Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 122 tayangan

    RPP 2.2.2

    Diunggah oleh

    fajri123
    Rangkasan rancangan pembelajaran kelas rangkap ini adalah: 1. Pembelajaran dilaksanakan untuk kelas 4 dan 5 dengan dua mata pelajaran, matematika dan IPA. 2. Materi yang diajarkan adalah bilangan bulat untuk matematika dan pesawat sederhana untuk IPA. 3. Pembelajaran menggunakan metode dedoktif, ekspositori dan tanya jawab serta latihan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPP 2.2.2

    Diunggah oleh

    fajri123
    122 tayangan4 halaman
    Rangkasan rancangan pembelajaran kelas rangkap ini adalah: 1. Pembelajaran dilaksanakan untuk kelas 4 dan 5 dengan dua mata pelajaran, matematika dan IPA. 2. Materi yang diajarkan adalah bilangan bulat untuk matematika dan pesawat sederhana untuk IPA. 3. Pembelajaran menggunakan metode dedoktif, ekspositori dan tanya jawab serta latihan.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    rpp 2.2.2 (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rangkasan rancangan pembelajaran kelas rangkap ini adalah: 1. Pembelajaran dilaksanakan untuk kelas 4 dan 5 dengan dua mata pelajaran, matematika dan IPA. 2. Materi yang diajarkan adalah bilangan bulat untuk matematika dan pesawat sederhana untuk IPA. 3. Pembelajaran menggunakan metode dedoktif, ekspositori dan tanya jawab serta latihan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    122 tayangan4 halaman

    RPP 2.2.2

    Diunggah oleh

    fajri123
    Rangkasan rancangan pembelajaran kelas rangkap ini adalah: 1. Pembelajaran dilaksanakan untuk kelas 4 dan 5 dengan dua mata pelajaran, matematika dan IPA. 2. Materi yang diajarkan adalah bilangan bulat untuk matematika dan pesawat sederhana untuk IPA. 3. Pembelajaran menggunakan metode dedoktif, ekspositori dan tanya jawab serta latihan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    dari 4

    RANCANGAN PEMBELAJARAN

    KELAS RANGKAP
    MODEL 222 - 2 Mata Pelajaran - 2 Tingkatan Kelas Berbeda - 2 Ruangan
    Satuan Pendidikan              : SD
    Mata Pelajaran/Topik        :  1. Matematika / Bilangan.
                                                     2. IPA / Pesawat Sederhana
    Kelas/Semester                    : 4 dan 5 / I (satu)
    Waktu                                  : 80 menit

    I.          Standar Kompetensi
    1.    Matematika                    : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat.
    2.    IPA                                : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan
    energi, serta dan fungsinya.

    II.          Kompetensi Dasar
           Matematika :
    5.1 Mengurutkan bilangan bulat.
           IPA :
    5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih
    mudah dan lebih cepat.

    III.          Indikator
           Matematika
    5.1.1        Menerapkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.
    5.1.2        Membaca dan menuliskan lambang bilangan bulat.
    5.1.3        Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan
           IPA
    5.1.1        Memahami peta konsep tentang pesawat sederhana.
    5.1.2        Memahami tujuan penggunaan pesawat sederhana.
    5.1.3        Menyebutkan jenis pesawat sederhana.

    IV.          Tujuan Pembelajaran
           Matematika:
    -       Siswa dapat menerapkan bilangan bulat negative dalam kehidupan sehari-hari dengan
    tepat dan benar.
    -       Siswa dapat membaca da nmenuliskan lambing bilangan bulat dengan tepat dan benar.
    -       Siswa dapat menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan dengan tepat dan benar

     IPA :

    -       Siswa dapat Memahami peta konsep tentang pesawat sederhana dengan tepat dan benar.
    -       Siswa dapat Memahami tujuan penggunaan pesawat sederhana dengan tepat dan benar.
    -       Siswa dapat Menyebutkan jenis pesawat sederhana dengan tepat dan benar.

             Karaktersiswa yang
    diharapkan :  
    Disiplin, Kerjakeras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingintahu, Cintatanah air, Bersahabat,
    Menghargaiprestasi, Gemarmembaca, Pedulilingkungan, Pedulisosial,  Tanggung jawab.

    V.          Pokok Materi

     Matematika :

    Bilangan : Mengurutkan Bilangan bulat

     IPA :

    Pesawat sederhana.
    Jenis-jenis pesawat sederhana: Tuas, Bidang miring, Katrol, dan Roda.

    VI.          Metode Dan Pendekatan Pembelajaran


    a.    Deduktif-deskriptif (meringkas uraian materi).
    b.    Ekspositori (menerangkan).
    c.    Tanya jawab.
    d.   Latihan

    VII.          Langkah-langkah Pembelajaran :
    Kegiatan Pembelajaran Kelas 5 Kegiatan Pembelajaran Kelas 4
    No
    (Ilmu Pengetahuan Alam) (Matematika)
    A. Pendahuluan (5 Menit) Pendahuluan (5 Menit)
    Apersepsi dan Motivasi: Apersepsi dan Motivasi:
    Siswa berdo’a bersama, mengucapkan salamSiswa berdo’a bersama, mengucapkan salam
    dan absensi. dan absensi.
    Memberikan motivasi, mengkondisikanMemberikan motivasi, mengkondisikan siswa
    siswa untuk mengikuti pembelajaran, danuntuk mengikuti pembelajaran, dan
    menjelaskan tujuan pembelajaran. menjelaskan tujuan pembelajaran.

    Tanya jawab tentang materi pelajaran yangTanya jawab tentang materi pelajaran yang
    akan dipelajari. akan dipelajari.
    B. Kegiatan Inti (60 menit) Kegiatan Inti (60 menit)
    Guru menjelaskan tentang pesawat sederhanaGurumen jelaskan cara membaca dan
    . menuliskan lambang bilangan bulat pada
    Guru menjelaskan tujuan penggunaangaris bilangan .
    pesawat sederhana. Guru mencontohkan langkah mengerjakan
    Guru menjelaskan tuas gologan pertama,latihan
    kedua dan  ketiga dan memberikan contoh.

    Pindah ke kelas 4
    Siswa diberi tugas tentang pesawatPindah ke kelas 5
    sederhana. Siswa diberi tugas menulis lambang bilangan.
    Memeriksa pekerjaan siswa dan menugaskan
    untuk mengerjakan di depan.

    Pindah ke Kelas 4
    Guru bertanya jawab tentang hal-hal yangPindah ke kelas 5
    belum diketahui siswa . Guru memeriksa pekerjaan siswa dan
    Guru bersama siswa bertanya jawab menugaskan untuk mengerjakan di depan.
    meluruskan kesalahan pemahaman,Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang
    memberikan penguatan  dan penyimpulan belum diketahui siswa.
    Guru bersama siswa bertanya jawab
    meluruskan kesalahan pemahaman,
    memberikan penguatan  dan penyimpulan.
    C. Penutup (5 menit) Penutup (5 menit)
    -    Kesimpulan -    Kesimpulan
    -    Refleksi -    Refleksi
    -    Tindak lanjut -    Tindak lanjut
    -    Do’a -    Do’a
    -    Salam -    Salam

    VIII.          Media dan Sumber Belajar


      Media : Gunting, obeng pipih atau sendok.
      Sumber Belajar :
    -       Buku  Matematika SD  BSE Karangan Burhan Mustaqim Kelas IV Hal 137.
    -       Buku  Ilmu Pengetahuan Alam BSE Karangan Heri Sulistyanto (IPA) SD Kelas V Hal 109.

    IX.          Penilaian
    1.        Prosedur:
    a.    Penilaian proses
    b.    Penilaian akhir

    2.        Jenis dan bentuk tes :


    a.    Tes tulis
    b.    Tes individu
    c.    Tes Kelompok
    3.        Instrumen / Alat Penilaian
    a.    Lembar kerja siswa (terlampir).
    b.    Lembar evaluasi (soal, kunci jawaban, pedoman penskoran), terlampir.
    c.    Lembar penilaian.
    d.   Rangkuman materi

    Mengetahui        
    Kepala Sekolah Mahasiswa

     
    Tugas UT

    Anda mungkin juga menyukai