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    Analyse Fonctionnelle

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    Youssef Youri
    Ce document décrit la modélisation fonctionnelle d'un système technique. Il présente les concepts clés d'un système technique, notamment sa frontière, sa fonction globale, sa matière d'œuvre, sa valeur ajoutée et ses données de contrôle. Le document montre également comment représenter graphiquement le fonctionnement d'un système technique à l'aide d'un actigramme.

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    Ce document décrit la modélisation fonctionnelle d'un système technique. Il présente les concepts clés d'un système technique, notamment sa frontière, sa fonction globale, sa matière d'œuvre, sa valeur ajoutée et ses données de contrôle. Le document montre également comment représenter graphiquement le fonctionnement d'un système technique à l'aide d'un actigramme.

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    sur 3

    Thème 1: Analyse Fonctionnelle

    Niveau: 1ère année


    Professeur: NAFOUTI
    Analyse Fonctionnelle d'un Système secondaire
    Matière: Technologie Technique Date: ........./........./2022

    CD1.1: Étudier le fonctionnement d'un objet ou système technique.


    CD3.1: Modéliser le comportement fonctionnel d'un objet ou système technique.
    Compétences : ::Dis

    Situation déclenchante: ( Semelles connectées )


    Regarder la vidéo sur le lien suivant:

    https://tech1.education.tn/chap1/videos/qr1_p10.mp4

    Un fabricant de vêtements sportifs a imaginé des


    semelles multisports intelligentes pour la course à
    pied, permettant aux athlètes d'améliorer leurs
    performances physiques.

    Votre enseignant de technologie vous demande d'aider


    ce fabriquant à décrire le comportement fonctionnel
    des semelles par un modèle graphique.

    Formulation du problème:
    *Comment..............................................................................................................................................................................

    Hypothèse: ( En groupes répondez aux questions page (11) du manuel d'activités).

    Investigation: ( En groupes répondez aux questions page (12 et 13) du manuel d'activités).
    Structuration des connaissances:
     C’est quoi un système technique (S.T)
    Un système technique est un ensemble de...............................................................organisés pour répondre à
    un................................
    Rq : Dans le cas d'un S.T simple composé de quelques pièces, on l'appelle.............................technique.
    (Exemple: marteau, chaise, stylo...)
    I- Caractéristiques d'un Système Technique (ST) :
    1- Frontière d'étude d'un S.T
    La frontière d'étude est l'ensemble des éléments matériels et humains considérés comme appartenant
    au système et qui sont nécessaires à toutes les phases de son fonctionnement.

    ............................ ............................

    Perceuse électrique

    Page 1/ 3
    2- Fonction globale (FG)

    C'est la ............................ principale rendue par notre système, elle est exprimée par un verbe à l'infinitif.
    Pour la connaitre il suffit de poser la question: À quoi sert?
    Qu'elle est la FG de la perceuse électrique?: FG: ................................................................

    3- Matière d'œuvre (MO)

    La matière d'œuvre c'est la partie de l'environnement sur laquelle ..........................le système technique.

    Pour la connaitre il suffit de poser la question: Sur quoi agit-il?


    La MO peut être:

     ..................................................... (bois, linge, plastique...),


     ..................................................... (électrique, mécanique, pneumatique, solaire...),
     ......................................................(donnée, image, son...).

    Je note: la matière d'œuvre à deux états:


     MOE: matière d'œuvre à l'entrée (avant l'intervention du système),
     MOS: matière d'œuvre à la sortie (après l'intervention du système).
    Application :

    ST MOE MOS Nature


    Perceuse électrique ……………………………… ……………………………… ………………………………

    .............................................. .............................................. ..............................................

    ……………………………… ……………………………… ………………………………

    Monte charge
    4- Valeur ajoutée (VA) :
    C'est la modification apportée par le système sur la MO entre l'entrée et la sortie :
    Application :
    Barriere
    ST Perceuse électrique Monte charge
    automatique
    VA ................................. ............................................................ .................................
    5- Données de contrôle (DC) :
    On appelle données de contrô le les contraintes qui permettent d’enclencher ou de modifier le
    fonctionnement du système. Ces contraintes peuvent être :
    - We: énergie électrique 
    W : contrainte d'énergie - WM: énergie mécanique 
    - Wp: énergie pneumatique
    C : contrainte de configuration (programme)
    R : contrainte de réglage (réglage de la température, de la vitesse..........)
    E : contrainte d'exploitation (données opérateur et matériel).
    6- Sorties Secondaires (SS) : Les sorties secondaires peuvent être :
    - Des.............................................(messages, compte rendus, signalisations lumineuses... ),
    - Des............................................ (déchets, bruit, chaleur...).
    Page 2/ 3
    II- Modélisation d'un Système Technique :
    La modélisation fonctionnelle d'un ST est représentée par l'actigramme A-0, elle permet de décrire
    graphiquement le fonctionnement d'un ST.

    DC Application: compléter la modélisation du


    système Monte charge
    .........
    ............ .............

    MOS
    MOE ....................
    …………………...…………

    FG
    ................................
    A-0 SS ....................
    .......... ................
    A-0
    ...
    Processeur (système)
    ....................................................
    Réinvestissement et transfert:
    En groupes réaliser :

     Activité 1 manuel d'activités page (14 et 15) Vidéoprojecteur

     Activité 2 manuel d'activités page (16 et 17) Les échasses urbaines

    Page 3/ 3

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