Portfolio Rond Point
Portfolio Rond Point
Portfolio Rond Point
ROND POINT O
Mthode de franais base sur lapprentissage par les tches
12
AVANT-PROPOS
POURQUOI APPRENDRE DES LANGUES TRANGRES ?
Un proverbe turc dit que nos personnalits sont aussi nombreuses que les langues que nous parlons. Il faut dire qu'apprendre une langue, ce n'est pas seulement en dominer la dimension verbale, c'est aussi s'imprgner de la culture et des valeurs que cette langue vhicule. On n'est jamais trop jeune ou trop vieux pour apprendre une autre langue ! La capacit d'apprentissage est inne et elle nous accompagne tout au long de notre vie.
deux
Avant-propos
Vous pourrez comprendre et utiliser des expressions simples et quotidiennes qui vous serviront satisfaire des besoins concrets de communication dans un contexte de visite dans un pays francophone. Vous serez capable de vous prsenter et de poser une personne des questions qui la concernent. Vous pourrez galement communiquer de faon simple si l'interlocuteur parle lentement et se montre coopratif. Vous pourrez comprendre et utiliser des phrases isoles et des expressions frquemment utilises en relation avec des domaines immdiats de priorit (informations personnelles et familiales simples, travail, loisirs, sant, voyages). Vous pourrez galement dcrire dans les grandes lignes votre parcours personnel et votre environnement immdiat.
Rond-Point 2 vous permettra d'atteindre un niveau B1. Vous serez un utilisateur indpendant avec la capacit de :
Comprendre les points essentiels de la plupart des textes et des conversations. Vous pourrez aussi vous dbrouiller dans la plupart des situations rencontres en voyage, dans une rgion o l'on parle franais. Vous serez capable de rdiger des textes simples en rapport avec vous ou votre famille. Vous pourrez raconter des expriences, des vnements, dcrire vos illusions ou et vos objectifs, mettre des opinions, argumenter et exposer vos projets.
Avant-propos
trois
Nom et prnom
PASSEPORT
Date de naissance
Lieu de naissance
Photo
Langue maternelle
Signature
quatre
Avant-propos
Activit
Date
Dure
Lieu
Notez ici vos expriences d'apprentissage linguistique et culturel non lies un contexte d'enseignement (changes, visites et voyages, contacts rguliers avec des francophones, etc.).
Activit
Date
Dure
Lieu
Certificats et diplmes
C'est la premire fois que vous tudiez le franais ou vous l'avez dj tudi prcdemment ? Possdez-vous un diplme ou un certificat qui atteste vos connaissances en franais ? Titre du certificat ou diplme :
Dlivr par :
Qualification :
Que signifie pour vous le fait d'avoir obtenu ce diplme ? Expliquez-le brivement.
Avant-propos
cinq
COMPTENCES
QUELLES SONT VOS COMPTENCES EN FRANAIS ?
Pour bien connatre vos comptences dans une langue, le Portfolio europen pour les langues vous propose de vous servir dune chelle de niveaux commune toutes les langues. Dans les pages suivantes, vous pourrez actualiser rgulirement et en fonction des niveaux dcrits tout ce que vous tes capable de faire en franais. Vous pourrez ainsi identifier vos capacits couter (comprhension orale), lire (comprhension crite), parler (prendre part une conversation et sexprimer oralement en continu) et crire. Nous vous signalons l'origine des exemples et des rfrences en mentionnant RP 1 (Rond-point 1, Livre de llve) ou RP 2 (Rond-point 2, Livre de llve) ainsi que U1, 2 (unit). Ensuite, nous vous invitons prendre connaissance de votre niveau dans chacune des comptences mentionnes. Vous serez tonn de voir tout ce que vous tes capable de faire, mme si c'est votre premier contact avec la langue franaise.
Je peux comprendre des informations en rapport avec lidentit, les gots et le caractre, communiques laide dun vocabulaire frquent et concernant la profession, les loisirs et les activits. (RP 1, U2)
Patricia tudie langlais pour travailler, elle joue au tennis et elle naime pas danser. Daniel aussi est trs sportif. (RP 1, U3)
Je mappelle Mar
ina.
Je peux suivre ce qui est dit dbit trs lent, avec une diction soigne et de longues pauses qui me laissent le temps den saisir le sens.
Elle est trs sympathique ! Oui, sympathique et intelligente. Trs intelligente, cest une excellente tudiante. Mais elle est un peu timide. (RP 1, U2)
Je peux comprendre des questions, des instructions et des directives simples. Je peux suivre des consignes courtes et simples.
(RP 1, U4)
Je suis capable de comprendre des formules simples et concrtes de la vie de tous les jours, surtout concernant les personnes de mon entourage (qui ils sont, ce quils font), lorsquelles sont dites clairement et lentement et lorsquelles sont rptes si ncessaire.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
six
Comptences
Je peux comprendre et extraire un renseignement spcifique et prvisible partir dun prospectus ou dune publicit. Je peux comprendre le contenu dune offre de sjour touristique, dune petite annonce, dun faire-part de mariage. (RP 1, U2-3) Je peux comprendre des instructions simples et courtes, surtout si elles sont illustres, comme par exemple les instructions concernant mes habitudes et mon hygine de vie. (RP 1, U4) Je peux reconnatre un vocabulaire relatif aux situations les plus frquentes de la vie quotidienne, par exemple, le vocabulaire des moyens de transport (en voiture, en train, en avion, etc.), des modes dhbergement (lhtel, le camping, etc.), des lieux touristiques (la plage, la montagne, etc.) ainsi que le lexique des loisirs, des mois et des saisons. (RP 1, U3) Je peux comprendre des textes simples trs courts en me servant des mots et des phrases qui me sont familiers et en relisant, par exemple, des parties du texte. Je peux comprendre les diffrents modles de famille en France : la famille largie, le couple sans enfants, lunion libre, etc. (RP 1, U2)
Je prends toujours le bus pour me dplacer. Je fais de la natation. Je mange beaucoup de lgumes frais. Je prends un bon petit-djeuner. Je sors jusqu trs tard tous les week-ends. Je dors peu. Je ne bois jamais de lait. Je mange beaucoup de sucreries. Je fume. Je ne mange pas de fruits. Je ne bois pas deau. Je ne mange pas de poisson. Je mange beaucoup de viande. Je me couche tard. Je mange souvent dans des fast-foods. Je marche beaucoup. Je travaille beaucoup sur mon ordinateur. Je fais du sport en plein air.
Je suis capable de comprendre l'ide gnrale de textes simples donnant des informations et des descriptions courtes et simples, surtout si elles contiennent des images qui facilitent la comprhension, en particulier des annonces publicitaires et des messages courts.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
Comptences
sept
Comment tu tappelles ? Anna Bellano. Tu as un numro de tlphone ou une adresse lectronique ? Une adresse lectronique : annabellano@u7.com. Pourquoi tu apprends le franais ? Pour tudier en France. (RP 1, U1)
A
LAllemagne ! Comment a scrit ? Cest o ? a scrit A, deux L, E, M, A, G, N, E.
(RP 1, U1)
Islande
Russie
Eh bien, cest pas Nathalie, cest pas Chantal, qui cest, alors ? Hum, elle est italienne. Et quest-ce quelle fait dans la vie ? Elle a 26 ans, elle est traductrice. Et elle parle franais ? Oui, enfin elle lapprend. Elle est trs amusante et trs agrable et Et marie ? Mais non, elle est clibataire ! (RP 1, U2)
Portugal Espagne
France
Suisse
Moldavie Autriche Hongrie Roumanie Slovnie Croatie Italie Bosnie- Yougoslavie Herzgovine Bulgarie Albanie Grce
Ukraine
Je suis capable de comprendre et dutiliser des formules simples et concrtes de la vie de tous les jours lorsquelles sont dites clairement et lentement et lorsquelles sont rptes si ncessaire.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
huit
Comptences
Et a, cest le Luxembourg ?
Je peux parler de mes loisirs et de mes habitudes quotidiennes. Moi, je fais de la course pied et jaime beaucoup la nature. Jaime aussi faire du VTT la campagne. (RP 1, U3)
Je peux donner des informations simples sur les gots et sur les activits de personnes de mon entourage. Sophie tudie lallemand, elle joue du piano et elle fait de la natation.
(RP 1, U2)
Je peux exprimer de manire simple mon opinion sur les autres, les affinits possibles.
Et ton grand-pre ? quelle table on le met ? Pourquoi pas la mme table que ton frre ric ? Ils sont tous les deux marins, ils aiment tous les deux la mer. (RP 1, U2)
(RP 1, U3)
Je peux exprimer mes gots et mes prfrences. Je peux parler des lieux o je passe mes vacances.
Deauville est une petite ville de Normandie, 250 kilomtres de Paris. Il y a une grande plage et un casino. Il y a beaucoup de bons restaurants. Jaime cet endroit parce que je le connais bien et les gens sont trs sympathiques. (RP 1, U3)
Jai suffisamment de ressources pour utiliser des expressions et des phrases trs simples, poser des questions et parler des activits prfres, habitudes, gots, choix pour les vacances des gens qui me sont proches.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
Comptences
neuf
crire Niveau A1
Je peux crire une carte postale simple, par exemple de vacances. Je peux porter des dtails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon nom, ma nationalit et mon adresse sur une fiche dhtel. (CECR)
Par exemple : Je peux remplir une fiche de renseignements qui me concernent ou qui concernent quelquun dautre (ltat civil, la profession, etc.). (RP 1, U12) Je peux crire une carte postale avec des formules simples et courantes. (RP 1, U2) Je peux remplir la fiche de rservation dun htel.
(RP 1, U8)
Nom : Prnom : Adresse : Code postal : Ville :
HTEL
HB
BEAULIEU
FICHE DE RSERVATION
Je peux dcrire en quelques lignes mes gots et mes prfrences en matire de loisirs et de voyages. Jaime les plages dsertes et lire de la posie. Je naime pas beaucoup voyager en bus, je prfre le train. (RP 1, U3)
Tours, le 4 juin 2004 Chre Corinne, Dans deux semaines cest les vacances et jai envie de te rendre visite Aix. Est-ce que cest possible pour toi ? bientt, jespre. Sophie
Nombre de personnes :
simple
Mode de paiement :
double
liquide
Acompte vers : Date :
chque
carte de crdit
Je peux crire des lettres et des messages courts laide dun dictionnaire et donner mes coordonnes personnelles.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
10
dix
Comptences
Je peux comprendre lessentiel dune annonce ou dun message simple et clair en rapport avec le travail, comme une offre demploi.
Le parc Asterix recrute pour un emploi saisonnier davril octobre. Les candidats doivent avoir entre 20 et 30 ans. Idal pour les tudiants ! (RP 1, U5) Ma ville est sale et il y a trop de pollution ! En plus nous manquons de parcs et de jardins.
Je comprends les mots et expressions les plus frquents de la vie quotidienne, en rapport avec les achats, les vtements et les objets les plus courants. Je suis donc capable, dans un magasin, de comprendre une vendeuse et de morienter pour trouver ce que je cherche. (RP 1, U6) Je comprends, dans un dialogue, les opinions et les prises (RP 1, U9) de position sur un point prcis.
Je peux comprendre lessentiel dinformations ou de petites annonces, si celles-ci sont claires et simples, et surtout si elles me sont utiles. Je peux aussi comprendre des phrases et des expressions qui se rapportent aux choses qui me sont ncessaires et me dbrouiller dans les situations simples de la vie de tous les jours, par exemple dans les magasins.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
Comptences
onze
11
Levez et tendez la jambe droite. Tirez la pointe du pied en direction de votre tte. Dtendez la jambe. Recommencez avec la jambe gauche.
R NCE
LA JOURNE, UN
Mardi
Un jus de fruit Du riz au lait
BO
PE
JE D TTI
Je peux comprendre ce quil y a dans les menus au restaurant et je connais les diffrents types daliments.
(RP 1, U7)
BI E
Mercredi
Lundi
Un jus dorange Un petit sandwich au jambon Une tasse de lait au chocolat
UNER
Jeudi
Des crales avec du lait Une pomme
Je peux extraire les renseignements ncessaires quand linformation est donne sous forme de tableaux horaire, dagendas, de pancartes etc. Je peux me baser sur des horaires afin de morganiser. (RP 1, U8) Je peux comprendre la description dun lieu.
(RP 1, U9)
Je peux comprendre des panneaux et des affiches dans les lieux publics tels que les rues, les restaurants, les gares et sur mon lieu de travail et je peux suivre des instructions et des conseils qui me sont utiles.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
12
douze
Comptences
I Cuisine sngalaise I
Je peux demander de quoi se compose un plat. Quest-ce quil y a dans le maff ? Je peux faire des courses, demander le prix des choses.
le Dakar
Restaurant
20 F* MENU DU JOUR h) 20
( partir de Salade exotique Le melon au Bissap ___ ts et glace La pirogue de frui ou au Bissap Lananas frais nature_______
_________
_________
Alors, vous avez tudi Bordeaux ? Oui, jai fait trois ans dtudes lUniversit de Bordeux. Jai un diplme en gestion et comptabilit. (RP 1, U5)
Je peux comparer mes gots et mes habitudes avec les gots et les habitudes dautres personnes.
Jai besoin dun stylo, je vais la papeterie. Daccord, moi jai besoin daller la boulangerie parce que je nai plus de pain la maison. (RP 1, U6)
akar D
choisir, * Deux plats , 1/4 de vin, caf pris. pain, TVA com
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Moi, je fais de la danse et je mange beaucoup de poisson. Moi aussi je fais de la danse, mais je dors peu. Eh, bien, on aime toutes les deux la danse ! (RP 1, U4)
Je peux obtenir des informations sur les horaires des transports publics, minformer sur les heures douverture des tablissements publics ou privs.
quelle heure arrive le train Il vient darriver voie A. (RP 1, U8)
de Paris ?
Je peux rserver un vol, un voyage en train ou une chambre dhtel en minformant des conditions, des tarifs, des horaires.
Bonjour, je voudrais rserver une chambre dhtel. Bien sr, quel genre dhtel vous prfrez ? (RP 1, U8)
Je suis capable dobtenir les informations dont jai besoin afin de morganiser, de fixer un rendez-vous, de me dplacer, de faire un achat ou encore pour me faire une opinion sur une personne, un lieu ou un plat.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
Comptences
treize
13
Ce caf est cher. Oui trs cher, celui-ci serait meilleur march.
(RP 1, U6)
Je peux dcrire et comparer des lieux. Moi, je prfre Bordeaux, cest plus grand que Besanon. En plus, les langues mintressent beaucoup et 27 sont enseignes Bordeaux. Et il y a plus de soleil qu Besanon ! (RP 1, U9)
Je peux parler de mes habitudes quotidiennes ou de celles de quelquun dautre et de leur influence sur ma sant. (RP 1, U5) Je peux exprimer des opinions et faire des recommandations gnrales en ce qui Je pense que jai une vie concerne lalimentation, le mode de saine, parce que je ne fume vie et la manire de shabiller.
pas, je ne prends pas de caf, je marche beaucoup Mais cest vrai que jaime manger et je mange un peu trop et jadore la viande !
Je peux exprimer le manque, lexcs, la ncessit de quelque chose et prsenter mon opinion en utilisant les ressources du dbat. mon avis, il ny a pas assez dinstallations sportives dans ma ville. Nous avons besoin de terrains de foot, par exemple. En plus, il y a trop de circulation. Par contre, le climat est plutt (RP 1, U9) agrable.
Je suis capable de formuler et / ou de dfendre des opinions simples en rapport avec mes habitudes de vie ou celles dautres personnes et je peux faire des recommandations gnrales.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
14
quatorze
Comptences
crire Niveau A2
Je peux crire des notes et messages simples et courts. Je peux crire une lettre personnelle trs simple, par exemple de remerciement. (CERC)
Par exemple : Je peux remplir une fiche de renseignements personnels avec mes coordonnes, mon niveau de connaissance en langues trangres, mon exprience professionnelle et les principaux traits de ma personnalit.
(RP 1, U5)
NOM : Mercier PRNOM : Audrey LIEU DE NAISSANCE : Paris GE : 21 ans ADRESSE : 60 Boulevard Magenta,
Je peux donner une opinion ngative ou positive sur divers mtiers. Les employs de bureau restent assis toute la journe et a peut tre ennuyeux. (RP 1, U5) Je peux crire une recette de cuisine avec la liste des ingrdients et les quantits ncessaires. Je peux aussi donner les consignes dans lordre. Tout dabord, mettez de la salade entre deux tranches de pain. Ensuite coupez deux tomates en t r a n c h e s f i n e s (RP 1, U7) Je peux rdiger un courriel pour transmettre des informations pratiques propos dun voyage, par exemple.
Paris, 75010
TLPHONE/COURRIEL :
aude.m@toujoursplus.fr
FORMATION : BTS en comptabilit et gestion LANGUES TRANGRES : bon niveau danglais, des notion s
despagnol
vendeuse dans une librairie pendant les vacances scolair sens des responsabilits
es
Le train de Paris arrive 10 h 00, vous prenez la correspondance pour Bruxelles de 10 h 15. Une chambre dhtel est rserve pour vous. Cest u n h t e l t r s c a l m e , l u m i n e u x , c e s t l h t e l B o n o t e l . (RP 1, U8) Je peux dcrire par crit une ville avec des phrases simples. Cest une grande ville o il fait trs chaud en t. On y trouve beaucoup d e b e l l e s g l i s e s . O n y p a r l e i t a l i e n . (RP 1, U9) Je peux formuler des recommandations, des conseils en rapport avec les habitudes de vie. Pour tre en forme, il faut faire une activit physique rgulire.
(RP 1, U4)
Je suis capable de dcire simplement des activits quotidiennes ou se rfrant au pass. Je peux galement formuler des projets et fixer par crit des dispositions prises.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
Comptences
quinze
15
Cest en plastique, cest rond et a sert couter de la Je comprends les points significatifs dun fait divers racont la radio. musique.
Je peux identifier un objet partir de la seule description de son fonctionnement et de ses caractristiques. (RP 2, U5)
(RP 2, U3)
Je peux identifier, dans des situations de communication, les liens et le degr dintimit entre les interlocuteurs et le sujet de leur conversation. (RP 2, U5) Je peux identifier lintention, lopinion et la prise de position exprimes par dautres personnes.
,
(RP 2, U6)
Je peux comprendre lessentiel des communiqus transmis par tlvision, et je peux occasionnellement deviner le sens de mots inconnus laide du contexte et comprendre le sens dune phrase sil sagit dun sujet familier. Je suis capable de faire des hypothses sur un sujet abord, mme sil nest pas encore nomm.
(RP 2, U6)
Je peux comprendre un rcit dvnements qui ont eu lieu et les situer dans le temps. Je peux comprendre la description dun lieu gographique et me le reprsenter mentalement. Je suis capable de comprendre lessentiel de la lecture dun conte. (RP 2, U9).
(RP 2, U7)
Je peux comprendre lessentiel des programmes diffuss qui traitent de sujets connus ou intressants pour moi si le dbit est lent et distinct. Je peux comprendre en dtails des instructions techniques simples. Dans un environnement familier, si on me raconte une histoire, je suis capable de comprendre les diffrents moments du pass.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
16
seize
Comptences
Je peux comprendre globalement le contenu dune grille de programmes de tlvision, dun synopsis. Je peux identifier un film partir de son rsum.
(RP 2, U2)
Je comprends un document publicitaire. Je peux ainsi faire mon choix parmi les articles dun catalogue. (RP 2, U4) Je peux comprendre un test de personnalit et rpondre aux questions si elles sont simples. Je peux comprendre aussi les conclusions de ce test. (RP 2, U5) Je peux comprendre des recommandations en matire demploi et de sant.
RGLES DOR DE LENTRETIEN DE RECRUTEMENT viter :
Manque de ponctualit. Ngligence de votre aspect vestimentaire. Vous approchez moins de 90 centimtres de votre interlocuteur. ...
(RP 2, U5)
Sociable et gnreux !
Vous tes quelquun de trs sociable. Vous tes toujours attentif aux besoins des autres et vous avez bon caractre. Par contre, vous manquez dagressivit et certaines personnes autour de vous ont tendance abuser de votre gentillesse.
Je peux comprendre lintention, lopinion et la prise de position exprimes par dautres personnes et reformuler les arguments prsents. (RP 2, U6) Je peux comprendre des instructions prcises, comme les rgles dun jeu.
(RP 2, U9)
Je suis capable de trouver et comprendre linformation gnrale dont jai besoin dans des crits quotidiens tels que les annonces, les programmes, les documents publicitaires, les modes demploi. Et, je peux comprendre suffisamment bien la description dvnements, de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles pour correspondre avec un(e) ami(e) ou connaissance.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
Comptences
dix-sept
17
Je peux suivre un dbat simple et y participer. Je suis daccord avec Alex, moi aussi je pense que la tl ralit est problmatique. Dune part, le scnario est crit davance
(RP 2, U6)
Je peux comparer et justifier mes rves ou des choix hypothtiques avec dautres personnes ?
Moi si jtais un animal, je serais un lphant. Pourquoi ? Parce que les lphants sont trs forts Et si tu ne pouvais pas tre un lphant, quest-ce (RP 2, U5)
Je peux inviter quelquun sortir, accepter ou refuser une invitation et fixer un rendez-vous.
que tu
a te dit daller en bote ? Volontiers ! On se retrouve quelle heure ? Sur la place du march, huit heures ?
Je suis capable dutiliser diffrentes manires de madresser quelquun selon les situations de communication. (RP 2, U5)
(RP 2, U2)
Je peux demander et donner des informations prcises sur les circonstances qui entourent des vnements (lheure, le lieu).
Je peux vanter les qualits dun objet et convaincre de son utilit. Si vous voulez un pull-over impeccable, utilisez la brosse anti-peluches. Et, pour nettoyer la brosse, il suffit de
(RP 2, 4)
O tais-tu le 31 dcembre minuit ? Au cinma. Dans quel cinma ? Et quel film tu es all voir ? (RP 2, U3)
Je suis capable dinstaller des rapports de communication satisfaisants avec dautres personnes. Je peux notamment inviter une quelquun, refuser ses propositions, lui en suggrer dautres, le convaincre et enfin, adapter mon langage la situation. Je comprends suffisamment les conversations pour mettre une opinion ou un choix et les dfendre de manire adquate.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
18
dix-huit
Comptences
Je peux valuer des qualits personnelles. Moi, je crois que je pourrais tre clown. Jaime bien faire rire et jaime beaucoup les enfants. (RP 2, U5) Je peux dfendre mes opinions et je sais argumenter sur un thme.
Moi, le samedi soir, je vais souvent danser avec les copains. Moi le vendredi soir, je vais quelquefois au cinma, mais je prfrerais sortir avec un groupe damis. (RP 2, U2)
Je peux recommander et juger la qualit dun spectacle ou dune sortie. Vous avez vu le Grand Bleu, cest un film gnial de Luc Besson. Je vous le recommande, les images sont superbes. On pourrait y aller ensemble, jaimerais le revoir. (RP 2, U2) Je peux dcrire lendroit o jhabite et je peux morienter dans lespace. Alors quand tu rentres, droite, il y a une chambre. Et ct, il y a la salle de bains. (RP 2, U1) Je peux communiquer mes impressions et mes sentiments par rapport dautres personnes. Moi, je prfrerais habiter avec Acha parce quelle est tudiante comme moi et elle a lair facile vivre. Je la trouve souriante sur la photo. (RP 2, U1) Je peux raconter des vnements en informant de leur succession dans le temps. Dabord jai bu un caf, ensuite je me suis douch, puis je me suis habill, aprs... (RP 2, U3) Je peux dcrire un lieu, une personne, des circonstances. Il est plutt grand, il a les cheveux raides et il porte un blouson.
(RP 2, U3)
Bon, nous pouvons dire, en tant que tlspectateurs que les chanes de TV nous semblent toutes pareilles, nest-ce pas ? Oui, par exemple, les missions sportives sont toujours consacres au football.
(RP 2, U6)
Je peux raconter des vnements au pass, dcrire une ambiance, une atmosphre. Je peux voquer un souvenir personnel. Samedi dernier, je suis all manger chez un copain. Ctait son anniversaire, sa mre avait fait un gteau dlicieux. On allait le manger quand tout coup
(RP 2, U7 et 9)
Je suis capable de communiquer mes projets et mes rves de manire simple. Je peux parler de mes expriences passes ainsi que dcrire mon environnement actuel et immdiat.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
DATE
DATE
DATE
DATE
Comptences
dix-neuf
19
crire B1
Je peux crire un texte simple et cohrent sur des sujets familiers ou qui mintressent personnellement. Je peux crire des lettres personnelles pour dcrire expriences et impressions. (CECR)
Par exemple : Je peux crire un compte rendu la suite dun choix, dune dcision. (RP 2, U1) Je peux parler dune personne que je connais et dcrire en quelques phrases ses gots, ses habitudes, et les choses qui la drangent. Il adore danser et inviter des amis, mais la fume le drange b e a u c o u p . (RP 2, U1) Je peux rdiger un texte bref visant convaincre, comme une annonce publicitaire pour un produit. (RP 2, U4) Nom du produit : S a c d o s M A S S I F Description du produit : S a c d o s d e 2 5 l i t r e s a v e c porte-piolets et poche frontale, il est idal pour emporter les objets indispensables une journe en plein air. Ut ili sateurs potentiels : I l a t c o n u p o u r l e s escaladeurs et les randonneurs.
De : notre groupe <notregroupe@laclasse.com> : llu <elu@laclasse.com> Date : jeudi 10 janvier Objet : Colocation
On sest mis daccord et on pense que tu es la personne qui convient pour vivre avec nous, parce que tu es tudiante comme nous, tu ne fumes pas et tu as lair dtre une fille tranquille.
Je peux crire une anecdote, une histoire, un conte partir dun souvenir personnel. La premire fois que je suis all l tranger, javais 12 ans. Ctait pour les vacances dt et mon pre voulait nous faire une surprise
(RP 2, U7)
Je suis capable de dcrire mes rves, mes dsirs et mes ambitions. Je peux brivement justifier et expliquer mes opinions, mes projets et mes actes.
PEU
ASSEZ BIEN
BIEN
TRS BIEN
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DATE
DATE
20
vingt
Comptences
A1
A2
B1
COMPTENCES
Comprhension orale Comprhension crite Prendre part une conversation Mexprimer oralement en continu crire
Date
Date
Date
Date
Date
Date
Date
Date
Date
Date
Date
Date
Date
Date
Date
Comptences
vingt et un
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Votre dossier
Tout au long de votre itinraire dapprentissage du franais vous allez, runir un ensemble de travaux pendant les cours et en dehors des cours de franais. Ces documents accompagneront les certificats obtenus qui vont accrditer vos comptences, vos expriences et vos objectifs linguistiques. Le Portfolio europen pour les langues vous propose de rassembler cet ensemble de travaux et de certificats dans un dossier. Les contenus sont toujours choisis par vous, mais pour vous aider dans la slection nous vous proposons quelques activits que nous considrons intressantes pour rpondre cet objectif.
P O RT F O L I O
Ainsi, tout au long de Rond-point 1 et 2 (Livre de llve et Cahier dexercices), vous allez trouver licone ci-joint qui accompagne certaines activits. De cette faon, nous vous proposons de classer cette activit dans votre dossier ds quelle sera termine.
Le dossier vous offrira une nouvelle perspective sur vos progrs dans lapprentissage du franais. En rassemblant ces travaux qui seront de plus en plus labors, vous prendrez conscience de ce que vous tes capable de faire en franais. Vous trouverez dans les tableaux ci-dessous les units de Rond-point 1 et Rond-point 2 o se trouvent ces activits.
22
vingt-deux
Votre dossier
Votre dossier
vingt-trois
23
www.difusion.com
U D
R P
8 436016 730518