Burhanuddin Zarnouji dikaitkan dengan kota Zaranj, sebuah kota di Persia, bekas ibukota suci provinsi Sistanistan. Ia hidup pada abad ke-6 H dan dikenal karena bukunya yang berjudul "Mengajar Pelajar Melalui Pembelajaran" yang membahas topik agama, hukum, dan pendidikan. Buku ini menjadi acuan penting bagi pendidik Muslim dan diterjemahkan ke bahasa-bahasa lain.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
40 tayangan7 halaman
Burhanuddin Zarnouji dikaitkan dengan kota Zaranj, sebuah kota di Persia, bekas ibukota suci provinsi Sistanistan. Ia hidup pada abad ke-6 H dan dikenal karena bukunya yang berjudul "Mengajar Pelajar Melalui Pembelajaran" yang membahas topik agama, hukum, dan pendidikan. Buku ini menjadi acuan penting bagi pendidik Muslim dan diterjemahkan ke bahasa-bahasa lain.
Burhanuddin Zarnouji dikaitkan dengan kota Zaranj, sebuah kota di Persia, bekas ibukota suci provinsi Sistanistan. Ia hidup pada abad ke-6 H dan dikenal karena bukunya yang berjudul "Mengajar Pelajar Melalui Pembelajaran" yang membahas topik agama, hukum, dan pendidikan. Buku ini menjadi acuan penting bagi pendidik Muslim dan diterjemahkan ke bahasa-bahasa lain.
Burhanuddin Zarnouji dikaitkan dengan kota Zaranj, sebuah kota di Persia, bekas ibukota suci provinsi Sistanistan. Ia hidup pada abad ke-6 H dan dikenal karena bukunya yang berjudul "Mengajar Pelajar Melalui Pembelajaran" yang membahas topik agama, hukum, dan pendidikan. Buku ini menjadi acuan penting bagi pendidik Muslim dan diterjemahkan ke bahasa-bahasa lain.
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 7
Burhan al-Din al-Zarnouji, yang meninggal
pada tahun AH 591, Imam Fakih, seorang
sarjana Hanafi, adalah seorang siswa dari Burhan al-Din al-Marghenani al-Hanafi, pemilik buku pedoman, dari sebuah kota bernama Zarnouj, yang berada di belakang Sungai Gihon di masa kini di Turkestan. [1] Dia terkenal karena bukunya yang berjudul: Pendidikan pelajar dalam cara belajar telah dicapai dan disajikan oleh Salah Mohammed Al-Khimi dan Nazir Hamdan Dr. Ibrahim Salama mengatakan bahwa buku ini, bersama dengan buku saya Al-Qabsi, buku-buku paling penting dalam pendidikan telah membahas berbagai topik, termasuk bab dalam sifat sains dan ilmu hukum dan keutamaan dalam bab pilihan ilmu pengetahuan. Dan profesor dan mitra dan dipisahkan pada awal kepala (subjek konservasi) dan jumlah dan pengaturan dan dipisahkan dengan warisan konservasi dan pelupa dan bab-bab lainnya. Arsenik Burhan al-Din al-Zarnouji, yang meninggal pada tahun 591 H, Imam Fakih, salah satu ahli hukum Hanafi. Bukti Islam Zarnouji (... 597 H / / 1200 M). Salah satu ilmuwan abad keenam H, yang tertarik dengan masalah pendidikan dan menulis di dalamnya. Nama panggilannya, dikenal sebagai Burhanuddin Oberhan Islam, menaungi nama aslinya, yang tidak disebutkan dalam buku-buku terjemahan. Sebagian besar peneliti sepakat bahwa kelahirannya di «Zarnog» di tanah Turki, di luar «Uzbekistan» di Turkestan, dan tahun kelahirannya tidak diketahui. Biografi tidak menyebutkan detail yang diperlukan tentang kehidupan Zarnouji. Margitani, yang meninggal pada tahun 593 H dan dianggap oleh Zarnouji dalam bukunya sebagai gurunya. Dia juga menyatakan bahwa kebanggaan Islam, Hassan bin Mansur al-Fergani, Qazi Khan, yang meninggal pada tahun 592 H, adalah penatua. Hanya satu dari buku Al-Zarnouji yang berjudul "Mengajar Metode Pembelajaran Pelajar". Terlihat bahwa sebagian besar penulis yang dikutip oleh Zarnouji tanpa kecuali dari Hanafi - doktrin agamanya, kecuali untuk orang-orang di abad pertama Hijriah. Buku di mana penulis menyajikan ringkasan pemikiran zamannya tentang agama, yurisprudensi, dan pendidikan yang diterjemahkan ke dalam bahasa Turki, Latin, Rusia, dan lainnya. Buku ini mendapat perhatian dari pendidik senior Muslim, dan menerbitkannya serta mengomentarinya. Zarnouji mampu menuangkan isi turbulensi dalam formula doktrinal yang mirip dengan aturan atau hukum yang mengatur, menggunakan pengetahuan tentang keabsahan, penggunaan linguistik dan filosofis, dan oleh karena itu buku ini sepertinya lebih seperti saran dan panduan yang menurut Zarnouji perlu diikuti oleh siswa sains. Buku ini dibagi menjadi dua belas bab, yang masing-masing mencakup aturan dan ide-ide pendidikan yang diorganisir dan tumpang tindih di antara mereka, yang tidak mengisi sebanyak yang dimaksudkan untuk digunakan untuk mendidik orang lain. Topik yang paling penting adalah sebagai berikut: kesabaran dan konsistensi pada profesor dan penulis dan negara studi, bekerja dengan pengetahuan Oven satu dan kemudian yang lain, Almsarah dan belajar lebih efektif daripada pengulangan, tes mandiri untuk pengambilan, pilih waktu terbaik untuk belajar, kesehatan masyarakat dan dampaknya pada pendidikan, alasan konservasi dan kelupaan serta lainnya). Al-Zarnouji berkontribusi pada pengayaan pemikiran pendidikan Arab-Islam. Issa Ali Burhanuddin Zarnouji dikaitkan dengan kota Zaranj, sebuah kota di Persia, bekas ibukota suci provinsi Sistanistan. Mungkin kemunculan ((Burhanuddin Zarnouji)) berada di kota Zarnouj. Tidak ada keraguan bahwa Zarnouji mencari pengetahuan terlebih dahulu dari para penulisnya; , Sedikit puisi dan sastra Keengganan terhadap buku itu adalah awal alami di mana semua cendekiawan besar bahasa, yurisprudensi, dan sastra mulai. Wajar setelah kesimpulan Al-Quran untuk mentransfer siswa sains ke pelajaran di masjid untuk menerima ilmu yang berbeda oleh para syekh dari cincin ini. Sudah dapat dipastikan bahwa Zarnouji adalah muridnya (bimbingan), membawa bendera pada gurunya Burhanuddin Merghanani di Samarkand dan Bukhari, dua kota diadakan di papan ilmu masjid mereka dari profesor yang hebat ini. Kita dapat mengatakan bahwa Zarnouji mendidik budaya Islam berdasarkan Alquran dan Hadits dan yurisprudensi, terutama yurisprudensi Hanafi, bahasa, puisi dan sastra selain budaya Persia, termasuk sastra dan kebijaksanaan, filsafat, logika, astronomi dan bintang Melalui membaca bukunya (mengajar pelajar melalui pembelajaran) menunjukkan kepada kita ciri-ciri karakter itu, dia adalah seorang fanatik Hanafi fanatik terhadap doktrinnya, dan ketergantungannya pada doktrin ini muncul dalam karyanya, yang mengutip banyak kutipan dan ucapan pada masanya, sebagian besar bagi para ilmuwan dan cendekiawan Hanafi, meskipun bukunya tidak relevan Untuk setiap topik yurisprudensi, dan tidak membahas doktrin Imam Abu Hanifah studi apa pun, dan juga menunjukkan singgungannya dengan beberapa buku Hanaf disingkat dalam yurisprudensi, yang ia lihat bahwa pelajar disimpan pada awal pembelajaran, tetapi bahkan mewajibkan pelajar untuk memotong kertas pada apa yang sedang dilakukan Imam Abu Hanifa Burhanuddin Zarnouji hidup pada abad ke-6 H, yang ditandai dengan peristiwa-peristiwa penting dan manifestasi sosial yang menonjol dari perselisihan, perang, dan keresahan, menyebabkan kelemahan dan pecahnya entitas umat Islam, tetapi tetap menyertai era kehidupan ilmiah yang cerah ini.