LAPORAN PRAKERIN KERJA LAPANGAN

KANTOR WALI NAGARI KAMANG

DINAS PENDIDIKAN SUMATERA BARAT

SMK NEGERI 4 SIJUNJUNG

Jalan Dusun Tinggi Kiliran Jao, Kec.Kamang Baru,

Kab.Sijunjung

Telp.(0754) 2452022

Email: Smkn4sijunjung@gmail.com

SUMATERA BARAT
 LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

KANTOR WALI NAGARI KAMANG

Disusun Oleh:

Nama : DESMI RAHAYU

NISN : 0049053319

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

Program Studi Keahlian : Manajemen Perkantoran

DINAS PENDIDIKAN SUMATERA BARAT

SMK NEGERI 4 SIJUNJUNG

Jalan Dusun Tinggi Kiliran Jao, Kec.Kamang Baru,

Kab. Sijunjung

Telp.(0754) 2452022

Email: Smkn4sijunjung@gmail.com

SUMATERA BARAT
 LAPORAN PRAKTIK KERJA

KANTOR WALI NAGARI KAMANG

Disusun sebagai salah satu syarat mengikuti UKK

DI SMK NEGERI 4 SIJUNJUNG

Nama : DESMI RAHAYU

NISN : 0049053319

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

Program Studi Keahlian : Manajemen Perkantoran

DINAS PENDIDKAN SUMATERA BARAT

SMK NEGERI 4 SIJUNJUNG

Jalan Dusun Tinggi Kiliran Jao, Kec. Kamang Baru,

Kab.Sijunjung

Telp.(0754) 2452022

Email: Smkn4sijunjung@gmail.com

SUMATERA BARAT
LEMBAR PENGESAHAN DARI PERUSAHAAN

Laporan ini telah diperiksa dan disahkan pada

Tanggal 19 Bulan Maret Tahun 2022

Instruktur Praktik DU/DI

DIO RAMADANI, S.Pd

Mengetahui:

Wali Nagari Kamang

SYAFRI, S.Sos

i
 LEMBAR PENGESAHAN DARI SEKOLAH

Laporan Ini Telah Diperiksa Dan Disahkan Pada

Tanggal 19 Bulan Maret Tahun 2022

Ketua Program Keahlian Guru Pembimbing

Manajeman Perkantoran

DRA DESMI, S.Pd GUSMA YELVI, S.Pd

NIP. 19651216200801 2 00 1 NIP.196140771672230193

Mengetahui:
Kepala SMK Negeri 4 Sijunjung

ADDURORUL MUNTATSIROH,S.Pd
NIP.197511202005012008

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat ALLAH SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan
penyusunan Laporan Praktik Kerja Kantor Wali Nagari Kamang.

Tujuan dari penyusan Laporan Praktik Kerja ini adalah untuk memenuhi
salah satu syarat mengikuti Ujiang Nasional (UN) di SMK Negeri 4 Sijunjung
Tahun Pelajaran 2021/2022.Laporan ini di susun berdasarkan data yang
sesungguhnya yang penulis dapatkan selama melaksanakan Praktik Kerja Kantor
Wali Nagari Kamang.

Penulis menyaari bahwa dalam Penyusunan Laporan Praktik Kerja ini

tidak lepas dari dukungan berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis menyampaikan terimakasih kepada:

1. Bapak Syafri, S.Sos, Selaku pimpinan Kantor Wali Nagari Kamang.

2. Ibu Addurorul Muntatsiroh, S.Pd, Selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 4
Sijunjung.
3. Bapak Yose Suprapman, S.Pd, Selaku Koordinator Pelaksana Prakerin.
4. Ibu Yuliza Indiayani, M.Pd,Selaku Ketua Pelaksana Prakerin
5. Ibu Gusma Yelvi, S.Pd, Selaku pembimbing dari SMK Negeri 4 Sijunjung
6. Bapak Dio Ramadhani, S.Pd, Selaku Instruktur Kantor Wali Nagari
Kamang.
7. Selaku staf dan karyawan yang telah menerima,membantu dan
memberikan bimbingan selama kegiatan praktik kerja Kantor Wali Nagari
Kamang berlangsung yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
8. Kedua orang tua dan saudara saya yang telah mendukung dan memberikan
doa restu.
9. Pihak-pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu, atas dukungan
dan doa restu yang berhubungan dengan kegiatan Praktik Kerja Kantor
Wali Nagari Kamang.

Penulisan menyadari bahwa penyusunan laporan ini masih jauh dari

kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang membangun dari pembaca.
Harapan dari penulis semoga Praktik Kerja ini dapat bermanfaat bagi siswa-siswa
SMK Negeri 4 Sijinjung.

Penulis

iii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN PERUSAHAAN ............................. i

LEMBAR PENGASAHAN SEKOLAH ........................................ ii

KATA PENGANTAR ....................................................................... iii

DAFTAR ISI .................................................................................... iv

BAB I PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Praktik Kerja Kantor Wali Nagari. ...................... 1

B.Tujuan Praktik Kerja Kantor Wali Nagari. ..................................... 1

C.Sasaran Pokok Praktik Kerja Kantor Wali Nagari............................. 2

D.Tujuan Pembukaan Laporan Praktik Kerja Kantor Wali Nagari. ..... 3

E.Metode Pengumpulan Data. ............................................................. 3

BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA KANTOR WALI NAGARI

A. Gambaran Umum Perusahaan / instansi. ..................................... 4

1.Sejarah Kantor Wali Nagari Kamang ................................................ 4

2.Visi dan Misi Kantor Wali Nagari Kamang....................................... 5

B. Waktu Dan Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan............... 6

C.Kompetensi yang diajarkan. ........................................................... 6

D.Pembahasan Praktik Kerja Lapangan. .............................................. 7

E.Masalah yang dihadapi dan Penanganan Masalah ...................... 7

BAB III PENUTUP

A.Kesimpulan. .................................................................................... 8

B.Saran. .............................................................................................. 8

LAMPIRAN-LAMPIRAN

iv
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan

Setiap siswa lulusan SMK dituntut untuk mempunyai suatu
keahlian dan siap kerja karena lulusan SMK biasanya belum di akui oleh
pihak dunia usaha / industri. Oleh karena itu di adakan suatu program
pendidikan Sistem Ganda (PSG) yaitu dengan melaksanakan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) agar setiap siswa lulusan SMK mempunyai pengalaman
dalam dunia usaha sebelum memasuki dunia usaha tersebut secara nyata
setelah lulusan sekolah.
Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat
Pendidikan Menengah Kejuruan, Pola penyelenggaraan di SMK sebelum
secara tegas dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang di harapkan.
Hal teresebut dapat di lihat dari kondisi pembelajaran yang belum
kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang profesional, Karena
keahlian profesional seseorang tidak semata-mata diukur oleh penguasaan
unsur pengetahuan dan teknik bekerja, tetapi harus di lengkapi dengan
pengusaan kiat (arts) bekerja yang baik.
Ada dua pihak yaitu Lembaga Pendidikan dan Lapangan. Kerja
(Industri / Perusahaan atau instansi tertentu) yang secara bersama-sama
menyelenggarakan sutau program keahlian kejuruan. Dengan demikian
kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertanggung jawab mulai dari
tahap perencanaan program, tahap penyelenggaraan, sampai penilaian dan
penentuan kelulusan siswa.

B. Tujuan Praktik Kerja Lapangan

Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan suatu sistem
pembelajaran yang di lakukan di luar proses belajar mengajar dan di
laksanakan pada perusahaan / industri atau instansi yang relavan.
Secara umum Pelaksaan Program Praktik Kerja Lapangan (PKL)
ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa di

1
 bidang teknologi, penyesuaian diri dengan situasi yang sebenarnya,
mengumpulkan informasi dan menulis laporan yang berkaitan langsung
dengan tujuan khusus. Setelah siswa melaksakan Program Praktik kerja
Lapangan secara khusus siswa di harapkan memperoleh Pengalaman yang
mencangkup tinjauan tentang perusahaan, Dan kegiatan-kegiatan Praktik
yang berhubungan langsung dengan teknologi. Dan mempersiapkan para
siswa / siswi untuk belajar bekerja secara mandiri, bekerja dalam suatu tim
dan mengembangkan potensi dan keahlian sesuai dengan minat dan bakat
masing-masing.

Penyelenggaraan Praktik Kerja Lapangan Pada SMK Bertujuan

untuk:

a. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang

memiliki tinggat pengetahuan, keterampiulan, etos kerja yang
sesuai dengan tuntunan lapangan pekerjaan.
b. Memperkokoh Link dan Match antara SMK dan Dunia Kerja.
c. Meningkatkan Efektifitas dan Efesiensi Proses Pendidikan dan
Pelatihan Kerja Berkualitas.
d. Memberi Pengakuan dan penghargaan terhadap pengalam kerja sesuai
bagian dari proses pendidikan

C. Sasaran Pokok Praktik Kerja Lapangan

Meliputi kenyataan diatas, Dikmenjur menetapkan stategi
Operasional yang Berdasarkan pada Kebijakan “LINK and MATCH”
(kesesuaian dan kesepadaan) Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
dalam Model Penyelenggaraan Pendidikan sistem ganda. Pelaksanaannya
sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang terkuang dalam Undang-undang
Nomor 2 tahun 1989 tentang sistem Pendidikan Nasional, PP nomor 20
tahun 1990 Pendidikan Menengah, PP nomor 39 tahun 1992 tentang peran
serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional, Kepmendikbud nomor
080/U1992 tentang sekolah Menengah Kejuran dan Kepmendikbud nomor
080/U1993 tentang kurikulum SMK.

2
D. Tujuan Pembuatan Laporan Praktik Kerja Lapangan
Tujuan dari pembuatan laporan ini adalah agar para siswa dapat
melatih jiwa mandiri, berani, tanggung jawab serta disiplin. Selain iti juga
dapat mengkaji ilmu terapan dilapangan dengan sekolah. Adapun isi
laporan yang harus disusun para siswa adalah hasil kegiatan selama PKL.
Tujuan dari pembuatan laporan tersebut antara lain adalah:

1. Untuk Mengetahui Perkembangan Siswa Selama Mengikuti Praktik

Kerja Industri.
2. Sebagai pertanggung jawaban atas tugas yang diberikan sekolah
kepada para siswa sehubung dengan pelaksanaan PKL.
3. Menambah pendarahaan perpustakaan sekolah dan sebagai
pengetahuan bagi siswa angkatan selanjutnya.
4. Sebagai latihan bagi siswa dalam membuat laporan kegiatan.
5. Sebagai bukti bahwa siswa telah melakukan praktik yang dilakukan di
DUDI (dunia industri).
6. Sebagai siarat mengetahui ujian nasional untuk mengetahui
perkembangan siswa selama mengikuti praktik didunia usaha/industri.

E. Metode Pengumpulan Data

Metode untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan dalam
menyusun laporan kami mengambil metode wawancara.
Metode ini merupakan metode yang paling efektif dan dalam
mengumpulkan data-data yang diperlukan dengan metode ini penulis
secara langsung melakukan wawancara dengan pembimbing dilapangan
dan karyawan. Data-data yang diperoleh dengan metode ini adalah antara
lain
1. Gambaran Umum Kantor.
2. Struktur Organisasi Kantor.
3. Bidang Pekerjaan.
4. Inventaris Tentang Alat-alat Dan Benda-benda Yang Dikerjakan
Ditempat PKL.

3
 BAB II

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

A. Gambaran Umum Perusahaan/Instansi

1. Sejarah Singkat Kantor Wali Nagari Kamang
Undang-undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan
Daerah mengamatkan otonomi Daerah secara menyeluruh, pemerintahan
daerah Kabupaten Sawahlunto / Sijunjung menindaklanjuti dalam
peraturan daerah nomor 9 Tahun 2001 tentang pemerintahan Nagari
sebagai wujud otonomi Daerah.seiring dengan kebijakan pemerintahan
daerah provinsi Sumatera barat yang kembali kesistem pemerintahan
nagari .
Desa kamang yang tergabung dari beberapa desa dalam selingkaran
adat nagari yang disebut dengan ampek koto ditenah dari ampek baleh
koto, nan bunsu halaman nan laweh payung panjang adat janjang bungsu
sembilan koto dalam pemerintahan dalam pemerintahan nagari
dinamakan Jorong yaitu Jorong Galogah, Jorong Kamang, Jorong
kamang, Jorong Batang Kariang, Jorong Kunangan, Jorong Parik
Rantang, Jorong Sungai Tambang, Jorong Sungai Tenang, Jorong Timpeh
Makmur, Jorong Kurnia Makmur, Jorong Timpeh Abadi, dan Jorong
Timpeh Bakti melakukan pementukan nagari pada tahun 2002 berdasarkan
amanat undang undang.
Mengingat luasnya wilayah nagari dan jumlah penduduk dengan
persetujuan pemangku adat nagari dan tokoh tokoh masyarakat pada tahun
2003 untuk percepatan pelayanan masyarakat dan pembangunan maka
dilaksanakan pemekaran nagari yaitu nagari kunangan parik rantang yang
terdiri dari jorong kunangan , jorong parik rantang,jorong sungai tambang,
dan jorong sungai tenang.Dengan adanya pemekaran tersebut nagari
kamang yang sebelumnya terdiri dari 11 jorong menjadi 7 jorong yang
kemudian juga dimekarkan menjadi 8 jorong pada tahun 2007 dengan
kajian asal usul berdasarkan adat istiadadat nama nama jorong di Nagari
Kamang disesuaikan dengan nagari.

4
 Dengan melihat pada perkembangan jumlah penduduk serta
mengacu pada luas wilayah tahun 2015 dengan peraturan nagari kamang
nomor 6 tahun 2015 serta persetujuan pemerintah daerah kabupaten
sijunjung, keputusan bupati sijunjung nomor : 188.45 /KPTS-BPT-2015
tentang persetujuan pemekaran jorong dinagari dalam daerah kabupaten
sijunjung,nagari kamang , kecamatan kamang baru, melaksanakan
pemekaran jorong diantaranya Jorong Simpang Kamang, Jorong Kamang
Sentosa,Jorong Kamang Madani,berdasarkan pemekaran tersebut nagari
kamang terdiri dari 11 Jorong antara lain:

1. Jorong Galogah

2. Jorong Simpang Kamang

3. Jorong Kamang

4. Jorong Batang Kariang

5. Jorong Kamang Makmur

6. Jorong Kamang Sentosa

7. Jorong Kurnia Kamang

8. Jorong Kamang Sejahterah

9. Jorong Kamang Bakti

10. Jorong Kamang Abadi

11. Jorong Kamang Madani

2. Visi Dan Misi Kantor Wali Kamang

a. VISI :

‘’TERWUJUDNYA NAGARI KAMANG SEBAGAI NAGARI YANG

MANDIRI DAN BERSATU DALAM MENSEJAHTERAKAN
MASYARAKAT’’

5
 b. MISI :

1. Penyelenggaraan pemerintah yang baik,bersih dan transparan

2. Mewujudkan system perekonomian berbasis ekonomi kerakyatan
serta penguatan lembaga ekonomi nagari.
3. Peningkatan pembangunan instruktur sarana dan prasarana
fasilitas umum nagari
4. Peningkatan kualitas sumber daya manusia serta pemahaman dan
pengamalan norma norma agama dan adat istiadat
5. Penignkatan derajat kualitas kesehatan masyarakat serta penataan
lingkungan yang bersih dan sehat
6. Peningkatan peran masyarakat untuk kemajuan pembangunan
nagari dengan tidak membedakan antar golongan .

B. Waktu Dan Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan

Waktu untuk pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah mulai
dari tanggal 16 Desember 2021 sampai dengan tanggal 19 Maret 2022. Praktik
Kerja Lapangan di Kantor Wali Nagari Kamang di mulai dari pukul 08.00
WIB s/d 16.00 WIB yang terdapat jam istirahat pukul 12.00 WIB s/d 13.00
WIB.
Adapun tempat pelaksanaan PKL tersebut yaitu di Kantor Wali Nagari
Kamang yang bertempat di depan Lapangan Bola Kaki Kamang.

C. Kompetensi Yang Di Ajarkan

Kompentensi yang di ajarkan di Kantor Wali Kamang yaitu:
1. Telah diajarkan tentang sopan santun, menghoormati satu sama lain, dan
kebersamaan di dalam kantor
2. Melayani masyarakat dengan senyum sapa
3. Mengajarkan membuat surat dinas dari kantor

6
 Contohnya :

 SKU(Surat Keterangan usaha)

 SKBB(Surat Keterangan Berkelakuan Baik)
 DOMISILI
 SKTM(Surat Keteranngan Tidak Mampu)
 REKOMENDASI
 Dan lain-lain

4. Mengajarkan kearsipan dalam kantor

5. Penomoran surat masuk dan surat keluar, dan menstempel

6. Mengantarkan surat ke instansi lain.

D. Pembahasan Praktik Kerja Lapangan

Dalam penangan masalah parktik kerja lapangan penulis tidak lain yaitu
meminta petunjuk kepada instruktur yang menanganinya, bagaimana supaya
masalah yang ada dapat di selesaikan dengan benar.
E. Masalah Yang Di Hadapi Dan Penanganan Masalah
Ada beberapa masalah yang di hadapi selama melaksanakan praktik kerja
di kantor wali nagari kamang:
1. Ada beberapa perbedaan teori yang diajarkan di sekolah dengan di
lapangan.
2. Ada beberapa alat yang di gunakan untuk transaksi belum di kuasai.
3. Solusinya adalah bertanya dan meminta petunjuk kepada pembimbing agar
masalah yang di hadapi dapat di selesaikan dengan baik.

7
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
1. Kegiatan PKL bermanfaat bagi para siswa-siswi SMK Negeri 4
Sijunjung. Dengan adanya kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
siswa di tuntut untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu
berinteraksi dengan orang lain sehingga siswa di harapkan dapat
memiliki keterampilan serta wawasan yang tinggi.
2. PKL merupakan kegiatan praktik di luar jam sekolah yang sama
dengan masyarakat atau instan, sehingga siswa-siswi dapat berlatih
untuk mampu bergaul dan bekerja sama dengan masyarakat luar.
3. PKL dapat menunjang siswa untuk menjadi tenaga kerja yang ahli dan
professional dalam bidangnya yang mampu memenuhi pasar nasional
bahkan internasional, dengan begitu siswa-siswi akan mempunyai
sikap yanb akan menjadi bekal dasar pengembangan diri secara
berkelanjutan dan dapat mengamalkan apa yang telah diperolehnya,
dalam kehidupan sehari-hari.

B. Saran
Beberapa hal yang penulis temukan di lapangan saat melaksanakan
Praktilk Kerja Lapangan (PKL) yang sebagian kecil justru tidak penulis
temukan saat mengikuti pembelajaran di kelas. Terkait dengan ini penulis
ajukan beberapa saran antara lain:

1. Sekolah perlu memberikan penekanan pada penguasaan keterampilan

yang relavan dengan perkembangan teknologi kerja. Dengan demikian
penulis sebagai siswa dapat mengaplikasikan ilmu dan keterampilan
yang di peroleh secara maksimal.

2. Sekolah perlu memberikan penekanan pada masalah budaya kerja yang

berlaku pada instansi pemerintahan maupun swasta. Dengan demikian
apabila siswa melakukan Praktik Kerja Lapangan (PKL) pada instansi
di maksud,para siswa akan dapat menyesuaikan diri dengan muda.

8
 DAFTAR PUSTAKA

PKL, POKJA.2022. Buku Panduan Pedoman PKL.KILIRAN JAO: SMK N 4

SIJUNJUNG

Keraf.2010.Menulis Karya Ilmiah.

Jakarta: Pustaka Media

Arsip Kantor Wali Nagari Kamang.

 LAMPIRAN

Dokumentasi 1 : Menjadi petugas Front Office