Individual

1. Mengajak/mendorong peserta didik melakukan kegiatan yang membuat mereka

2. Seberapa besar pengaruh disiplin positif terhadap terciptanya lingkungan belajar

Anda mungkin juga menyukai