RPP Sistem Transmisi Otomatis TSM (Kls Xi)
RPP Sistem Transmisi Otomatis TSM (Kls Xi)
RPP Sistem Transmisi Otomatis TSM (Kls Xi)
Kelas/Semester : XI/empat
4.
1.1.1.1. Peserta didik dapat mengucap syukur kepada Tuhan atas perkembangan teknologi
yang memudahkan kerja manusia
2.1.1.1. Peserta didik dapat Membangun rasa percaya diri, dan tanggungjawab dalam
belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok
3.8.1.1 Peserta didik dapat Menyebutkan nama komponen-komponen system transmisi
otomatis dengan benar
3.8.2.1 Peserta didik dapat menjelaskan fungsi komponen system transmisi otomatis dengan
benar
3.8.3.1 Peserta didik dapat Menjelaskan prinsip kerja system transmisi otomatis dengan
benar dan rinci
3.8.4.1 membuat daftar urutan langkah kerja dalam perawatan system transmisi otomatis
sesuai SOP Peserta didik dapat Menentukan alat kerja yang digunakan untuk
memeriksa komponen system transmisi otomatis sesuai SOP
3.8.4.1 Peserta didik dapat membuat daftar urutan langkah-langkah kerja dalam perawatan
system transmisi otomatis sesuai SOP
1. Transmisi merupakan salah satu komponen dari sistem pemindahan tenaga pada
sepeda motor, yang terdiri dari:
a. Kopling (clutch), dibedakan menjadi kopling mekanis dan kopling otomatis.
b. Transmisi, dibedakan menjadi transmisi manual dan transmisi otomatis.
c. Final drive, dibedakan menjadi type sprocket/rantai, type shaft drive, dan type
sabuk/puli.
2. Prinsip dasar dan fugsi transmisi
3. Konstruksi transmisi otomatis
Nama dan fungsi komponen transmisi otomatis.
Komponen utama:
a. CVT
b. Drive pulley
c. Driven pulley
d. Gigi reduksi
4. Prinsip kerja transmisi otomatisi
a. Kecepatan rendah
b. Kecepatan tinggi
5. Perawatan system transmisi otomatis
V. Model dan Metode Pembelajaran :
Model Pembelajaran : Problem Based Learning
2. Media
Video
Lembar penilaian
3. Alat dan bahan
Spidol, papan tulis, pengapus
Laptop dan LCD
Modul
Slide Powerpoint presentation
VII. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama :
No Kegiatan
PENDAHULUAN
Orientasi
Kelas dibuka dengan salam dan berdoa
Mengecek kehadiran peserta didik
Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin
setiap saat dan manfaatnya bagi tercapainya cita-cita
Apersepsi
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema sebelumnya
Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya
Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan
pelajaran yang akan dilakukan
Motivasi
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari.
Apabila materi/tema/kegiatan ini dikerjakan dengan baik dan
sunggu-sungguh, maka peserta didik diharapkan dapat
menyebutkan nama dan fungsi komponen transmisi otomatis
Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan
berlangsung
Pemberian acuan
KEGIATAN INTI
Verification(pembuktian) Eksperimen
Peserta didik melakukan kegiatan pengumpulan data dan
informasi terkait dengan penyelesaian masala, perpustakan,
web, dan berbagai sumber data yang lain serta melakukan
observasi
Data processing Asosiasi
(pengolahan data) Peserta didik secara berkelompok mengolah informasi/data
untuk dipergunakan sebagai solusi dalam menyelesaikan
masalah
.
Menarik kesimpulan Komunikasi
Peserta didik mempersentasikan hasil diskusi
Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab
untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan
informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan
lainnya
Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang
telah dilakukan
PENUTUP
Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran
yang tela berlangsung
Siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran
Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas
pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
Mengingatkan siswa untuk memastikan ruang belajar tetap
bersih
Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin sala seorang
siswa
Pertemuan kedua
No Kegiatan
PENDAHULUAN
Orientasi
Kelas dibuka dengan salam dan berdoa
Mengecek kehadiran peserta didik
Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin
setiap saat dan manfaatnya bagi tercapainya cita-cita
Apersepsi
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema sebelumnya
Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan
pelajaran yang akan dilakukan
Motivasi
Pemberian acuan
KEGIATAN INTI
Pertemuan ketiga
No Kegiatan
PENDAHULUAN
Orientasi
Kelas dibuka dengan salam dan berdoa
Mengecek kehadiran peserta didik
Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin
setiap saat dan manfaatnya bagi tercapainya cita-cita
Apersepsi
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema sebelumnya
Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan
pelajaran yang akan dilakukan
Motivasi
Pemberian acuan
KEGIATAN INTI
Keterangan:
Indikator
Teknik Bentuk
Pencapaian Instrumen skor
Penilaian Penilaian
Kompetensi
` 5. tentukan alat-alat
5. menentukan alat apa yang digunakan
ukur yang dalam pemeriksaan
digunakan dalam keausan pada 4
pemeriksaan komponen system
komponen transmisi otomatis
transmisi
Total skor 20
Pedoman penskoran :