CHAPTER VII

CULTURE IN ISLAM
(KEBUDAYAAN DALAM ISLAM)

Islam laid a great deal of stress on educational aspect from beginning, because of its
importance in the life of human beings. The first verses of the holy quran which were
revealed ordered the prophet to read. The say:

Islam meletakan banyak tekanan pada aspek pendidikan dari awal, karna pentingnya
dalam kehidupan manusia. Ayat-ayat pertama dari kitab suci Al-Quran yang diturunkan
memerintahkan nabi untuk membaca, mereka mengatakan :
read, in the name of the lord, who created
Created man from a cloth of congealed blood
Read! And the lord is most bountiful
He who taught the use of the pen
Taught man that which he knew not

( Bacalah dengan nama Tuhan yang menciptakan

Yang menciptakan manusia dari segumpal darah
Bacalah ! dan nama Tuhan mu yang maha pemurah
Yang mengajar dengan perantara kalam
Dia mengajar manusia apa yang tidak diketahuinya .)

This leads us to understand that muslims should gain as much knowledge as they can,
because the holy quran also considers knowledge as light and ignorance as darkness and
considers the knowledgeable man as a live man and the ignorant man as dead man and that
those who have knowledge fear god most for Allah says:

Hal ini membawa kita untuk memahami bahwa muslim harus mendapatkan
pengetahuan sebanyak yang mereka bisa, karena kitab suci Al-Quran juga menganggap
pengetahuan sebagai cahaya dan kebodohan sebagai kegelapan dan menganggap orang
berpengetahuan sebagai orang hidup dan orang bodoh sebagai orang mati dan mereka yang
memiliki pengetahuan takut terhadap Tuhan, sebagaimana firman Allah :
those truly fear god
Among his servants, who have knowledge
the blink and rhe seeing
Are not a like. Nor are the depths
Or darkness and the light

Sesungguhnya orang-orang yang takut kepada Tuhan

Diantara hamba-hambanya. Yakni yang memiliki pengetahuan
Mengerjakan mata dan melihat
Tidak seperti. Maupun tidak kedalaman
Atau kegelapan dan cahaya .

There are many saying of the prophet which encourage muslims to seek from the
beginning of their lives until the end, and which also consider knowledge as the way which
leads to paradise.

1
 Ada banyak sabda nabi yang menganjurkan orang-orang muslim untuk mencari
pengetahuan dari wal hidup sampai akhir dan ada juga yang mengatakan pengetahuan sebagai
jalan yang menunjukan ke surge.

First he said: seek knowledge from the womb to the grave, and be also said: whoever sets
foot on their way: to knowledge, allah directs him to the way to paradise.

Pertama dia mengatakan : Mencari pengetahuan dari buayan sampai ke liang lahat
. Dan ada juga yang mengatakan barang siapa menapaki jalan guna mencari ilmu , maka
Allah akan mempermudah baginya jalan menuju surge .

Once the prophet entered the mosque, and found two groups of muslims sitting there.
One of them was occupied in contemplation of god, and the others were studying. He joined
the group of those who were studying and this was a sign that he appreciated their way and
encouraged muslims to seek knowledge by any means. In another hadith he said:

Suatu ketika nabi masuk masjid, dan menjumpai dua kelompok orang-orang muslim
yang sedang duduk disana. Suatu ketika mereka sedang berzikir kepada Tuhan dan yang
lainya sedang belajar. Dia ikut serta dengan kelompok yang sedang belajar dan ini
merukapan sebuah tanda bahwa dia menghargai mereka dan orang-orang muslim untuk
mencari pengetahuan yang penuh dengan maksud tertentu. Dalam hadis lain ia mengatakan :

The angels spread down their wings in appreciation for the seeker of knowledge.
sesungguhnya malaikat menggelar sayapnya bagi pencari ilmu.

The prophet not only gave verbal encouragement to people to seek knowledge but
took every chance to provide opportunities for a large number of people learn to read and
write, as this is a way to knowledge. This in clearly illustrated after the battle of badr, when
the muslims took a number of prisoners from the quraysh in the battle. Some of them were
literate. ransom of those who could read and write was that they should teach muslim
children to read and write.

Nabi tidak hanya memberikan dorongan kepada orang untuk mencari pengetahuan
saja tetapi mengambil setiap kesempatan untuk menyediakan kesempatan dalam jumlah besar
bagi orang yang belajar membaca dan menulis, seperti ini adalah sebuah jalan untuk
mendapatkan pengetahuan. Ini melukiskan kebenaran di perang Badar, ketika orang-orang
muslim mengambil beberapa tahanan dari Quraisy pada perang. Beberapa dari mereka yang
terpelajar. Ditebuas dari yang bisa membaca dan menulis yakni mereka yang bisa mengajar
anak-anak muslim untuk bisa membaca dan menulis.

When you read the holy quran you will find many verses urging muslim to study
what they see around them on earth and in the sky, and to use these things for the benefit of
muslim society. They cannot use them correctly unless they have some knowledge, and
knowledge people are of high rank in the sight of god for the holy quran says:

2
 Ketika kamu membaca kitab suci Al-Quran kamu akan menemukan banyak ayat
yang mendorong muslim untuk belajar apa yang mereka lihat disekelilingi mereka dibumi
dan dilangit, Dan untuk digunakan agar bermanfaat bagi masyarakat muslim. Mereka tidak
bisa menggunakan dengan tepat kecuali kalau mereka mempunyai beberapa pengetahuan
dan orang yang berpengetahuan memiliki derajat tinggi disisi Tuhan. Dalam kitab suci Al-
Quran dikatakan :
those who know and those who do not know cannot be regarded as equal.
Mereka yang mengetahui dan yang tidak mengetahui tidak bisa di anggap sebagai
sama.

The muslim people understand clearly the approach of islma toward education.
Therefore they started to gain knowledge, taking the guidance of the holy quran as a light to
show the right way. And therefore they established Islamic civilization which prevailed
throughout most of the world, and gave human beings the benefit which they got from the
teaching of the holy quran, and the history of islam is full of famous muslim thinkers in
every branch of knowledge: philosopy, law, science, astronomy and art.

Orang muslim memahami dengan sungguh-sungguh pendekatan islam terhadap

pendidikan. oleh karena itu mereka mulai mendapatkan pengetahuan dengan mengambil
bimbingan dari kitab suci Al-Quran sebagai cahaya menujuk kejalan yang benar. Dan karena
itu mereka mendirikan peradaban islam yang berlaku diseluruh dunia, dan memberi manusia
manfaat yang mereka dapatkan dari mempelajari kitab sucu Al-Quran dan dalam sejarah
islam penuh dengan pemikiran-pemikiran muslim yang terkenal disetiap cabang
pengetahuan: filosofi, hukum, ilmu pengetahuan, astronomi dan seni.
\

3
 I.ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS
1. What aspect does islam emphasize?
(apa aspek yang ditekankan oleh islam?)
Answer: islam laid a great deal of stress on educational aspect from beginning, because
of its importance in the life of human beings.
Jawaban: Islam meletakan banyak tekanan pada aspek pendidikan dari awal, karna
pentingnya dalam kehidupan manusia

2. What verses of the quran supports his aspect?

(apa ayat-ayat al-quran yang mendukung aspek-aspek tersebut?)
Answer: the verses of the quran supports his aspect was:
Read, in the name of the lord, who created
Created man from a cloth of congealed blood
Read, and the lord is most bountiful
He who taught the use of the pen
Taught man that which he knew not
Jawaban: ayat-ayat al-quran yang mendukung aspek-aspek tersebut adalah:
Bacalah dengan nama Tuhan yang menciptakan
Yang menciptakan manusia dari segumpal darah
Bacalah ! dan nama Tuhan mu yang maha pemurah
Yang mengajar dengan perantara kalam
Dia mengajar manusia apa yang tidak diketahuinya .

3. What is the consequence of this?

(apa akibat dari ini?)
Answer: this leads us to understand that muslims should gain as much knowledge as
they can.
Jawaban: Hal ini membawa kita untuk memahami bahwa muslim harus mendapatkan
pengetahuan sebanyak yang mereka bisa

4. What parable does the holy quran give in this respect?

(apa perumpamaan quran suci dalam memberikan rasa hormat?)
Answer: the holy quran also considers knowledge as light and ignorance as darkness
and considers the knowledgeable man as a live man and the ignorant man as dead man
and that those who have knowledge fear god
Jawaban: kitab suci Al-Quran juga menganggap pengetahuan sebagai cahaya dan
kebodohan sebagai kegelapan dan menganggap orang berpengetahuan sebagai orang
hidup dan orang bodoh sebagai orang mati dan mereka yang memiliki pengetahuan
takut terhadap Tuhan,

5. Besides verses of the holy quran, are there sayings of the prophet support the
importance of knowledge? Give some sayings of the prophet as example?
(disamping ayat-ayat suci quran, adakah perkataan-perkataan nabi yang mendukung
pentingnya pengetahuan? Berikan beberapa perkataan dari nabi sebagai contoh!)
Answer: there are sayings of the prophet support the importance of knowledge, as
example: seek knowledge from the womb to the grave, whoever sets foot on their
way: to knowledge, Allah directs him to the way to paradise, and the angels spread
down their wings in appreciation for the seeker of knowledge.

4
Jawaban: ada perkataan-perkataan nabi yang mendukung pentingnya pengetahuan
seperti contoh: Mencari pengetahuan dari buayan sampai ke liang lahat . Dan ada
juga yang mengatakan barang siapa menapaki jalan guna mencari ilmu , maka Allah
akan mempermudah baginya jalan menuju surge . Dan sesungguhnya malaikat
menggelar sayapnya bagi pencari ilmu.
6. Can you give a proof from history that the prophet appreciated muslims who
sought knowledge?
Bisakah kamu memberikan sebuah bukti dari sejarah bahwa nabi menghargai orang-
orang muslim yang mencari pengetahuan?)
Answer: yes, once the prophet entered the mosque, and found two groups of muslims
sitting there. One of them was occupied in contemplation of god, and the others were
studying. He joined the group of those who were studying and this was a sign that he
appreciated their way and encouraged muslims to seek knowledge by any means.
Jawaban: ya, Suatu ketika nabi masuk masjid, dan menjumpai dua kelompok orang-
orang muslim yang sedang duduk disana. Suatu ketika mereka sedang berzikir kepada
Tuhan dan yang lainya sedang belajar. Dia ikut serta dengan kelompok yang sedang
belajar dan ini merukapan sebuah tanda bahwa dia menghargai mereka dan orang-orang
muslim untuk mencari pengetahuan yang penuh dengan maksud tertentu.

7. Besides giving verbal ebcouragement to seeking knowledge, what else did the
prophet do?
Disamping memberikan dorongan untuk mencari pengetahuan, apa selanjutnya yang
nabi lakukan?
Answer: the prophet not only gave verbal encouragement to people to seek knowledge
but took every chance to provide opportunities for a large number of people learn to
read and write, as this is a way to knowledge.
Jawaban: Nabi tidak hanya memberikan dorongan kepada orang untuk mencari
pengetahuan saja tetapi mengambil setiap kesempatan untuk menyediakan kesempatan
dalam jumlah besar bagi orang yang belajar membaca dan menulis, seperti ini adalah
sebuah jalan untuk mendapatkan pengetahuan.

8. From the history you have read, how was seeking knowledge illustrated in the
history of the prophet?
Dari sejarah yang kamu baca, bagaimana mencari pengetahuan seperti yang
diceritakan/digambarkan dalam sejarah nabi?
Answer: seeking knowledge illustrated in the history of the prophet as When you read
the holy quran you will find many verses urging muslim to study what they see around
them on earth and in the sky.
Jawaban: mencari pengetahuan seperti yang diceritakan/digambarkan dalam sejarah
nabi adalah Ketika kamu membaca kitab suci Al-Quran kamu akan menemukan
banyak ayat yang mendorong muslim untuk belajar apa yang mereka lihat disekelilingi
mereka dibumi dan dilangit,

9. What are the function of the world around us, and what should muslims do in
this respect?
Apa fungsi dari dunia sekeliling kita, dan apa yang harus orang-orang muslim lakukan
dalam hal menghormati?
Answer: Urging muslim to study what they see around them on earth and in the sky,
and to use these things for the benefit of muslim society.
5
Jawaban: mendorong muslim untuk belajar apa yang mereka lihat disekelilingi mereka
dibumi dan dilangit, Dan untuk digunakan agar bermanfaat bagi masyarakat muslim

10. What approach do muslims takr towards education?

Apa pendekatan yang dilakukan orang-orang muslim terhadap pendidikan?
Answer: approach do muslims take towards education is they started to gain
knowledge, taking the guidance of the holy quran as a light to show the right way.
Jawaban: pendekatan yang dilakukan oramg-orang muslim terhadap pendidikan adalah
mereka mulai mendapatkan pengetahuan dengan mengambil bimbingan dari kitab suci
Al-Quran sebagai cahaya menujuk kejalan yang benar

11. What this the result of this approach?

Apa hasil dari pendekatan ini?
Answer: the result of this approach is they established Islamic civilization which
prevailed throughout most of the world
Jawaban: hasil dari pendekatan ini adalah mereka mendirikan peradaban islam yang
berlaku diseluruh dunia

12. What do muslims get from this results?

Apa yang muslim dapatkan dari hasil ini?
Answer: muslim get from this results is gave human beings the benefit which they got
from the teaching of the holy quran
Jawaban: yang muslim dapatkan dari hasil ini adalah memberi manusia manfaat yang
mereka dapatkan dari mempelajari kitab sucu Al-Quran

13. Did the world have famous muslims thinkers? Who are they?
Apakah dunia memiliki pemikir-pemikir muslim yang terkenal? Siapa mereka?
Answer: history of islam is full of famous muslim thinkers in every branch of
knowledge: philosophy, law, science, astronomy and art.
Jawaban: dalam sejarah islam penuh dengan pemikiran-pemikiran muslim yang
terkenal disetiap cabang pengetahuan: filosofi, hukum, ilmu pengetahuan, astronomi
dan seni.

14. What lesson can we take from the first verse of the quran?
Apa pelajaran yang bias kita ambil dari ayat pertama Al-quran?
Answer: lesson can we take from the first verse of the quran was ordered to read
Jawaban: pelajaran yang bias kita ambil dari ayat pertama Al-Quran adalah perintah
untuk membaca.

15. How long does a muslim have to learn?

Berapa lama orang muslim harus belajar?
Answer: muslim have to learn seek knowledge from the womb to the grave.
Jawaban: muslim harus belajar mencari pengetahuan dari buayan sampai ke liang lahat.

6
 II. TEXT DISCUSSION
Fill in the blanks or complete the sentence according to the text above.
1. The type of the text above is exposition, but there is some narration inserted in
the text.
The exposition:.
The narration is about: 1).
2)...
2. in the exposition there are some aspects which could be highlighted.
1) The importance of knowledge:
2) The function of knowledge:..
3) The function of education:
4) The means of education:
5) The duty of muslims:
6) The time of seeking knowledge:
7) Civilization:..
8) The benefit of civilization:
3. In the narrations, there are some aspects which could be highlighted.
Narration: 1
1) The characters:
2) The events:..
3) The setting:.
7
Narration :2
1) The characters: ..
2) The events:
3) The setting:
4) The lessons which could be derived from the narration:
..

III. REFERENCE
Interpret the words in italics below by referring to the text above.
1. Islam laid a great deal of stress on educational aspects from the
beginning because of its importance in the life of human beings.
Its : ..
2. This leads us to understand that muslims should gain as much
knowledge as they can.
This : ...
Us ; ...
They : ..
3. The holy Quran considers that those who have knowledge fear God
most.
Those :
4. Whoever sets foot on the way to knowledge, Allah direct him to the
way to paradise.
Him : ...
5. Once the prophet entered the mosque, and found two groups of
Muslims sitting there.
There : .
6. One of them was occupied in contemplation of God, and the others
were studying.
Them : .
The others : .
7. He joined the group of those who were studying, and this was a sigh
that he appreciated their away.
He : .....
Those :
This : ..
8. The prophet not only gave verbal encouragement to people to seek
knowledge but also took every chance to provide oppprtunities for a large
number of people to learn to read and write, as this is a way to knowledge.
People : ...
This :
9. This is clearly illustrated after the Battle of Badr, when the Muslims
took a number of prisoners from the Quraysh in the battle. Some of them were
literate.
This : .
The battle :
Them : ...
10. They cannot use them righty unless they have some knowledge.
They ;
Them : ...
They: .
8
 IV. VOCABULARY DEVELOPMENT
Fill in the blanks with words derived from the teks.
1. The organization of public schools is under the Department of
... And culture.
2. . Could be gained through intensive education.
3. There is no . We will be in .
4. What is your ? Are you a teacher or an administrasion staff
member?
5. .. is obligatory for every Muslim thoughout his life.
6. I know a little bit about art, I can this art work.
7. Children should be .. to study from the beginning.
8. After the death of the prophet, Islam had ..... throughout west
Asia and north Africa.
9. A . Is one who can read and write.
10. Islam is not only concerned with theological aspects like worship and
fasting but also is concerned with worldly aspects like and
culture.

V. GRAMMAR IN FOCUS
A. As As
Example :
- This leads us to understand that Muslims should gain as much knowledge as
they can.
- Ali isnt as old as he looks.
The number of students who enrolled in the entrance test was not as many as
expected.
- Can you return the book as soon as you finish reading it ?
- Hurry up ! Run as fast as you can to catch the bus.
- There is plenty of food, you can eat as much as you like.

B. AS-AS.
Example :
- The Holy Quran considers knowledge as light and ignorance as darkness.
- The knowledge man as a live man and the ignorant man as a dead man.
- The saying of the prophet consider knowledge as the way which leads to
paradise.
- The prophet not only gave verbal encouragement to people to seek knowledge
but took every chance to provide opportunities for a larger number of people to
learn to read and write, as this is a way to knowledge.
- Those who know and those who do not know cannot be regarded as equal.

Other examples :
1. As : Function (like preposition)
- I worked as an elementary school teacher for six years.
- I used this stone as a hammer.

9
 2. As : Companion
- I am not an expert, as Dr. Ahmad is.
- Jane is a good singer, as her mother used to be.

3. As if : Comparison
- They look as if they knew each other.
- You look as if youve been working hard.
- She looked at the crowd as if they were mad.

C. As if : comparison As : The same in some way

- Her skin in as cold as ice.
- He ran as fast as he could.

1. As : Quantity
- You can eat as much as you like.
- He didnt catch as many fish as expected.

2. As : Reason
- As he was feeling tired, he went to bed very early.
- As tomorrow is Id al-Fitr we are not allowed to fast.
- As there was no other work that we could do, we played chess the whole
morning.

3. As : Time
- As I studied Arabic in the library, Amir came in and sat beside me.
- Ahmad arrived from Jakarta as I left the house.
- As the day went on, the rain poured more heavily.

Just as : Exactly at that moment

- Just as I arrived, the telephone rang.
- I found my student card just as I opened the book.
- The woman slipped as she was getting off the bus.

As well as : Similar Not Only

- Shes thoughtful as well as beautiful.
- Hes got an English book as well as a dictionary.

As well : Also
- He not only plays soccer but plays tennis as well.
- Robert teaches English, and Fadhilah does as well.
- John teaches Arabic and German as well.

Exercise
Put the word as, as if, as well as, as.as, and translate its meaning in its context.
1. we were going out, it started to rain.
2. next Monday is Id al-Adha day, the school is closed.
3. Ali works an architect.
4. I do not have . You do. (many friends)
10
 5. He took the photograph, . She moved.
6. She doesnt have .. Ali has. (much money)
7. He is a well know film star .. Rano is.
8. Ani was getting out of the train, she dropped her bag.
9. it was a clear day, we decided to have a picnic.
10. . Ahmad and I go to the same school, we always meet every day.
11. The price of the book is twice. It was two years ago. (put the word
expensive)
12. She can take the fruit . He likes. (put much)
13. She looks . She is drunk.
14. Andi was got a bicycle . A motorcycle.

BAGIAN 7
KEBUDAYAAN DALAM ISLAM
Islam meletakan banyak tekanan pada aspek pendidikan dari awal, karna pentingnya
dalam kehidupan manusia. Ayat-ayat pertama dari kitab suci Al-Quran yang diturunkan
memerintahkan nabi untuk membaca, mereka mengatakan :
Bacalah dengan nama Tuhan yang menciptakan
Yang menciptakan manusia dari segumpal darah
Bacalah ! dan nama Tuhan mu yang maha pemurah
Yang mengajar dengan perantara kalam
Dia mengajar manusia apa yang tidak diketahuinya .
Hal ini membawa kita untuk memahami bahwa muslim harus mendapatkan
pengetahuan sebanyak yang mereka bisa, karena kitab suci Al-Quran juga menganggap
pengetahuan sebagai cahaya dan kebodohan sebagai kegelapan dan menganggap orang
berpengetahuan sebagai orang hidup dan orang bodoh sebagai orang mati dan mereka yang
memiliki pengetahuan takut terhadap Tuhan, sebagaimana firman Allah :
Sesungguhnya orang-orang yang takut kepada Tuhan
Diantara hamba-hambanya. Yakni yang memiliki pengetahuan
Mengerjakan mata dan melihat
Tidak seperti. Maupun tidak kedalaman
Atau kegelapan dan cahaya .

11
 Ada banyak sabda nabi yang menganjurkan orang-orang muslim untuk mencari
pengetahuan dari wal hidup sampai akhir dan ada juga yang mengatakan pengetahuan
sebagai jalan yang menunjukan ke surge.
Pertama dia mengatakan : Mencari pengetahuan dari buain ke liang lahat . Dan
ada juga yang mengatakan barang siapa menapaki jalan guna mencari ilmu , maka Allah
akan mempermudah baginya jalan menuju surge .
Suatu ketika nabi masuk masjid, dan menjumpai dua kelompok orang-orang muslim
yang sedang duduk disana. Suatu ketika mereka sedang berzikir kepada Tuhan dan yang
lainya sedang belajar. Dia ikut serta dengan kelompok yang sedang belajar dan ini
merukapan sebuah tanda bahwa dia menghargai mereka dan orang-orang muslim untuk
mencari pengetahuan yang penuh dengan maksud tertentu. Dalam hadis lain ia
mengatakan : sesungguhnya malaikat menggelar sayapnya bagi pencari ilmu.
Nabi tidak hanya memberikan dorongan kepada orang untuk mencari pengetahuan
saja tetapi mengambil setiap kesempatan untuk menyediakan kesempatan dalam jumlah
besar bagi orang yang belajar membaca dan menulis, seperti ini adalah sebuah jalan untuk
mendapatkan pengetahuan. Ini melukiskan kebenaran di perang Badar, ketika orang-orang
muslim mengambil beberapa tahanan dari Quraisy pada perang. Beberapa dari mereka yang
terpelajar. Ditebuas dari yang bisa membaca dan menulis yakni mereka yang bisa mengajar
anak-anak muslim untuk bisa membaca dan menulis.
Ketika kamu membaca kitab suci Al-Quran kamu akan menemukan banyak ayat
yang mendorong muslim untuk belajar apa yang mereka lihat disekelilingi mereka dibumi
dan dilangit, Dan untuk digunakan agar bermanfaat bagi masyarakat muslim. Mereka tidak
bisa menggunakan dengan tepat kecuali kalau mereka mempunyai beberapa pengetahuan
dan orang yang berpengetahuan memiliki derajat tinggi disisi Tuhan. Dalam kitab suci Al-
Quran dikatakan : Mereka yang mengetahui dan yang tidak mengetahui tidak bisa di
anggap sebagai sama.
Orang muslim memahami dengan sungguh-sungguh pendekatan islam terhadap
pendidikan. oleh karena itu mereka mulai mendapatkan pengetahuan dengan mengambil
bimbingan dari kitab suci Al-Quran sebagai cahaya menujuk kejalan yang benar. Dan karena
itu mereka mendirikan peradaban islam yang berlaku diseluruh dunia, dan memberi
manusia manfaat yang mereka dapatkan dari mempelajari kitab sucu Al-Quran dan dalam
sejarah islam penuh dengan pemikiran-pemikiran muslim yang terkenal disetiap cabang
pengetahuan: filosofi, hukum, ilmu pengetahuan, astronomi dan seni.

BAB VII
KEBUDAYAAN DALAM ISLAM

Islam menempatkan suatu perlakuan baik dari tekanan dalam aspek yang
berhubungan dengan pendidikan dari awal, karena pentingnya dalam kehidupan manusia.
Ayat pertama dari kitab suci al-quran yang menyatakan perintah nabi untuk membaca.
Mereka menagatakan:
12
 bacalah, dengan nama tuhan yang menciptakan
Yang menciptakan manusia dari segumpal darah
Bacalah! Dan tuhanmulah yang maha pemurah
Dia yang mengajar manusia dengan perantaraan kalam
Dia mengajarkan kepada manusia apa yang tidak diketahuinya. (al-alaq 1-5)
Petunjuk ini digunakan untuk dipahami bahwa muslim harus memperoleh tanbahan
banyaknya pengetahuan seperti yang mereka dapat, karena kitab suci al-quran juga
menganggap ilmu itu seperti cahaya dan kebodohan itu seperti kegelapan dan menganggap
manusia berpengetahuan banyak seperti sebuah kehidupan manusia dan kebodohan manusia
seperti kematian manusia dan bahwa siapa yang mempunyai ilmu ketakutan kepada tuhan
sebagian besar untuk itu Allah mengatakan:
Bersungguh-sungguh takut kepada Allah
Diantara budak-budaknya, siapa yang mempunyai ilmu.
tidak melihat dan melihat
Bukanlah suatu kegemaran. Maupun sebuah ukuran
Atau kegelapan dan cahaya.
Disana ada banyak hadits nabi yang menganjurkan setiap muslim untuk mencari awal
(permulaan) kehidupan mereka hingga berakhir, dan juga menganggap ilmu maka seperti
jalan mudah untuk kesurga.
Pertama dia mengatakan : carilah ilmu dari kandungan (Rahim) sampai liang lahat.
Juga mengatakan: angsipa mengumpulkan kaki dijalan mereka : untuk ilmu,

13
 CHAPTER VII
CULTURE IN ISLAM
(KEBUDAYAAN DALAM ISLAM)

MAKALAH INI DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA

KULIAH BAHASA INGGRIS B
LOKAL C/7 SEMESTER IV

DOSEN PENGAMPU:

KELOMPOK VII:
SITI FATMAH
SITI HAPSAH YANTI
SITI RAHIMAH
SITI RAHMAH
SITI ZALIHA
SRI MAULINA
14
 SUJIDA NAZMILLAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)

RASYIDIYAH KHALIDIYAH (RAKHA)
AMUNTAI
2017

15