LKPD
LKPD
LKPD
Melalui kegiatan pengamatan , peserta didik dapat menganalisis karakteristik jantung dengan tepat
Melalui kegiatan pengamatan peserta didik dapat menganalisis cara kerja jantung secara tepat.
Melalui kegiatan
LKPD pengamatanPEMBULUH
2. JANTUNG, video, peserta didik dapat
DARAH DANmenganalisis
PEREDARAN DARAHpada jantung dan
gangguan
upaya mencegah serta menanggulanginya.
Diskusikan !
4 1. Perhatikan gambar anatomi jantung di bawah ini! Kemudian isilah kolom yang telah disediakan
Pilihan Jawaban
dengan
1. Katup trikuspidalis
2. Vena pulmonalis
pilihan 3. Atrium kanan
4. Atrium kiri
5. Katup bikuspidalis
6. Ventrikel kanan
7. Ventrikel kiri
8. Aorta
9. Arteri pulmonalis
10. Vena cava
Jawaban
1………………….. 5……………………….
2…………………… 6…………………………
3…………………… 7…………………………
4…………………….. 8…………………………
2. 2. Perhatikan gambar dibawah ini! Kemudian isilah kolom yang disediakan dengan pilihan jawaban
yang tepat!
7…………………..
8……………………
3. . 3. Legkapilah tabel perbedaan arteri dan vena di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat!
Proses peredaran darah kecil pada gambar di atas terjadi pada nomor……sampai
nomor…..
Proses peredaran darah besar pada gambar diatas terjadi pada nomor……sampai
nomor………
JAWABAN
1.
1. Aorta 5. Bilik kanan
2.
1. Tunika adventia
2. Tunika media
3. Tunika intima
4. Lumen
5. Pembuluh kapiler
6. Katup vena
7. Arteri
8. Vena
3.
4.
Proses peredaran darah kecil pada gambar terjadi pada nomor 1 sampai
nomor 5 yaitu dimulai dari jantung (bilik kanan) menuju ke paru-paru
kemudian kembali lagi ke jantung (serambi kiri).
Proses peredaran darah besar pada gambar diatas terjadi pada nomor 6
sampai nomor 10 yaitu dari jantung (bilik kiri) ke seluruh tubuh kemudian
kembali ke jantung lagi (serambi kanan).
LKPD 3. Menyelidiki Faktor-faktor yang Memengaruhi Frekuensi Denyut Jantung
Kelompok :
Kelas :
Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 orang. Tentukan di antara anggota kelompokmu siapa yang
akan menghitung denyut nadi, siapa yang memerhatikan stopwatch, dan yang akan melakukan
4. beberapa aktivitas. Bekerja samalah dengan baik bersama teman satu kelompokmu dalam
melakukan pembagian tugas!
Kegiatan I
Temukan denyut nadi pada pergelangan tangan temanmu. Gunakan jari telunjuk
dan jari tengah untuk menemukannya.
Hitung denyut nadi temanmu selama 1 menit. Selanjutnya catatlah hasilnya pada
Tabel 6.5. Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang kamu
peroleh benar.
Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah temanmu duduk
dengan tenang selama 2 menit.
Kegiatan II
Mintalah temanmu untuk berjalan santai selama 1 menit. Setelah itu mintalah
temanmu untuk duduk.
Hitung denyut nadinya selama 1 menit. Selanjutnya catatlah hasilnya pada Tabel 6.5.
Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang kamu peroleh benar.
Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah temanmu berjalan
santai selama 2 menit.
Kegiatan III
Mintalah temanmu untuk berlari-lari kecil selama 1 menit. Setelah itu mintalah
temanmu untuk duduk.
Hitung denyut nadinya selama 1 menit. Selanjutnya catatlah hasilnya pada Tabel 6.5.
Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang kamu peroleh benar.
Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah temanmu berlari
kecil selama 2 menit.
Tabel 6.5 Frekuensi Nadi Jantung pada Beberapa Aktivitas Fisik dengan Intensitas yang Berbeda
1. Mengapa kita dapat menghitung denyut jantung dengan cara menghitung denyut nadi? Apakah frekuensi
denyut jantung sama dengan denyut nadi?
2. Pada saat duduk tenang, manakah yang lebih tinggi frekuensi denyut jantung laki-laki atau perempuan?
Menurutmu mengapa demikian?
3. Manakah di antara kegiatan berjalan selama 1 menit dan berlari selama 1 menit yang menyebabkan
frekuensi denyut jantung paling tinggi? Mengapa demikian?
4. Manakah di antara kegiatan berlari selama 1 menit dan berlari selama 2 menit yang menyebabkan
frekuensi denyut jantung paling tinggi? Mengapa demikian?
5. Menurutmu apakah jenis kelamin, jenis dan intensitas dalam beraktivitas memengaruhi frekuensi denyut
jantung? Jelaskan!