Administrasi Keperawatan
Administrasi Keperawatan
Administrasi Keperawatan
Satuan Pendidikan
: SMK/SMAK
Mata Pelajaran
: Administrasi Keperawatan
Kelas /Semester
: XI dan XII
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan proseduralberdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
Sumber :
1.1
Menghayati keanekaragaman Dokumentasi
Mengamati
Observasi
1 X 2 JP
makhluk ciptaan Tuhan dan Keperawatan
Referensi
lembar pengamatan
Mengamati
peran
Dokumentasi
/buku
ajar
gambar/
kegiatan diskusi dan
keperawatan
tersebut Definisi
Dokumentasi
video/
benda
persentasi
Dokumentas
dikaitkan
dengan
ajaran
Terkait
sebenarnya
i
agama yang dianutnya
atau
Internet
Keperawata
1.2
Mengamalkan
cara
Portofolio
membaca
n
pendokumentasian
buku tentang ; Laporan
tertulis
keperwatan
berdasarkan Ruang
Definisi
dan kelompok
ajaran agama yang dianutnya
ruang lingkup
Lingkup
dokumentasi
2.1Menunjukkan perilaku ilmiah
Dokumetasi
keperawatan
Tes
(memiliki rasa ingin tahu
Keperawata
dalam
berbagai
aspek
Menanyakan
Tes tertulis
n
pemahaman
Mengajukan
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.1Melaksanakan pengumpulan
data melalui anamnesa dan
pemeriksaan fisik
4.1
Mengevaluasi pengumpulan
data
menggunakan
teknik
anamnesa dan pemeriksaan
fisik
pertanyaan
tentang
Jurnal
definisi
dan
Catatan
hasil
ruang lingkup
pengamatan
dokumentasi
selama kegiatan
keperawatan
pembelajaran
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan
pertanyaan
yang
diajukan
tentang definisi
dan
ruang
lingkup
dokumentasi
keperawatan
dari
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
definisi
dan
ruang
lingkup
dokumentasi
keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
Tujuan
Dokumentasi
Keperawatan
Mengamati
Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku tentang ;
Tujuan
Dokumentasi
Keperawatan
dokumentasi
Observasi
1 x 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
Mengevaluasi pengumpulan
data
kesehatan
pasien,
keluarga, dan masyarakat
keperawatan
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Tujuan
Dokumentasi
Keperawatan
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan
pertanyaan
yang
diajukan
tentang Tujuan
Dokumentasi
Keperawatan
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Tujuan
Dokumentasi
Keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Tes
Tes tertulis
Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
Observasi
2 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
Tes
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.3
Menganalisis pelaporan data
4.3 Menyajikan pelaporan data
Mengajukan
pertanyaan
tentang
Manfaaat
dan
Pentingnya
Dokumentasi
Keperawatan
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan
pertanyaan
yang
diajukan
tentang
Manfaaat
dan
Pentingnya
Dokumentasi
Keperawatanber
bagai sumber
Tes tertulis
Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Manfaaat
dan
Pentingnya
Dokumentasi
Keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
Observasi
4 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
2.1
Melaksanakanetika
pendokumentasian
diperhatikan
dalam
Tes
pendokumenta
Tes tertulis
sian
keperawatan
Jurnal
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Hal hal
yang
perlu
diperhatikan
dalam
pendokumentas
ian
keperawatan
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan Hal hal
yang
perlu
diperhatikan
dalam
pendokumentas
ian
keperawatan
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Hal hal yang
perlu
diperhatikan
dalam
pendokumentas
ian
keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
Mempresentasi
kan
laporan
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.5
Menganalisis
dokumentasi
sesuai dengan pedoman
4.5
Mngevaluasi
etika
pendokumentasia
Teknik
Pencatatan
hasil
diskusi
dan kasus
Mengamati
Mengamati
gambar/
video/
benda
sebenarnya atau
membaca
buku
tentang
Teknik
Pencatatan
Observasi
4 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
Menanyakan
Tes
Mengajukan
Tes tertulis
pertanyaan
tentang
Teknik
Pencatatan
Jurnal
Mengumpulkan Catatan
hasil
Data
pengamatan selama
Diskusi kelompok kegiatan
untuk
pembelajaran
mengumpulkan
data
terkait
Teknik
Pencatatan
berbagai
sumber
Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Teknik
10
Pencatatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
Teknik
Pelaporan
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
Mengamati
Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Teknik
Observasi
3 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
Sumber :
Internet
tertulis
11
Mengevaluasi
dokumentasi
sesuai dengan pedoman
Pelaporan
Menanyakan
kelompok
Tes
Mengajukan
Tes tertulis
pertanyaan
tentang
Teknik
Pelaporan
Jurnal
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan Teknik
Pelaporan dari
berbagai
sumber
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Teknik
Pelaporan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
12
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
faktor Mengamati
Faktor
yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan
Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Faktor
faktor
yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan
Menanyakan
Mengajukan
Observasi
3 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
Tes
Tes tertulis
Jurnal
Catatan
hasil
13
3.7
4.7
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
Memahami faktor faktor yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan
Mengenali faktor faktor yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan
pertanyaan
tentang Faktor
faktor
yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan Faktor
faktor
yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan
berbagai
sumber
Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Faktor
faktor
yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
14
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
Mempresentasi
kan
laporan
hasil
diskusi
dan kasus
Mengamati
Model
Dokumentasi
Mengamati
SOR
(Sourcegambar/ video/
Orientedbenda
Record)
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Model
Dokumentasi
SOR
(SourceOrientedRecord)
Observasi
4 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
Tes
15
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.8
Memahami
Model
Dokumentasi SOR (SourceOriented-Record)
4.8
Memahami
Dokumentasi SOR
Oriented-Record)
Model
(Source-
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Model
Dokumentasi
SOR
(SourceOrientedRecord)
Tes tertulis
Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
Mengumpulkan
Data
Diskusi
kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
metode Model
Dokumentasi
SOR
(SourceOrientedRecord)
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Model
Dokumentasi
SOR
(SourceOrientedRecord)
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
16
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
Model
Dokumentasi
POR (ProblemOrientedRecord)
Mempresentasi
kan
laporan
hasil
diskusi
dan kasus
Mengamati
Observasi
4 X 2 JP
Mengamati
gambar/
video/
benda
sebenarnya atau
membaca
buku
tentang
Model
Dokumentasi POR
(ProblemOriented-Record)
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Menanyakan
Tes
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
17
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.9
Memahami
Model
Dokumentasi POR (ProblemOriented-Record)
4.9
Melaksanakan
Dokumentasi POR
Oriented-Record)
Model
(Problem-
Mengajukan
Tes tertulis
pertanyaan
tentang
Model
Dokumentasi POR
Jurnal
(ProblemCatatan
hasil
Oriented-Record)
pengamatan selama
kegiatan pembelajar
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Model
Dokumentasi
POR (ProblemOrientedRecord)
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Model
Dokumentasi
POR (ProblemOrientedRecord)
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
18
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
Mengamati
Model
Dokumentasi
Mengamati
PIE (Problemgambar/ video/
Inerventionbenda
Evaluation)
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Model
Dokumentasi
PIE
(ProblemInerventionEvaluation)
Observasi
5 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
Tes
Tes tertulis
19
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.10 Memahami
Model
Dokumentasi PIE (ProblemInervention-Evaluation)
4.10
Melaksanakan
Model
Dokumentasi PIE (ProblemInervention-Evaluation)
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Model
Dokumentasi
PIE
(ProblemInerventionEvaluation)
Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan pembelajar
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Model
Dokumentasi
PIE
(ProblemInerventionEvaluation)
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Model
Dokumentasi
Model
Dokumentasi
PIE
(ProblemInerventionEvaluation)
20
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
Mengamati
Model
Dokumentasi
Mengamati
POS
(Procesgambar/ video/
Orientedbenda
System)
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Observasi
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Portofolio
5 X 2 JP
Sumber :
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Internet
21
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.11 Memahami
Model
Dokumentasi POS
(ProcesOriented-System)
4.11
Melaksanakan
Dokumentasi POS
Oriented-System)
Model
(Proces-
Model
Dokumentasi
POS
(ProcesOrientedSystem)
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Model
Dokumentasi
POS
(ProcesOrientedSystem)
Laporan
kelompok
tertulis
Tes
Tes tertulis
Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Model
Dokumentasi
POS
(ProcesOrientedSystem)
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Model
22
Dokumentasi
POS
(ProcesOrientedSystem)
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
Proses
keperawatan
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi dan kasus
Mengamati
1 X 2 JP
Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
23
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.12 Memahami Pengertian Proses
keperawatan
1.2
Menalar Pengertian
keperawatan
Proses
buku
tentang
Proses
keperawatan
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Proses
keperawatan
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Proses
keperawatan
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Proses
keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
24
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati
keanekaragaman
makhluk
ciptaan Tuhan dan peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut dikaitkan dengan
ajaran agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
Pengkajian
Keperawatan
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi dan kasus
Mengamati
Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Pengkajian
Keperawatan
Observasi
5 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
Menanyakan
Tes
Mengajukan
Tes tertulis
pertanyaan
tentang Model
Pengkajian
Keperawatan
Jurnal
Catatan
hasil
25
3.13
4.13
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
Memahami
Pengkajian
Keperawatan
Memahami
Pengkajian
Keperawatan
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Pengkajian
Keperawatan
berbagai
sumber
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Pengkajian
Keperawatan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
26
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
1.2
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2
Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.14 Memahami
Diagnosa
Keperawatan
4.14
Melaksanakan
Keperawatan
Diagnosa
Diagnosa
Keperawatan
Mempresentasi
kan
laporan
hasil
diskusi
dan kasus
Mengamati
Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Diagnosa
Keperawatan
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang
Diagnosa
Keperawatan
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data Diagnosa
Keperawatan
berbagai
sumber
Kerja
Observasi
3 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
Tes
Tes tertulis
Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
kelompok
27
untuk
mengevaluasi
Diagnosa
Keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
Perencanaan
Keperawatan
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
Mengamati
Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
Observasi
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
2 X 2 JP
Sumber :
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
28
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
4.15 Memahami
Perencanaan
Keperawatan
3.15
Melaksanakan
Keperawatan
atau membaca
buku
tentang
Perencanaan
Keperawatan
Internet
Portofolio
Laporan
kelompok
tertulis
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Model
Dokumentasi
POR (ProblemOrientedRecord)
Mengumpulkan
Data
Diskusi
kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Model
Perencanaan
Keperawatan
berbagai
sumber
Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Model
Perencanaan
Perencanaan
Tes
Tes tertulis
Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
29
Keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
Implementasi
Keperawatan
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
Mengamati
Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Implementasi
Keperawatan
Observasi
2 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
Sumber :
Internet
tertulis
30
Melaksanakan
Keperawatan
Implementasi
kelompok
Menanyakan
Tes
Mengajukan
pertanyaan
Tes tertulis
tentang
Implementasi
Keperawatan
Jurnal
Mengumpulkan
Catatan
hasil
Data
pengamatan selama
Diskusi kelompok
kegiatan
untuk
pembelajaran
mengumpulkan
Implementasi
Keperawatan
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Implementasi
Keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
31
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
Evaluasi
Keperawatan
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi dan kasus
Mengamati
Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Evaluasi
Keperawatan
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang
Evaluasi
Keperawatan
Mengumpulkan
Data
Diskusi
Observasi
2 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
Tes
Tes tertulis
Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
32
3.17
4.17
sikap ilmiah
Memahami
Keperawatan
Melaksanakan
Keperawatan
kelompok
untuk
mengumpulka
n
Evaluasi
Keperawatan
berbagai
sumber
Evaluasi
Evaluasi
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Evaluasi
Keperawatan
berdasarkan
lembar kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
33
kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.18 Memahami Impilaski legal dan
Etis
dalam
doumentasi
keperawatan
4.18
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi dan kasus
Mengamati
Implikasi legal
dan Etis dalam
doumentasi
keperawatan
Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Implikasi legal
dan Etis dalam
doumentasi
keperawatan
Observasi
3 X 2 JP
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait
Portofolio
Laporan
kelompok
Sumber :
Internet
tertulis
Tes
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang
Implikasi legal
dan Etis dalam
doumentasi
keperawatan
Tes tertulis
Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran
Mengumpulkan
Data
Diskusi
kelompok
untuk
mengumpulkan
data Implikasi
legal dan Etis
34
keperawatan
dalam
doumentasi
keperawatan
dari
berbagai
sumber
Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Implikasi legal
dan Etis dalam
doumentasi
keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
Mempresentasi
kan
laporan
35
hasil
diskusi
dan kasus
36