Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 99 tayangan

    CJR PPD Triski Mangunsong

    Diunggah oleh

    Nadya Ananda
    Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut merangkum karakteristik perkembangan anak usia dini dalam 3 kalimat. 2. Perkembangan anak usia dini dimulai dari lahir hingga 6 tahun dan ditandai dengan karakteristik motorik, kognitif, sosio-emosional, dan bahasa. 3. Pendidikan sejak dini penting untuk anak mulai dari rumah hingga taman kanak-kanak.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    CJR PPD Triski Mangunsong

    Diunggah oleh

    Nadya Ananda
    99 tayangan3 halaman
    Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut merangkum karakteristik perkembangan anak usia dini dalam 3 kalimat. 2. Perkembangan anak usia dini dimulai dari lahir hingga 6 tahun dan ditandai dengan karakteristik motorik, kognitif, sosio-emosional, dan bahasa. 3. Pendidikan sejak dini penting untuk anak mulai dari rumah hingga taman kanak-kanak.

    Deskripsi Asli:

    cjr ppd

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut merangkum karakteristik perkembangan anak usia dini dalam 3 kalimat. 2. Perkembangan anak usia dini dimulai dari lahir hingga 6 tahun dan ditandai dengan karakteristik motorik, kognitif, sosio-emosional, dan bahasa. 3. Pendidikan sejak dini penting untuk anak mulai dari rumah hingga taman kanak-kanak.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    99 tayangan3 halaman

    CJR PPD Triski Mangunsong

    Diunggah oleh

    Nadya Ananda
    Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut merangkum karakteristik perkembangan anak usia dini dalam 3 kalimat. 2. Perkembangan anak usia dini dimulai dari lahir hingga 6 tahun dan ditandai dengan karakteristik motorik, kognitif, sosio-emosional, dan bahasa. 3. Pendidikan sejak dini penting untuk anak mulai dari rumah hingga taman kanak-kanak.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 3

    CRITICAL JURNAL REVIEW

    KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI

    DOSEN PENGAMPU: Prof. Dr. Sri Milfayetty,MS. Kons.,S.Psi.

    DISUSUN OLEH:

    TRISKI MANGUNSONG (4182111031)

    PRODI BILINGUAL PENDIDIKAN MATEMATIKA

    FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUNA ALAM


    SEMESTER I

    UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

    TAHUN 2018

    1
    FORMAT REVIEW JURNAL

    1 Judul Karakteristik Perkembangan Anak Usia Dini


    2 Jurnal Lentera Pendidikan
    3 Download https://journal.uin-
    alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/download/37
    91/3463
    4 Volume dan Vol. 12 No. 1, Halaman: 46-57
    Halaman
    5 Tahun 2009
    6 Penulis Ulfiani Rahman
    7 Reviewer Triski Mangunsong
    8 Tanggal 22 September 2018
    9 Abstrak
    Penelitian
    -Tujuan Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perkembangan anak usia
    Penelitian dini, karakteristik-karekteristik yang di miliki oleh anak usia dini,
    sehingga setiap orang yang sudah dewasa akan bias
    memperlakukan anak balita secara tepat.
    -Subjek Anak usia dini
    Penelitian
    -Assesment Data yang ditemukan adalah berupa data kuantatif
    Data
    -Kata Kunci PAUD, karakteristik dan perkembangan
    10 Pendahuluan
    -Latar Pendidikan saat ini menghadapi tantangan besar sebagai akibat
    Belakang dari arus globalisasi, sehingga berbagai upaya perlu dilakukan agar
    dan Teori peserta didik kelak mampu mendapatkan kehidupan yang layak di
    negaranya sendiri ataupun diluar negeri. Pendidikan anak pertama
    kali diperoleh dari lingkungan keluarga terutama dari kedua orang
    tuanya. Selanjutnya anak akan berinteraksi dengan lingkungan
    keduanya yang tidak lain adalah lembaga pendidikan.
    11 Metode
    penelitian
    -Langkah  Mencari cara untuk menghadapi tantangan besar sebagai
    Penelitian akibat dari arus globalisasi.
     Mencari informasi dari orang-orang terpercaya.
    -Hasil Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang dimulai dari
    Penelitian lahir sampai 6 tahun. Namun, ada juga yang memulainya dari usia
    3s/d 6 tahun. Dalam pertumbuhan dan perkembangan anak ini
    disertai dengan karakteristik-karakteristik yang meliputi aspek
    motorik, lalu aspek kognitif, aspek sosio-emosional,dan aspek
    bahasa. Semuanya memegang peranan dalam membantu
    keberhasilan anak belajar. Adanya keterampilan diri dan
    intelegensi yang kurang menyebabkan anak akan
    kesulitanmenjalin komunikasi dengan lingkungan sekitarnya.
    Dengan begitu, pendidikan sejak dini merupakan hal yang harus
    diterima oleh anak. Tentunya dimulai dari rumah lalu
    kelingkungan sekolah (baca :usia 2 tahun masuk play group, lalu
    4-6 tahun masuk taman kanak-kanak). Jika proses belajar ini
    berlangsung secara kontinu dan penuh tanggung jawab,
    kemungkinan rasa kecewa tidak akan menghampiri.
    Diskusi
    Peneliti
    an
    -Daftar Pusaka Ahmadi, Abu dan Zul Afdi Ardian.ilmu jiwa anak.armico.1988
    Allah B,Purwakania, psikologi perkembangan
    islami,Jakarta:rajawali press,2006, h.99
    Hasan, aliah B. purwakarta,psikologi perkembangan islami,
    Jakarta:rajawali press,2006
    Hurlock,Elisabet,B.,psikologi perkembangan: suatu pendekatan
    sepanjang rentang kehidupan, edisi relima,Jakarta:erlangga,1980
    Siswanto,”’pemberdayaan masyarakat dan keluarga dalam
    PAUD”, bulletin PADU,2006
    12 Analisis
    Jurnal
    -Kekuatan jurnal ini sangat bagus dan sangat menarik untuk dibaca dan
    Penelitian mudah untuk dipahami.
    -Kelemahan Jurnal ini blm menggunakan ISSN
    Penelitian
    13 Kesimpulan Pembuatan jurnal tersebut sangat baik, hanya saja bahasa yang di
    gunakan terlalu tinggi buat para mahasiswa baru sehingga yang
    dapat membaca nya tersebut hanya orang yang berpendidikan.
    14 Saran Sebaiknya jurnal ini dilengkapi dengan ISSN, agar lebih bagus
    lagi.
    15 Referensi Ulfiani Rahman, 2009, Lentera Pendidikan, Volume 12 No. 1, Hal:
    46-57,

    Anda mungkin juga menyukai