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    2 Devoir de Controle N1 2AS 2021

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    sur 4

    TECHNOLOGIE

    Lycée 2020/2021
    (Marsa Erriadh)
    Durée : 1h DEVOIR DE CONTRÔLE N°1 Coefficient : 2

    2ème Année Secondaire SOUDANI Sami

    Nom : …………………….… Prénom : …………….…………… N° ….. Classe : 2°AS… G : ..

    Système technique : Poste automatique d'agrafage des caisses en carton


    Description :Ce système est destiné à agrafer des caisses (boites) en carton Automate programmable

    Pupitre

    Caisse de carton non agrafée

    Fonctionnement du système :
    1- Déplacement de la caisse jusqu'à l’unité d’agrafage (Tête d’agrafage) par l’intermédiaire du tapis (T).
    2- La fermeture de la caisse par l’intermédiaire des deux mors mobiles (Mm1) et (Mm2).
    3- Descente de la tête d’agrafage grâce au vérin C3 pour l’agrafage de la caisse.
    4- Le recul des deux mors mobiles pour libérer la caisse.
    4- L’évacuation de la caisse agrafée.
    Remarque :Le moteur Mt est commandé par un contacteur KM
    PARTIE A : Analyse fonctionnelle interne 10 pts
    1- Compléter la modélisation du système par les numéros des tableaux ci-dessous :
    1 Programme
    2.5 pt
    2 Énergie (Wp + We) 4 .... .... .... ....
    3 Réglage
    4 Mise en marche
    5 Caisse agrafée
    6 Caisses non agrafée
    7 Magasin d’agrafes .... .... ....
    8 Agraferles caisses
    9 Messages .... ....
    10 Bruit
    Poste automatique ....
    11
    d'agrafagedes caisses

    2ème Année Secondaire ---------------------------------------------------------------------------------------Page1/4


    2-On donne le sous-système : « unité de déplacement »: 2 pts

    Caisse de carton non agrafée

    Déterminer les éléments suivants :


    Fonction Éléments
    Distribuer l’énergie électrique «We» ..........................
    Transmettre l’énergie mécanique «Wm» ..........................
    Convertir :«We » en «Wm » ..........................
    Détecte la présence de la caisse, envoie un signal ..........................
    al’automatePour arrêter le tapis afin del’agrafer.
    3- Nommer les blocs fonctionnels de chaque chaine ci-dessous :
    3 pts
    Chaîne(1)...........................

    Consignes de .....................
    l’utilisateur
    ................. ................. Communiquer
    .....................
    ..................

    Chaîne(2) ............................ ............

    .................
    ................. ................. ................. ................. Action

    4-Identifier les solutions techniques (les composants) utilisées dans notre système
    Chaîne(1) 2.5 pts État final.

    ................................... ................................... Communiquer

    Chaîne(2)

    ................................... ................................... ................................... ...................................

    2ème Année Secondaire ---------------------------------------------------------------------------------------Page2/4


    Nom : …………………….… Prénom : …………….…………… N° ….. Classe : 2°AS… G : ..

    PARTIE B : Lecture d’un dessin d’ensemble 10 pts

    Système technique : ÉTAU DE CENTRAGE


    MISE EN SITUATION :

    C B
    Tube à serrer

    Filetage à
    Filetage à
    gauche
    droite

    10

    5 1 Vis à tête frisée fondue M6 10 1 Vis à anneau


    4 1 Bague de guidage 9 1 Poignée plastique
    3 1 Mors mobile femelle 8 1 Axe
    2 1 Vis de manœuvre 7 1 Manivelle
    1 1 Socle 6 1 Mors mobile mâle
    Rp Nb Désignation Rp Nb Désignation

    Échelle 1 : 4 Date : ..... / .... /2020

    ÉTAU DE CENTRAGE Lycée Marsa Erriadh

    L’étau d’usinage, représenté par son dessin d’ensemble ci-dessous, permet d’immobiliser momentanément les tubes
    entre ses deux mors en vue de leur usinage :

    2ème Année Secondaire ---------------------------------------------------------------------------------------Page3/4


    2 pts
    Analyse fonctionnelle :

    1- En se référant au dessin d’ensemble


    Indiquer le repère des pièces sur
    l’éclatée ci-contre :

    2- Compléter le tableau ci-


    Rotation Translation dessous :
    Mouvement d'entrée du système
    (Mettrede
    Mouvement une croix)du système
    sortie 1 pt

    3- Colorier sur le dessin d'ensemble: 3 pts


    socle (1) Vis de manœuvre (2) Mors mobile femelle(3)
    Rouge Vert Jaune
    4- Pendant le centrage d’un tube les 2 deux mors (3) et (6) de notre étau :
    Se déplacent dans le même sens 1 pt
    (M
    Une seule pièce mobile est l’autre fixe
    Se déplacent dans le sens contraire
    ............... ...............
    1 pt
    5- Dans notre dessin d’ensemble on a réalisé deux coupes :
    Une coupe : « B -B »
    Une coupe : « C -C »
    Indiquer sur des vues ci-contre
    le nom de la coupecorrespondante

    6- Donner le nom de la pièce suivante :

    ...................................................... 0.5 pt

    7- Étude de la pièce (5) :


    - Donner le nom et le rôle :…….......................................................................
    0.5 pt
    …….............................................................................................................
    0.5 pt
    - Par quel moyen se fait sa manœuvre ?
    ……..............................................................................................................
    0.5 pt
    5

    2ème Année Secondaire ---------------------------------------------------------------------------------------Page4/4

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