Jawaban TMK 1 Evaluasi Pembelajaran Di SD - PDGK4301 - ERMAN GULO - 855993782

BUKU JAWABAN TUGAS MATA
KULIAH TUGAS 1
Nama Mahasiswa : ERMAN GULO
Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 855993782
Kode/Nama Mata Kuliah : EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD (PDGK4301)
Kode/Nama UPBJJ : 12 MEDAN
Masa Ujian : 2020/21.2 (2022.1)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
Jawaban
1. Menurut saya mengenai beberapa prinsip Penilaian Berorientasi pada pencapaian

kompetensi, valid, adil, objektif, berkesinambungan, menyeluruh, terbuka dan bermakna
adalah prinsip yang perlu dan harus diperhatikan dalam melakukan penilaian, dimana
agar penilaian benar-benar memberi gambaran yang sebenarnya tentang pencapaian
hasil belajar siswa. Dengan demikian maka Penilaian Objektivitas,
berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas tanpa dipengaruhi
oleh subjektivitas penilai dimana penilaiannya adil, valid dan objektif.
2. Menurut saya (1)Fungsi evaluasi yaitu Untuk mengetahui tingkat penguasaan atau
pemahaman seseorang terhadap kompetensi yang telah ditetapkan. (2)Untuk
mengetahui kesulitan atau rintangan yang dihadapi oleh seseorang dalam kegiatannya
sehingga dengan diadakan evaluasi dapat membantu memecahkan masalah dan
kesulitan yang dihadapi. Dengan demikian, tujuan evaluasi adalah untuk memperbaiki
cara, pembelajaran, mengadakan perbaikan dan pengayaan bagi peserta didik, serta
menempatkan peserta didik pada situasi pembelajaran yang lebih tepat sesuai dengan
tingkat kemampuan yang dimilikinya.
3. Perbedaan tiga soal tes seleksi dan contohnya:
Contoh soal iklan Pertama: Dibutuhkan segera manager operasional furniture dan
produksi grament. Pada contoh iklan ini perusahaan hanya membutuhkan seorang
manager . jika pelamar lebih dari 1 orang maka perusahaan tentu akan memilih satu
yang terbaik.
Contoh soal iklan ke dua: Tahun 2006 Universitas terbuka membutuhkan 3 dosen jurusan
akutansi. Pada contoh soal ikalan ke dua UT akan mengadakan tes seleksi dengan dua
tahap yaitu tes tertulis , setelah lolos dari tes tertulis maka dilanjutkan dengan tes
wawancara.
Contoh soal iklan ke tiga: Tahun ajaran 2006/2007 SLTPN 1 bantul menerima siswa baru
untuk kelas 1 sebanyak 200 siswa. Pada contoh soal ilklan ke 3 penerimaan sekolah
menengan dilakukan secara tes tertulis dengan membuat ranking dan dinyatakan
sebagai siswa baru yang diterima.
4. Soal C2 Bahasa Indonesia

1) Perbedaan prosa, puisi, dan drama dalam sastra Indonesia didasarkan atas….
A. bahasa yang digunakan
B. pengembangan plot dan struktur cerita
C. perwujudan lahiriah sebuah karya sastra
D. banyaknya tokoh dalam cerita
2) Kalimat Penjelas adalah........

A. Pokok kalimat
B. Pokok paragraf
C. Kalimat lanjutan
D. Rangkuman
3) Jalan sebuah cerita dinamakan.......

A. Alur
B. Amanat
C. Latar
D. Tama
4) Kegiatan berbicara di depan umum agar dapat menyatakan pendapatnya atau

memberikan suatu gambaran tentang suatu hal disebu...
A. Diskusi
B. Audensi
C. Pidato
D. Mengajar
5) Rancangan konsep pidato memuat hal-hal berikut, kecuali

A. Tema
B. Judul
C. Poin-poin penting isi pidato
D. Teks isi pidato
5. Tahapan-tahapan dalam mengembangkan alat ukur tes

Keterampilan menulis tes yang baik (baik tes uraian maupun tes objektif) sangat
diperlukan agar dapat menghasilkan tes yang baik. Secara garis besar tes objektif
dibedakan menjafi tes B-S, tes menjodohkan dan tes pilihan ganda. Sedangkan tes uraian
dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu tes uraian terbuka (extended respons question)
dan tes uraian terbatas (Restricted respons question). Kedua jenis tes tersebut
hendaknya digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa yang sesuai dengan
karakteristik kedua jenis tes tersebut. Jangan gunakan tes uraian hanya untuk mengukur
proses berpikir rendah tapi gunakan tes uraian untuk mengukur hasil belajar yang
kompleks. Sebaiknya jangan paksakan tes objektif untuk mengukur ranah kognitif tingkat
tinggi terutama jika anda belum terampil dalam mengkonstruksi tes objektif yang baik.
a. Tes objektif
 Tes benar-salah
 Pilihan ganda
b. Tes uraian
 Uraian terbatas (Restricted Question)
 Uraian terbuka (Open Ended Question)

Jawaban TMK 1 Evaluasi Pembelajaran Di SD - PDGK4301 - ERMAN GULO - 855993782

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jawaban TMK 1 Evaluasi Pembelajaran Di SD - PDGK4301 - ERMAN GULO - 855993782

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jawaban TMK 1 Evaluasi Pembelajaran Di SD - PDGK4301 - ERMAN GULO - 855993782

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU JAWABAN TUGAS MATA

Nama Mahasiswa : ERMAN GULO

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 855993782

Kode/Nama Mata Kuliah : EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD (PDGK4301)

Kode/Nama UPBJJ : 12 MEDAN

Masa Ujian : 2020/21.2 (2022.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

1. Menurut saya mengenai beberapa prinsip Penilaian Berorientasi pada pencapaian

3. Perbedaan tiga soal tes seleksi dan contohnya:

4. Soal C2 Bahasa Indonesia

2) Kalimat Penjelas adalah........

3) Jalan sebuah cerita dinamakan.......

4) Kegiatan berbicara di depan umum agar dapat menyatakan pendapatnya atau

5) Rancangan konsep pidato memuat hal-hal berikut, kecuali

5. Tahapan-tahapan dalam mengembangkan alat ukur tes

Anda mungkin juga menyukai