Production Ecrite Fantastique

Nom : ………………………………… Groupe Scolaire Ben Arba Contrôle n°2/Semestre II
Prénom : ……………………………… Production écrite

Classe : 2 AC
I- Réécriture : (10 points)

1- Réécris ce passage en imaginant que le narrateur est accompagné d’un ami (passage de la 1ère personne du
singulier à la 1ère personne du pluriel) et donc en opérant les changements nécessaires. (6 points)
«Tout à coup un insidieux frisson me traversa, semblable à celui ressenti dehors et qui m'avait chassé jusqu'ici.
« On » se trouvait à nouveau là, tout proche !
Les murs avaient beau me protéger de trois côtés, éclairé par le foyer craquant, j'étais visible et vulnérable. « On
» pouvait m'atteindre de face, en tirant de loin, à plomb. Je me dressai, les muscles prêts à une nouvelle fuite. »
«Tout à coup un insidieux frisson nous traversa ……………………………………………………

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2- Complète le texte ci-dessous par « les mots de la peur » suivants : trembler / plaintifs / gémissements /
ténèbres / sanglotait / cri / se dressaient / d'effroyable (4 points)
Ma femme s'approcha du miroir d'un pas hésitant et y jeta un regard ; et aussitôt, il se passa quelque
Chose d’……………………... Elle blêmit, se mit à ……………………... de tous ses membres et poussa un
……………………... . Le chandelier glissa de sa main, tomba sur le sol, la bougie s'éteignit et nous nous
trouvâmes dans les …………………….... J'entendis le bruit d'un corps qui tombait : c'était ma femme qui
venait de s'évanouir.
Les ……………………... du vent s'étaient faits encore plus ……………………...., les rats s'étaient remis à
courir, les souris faisaient bruire le papier. Mes cheveux ……………………...., sur ma tête. A ce moment, un
volet fut arraché et tomba à terre. La lune apparut par la fenêtre…
Je pris ma femme dans mes bras et l'emportait hors de la demeure de mes ancêtres. Elle ne reprit connaissance
que le lendemain soir.
"Le miroir ! Donne-moi le miroir ! dit-elle en revenant à elle. Où est-il ?"
Pendant une semaine entière ma femme resta sans boire, sans manger ni dormir, réclamant sans cesse qu'on lui
apportât le miroir. Elle ……………………....,, s'arrachait les cheveux, en proie à une agitation fébrile.
II- Rédaction : (10 points)

À partir de la situation décrite ci-dessous, écris un récit fantastique.
« Deux personnages passaient leurs vacances dans une région/un pays étranger. Un matin, l’un d’eux a disparu
mystérieusement. L’autre se met à sa recherche. Plus le temps passe, plus l’atmosphère des lieux se fait
inquiétante et plus le malaise grandit. Cette disparition ne semble vraiment pas normale. »
Tu peux rendre l’atmosphère inquiétante en décrivant des conditions climatiques ou des circonstances extrêmes
ou surprenantes : chaleur très forte, nuit qui dure trop longtemps, grand froid, neige ou pluie qui tombe en
continu, odeur surprenante dans l’air...
Il n’est pas nécessaire d’expliquer les raisons de la disparition, tu te concentreras plutôt sur la mise en place
d’une atmosphère inquiétante.
Attention à l’emploi des temps du récit (imparfait/passé simple)
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I- Réécriture : (10 points)

«Tout à coup un insidieux frisson nous traversa ……………………………………………………

II- Rédaction : (10 points)

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