Program BK Karir
Program BK Karir
Program BK Karir
Dosen pengampu:
Disusun oleh:
Kelompok 8
JAKARTA
2020
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa. Atas berkat dan karunia-Nya kami dapat
menyelesaikan tugas makalah yang berjudul “Program BK Karir SD, SMP, SMA/SMK dan
Perguruan Tinggi/Orang Dewasa” tepat pada waktunya.
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas kelompok dari
mata kuliah keterampilan dasar konseling. Selain itu makalah ini bertujuan untuk menambah
wawasan tentang keterampilan dasar dalam hubungan kosenling yang Program Karir dari SD
sampai Perguruan Tinggi.
Kami mengucapkan terima kasih kepada pak M. Hadiyat, Drs., M.Pd. selaku dosen mata
kuliah bimbingan dan konseling karir yang telah memberikan tugas ini sehingga kami dapat
menambah pengetahuan sesuai dengan bidang yang kami tekuni. Ucapan terima kasih juga
disampaikan kepada semua pihak yang telah membantu menyelesaikan makalah ini.
Kami menyadari makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan
saran yang membangun akan kami terima demi kesempurnaan makalah ini.
Penulis
DAFTAR ISI
ii
HALAMAN JUDUL.......................................................................................................... i
KATA PENGANTAR....................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang......................................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah.................................................................................................... 1
C. Tujuan Penulisan...................................................................................................... 1
BAB II PEMBAHASAN
A. ................................................................................................................................ 2
B................................................................................................................................... 14
A. Kesimpulan..............................................................................................................17
B. Saran........................................................................................................................ 17
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................ 18
iii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam era globalisasi sekarang ini kualitas renaga kerja dan sumber daya
manusia harus dikembangkan menjadi sarana pembangunan, sebagai pemikir, perencana,
penggerak, pelaksana, dan pendukung pembangunan.
Generasi muda yang sedang menjalani proses perkembangan dengan belajar di
institusi pendidikan mempersiapkan diri untuk kelak berpartisipasi dalam usaha-usaha
pembangunan sebagai tenaga kerja yang tidak berkerja asal kerja, tetapi memegang suatu
jabatan yang bermakna bagi pembangunan dan mengandung potensi yang
mengembanngkan dan memperkaya diri sendiri, karena itu setiap generasi muda harus
dibantu menemukan tempatnya dalam dunia kerja yang sesuai.
Sangatlah tepat sekolah berpartisipasi aktif dalam mempersiapkan generasi muda
untuk mengambil tempatnya di masyarakat sebagai anggota angkatan kerja, melalui
pendidikan karis dan program bimbingan konseling karir.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas maka dapat dirumuskan masalah-masalah
yang akan dibahas diantaranya:
1. Program BK Karir di Sekolah Dasar
2. Program BK Karir di Sekolah Menengah Pertama
3. Program BK Karir di Sekolah Menengah Atas/ SMK
4. Dan program BK Karir di Perguruan Tinggi/ Orang Dewasa
C. Tujuan Penulisan
Berdasarkan rumusan masalah di atas maka tujuan dalam penulisan makalah ini
sebagai berikut;
1
BAB II
PEMBAHASAN
1) pengendalian diri;
2) pemahaman/ pengenalan terhadap kerja masyarakat dan faktor-faktor yang
memengaruhi perubahannya;
3) pemahaman akan perlunya dan banyaknya faktor yang harus dipertimbangkan
dalam perencanaan karir;
4) pemahaman terhadap informasi dan keterampilan yang diperlukan untuk
mencapai pemenuhan diri dalam pekerjaan dan waktu luang; dan
5) mempelajari dan menerapkan proses pengambilan keputusan karir.
Pertama, Peserta didik SD/MI memerlukan persiapan yang matang sejak dini untuk
menghadapi tugas yang lebih menantang di masa yang akan datang (Widada, 2015).
Kedua, Kondisi peserta didik usia SD yang masih kurang memiliki pemahaman atau
wawasan tentang dirinya dan lingkungannya, juga belum memiliki pengalaman yang
cukup untuk menentukan arah kehidupannya (Kamaluddin, 2011).
2
Menurut Uman Suherman17, tujuan pemberian layanan bimbingan dan konseling
karir bagi peserta didik di sekolah dasaradalah sebagai berikut:
Sedangkan materi bimbingan karir untuk kelas tinggi (kelas 4, 5, dan 6) sebagai
berikut:
3
2. Melatih siswa menggambarkan kehidupan di masa yang akan datang.
3. Membimbing diskusi mengenai pekerjaan wanita dan pria.
4. Menjelaskan jenis-jenis keterampilan yang dikaitkan dengan pekerjaan
tertentu.
5. Melatih siswa membayangkan hal-hal yang akan dilakukan pada usia
kira-kira 25 tahun.
6. Membimbing siswa tentang macam-macam gaya hidup dan
pengaruhnya.
7. Menjelaskan pengaruh nilai yang dianut dalam pengambilan
keputusan.
8. Membimbing siswa untuk memperkirakan bahwa meneladani tokoh
panutan dapat memengaruhi karir.
9. Melatih siswa merencanakan pekerjaan yang cocok pada masa dewasa.
10. Membimbing siswa berdiskusi tentang pengaruh pekerjaan orang
terhadap kehidupan anak.
11. Melatih siswa melihat hubungan antara minat dan kemampuan.
12. Mengenalkan bermacam-macam cara untuk menilai kemajuan prestasi.
13. Mengenalkan macam-macam pekerjaan yang ada di lingkungan
sekitar.
Strategi pelaksanaan layanan bimbingan karing di SD, dapat dilakukan dengan cara
sebagai berikut:
4
d. Pendekan pengembangan pribadi, yaitu dengan memberikan kesempatan kepada
siswa untuk berkembang sesuai dengan kondisi dirinya. Pendekatan ini dapat
dilakukan dengan memberikan tugas-tugas individual, penelusuran minat dan
kesempatan.
DAFTAR PUSTAKA
Rohmah Umi. 2018. “Bimbingan Karir Untuk Peserta Didik di Sekolah Dasar” Cendekia
Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan. IAIN Ponorogo Bimbingan Karir untuk
Peserta Didik di Sekolah Dasar | Rohmah | Cendekia: Jurnal Kependidikan dan
Kemasyarakatan (iainponorogo.ac.id)