Coursd’économi

epoli
tique
Niveau:TSS/
TSM
Chapit
re1:Général
itéss
url anot
iondus ous
-dével
oppement

Leçon1:-Défi
nit
ionseti
dent
ifi
cat
iondesgroupesdepays
sous-
dével
oppé

Introduct i
ongénéral e:Rarementunt ermeaconnuaut ant
dedébat setdecont roverses,al orsquel 'usagedesdeux
termes,cel uidedével oppementetdesous- dével oppementest
largementrépandue(chezl eschercheurs,l esresponsabl es
politi
ques,desorgani sationsi nternat
ional es,out out
simplementl escit
oyens)etqu' ilsembleévi dentdesavoi rce
àquoicesdeuxt ermesrenvoi sdèsqu' ils'agi td'enpréciser
lecont enu,toutsembl ei ncertainetcompl iqué;l e
développementetl esous- développementsont -i
lsdes
concept s?Descat égories?Out outsimpl ementexi ste-
t-i
l
réell
ement ?

-Lesous-
dével
oppement

Termesetdéf i
ni ti
ons:Leconceptnaî taul endemai ndel a
SecondeGuerremondi ale,le20j anvier1949dansson
discourssurl'étatdel 'Union,le33èprési dentdesÉt ats-
Unis
"HarryTruman"empl oipourl apremi èref oislemot"sous-
développement ".Ainsiplusieurst ermesf urentut il
iséspour
qualifi
erlesous- dével
oppement .Cest ermesf ontsurun
ensembl ed'
élémentassezhét érogènes:l asi tuation
géographique,l'appart enancecul turelle,leni veaudevi e,l
e
modedesat isfact i
ondesbesoi ns,l emodedeproduct i
on.On
peutci
ter:l
espaysduSud,l espaysprolétai
res,l
espays
moinsavancés,lespayspauvres,l
eti
ers-monde,lespaysde
lapéri
phéri
e,lespaysduSud.

Leconceptdusous- développementrest eparti

culièrement
ambi gucarilestdiffi
cil
edepréci seravecquelcri t
èreou
queltypedesi tuati
onunpaysrent redansl acatégoriedes
payssous-développés.C'estpourquoilesauteursquiont
tentédefourni rdesdéfi
ni t
ions,ontdespointsdevue
diff
érents,alorslesous-
développementnepeutavoi rune
définit
ionstandard

***Sel onJ eandel argent age:«l esous-dével oppementetl e

faibledegréd' util
isat iondesressourcesnat urelles».
***Sel onPi erreMoussa:«unpayssous- dével oppésnepeut
sedéf i
ni rqueparrapportàunpaysdével oppés».
***Sel onCharl esBet hleem :«uneéconomi esous- dével
oppé
estuneéconomi eexpl oitée,Domi née,déséqui li
brée,et
assujettieparl '
impéri ali
sme».
***Sel onl esNat ionsuni es:«lesous-dével oppementestl a
nonexpl oitat ionopt i
mal edet outeslesressources
disponibl essurl et erritoireunnat ional».
***Sel onFrançoi sPerroux:«unpaysestdi tsousdéveloppé,
lorsqu'ilneparvi entpasàsat isf
airepourl amaj eurepartie
desapopul ation,lesf raisf ondament auxdust atuthumai n
del avie».
***Sel onl at héori elibéral e:«lesousdével oppementn’ est
qu’unret arddedével oppement».
***Sel onl at héori emarxi ste:«lesousdével oppementest
unprodui tdudével oppementcapi tali
ste».
I
I-I
dent
ifi
cat
iondegroupedepayss
ous
-dével
oppés:

Ilestpl usf aciledecernercequel esous- dével oppementn' est

pasquedecernercequil econst itue,t outd' abordl esous-
dével oppementn' estpassynonymedepauvret é,enef fetl e
termerecouvreunesi t
uat i
onsoci o-économi quet rèsdi verses,
certai nspaysdével oppését antt rèsri che( lesOPEP) ,et
d'aut respauvres( lesPMA) .Ilseraquest iond' élaborerdes
indi cateurspourmesurerl edével oppementcarl etauxde
croi ssanceetl ePI Bparhabi tantprésent eassezdel imi te
pourservi rd' indicat eurdemesuredudével oppement .
C'estai nsiqu' en1990,LePNUD( programmedesNat ions
Uni espourl edével oppement )mi tenpl aceuni ndi cateur
composi te,plusaccept ablepourmesurerl edével oppement .
Ils’agi tdel ’
IDH( i ndicededével oppementhumai n).Il
intègredesdonnéescommel 'espérancedevi e,l eniveau
d'éducat i
on,l eniveaudevi e.ILaf acili
t él'ident ifi
cationdes
payssous- dével oppésenci nq( 5)cat égori es.
***LesNPI( nouveauxpaysi ndust rialisés):cesontdespays
caract érisésparunef ortecroi ssanceéconomi que,une
domi nationducommercei nternat i
onaletl eursI DHt rès
prochede0, 8.Ilssontaut rementappel és«paysémergent s».
Exempl e:l ebrésil ,AfriqueduSud,l 'Argent ine,l aChi ne,l e
Mexi que…
***LesOPEP( organi sationdespaysexport at eursdepét role)
:cesontdespaysproduct eursd' hydrocarbures,i lssontt rès
richesetparf oi sleursrevenusparhabi tantestsupéri eurà
celuidecert ainspaysdével oppésmai sprésent entdes
dysf onctionnement sdansl esyst èmeéconomi que.Exempl e:
Arabi eSaoudi te,Ni géria,Venezuel a,leQat ar,Iran,Irak…
***LesPRI( paysàrevenui nt ermédi ai re):cesontdespays
dontl erevenuparhabi tantestprochedecel uidespays
développésmai sprésent entl essympt ômesdusous-
développement ,lespaysmaghrébi nssontdecegenre.
***LesPMA( paysmoi nsavancés):Cesontdespaysl es
moi nsdével oppéssoci o-économi quementdel apl anète,il
présent elesindi cededével oppementl espl usf aibleset
devrai tàcet itreobt eni runeat tent i
onpart iculièredel a
partdel acommunaut éi nternat ional e.Lapl upartsontdes
Étatsensi tuat iondedél iquescence.Depui s2014oncompt e
48paysmoi nsavancésdont34enAf rique,9enAsi e,4en
Océani eet1dansl esAnt illes.
***LesPPTE( payspauvrest rèsendet tés):cesontdespays
dontl achargedel adet teext éri eureesti nsupport able.L’
initi
ativesurl adet teenf aveurdespayspauvrest rès
endet t
ésaét élancéeen1996,ausommetduG7àLyon,un
programmeconf iéeauxi nstitut ionsdebret tonsWood.El l
e
prévoituneact iondeconcert at ionvi santàrameneràun
niveausupport able,lachargedel adet teextérieure
LaRépubl iquedeGui néeabénéf i
ciéd’ uneannul ationde
deux- t
iers( 2/
3)del adet teext érieurel e28sept embre2012àl ’
atteintedupoi ntd’ achèvement .

Questionsdeconsoli
dati
on
1)Démontrezquelesousdéveloppementn’
apasde
défi
nit
ionstandard?
2)Démontrezquelesousdével
oppementneprésent
epl
usun
ensemblehomogène?
Leçons2:causesdusousdével
oppement

Denosj
ours,l
escausesdusousdéveloppementsont
mult
idi
mensi
onnell
es,donci
nternesetexternes.

Lescausesext
ernesdusousdével
oppement:

L’
échangei
négaldansl
ecommercei
nternat
ional
Enef fet,ladomi nationdespaysdunordsurceuxdusud
semani fest eclairementdansl eursrel ationscommerci ales.
Lecommercei nt ernat ionalestl ’ensembl edesopérat ionsd’
export ationetd’ import ationquis’ effectuentent replusi eurs
pays.
Noussupposeronsquedanscecommerce,deuxgroupesde
paysi ntervi ennent:l espaysducent reetceuxdel a
périphéri e.Aussideuxt ypesdeprodui tsontcommerci alisés:
produi tdebaseoumat ièrepremi èreetl esprodui ts
indust riels.Lespaysdel apéri phéri esonti mport ateursdes
produi tsindust riels,export ésparl espaysducent retandi s
quel espaysducent reimport entl esprodui tsdebase
export ésparl espaysdel apéri phéri e.
Lesét udessurl esbal ancescommerci alesontprouvésque
lespaysdusudconnai ssentl adét éri orationdel eurt ermes
del ’
échangeparcont rel espaysdunordbénéf i
cientdel ’
amél iorat iondel eurt ermedel ’échange.
Onappelt ermedel ’
échange,l erapportdel ’i
ndi cedes
prixàl ’
export at ionàl ’
indi cedespri xàl ’
import ation:

t
.e=I
PX/
IPM ×100
Ladét ériorationdest ermesdel ’échanges’ expl
iqueparl a
chert
édespri xdesprodui tsindust riel
sf aceauxprodui t
sde
basecommel ’aff
irmai tJuluisN’yeréré«En1965,j epouvai s
acheterunt racteurenvendant15tdesi sal,en1972cemême
modelm’ acout é45tdesi sal»
Lanouvel letechnologieetl esinnovat ionsontfai tcroitre
ladétériorat i
ondest ermesdel ’échange.Nonseul ementl es
produi t
si ndustriel
scout entdepl usenpl uschère,aussil es
paysdusudn’ ontpasl avoi tauchapi t
redansl afixationdes
prixdesmat ièrespremi ères

Qu’
estcequifai
tdel
’échangei
négalunecausedusous
dével
oppement?

L’échangeinégalfreineleprocessusdedével oppementd’un
payscarsesconséquencesagénouentl ’
acti
vitééconomique
etsocialpar:
Lasortiemassi vedesdevises
Ledéfi
citdelabal ancecommerci ale
Ladévaluationmonét aire
Labaissedesrecet t
esextérieures
L’
augment ationdel adetteextéri
eure
Lesousempl oi,lapauvretéetlami sère

L’
expl
oit
ati
onf
inanci
ère

L’
expl
oit
ati
onf
inanci
èreestl
’ut
ili
sat
iondescapi
taux
étrangersdansl esinvest issement sl ocauxetdontl esprof it
s
etint érêtsontrapat riésversl ’occident .Onenregi st redeux
formes:l ’expl oitationf i
nanci èreparl ecapi talproduct ifet
parl ecapi taldesprêt s.
Lecapi talproduct if:
Lecapi talproduct ifestl ’
ensembl edesél ément s
techni quesf ormantuneent repri se.Ily’al ’expl oi
tat i on
financi èreparl ecapi t
alproduct ifparl ef ai tquel amaj eure
part iedesent repri sesdansl espaysdusudappart iennent
auxact ionnai resét rangers.Ai nsilesprof itsgénérésnesont
pasaccumul éssurpl acemai srapat ri ésversl espaysdu
nord.
Lecapi taldesprêt s
Cesontdesdet tescont ract éesparl espaysdusudpar
manquedesmoyensf inanci ers,souventpourpal l
ierau
déficitbudgét ai re.
Cesdet t essontoct royéesparl esinst itutionsf inanci ères
internat ional esspéci aliséesdansf inancementdu
dével oppement( labanquemondi aleetl eFMI ).Lest atutde
cesi nst itut i
onsf aitqu’ ellesnesontpasrest ées
politiquementneut recarderri èrelesproj et squ’elles
financent ,s’affichel avol ont épol iti
quedespaysquiontl e
droi tdevet o( USA,J apon,Al lemagne,France,Angl et erre…).
Cesprocessusl aissentcommeconséquence,l asort i
e
massi vedesdevi sesquidéval uentl amonnai elocal e,l a
faiblessedel ’
épargnenat ional equif reinel es
invest issement s,lesi nitiativespri véessontdécouragéespar
manquedecapi taux,l adépendanceéconomi queet
financi èrecondui santàl adépendancepol itique(le
néocol oni alisme)
 Let rans
fertdel
atechnol
ogi
eetdel
adépendance
technique:

Let ransf ertdel atechnol ogieestl ’ensembl edes

phénomènesdemobi li
téint ernat ionaleduprogrèst echni que.
Ilsemani festeparl ’exodedescerveauxetl ’achatdes
équipement st echniques.
Ainsiily’ at ransfertdel at echnol ogied’unpaysducent re
versunpaysdel apéri phéri e
Parachatdebrevetoudel icenced’ exploitationparune
entrepri sed’un paysdusudàuneent reprised’unpays
dunord
Parcessi ond’unbrevetoud’ unel i
cenced’ exploitationd’
uneent reprised’ unpaysdunordàsaf ili
aleset rouvant
enpaysdusud( quiset radui tparl ’i
mport at i
ondel a
machi neetout ils)
Parenvoi edansl espaysdusuddest echnicienschargés
def ormerl amai nd’ œuvrel ocal eouparret ouraupays
dusudd’ uncompat rioteayantacqui sunsavoi rfaire
prof essionnel(quiset radui tparl ’
import ationdel a
mai nd’ œuvre) .
Let ransf ertdel at echnol ogieestunmalnécessai recar
mal grésesi nconvéni entsi lprésent edesavant ages.

Avant age:
•Ilpermetl acroissancesect
oriel
le
•Ilcréedel ’emploietpermetlaquali
ficati
onprof
essionnel
le
•Ilamél iorelesconditi
onsdelapopulationdi
rectement
bénéficiaire
Inconvénient s:
•Let ransfertdel atechnologiealiènelesart isansduti
ers
mondequiabandonnesouventl estechniquesendogènesau
profitdelat echniquemoderne
•Ilréduitlespayssousdével oppésensi mpl e
consommat eursdesprodui t
sdel at echniqueetdel a
technologie
•Ilprovoquel adégradationdesmœurs,descout umesetdes
techniquesendogènes.
•Iloccasionnel asortiemassi vedesdevi ses
•Ilprovoquel ’
exoderuraletdégradel ’environnement

Lescaus
esi
nternesdus
ousdével
oppement

L’
ins
tabi
lit
épol
iti
que

Lapol iti
quesedéf inicommel ’artdegouvernerunEt at.
Ladi versitédesrégi mespol iti
quesvaried’unEt atàl ’
autre.
Dansl apluspartdescas,l espaysdusudopt entpourdes
régimesquinerépondentpasàl eursréali
tés.Ainsiles
problèmesseposentdansl agestiondesaffairespubl i
queet
faitsuiteàl ’
instabilit
épol i
tique.
L’
instabilit
épol it
iqueestl ’
ensembledespert urbations
dansl agest i
ond’ unEt at
.
L’i
nst abil
itépolitiquel ai
ssedesst i
gmates.Àt raversles
étudesdanspl usieurspaysdusudnouspouvonsai nsinoter:

-
Lavi
olence

-
Desf
ormesdepersécut
ion,d'
att
eint
esauxdroi
tsde
l
'homme;

-
Desremani
ement
sint
ermi
nist
éri
els.

-Uneabsencededial
ogueetuncontextedeméfi
ance
réci
proqueentregouvernant
setgouvernés.

Commecausesdel
’i
nst
abi
lit
épol
iti
que,nouspouvons
not
er:

Lenonrespectdespri
nci
pesdel
adémocrat
ie

L’instabili
tépoli
tiquereprésenteunobstacl
eau
développementparsesi mpact escommel edécouragementde
l’
investissement,l
arécessionéconomique,ladestructi
onde
lacrèmesoci al
e,l
’i
nsécurité,l
escoupsd’Etat
,lafuitedes
cerveauxversd’ autreshorizons…

Lamalgouvernance:

Enpl usdeladépendanceéconomi
queetfi
nancière,l
amal
gouvernanceestperçuecommeunfléauaudével
oppement.

Lamalestl amauvai secondui tedesélusdupeupl edansla

gestiondesaffairespubliques.Engénéral ,l
espayssous
développéssouffrentdel aprésencedesi nst
itutionspeu
effi
cacesquinepeuventnicont rôler,nicontraindrel ’
autoritépoli
tiquedanssamauvai segouvernance,c’ est
pourquoidanssoni nterventi
onl orsdesavi sit
eenAf ri
que,
leprésidentB.OBAMAaf firme:«l ’
Afriquenemanquepasde
personnesfortesmai sd’insti
tuti
onf orte»
 Adéf autdesef i
xerdesobj
ecti
fsréali
stesetconcret
s,les
gouvernement sdespaysdusudontcultivétoutesl
estards
delamauvai segesti
onetontsombréleurnat iondansla
pauvretéetl’
ignorance.Lamalgouvernanceest
caractéri
séepar:

Lemanquedet
rans
parencedansl
ages
tiondesdeni
ers
publ
ics:

Lagestionduf ondpublicn’apparaitj
amai saugrandj our
auxyeuxdet ous,cequicomprometl esexécut
ant sàla
nonaffectat
ionopt i
maledesressourcesfinancières.I
ln’y
auraplusderi gueuretlesdépensessomptueusesvont
apparaitre(
lagabegi ef
inancière)

Lesdét
ournement
sdesdeni
erspubl
ics:

Lesfauxproj et
ssontsouventi ni
tiéspourf acil
iterlasortie
desfondspubl icsendirect
iondescai ssesnoiresdontl es
responsablessatisf
ontpriori
tairementl eursintérêts
personnels.

Lacorrupt
ion:

C’estl’
ensembledesmoyensut i
liséspourdétournerles
individusdeleurdevoi
r.Lafaiblessedesrevenusoblige
lesfoncti
onnairesdansl’
exerci
cedel eursfoncti
ons,à
recevoirdesdons,desavantagesdansl ebutdefalsi
fier,
det romperl’
apparencedelaréal it
é.

L’
impuni
té:

Enmat
ièredel
agest
iondesaf
fai
respubl
iques,l
apuni
tion
 estincontournabl
ecarl’
erreurdansl
agesti
ondela
coll
ectivi
téestunenot
ioninaccept
abl
e,àbanni
r.

Lamalgouvernanceaf fect
esérieusementleprocessusde
développementcarsesconséquencessontnombreuses,el l
e
estàl abasedetouteslescaractérist
iquesdusous
développement,el
leprovoquel’ethnocentri
sme,le
népotisme,lemili
tari
sme,l anonl i
aisondel ’
écol
eàl avi
e,
lesfauxprojet
s…

Ladi
ffi
cil
eal
ternanceaupouvoi
r:

L’
échecconst
atédanslaplupartdespaysd’Afri
quenoir
depuislesi
ndépendancesj
usqu’
àmai ntenantestdûsurt
out
àlanonmobi li
téaupouvoir.

Ladi f
ficil
eal t
ernanceaupouvoi restl
anonmobi l
itéau
pouvoir.End’ aut rest
ermes,c’estlenonrespectdumandat
prési
dent ielprévuparl aloiparcertainsdiri
geant squi
modifientl aconst i
tut
ionenleurf aveurpours’éterniserau
pouvoir.

Dansl aplupartdespayssousdéveloppés,beaucoupde
chefssontpasséstouslesmoyensmêmel esplusinavouabl
es
etlespluscondamnabl espoursemaint eni
raupouvoi retce
parfois,malgrél’
avisnégati
fdecert
ai nsobservateurs
nationauxouét rangers.

Touteslesnationsquinej urentquepardeshommes
providentiel
s,uni queenl eurgenreetdansl eurpays,
croupissentdansl ’
ignorance,lapauvretéetl’adorati
on
absoluedu‘ ’
gui de’’bienaimé.Lamédi ocri
tés’ i
nstal
ledans
lesystèmeent rainantdesconf l
itspol
iti
ques.
 Ladi
ffi
cil
eal
ternanceaupouvoi
rdét
rui
tlacrèmesoci
ale,
el
lechassel
esbai
lleursdef
ondetl
’i
ntel
ligent
sia,el
le
ent
rai
nel
’i
nst
abi
lit
épol
iti
queetl
amauvai
segouvernance.

Ques
tiondecons
oli
dat
ion:

1)Enquoil
’échangei
négalf
rei
net
-ill
edével
oppementdu
t
iersmonde?

2)Expl
iquezl
esf
act
eursendogènesdusousdével
oppement
.

3)Démont
rezquel
etransf
ertdel
atechnol
ogi
eestunmal
nécessai
re.

4)Expl
iquezl
esconséquencesdel
’expl
oit
ati
onf
inanci
ère
dansl
eti
ersmonde.

Chapi
treI
I:l
escaract
éri
sti
quesdusousdével
oppement

Lespaysl esmoi nsavancésdansl ’ensembl eprésententdes

caractéri
stiquessocio-économiquespl usoumoi ns
communesparmil esquellesonci terlafaiblesserel
ativedes
forcesproductivesquirest eledénomi nat
eurcommunàt ous
cespays.
Lescaractéri
stiquesdusousdével oppementseprésent ent
sousdeux( 2)formes:l escaract éristi
queséconomi ques,les
caractéri
stiquesextra-économi ques.

Leçon3:lescaract
éri
sti
queséconomi
quesdusous
dével
oppement
Ellessontfacil
ementident i
fiablesparcequevi si
bleset
traduisentledegréd’évolutiondesforcesproduct i
ves.Ell
es
permet t
entdeconnait recertainsindicateursdecroissance
dessecteursproductifsnationaux,dupoi ntdevue
économi que.Lespaysdusudcaract érisentpar:

-l
af ai
blessedel’
agricultureetdel’
élevage;
-l
af ai
blessedel’
industrieetdel’
énergie;
-l
’hypertrophi
edusect eurtert
iai
re;
-l
af ai
blessedurevenunat ional;

Laf
aibl
ess
edel
’agri
cul
ture:

L’agricul tureestuneact ivitééconomi quedusect eur

primai re,baséesurl ’exploitationdusolaf indeseprocurer
desvégét auxquiserventdebi ensdeconsommat ion.Ex:ri z,
mai s,foni o.
El l
eestl api erreangul airedel ’
économi edespaysdusud.
Cetteact ivitéoccupe60% à80% del apopul ationactive
contre12%,enEurope,6% enAméri quedunord,16% enAsi e.
Cetteagri culture,qu’ el
lesoi tvivrièreoud’ exportation,ne
parvientpasàsat i
sfairelesbesoi nsnat ionaux.La
product ionpart êted’habi tantestt rèsfaible.Sil
e
rendementàl ’hectareestest iméent re3et4t onnespourl a
culturedumaï sauxUSA,i ls’élèveseulementà800kgen
Afrique
Cephénomènes’ expli
queparpl usieursraisons:
Condi tionsnat urellesmédi ocres
Manquedecrédi tagricol e
L’util
isat iondesobj etsarchaï ques
 L’
analphabét
ismedesprat
iquant
s
Manquedeproduit
sphytosani
tai
res

b-Laf
aibl
ess
edel
’él
evage:

L’él
evageestuneact ivitéquiconsi steàl adomest icationdes
animaux.El l
econnai tassezdeprobl èmesdansl espaysdu
sudetsaprat iqueestdet ypet radi tionnel ,domi néeparl e
nomadi smepast oral.Sonrésul tatestmédi ocre:
Saproduct iondel aitestf aibl e:2à5l itresparj our
cont re50à60l it
resaunord
Saproduct iondevi andeestaussif aible:100à150kgde
viandeparvachecont re800kgà1t onneaunord.
Laf aiblessedel ’él
evages’ expl iqueparpl usieursf acteurs
àsavoi r:
L’insuffisancedesmoyensf inanci ersetd’ équipement
Manqued’ entret
ientdesani maux
Manquedenourri tureetdevét érinaires
L’anal phabét i
smedesprat iquant setsaf orme
tradi ti
onnel l
e

Enbrefl afaiblessedusect eurprimaire(agricultureet

él
evage)engendreassezdeconséquencesquiaf fectentles
acti
vitéséconomi quesetsoci al
es,nouspouvonsci terles
problèmesal iment aires,lasortiemassivedesdevi sespourl’
approvisionnementdesdenréesal imentaires,lachert édela
vieaggravantl apauvret é.

C-Laf
aibl
ess
edel
’i
ndus
tri
e
 L’indust ri eestuneuni tédeproduct ionquiprocèdeàl a
transf ormat iondesprodui tsdebaseenprodui tfi
niousemi
fini.
L’
indust rialisationdansl espaysdusudconnai tune
situationdésast reusemal gréquecert ainsprogrèsai entété
réalisésdansquel quespaysd’ Asieetd’ Amériquel ati
ne.Elle
demeuret rèsf aibledansl espaysdusud.
Dansl espaysdusud,onrencont regénéral ementdes
indust riesl égèresetl esindust riesextractives.Leplusgrand
défautestl emanqued’ indust rielourdequiprodui tlesbiens
deproduct iondoncquii ndust rialiseunenat ion.
Aucundével oppementn’ estpossi blesansl ’
indust rialisat i
oncarl ’
indust ri eprodui tpourel l
e-mêmeet
lesaut ressect eursdeproduct ionl esbiensdeconsommat ion
etdeproduct i
on,el leval ori sel esressourcesnat urell
eset
ellecréeungrandnombred’ empl oi
Laf aiblessedel ’indust riedansl espaysdusudest
imput abl eàuncert ai nsnombredef acteuràsavoi r:
L’étroi tessedesmarchési ntérieurs
Lesf rai sél evésqu’ occasi onnel ’
import ati
ondes
équi pement s
Manquedecapi t aux
Laf ai blessedel amai nd’ œuvrequal if
iée
Manqued’ unebonnepl ani fi
cat i
ondel ’économi e
Lemanqued’ énergi e

d-Laf
aibl
ess
edel
’énergi
e:

L’énergi
eestunegrandeurquireprésentelacapacitéd’
unsystèmeàfourni
runt ravai
lenprodui santdel’
élect
rici
té.
Ellesseprésent entsouspl usieursf ormes:l ’
énergiesolaire,
hydraul ique,t hermi que,nucl éaire,éol ienne,fossil
e,
chimi que…
Lespayssousdével oppés,général ementut ili
sentl’
énergi enaturel leàf aiblecapaci té( charbon,boi s…)etcel l
e
moderne( lepét roleetsesdéri vés).Lesénormesquant itésde
ressourcesénergét iquesrest entencorei nexploit
éescomme
lesbarrageshydroél ectriquessurl esgrandsf leuves.
Laf ai
blessedel ’
énergi edansl espaysdusudest
imput ableàuncert ainnombredef acteursàsavoi r:
Laf aiblessedel ’épargne
Lesousempl oidumat éri
elexi st ant
Lemanquedecadrecompét ant
Lemanquedevol ontépol iti
que

Lesousdével oppementtrouvesesori gi
nesdansla
faibl
essedel’énergiecarl esdifférent
ssecteursde
productionontbesoi ndel ’énergiepourleurfonct
ionnement
enpart i
culi
erl esecteurindust riel
,d’
oùl avali
dit
édecet t
e
asserti
on:«l ’énergieestpourl ’i
ndustriecequereprésentel
’
oxygènepourl ’
Homme»

L’
hypert
rophi
edus
ect
eurt
ert
iai
re:

Lesect eurtertiaireregroupelesactivit
ésdeprest ation
deservi cecommel ecommerce,l et ransport,l
et ourisme,l es
admi nistrations,lesassurances,lesbanques,l esloisirs…
Dansl espayssousdével oppéslesecteurtertiai
reest
hypertrophi é,ilconnaitdéveloppementanormalpar
rapportauxaut ressecteurs(primaireetsecondai re).
 Lesecteurterti
ai reestconsi dérécommeunref ugepourl a
mai nd’œuvreref oul édusect eurpri mai reetdusecondai re.
C’estunpol ed’attracti ondel amai nd’œuvrepeuqual if
iée
carsest ravail
leursi mproduct if
sobt i
ennentunrevenu
supérieuràcel uidest ravai lleursdesaut ressecteurs.
Lesecteurterti
ai reestqual ifiéd’i
mproduct i
fcarl a
maj eurepartiedesesact ivi
tésévol uedansl ’
informelqui
échappentauxi nvent ai resdel acompt abi l
iténationale.
L’
hypertrophiedusect eurt ertiai
reestunf acteurdusous
développementcarel leaf faiblielesaut ressecteursde
product i
on.

Laf
aibl
ess
edut
rans
port:

Let ransportestunebasedudével oppementéconomi que,

ilestpourl ’
économi ecequesontl esvaisseauxsangui ns
pourorgani smehumai n.
Dansl espaysdusudl etransportestf aibl
e,ilse
caract éri
separunef aiblessetantauni veaudes
infrastructuresqu’ auni veaudesmoyensdet ransport.
Auni veaudesi nfrastructures,lesvoiesrout i
èresne
sontpasbi t
uméesengénéral ,lesvoiesferrésetfluvi al
es
sontpresqu’ inexistantes…
Auni veaudesmoyensdet ransport ,lespaysdusud
import entengénérall eséquipement sdéjàusés.
Laf aiblessedut ransportestl aconséquencedepl usi eurs
facteursdontent reaut re:lemanquedecapi taux,lamal
gouvernance.

Laf
aibl
ess
edurevenunat
ional:
 Lerevenunat ionalestl aval eurdesbi ensetservi cesd’
unpayscréésaucoursd’ uneannéeparl esrési dent s,
exprimépart êted’ habi tantetparan.I lestéval uéenuni té
monét aire( ledol l
ar) .
Dansl espaysdusudi lestf ai bleetmalrepart ientrel es
popul at i
onspari nsuf fisancededocument sst atistiques
relatifsàl apopul at ionetàl aproduct ion,parl aprésenced’
économi esout errai neetd’ économi edomest ique,dontune
bonnepart i
edel aproduct ionéchappeàl acompt abi l
ité
nat i
onal e.
Dansl espaysdusudl erevenupart êted’ habi t
antestt rès
faibleetdépasseguèreun( 1)dol l
arparj our.
Labanquemondi als’ estfixéepourobj ect ifderédui rel a
pauvret édecespays,el leut ilisel erevenunat ionalcomme
indicat eurpourcl asserl espayscommesui t:
Lespaysàrevenuf aible:cesontdespaysquisesi tuent
dansl ’
extrêmepauvret écommel ’
Et hiopi e,lasomal i
e,la
sierraLéone,l aTanzani e,l eCambodge
Lespaysàrevenui ntermédi aire:cesontdespaysquise
posi tionnentmi euxparrapportàceuxf rappéparl ’
ext rêmepauvret é.
Lespaysàrevenuél evé:cesontdespaysdontl erevenu
estaudessusde12620USD.C’ estlecasdesgrospays
pét rol i
ercommel eQat ar,l ’Arabi eSaoudi te…
Aret eni rquel erevenunat ionalestuni ndi cat eurcl assique
quiprésent ebeaucoupdef aibl esse,denosj oursl es
économi st esseserventdel ’indi cededével oppementhumai n
(IDH)pourcomparerl espays.
Laf ai blessedurevenunat ionalenf oui tlespaysaucent re
d’uncercl
evi
cieuxdansl
equeli
lspat
inent
.Lasi
tuat
ions’
il
lust
recommesui t:

Laf ai
blessedu Lasous l
af ai
blessede
revenunat i
on. ali
mentat
ion. f
orcedet ravai
l

Lafai
blesse. Lafai
blessedel
a. Lafaibl
essede
D'
échange. Pr
oducti
onnati
onal
e laproducti
vit
é

Questi
onsdeconsol idati
on:
1)Quellessontlescausesetl esconséquencesdelafaiblesse
dusecteurpri maireetcelledusecteursecondaire?
2)Expli
quezl esconséquencesdel ’
hypertrophiedusecteur
tert
iai
resurl ’agricult
ure.

Leçon3:Lescaract
éri
sti
quesext
ra-
économi
quesdusous
dével
oppement

Pouridenti
fieretreconnait
relespayssousdéveloppés,
certainssi
gnessontcommunseneux,f aci
lesàdétectersur
lesplansdémographi ques,al
imentairesetsoci
oculturel
s.

Lesprobl
èmesdémographi
ques:
 Lesprobl èmesdémographi quessontl ’
ensembl edes
diffi
cul t
ésl iéesàl agest i
ondel apopul ationenmat i
èrede
satisfactionsurl espl ansal i
ment aires,sani taires,
sécuritai res,del ogementetd’ éducat i
on.
Sidansl espaysdével oppésl ’augment ationdel a
psopul ationestconsi déréecommeestunf aitheureux,un
progrèsdansl avi eéconomi que,parcont redansl espaysdu
sudl ebabyboom estenvi sagécommedéf avorabl e.
Dansl espaysdusud,i lexi steundéséqui l
ibreent rel ’
augment at ionrapi dedel apopul ationetuneévol ut i
onl ente
desressourcesdi sponi ble.Cet tecroi ssanceestqual ifiéed’
excessivedontl esrai sonssontl essui vant es:
Fortenat al ité,fai blemort alité
Mari ageprécoce,l areligion,l apol ygami e,
L’anal phabét isme,l arecherchedel amai nd’ œuvre
Lacroi ssancedémographi quei ncont rôl éen’ estpasune
causedusousdével oppementmai sunf act euraggravantl e
sousdével oppement .Ellef aitsent irlamalnut rition,lasous
aliment at ion,l echômage,l escri sesdel ogement ,les
diffi
cul t
éssani tai res,l’anal phabét isme.
Pouryremédi eri lfauti mposerunepol itique
ant i
nat al i
st eetaccent uerl aproduct i
on.

Lesprobl
èmesal
iment
aires:

Lesproblèmesaliment airessontdesdi f
ficult
ésliéesàl’
al
imentation.Danslespayssousdével oppésl asit
uat i
on
al
imentaireestdésastreuse,ellesedécritparl asous
al
imentationetlamalnut riti
on.
Lasousal i
mentationestl ’i
nsuffi
sancedunombrede
calori edansl anourri t
ure,l arat i onaliment airedoi t
comport ernormal ementaumoi ns2500cal orieset3500au
plus.Lespaysdusudn’ atteignentpascesbarèmes.On
remarque1750cal oriesparj ouretparhabi t
antenEt hiopi e
etauTchad
Lamalnut ritionestl edéséqui libredel arat ion
aliment aire.
Ilestàremarquerquel espeupl esaffaméssontdouésd’
unef écondi tépart iculi
èrementél evée,desort equel ’
onapu
direque«l afami neprovoquel esf ami l
lesnombreuseset
celle-cient rainel af amine».Sel onl esociologueJ ules
Cast reau «c’ estparcequ’ il
ssontpauvresqu’ il
sont
beaucoupd’ enfant».
Lesprobl èmesal iment airessontcausésparl af aiblesse
desact ivitésagri col esetdel ’élevage,l afai blessedes
revenus,l acroi ssancedémographi queincont rôlée,les
calami tésnat urelles,laf l
uct uat i
ondespri xdesdenrées
aliment aires.
Laf ami neadesconséquencesgravedansl avi edel ’
homme,parmiel lesonpeutci ter:l esprobl èmessani t
ai res,
laf aiblessedel af orcedet ravai l,labai ssedel ’espérancede
vie,labai ssedel aproduct ionnat ionale,lebandi ti
sme,l a
délinquance,l adésobéi ssancedesenf ant senversl es
parent s…

Lesprobl
èmess
ani
tai
res:

Lasantéestl
’étatd’unêtrehumaindontl e
fonct
ionnementl’organismeestéquil
ibré.El
leapparait
commel epremierfacteurdedéveloppementindispensabl
e
carel l
ef ourni tdel ’énergienécessai reàl ’
homme.
Mal gréquedesi nnovat ionsetdesprogrèsontét é
enregistrésdansl edomai nedel asant éparL’ OMS( l’
organi sationmondi aledel asant é),lespopul at i
onsdusud
souffrentencoredemal adievénéri ennesetparasi t
aires
commel epal udisme,l adysent erie,leVI H/Sida…
Cet t
edéf ectuositésani taireestdueàl ’insuf f
isancedes
hôpitaux,depersonnelmédi calnonqual i
fié,lemanqued’
équipementmédi cal,l’
insal ubritédesvi lles,lamalnut ri
tion,
lapollut i
ondeseauxetdusolpardesdéchet s…
Sesconséquencessontent reaut re:l adi mi nutiondel ’
espérancedevi e,let auxdemort alitéélevé.

Lesprobl
èmess
oci
ocul
turel
s:

Dansl espaysdusud,l apauvret ésemani festeàt ravers

lesactivi t
éssoci ocul
turell
esetcréedesprobl èmes.
Enef fet,aprèsdel onguesannéesdecont actent rel espays
dunordetceuxdusud,ai nsiquel eseffortsdel ’
UNESCO
pourdével opperl ascienceetlacul ture,l
et auxd’
anal phabét ismeresteencoreél evédansl espaysdut iers
monde.L’ anal phabétismes’appréci eparunt auxgénéralde
scolarisat i
onquiestl erapportent relenombred’ enf ants
scolarisésparrapportàl apopul ationtotalescolari sable
expriméenpourcent age

TGS=Tauxgénéral
edescol
ari
sat
ion/Popul
ati
ont
otal
e×
100
 Lespaysdusuddansl eursmaj orit
és,sontconf
rontésàd’
épineuxprobl èmessocioculturel
sdontvoi ciquel
ques
extraits:
L’insuffi
sanced’équipementscol aire
L’insuffi
sancedunombred’ enseignantetlanonf ormati
on
desf ormat i
onsdesf ormateurs
L’inadapt ati
ondesprogrammasd’ ensei
gnementaux
exigencesdudével oppementuni versel
Lapl uralitéli
nguisti
queetreligion
L’exoderural
L’inconscienceprofessi
onnelleetlacorruption

En1985,134mi ll
ionsd’enfantsde6à11ansn’ étai
entpas
scolarisés;l
et auxdescolarisati
onétaità27% en1990
contre57% en2000
Ort outprojetdedéveloppementdoitreposersurlehaut
niveaudel atechnicitéetdequalifi
cat
ionobtenuegrâceàun
systèmedef ormat ionadéquat.

Chapi
treI
II:l
escondi
tionsessent
iel
lesdudével
oppement

I
ntroduct
ion:

Ledével oppementdésignel’ensembl edestransformati

ons
danslesst ruct
uresment al
eseti nsti
tutionnel
les,les
changement sdansl eshabi
tudessoci alesetdansl ’
organisationd’ensembledel ’
activi
tééconomi que.
Cependant ,lacroi
ssanceéconomi quen’estpassynonyme
développementcarel l
en’ estquel ’augment ation
quant it
ativedel ’
acti
vitééconomi queal orsquel e
développementt raduitleschangement squiseprodui sentau
seindel asociétéetquiaccompagnentl estransf ormat ions
économi ques.
Ainsi,attei
ndrel edéveloppementdurabl enécessi t
eune
certainecondi t
ionquirest eincont ournable,cesont:l es
préalablespourunvéri tabl edével oppement ,lapl anificati
on
del’économi enationale,lamobi lisationetl agest i
on
rationnelledesressourcesi nternesdedével oppement ,la
coopérat i
onéconomi quei nternational eetl’intégration
économi que.

Leçon5:Lespréal
abl
espourunvéri
tabl
edével
oppement
durabl
e:

Dansl apoursuitedesobject
ifsdumi l
lénai
re,les
premiersjal
onsàposersontnécessai respourabout i
rau
dével
oppement ,i
ls’agitdel
’i
ndépendancepol i
tique,del
’
appli
cationdesprincipesdeladémocrat i
eetlabonne
gouvernance:

L’
indépendancepol
iti
que:

L’
indépendancepol i
tiqueestl’
étatd’
unenationquiexerce
t
ouslesat t
ribut
sdel asouveraineténati
onalc'est
-à-
dire:
Possédersonespacet erri
tori
al
Avoirsescouleurs
Avoirsonhymne
Avoirsadevise
 Avoirsamonnai e
Avoirsesapparei l
sexécutif,législ
atifetjudi ciaire…
Breft outcequipeutmarquerl ’i
ndépendanceetl al ibert éd’
unenat i
on.
End’ autrestermes,l ’
indépendancepol iti
quedési gnel a
rupt ureavecl adomi nat i
oncoloni aleetcellenéocol oni ale.
Ilseraquest ionderéussi rl’
indépendanceéconomi quecar
cettedernièrecondui tàl ’i
ndépendancepol itiqueàl ’i
mage
del ’
assertionsui vant e:«l amai nquidonneestl amai nqui
gère»
Unpayspol itiquementdépendantestl asituat i
ond’ un
esclaveetsonmai treoùl apressionsef aitsent i
rcommel ’
affirmaitlecapi taineMoussaDadi sCamara«l aGui néen’
estpasunesouspréf ecturedelaFrance»
L’indépendancepol iti
quedonnel ’opportuni téaupaysd’
opterpoursespropresprogrammesdedével oppement ,une
bonnepl ani f
icat i
ondel ’
économi enat ionale…

L’
appl
icat
iondespri
nci
pesdémocrat
iques:

Ladémocrat ieestunrégi mepol i

tiqueoùl asouverai netéest
exercéeparl epeupl e.
Ell
eset radui tparl erespectdel al ibertéindividuelle,l
’
égalité,l
af raternit
é,lajustice,lalibertéd’ expressi
onetde
circulati
ondesagent séconomi quesetdel eursbiens.Tous
sescaract èressontrégi sparuneconst i
tutionquidéf iniles
droitsetl esdevoi rsdechaquei ndividu
Dansl ’
appl icationdesprinci pesdel adémocrat ieils’agira
derel ati
vi sercettedémocrat ieàl aréal itédupeupl e,comme
ledisaitunpenseur:«pl utôtqued’ instaurerl adémocrat ie
enAf rique,i
lf autaf ricaniserl
adémocrat i
e»
Ladémocrat ief avoriseledéveloppementd’unpayscarel
le
luipermet:
Labonnegouvernance
Last abi
lit
épol iti
que
Lasuccessionaupouvoi r
Lacohésionsoci ale
Lacrédibilit
édel ’
Etat
Lacoopérat ionéconomi que
L’i
ntégrationéconomi que

Labonnegouvernance:

Labonnegouvernanceestl abonnegest iondel achose

publique.El
leestl’
acteparl equell’
autorit
épol i
tiquemène
dansunel ogiquebiendétermi née,l
esaffairesdel’Etat
.La
conquêtedupouvoi rpoliti
quedoi têtrepacifi
queetla
gesti
ondel '
Étatdoitintéressertoutlemonde.
L'Etatdoitlutt
ercontret outeformedecorrupt ion,de
cont
radi
cti
on,d’
impuni
té,dedét
ournementdesdeni
ers
publ
ics,assurerl
atransparencedanst
out
esl
esact
ivi
tésde
l
’Et
at.

Leçon6:Lapl
ani
ficat
iondel
'économi
enat
ional
e

1)
-Déf
ini
tion

Lapl
ani
ficat
ionetunsyst
èmeét
ati
que
 pl
anqui
nquennal
Lepl
anàl
ongt
ermeoupl
anperspect
if:c’
estunpl
anqui
s’
étantsurunepéri
odeassezl
ong,de8ansàpl
us.Ce
t
ypedepl
anestt
rèsdi
ffi
cil
eàmet
treenœuvreàcause
del
alourdeuretl
esdi
ffi
cul
tésdecont
rôl
edeson
exécut
ion.
Sel
onl
esrégi
mespol
iti
ques,ondi
sti
ngue:

Lapl
ani
ficat
ioni
ndi
cat
ive,i
nci
tat
iveetdécent
ral
isée:
cet
ypedepl
anestrepérédansl
esyst
èmecapi
tal
ist
e,i
l
i
ndi
quel
esnormesàsui
vrepardespol
iti
quesproposant
auxagent
séconomi
ques,unevi
siondesévol
uti
ons
possi
bles.Ex:l
esparadi
sfi
scaux
Lapl
ani
ficat
ioni
mpérat
iveetcent
ral
isée:une
pl
ani
ficat
iondut
ypesoci
ali
steoùl
’Et
atdi
ctel
esnormes
àsui
vreetdontl
’exécut
ionestobl
igat
oiredel
apartdes
ent
repri
sesdansl
amesureoùel
lesévol
uentsousson
aut
ori
té.
3)
-Import
ancedel
apl
ani
ficat
ion:

Lapl
ani
ficat
ionpermet:

D’
évi
terl
’anarchi
edansl
aproduct
ion;
D’
évi
terl
egaspi
llagedesressources;
D’
att
énuerl
esef
fet
sdescri
seséconomi
ques;
D’
accél
érerl
eryt
hmedel
acroi
ssanceéconomi
que
D’
harmoni
serl
edével
oppement
.
Ques
tiondecons
oli
dat
ion:
1)Démont
rezqu’
uneéconomi
enonpl
ani
fiéeestune
économi
eaveugl
e.

Leçon7:Lamobi
lisat
ionetl
agest
ionrat
ionnel
ledes
ressourcesi
nternesdedével
oppement
:

Pourl
abonneémanci
pat
iond'
uneéconomi
e,i
lest
i
ncont
est
abl
edeprocéderàl
amobi
lisat
iondesressources
i
nternesdedével
oppement
.Ils’
agi
radeprocéderau
recensement
,àl
'ut
ili
sat
ionopt
imal
eetj
udi
cieusedet
out
es
l
esressourcesdi
sponi
blessurl
eterri
toi
re,c'
estdanscet
te
perspect
ived'
idéequeCharl
esBet
hleem af
firma:«quel
sque
soi
entl
esconcoursext
ernesdontunpayspeutdi
sposer,ces
concoursnel
edi
spensentd'
unef
fortnat
ional
d'
accumul
ati
on».Ai
nsidansl
esobj
ect
ifsprédét
ermi
nés,
l
'Ét
atdoi
tadopt
erunest
rat
égi
eréal
ist
epourl
ami
seen
pl
acedesst
ruct
urescapabl
esdemobi
liserl
esressources
humai
nes,mat
éri
ell
esetf
inanci
ères

1)
-Lares
sourcehumai
ne:

I
ls'
agi
tdel
agest
ionj
udi
cieusedel
'Homme.Dansl
e
processusdedével
oppementd'
unpays,l
aressource
humai
neestunf
act
eurprépondérantdel
'at
tei
ntedes
obj
ect
ifsdumi
llénai
re.C’
està j
ust
eti
trequeJ
eanBodi
n
af
firma:«i
ln'
yaderi
chessequed'
Hommes»
I
lseraquest
ionderéuni
rleshommesaut
ourd'
un
programmel
eurpermet
tantl
aqual
ifi
cat
ionprof
essi
onnel
le
enpassantparl
'éducat
ionetl
aformat
ion,aussicréerdes
condi
tionsl
eurspermet
tantdemet
treenexerguel
eur
acqui
sprof
essi
onnel(
ledévouement
,lechangementde
ment
ali
té)

Laressourcehumai
neestl
ecapi
tall
epl
uspréci
euxcari
l
permetdemet
treenval
eurt
out
esl
esaut
ressources
di
sponi
blessurl
eterri
toi
re,l
'Hommeestaudébutetàl
afi
n
det
outprocessusdedével
oppement

2)
-Laressourcemat
éri
ell
e:

El
lereprésent
el'
ensembl
edesobj
etsdet
ravai
letdes
moyensdet
ravai
lpermet
tantl
aproduct
iondebi
enset
servi
ces.Lamobi
lisat
iondesressourcesmat
éri
ell
esconsi
ste
à:

-i
dent
ifi
er,i
nvent
ori
eretval
ori
serl
esressourcesdusolet
dusous-
soldansl
'i
ntérêtdel
anat
ion

-l
aprot
ect
iondel
'envi
ronnement

-l
'ut
ili
sat
ionef
ficacedeséqui
pement
sdansl
essect
eursde
product
ion

-l
asauvegardedesbi
enspubl
ics

Cet
temobi
lisat
iondoi
têt
rel
'ef
fortdet
ous.L'
Etaten
premi
er,ensui
tel
esouvri
erst
ravai
lleursdet
out
esl
es
couchesquidevrontpart
ici
perdemani
èreef
ficaceàl
a
créat
iondesout
ilsdet
ravai
l.

3)
-Laressourcef
inanci
ère:

Pourmet
treenval
eurl
esressourcesi
nternes,i
lfautdes
possi
bil
itésdef
inancementi
nterne:l
'épargnepubl
iqueet
cel
ledespopul
ati
ons,l
est
axes,l
esi
mpôt
s,l
esrecet
tes
provenantdesexport
ati
onsagri
col
es,mi
nières;ai
nsique
t
out
eformederevenudesdomai
nesdel
'Ét
at.

Sachantquel
amobi
lisat
ionnesi
gni
fiepasseul
ementl
a
col
lect
e,unef
oiscesressourcesobt
enues,i
lfautréf
léchi
rà
l
eurut
ili
sat
ionrat
ionnel
leef
ficace.Commencerpar
f
inancerl
esproj
etsport
eursdecroi
ssanceetdontl
e
dével
oppementpeutdégagerdessurpl
usenf
aveurdes
aut
ressect
eurs.

Ensomme,pourundével
oppementdurabl
e,l
ibredet
out
e
cont
rai
nteetsansport
erat
tei
nteàl
asouverai
net
é,l
espays
sous-
dével
oppésdoi
ventcompt
ersurl
eurspropres
ressourcesf
inanci
èresqu'
il
spourrai
entcompl
éterdansune
cert
aineéqui
téavecl
esressourcesvenantd'
ail
leurs.

Leçon8:
-lacoopérat
ionéconomi
quei
nternat
ional
e

Déf
ini
tion:
Lacoopérat
ionéconomi
quei
nternat
ional
eestune
mani
fest
ati
ondel
asol
idari
téi
nternat
ional
edespeupl
es,
souci
euxdef
ruct
ifi
eretd'
int
ensi
fierl
esrapport
s
économi
quesaf
indemaî
tri
serl
'uni
versquil
esent
oure.

Ladi
ffi
cul
tédeprodui
ret
ousl
esbi
ensaumei
lleurcoût
,
obl
igel
espaysàset
endrel
amai
nau-
del
àdet
out
es
consi
dérat
ionsgéographi
quesetdecoul
eurspourrésoudre
l
esprobl
èmesquiseposentàl
eurdével
oppement
.

Dansl
aprat
iquel
esrel
ati
onsdecoopérat
ionpeuvent
s'
établ
irent
repaysdével
oppésetpaysdével
oppés(
la
coopérat
ionnord-
nord)
,ent
repayssous-
dével
oppésetpays
dével
oppés(
lacoopérat
ionNord-
Sud)ouent
redeuxpays
sous-
dével
oppés(
lacoopérat
ionSud-
Sud)

2-Lesdi
fférent
esf
ormesdecoopérat
ion:

Ondi
sti
ngueengénéraldeuxf
ormesdecoopérat
ion:l
a
coopérat
ionbi
lat
éral
eetcel
lemul
til
atéral
e

-Lacoopérat
ionbi
lat
éral
e:c'
estcel
lequis'
établ
itent
re
deuxpayssansi
ntervent
iond'
organi
smesrégi
onaux
i
nternat
ionaux.Exempl
e:l
acoopérat
ionFranco-
gui
néenne

-Lacoopérat
ionmul
til
atéral
e:l
acoopérat
ionent
re
pl
usi
eurspaysréuni
sdansunorgani
smei
nternat
ional
commel
aCEDEAO,Uni
onaf
ricai
ne,Uni
oneuropéenne

3-
)Import
ancedel
acoopérat
ion:

Lacoopérat
ioni
nternat
ional
evi
sel
edével
oppementdes
rel
ati
onscommerci
ales,f
inanci
ères,t
echni
queset
cul
turel
lesent
rel
espays,el
lepermetégal
ementdel
utt
er
cont
ret
out
esf
ormesdedi
scri
minat
ionetdeprat
iques
rest
rict
ivesauxéchanges

Leçon9:L'
int
égrat
ionéconomi
que

Déf
ini
tion:
Pardéf
ini
tion,l
'i
ntégrat
ionéconomi
queestl
'uni
ficat
iondes
act
ivi
téséconomi
ques.End'
aut
rest
ermes,c'
estl
aréuni
on
depl
usi
eurspart
iesenunt
out
.

2)
-Lesmodal
itésetf
ormesd'
int
égrat
ionéconomi
que:

Ondi
sti
nguepri
nci
pal
ementdeuxf
ormesd'
int
égrat
ion
économi
que:l
'i
ntégrat
ionparl
emarchéetl
'i
ntégrat
ionpar
l
aproduct
ion.

a)
-L'
int
égrat
ionparl
esmarchés
:

Danscet
yped'
int
égrat
ion,i
ls'
agi
tdel
afusi
ondesmarchés
despaysmembresoùchaquepaysconservesonaut
onomi
e
dansl
aproduct
ion.Cet
teuni
ficat
iondesmarchési
mpl
ique
l
asuppressi
ondesbarri
èrest
ari
fai
resetdesbarri
èresnon
t
ari
fai
res.

Pourat
tei
ndrel
'obj
ect
ifvi
sé,c'
est
-à-
direl
acréat
iond'
un
marchécommun,t
roi
sét
apessonti
ndi
spensabl
es:

-Lazonedepréf
érencedouani
ère:el
leconst
ituel
epremi
er
ni
veaud'
int
égrat
ionquiconsi
steàf
airebai
sserl
esdroi
tsde
douaneent
rel
espaysmembres.

-Lazonedel
ibre-
échange:i
ls'
agi
radesuppri
merl
es
barri
èrest
ari
fai
resent
repaysmembresmai
schaquepays
gardesonaut
onomi
edef
ixat
iondet
ari
fdouani
erf
aceau
payst
iers.

-L'
uni
ondouani
ère:i
lseraquest
iond'
établ
irunt
ari
f
douani
ercommunf
aceaupayst
iers.

b)
-L'
int
égrat
ionparl
aproduct
ion:

El
lesedéf
ini
tparl
'uni
ficat
iondesact
ivi
tésdeproduct
ion.
El
lereposesurl
adi
visi
onsyst
émat
iquedut
ravai
launi
veau
despaysmembres,desort
equechaquepayssespéci
ali
se
dansunebranched'
act
ivi
tédonnéequit
rouvesondébouché
surl
'i
ntégrat
ionparl
emarché.

3)
-Lesobj
ect
ifsetbutdel
'i
ntégrat
ionéconomi
que:

L’
int
égrat
ionéconomi
queetunepol
iti
queéconomi
que.Àce
t
itre,l
eprobl
èmedesaf
inal
itéseposeent
ermesd'
obj
ect
ifs
etdebut
.

a)
-lesobj
ect
ifsdel
'i
ntégrat
ionéconomi
que:

Lesobj
ect
ifspoursui
visdanst
out
epol
iti
qued'
int
égrat
ion
économi
quesontgénéral
ementdenat
ureéconomi
queetse
si
tuedansl
ecourtt
ermeetl
emoyent
erme.Cesobj
ect
ifs
économi
quessont:
-Larecherched'
uneéconomi
ed'
échel
le:c'
estl
'argument
appréci
abl
esurt
outdansl
ecasdespaysàmarchés
i
ntéri
eursexi
gus.Enef
fet
,cert
ainsi
nvest
issement
sne
peuventêt
rerent
abl
efi
nanci
èrementquesil
emarchéde
consommat
ionestd'
unecert
aineenvergurecel
apermet
d'
étal
erl
escoût
sfi
xessurungrandnombred'
uni
tés
produi
tesetd'
obt
eni
rai
nsidescoût
suni
tai
resde
product
ion t
rèsbas,doncunerent
abi
lit
éfi
nanci
èreél
evée.

-Ledével
oppementducommerceent
rel
espaysmembres.

-Lerenf
orcementdesl
ienscommerci
auxent
repays
membres:sel
ondeuxmodal
ités:

*** l
acréat
ionducommerce:danscecas,unpaysmembre
arrêt
elaf
abri
cat
ionl
ocal
ed'
unprodui
tpour
s'
approvi
sionnerdorénavantchezl
'undespart
enai
resdel
a
communaut
écequisupposequel
ecoûtdeproduct
iondu
part
enai
ref
ourni
sseurestpl
usbas.

*** l
aréori
ent
ati
ondescourant
scommerci
aux:dansce
casunpaysmembrecessed'
import
erunprodui
tdonnéde
l
'ext
éri
eurpours'
approvi
sionnerexcl
usi
vementàl
'i
ntéri
eur
del
acommunaut
é.

b)
-butdel
'i
ntégrat
ionéconomi
que:

Tousl
espaysquisel
ancentdansunepol
iti
qued'
int
égrat
ion
économi
quevi
sentunbutpol
iti
que:l
aconsol
idat
iondu
syst
èmesoci
o-économi
queàl
asi
gnat
uredesaccords.
3)
-lesprobl
èmesl
iésàl
'i
ntégrat
ionéconomi
que:

Lef
ondat
eurdel
'ent
repri
se«Ford»l
'i
ngéni
eurHenryFord
adi
tàproposdel
'i
ntégrat
ion:«seréuni
restundébut
,
rest
erensembl
eestunprogrès,t
ravai
llerensembl
eestl
a
réussi
te».J
ust
ementdenombreusesst
ruct
uressontnées
chaquemi
nut
e,mai
speuparmiel
lesrési
stentàl
'écl
atement
.
Lesprobl
èmesl
iésàl
'i
ntégrat
ionéconomi
quesont:

a)
-Probl
èmesdedével
oppementi
négal:

Lespaysquipart
ici
pentàuneopérat
iond'
int
égrat
ion
économi
ques'
ent
endentl
égi
timementàt
irerprof
itdes
avant
agesquiendécoul
ent
.Ai
nsi
,lorsquecert
ainspays
s'
est
imentl
éséscompt
etenud'
unerépart
iti
oni
négal
edes
avant
ages,l
esprobl
èmespeuventsurgi
r,j
usqu'
àabout
irà
l
'écl
atementdel
acommunaut
é.Lessol
uti
onsdépendentdu
t
yped’
int
égrat
ion.

-Lesprobl
èmesf
inanci
ersdesrecet
tesdouani
ères:
Dansl
espayssous-
dével
oppésl
ebudgetdel
'Ét
atet
pri
nci
pal
emental
iment
erunparl
esrecet
tesdouani
ères.
Unef
oisquel
espayssous-
dével
oppéss'
engagentdansune
pol
iti
qued'
int
égrat
ionparl
emarchéquicondui
tàl
'uni
on
douani
ère,doncàl
apert
edel
asouverai
net
édouani
ère,i
l
seposeunprobl
ème.I
ln'
exi
stepl
usqu’
unt
ari
fdouani
er
communperçuparl
acommunaut
é.

-Lesprobl
èmesdusyst
èmedepai
ement
:
Decepoi
ntdevue,i
lexi
stet
roi
ssi
tuat
ions:

Dansl
ecasdesmonnai
esi
dent
iques:i
lpeutarri
verquel
es
part
enai
resd'
unecommunaut
ééconomi
queut
ili
sentl
a
mêmeuni
témonét
aire,l
edével
oppementdeséchangesne
pourraenaucuncasêt
reent
ravéparl
esobst
acl
es
monét
aires.Ex:casdel
azoneCFA

Casdesmonnai
esdi
fférent
esmai
sconvert
ibl
es:àceni
veau,
l
edével
oppementducommercei
ntercommunaut
airepeut
-
êt
reaf
fect
épéri
odi
quementparl
esf
luct
uat
ionsdest
auxde
change.Ex:f
rancgui
néenscont
ref
rancCFA.

Casdesmonnai
esdi
fférent
esetnonconvert
ibl
es:l
espays
membrespeuventut
ili
serl
etrocoul
edevi
ses
i
nternat
ional
escommemoyensdepai
ement
s
i
nternat
ionaux.L’
inconvéni
entestque,pourcommercer
avecl
espart
enai
res,i
lfautd'
abordcommerceravecl
es
t
ierspourl
'obt
ent
iondesdevi
ses.

4)
-Import
ancedel
'i
ntégrat
ionéconomi
que:

L'
int
égrat
ionéconomi
querevêtunei
mport
ancecapi
tal
e

Surl
epl
anpol
iti
que,el
levi
seàconsol
iderl
esl
iens
commerci
aux,d'
ami
tiéetdecoopérat
ionent
rel
espays
membresquif
avori
sentl
apai
x,l
asécuri
téetl
ast
abi
lit
é
;
Surl
epl
anéconomi
que,el
lef
aci
lit
eleséchanges,él
argi
t
l
emarché,spéci
ali
sel
aproduct
ionetharmoni
sel
e
 dével
oppement
.
Ques
tiondecons
oli
dat
ion:

Quel
lessontl
esrai
sonsquiexpl
iquentl
eret
rai
td’
un
paysd’
unpaysd’
unecommunaut
ééconomi
que?
Quel
ssontl
esdegrésd’
unei
ntégrat
ionéconomi
que?

Leçon10:Unmodèl
ed'
int
égrat
ionéconomi
que:l
aCEDEAO

LaCEDEAOestunmodèl
ed'
int
égrat
ionéconomi
quedes
Ét
atsdel
'Af
riquedel
'Ouest
.El
leestnéederéaménagement
successi
fdel
'uni
ondouani
èredel
'Af
riquedel
'Ouest(
UDAO)
en1959;del
’uni
ondouani
èredesÉt
atsdel
'Af
riquede
l
'Ouest(
UDEAO)en1966etdel
acommunaut
ééconomi
que
del
’Af
riquedel
’ouest(
CEDAO)en1970.

Let
rai
técréantl
aCEDEAOaét
ési
gnél
e28mai1975,parl
es
chef
sdespaysmembres,àLomé(
Togo)
.Sespaysmembres
sont:l
eBéni
n,l
eBurki
naFaso,l
eCapVert
,lacôt
ed'
ivoi
re,
l
aGambi
e,l
eGhana,
laGui
née,l
aGui
née-
Bissau,l
eLi
beri
a,
l
eMal
i,l
eNi
ger,l
eNi
géri
a,l
eSénégal
,laSi
erraLeone,l
e
Togo.LaMauri
tani
eaqui
ttél
aCEDEAOen2000.Sonsi
ège
estàAbuj
a(Ni
géri
a).L'
act
uelprési
dentdel
aCEDEAOestl
e
GhanéenJ
ohndramaniMahama(
depui
sle28mars2014)
.Et
l
eprési
dentdel
aCommi
ssi
onestl
eburki
nabèKadrédési
ré
Ouédraogodepui
sle17f
évri
er2012.
Fonct
ionnementdel
aCEDEAO:

LaCEDEAOestprévuepourf
onct
ionnersel
onl
esmodal
ités
sui
vant
es:

Lami
seenpl
aceprogressi
ved’
unmarchécommun,avec
l
ibert
édeci
rcul
ati
ondesmarchandi
sesetdesf
act
eurs
deproduct
ion;
Harmoni
sat
iondespol
iti
queséconomi
quesnat
ional
es;
Favori
serunecroi
ssanceéconomi
querapi
deet
équi
libréedansl
'espaceCEDEAO;
Mi
seenpl
aced'
unt
ari
fdouani
ercommunàl
'égarddes
payst
iers;
L'
abol
iti
ondesrest
rict
ionsquant
itat
ivesauxéchanges;
Lacréat
iond'
unecompagni
edenavi
gat
ionmari
timeet
d’
ent
repri
sepl
uri
nat
ional
eent
rel
esEt
atsmembres.
Probl
èmepos
éàl
aCEDEAO:

Lespaysdel
'espaceCEDEAOsontconf
ront
ésàpl
usi
eurs
probl
èmesdontvoi
ciquel
quesuns:présencede
dével
oppementi
négal
,probl
èmederecet
tedouani
ère,
probl
èmedesyst
èmedepai
ement

Chapi
treV:l
'endet
tementetl
echômage

Leçon11:l
’endet
tementdansl
espayssousdével
oppés
1-Déf
ini
tiondel
adet
te:

Ladet
teestl
asommed'
argentcont
ract
éeparundébi
teurà
soncréanci
er,aut
rementdi
tel
leestl
acont
repart
ied'
un
empruntcont
ract
éetremboursabl
eàpl
usoumoi
nsl
ongue
échéancemoyennantuni
ntérêt

2-Lesdi
fférent
esf
ormesdedet
te:

***Ladet
tepubl
ique:c'
estl
'ensembl
edessommesduespar
l
'Ét
at.El
lepeut
-êt
rei
nterneetcorrespondredanscecasaux
emprunt
sauprèsdespart
icul
iers,desent
repri
sesetdu
syst
èmebancai
re.El
lepeutêt
reext
erneetcorrespondreaux
emprunt
sauprèsdesorgani
smesf
inanci
ersi
nternat
ionaux.

a-
)Det
tepubl
iquemul
til
atéral
e:

C'
estl
erésul
tatdesemprunt
sdel
'Ét
atpourf
inancerson
déf
ici
tbudgét
aireauprèsdesi
nst
itut
ionsf
inanci
ères
i
nternat
ional
escommel
eFMIetl
aBanquemondi
ale.Le
rééchel
onnementetl
'annul
ati
ondedet
tepubl
ique
mul
til
atéral
essontnégoci
ésausei
nducl
ubdeLondres

b-
)Ladet
tepubl
iquebi
lat
éral
e:

El
leestconst
ituéepardesemprunt
scont
ract
ésd'
ÉtatàEt
at
àt
itred'assi
stancepubl
iqueaudével
oppementdontl
e
rai
sonnementetl
'annul
ati
onsontnégoci
ésaucl
ubdePari
s.

c-
)Ladet
tepri
vée:

Cesontdesemprunt
scont
ract
ésauprèsdesbanquespri
vées.
Leurréechel
onnementsenégoci
eaucl
ubdel
ondre.

3-
)Lescaus
esdel
'endet
tement:

Aut
antdepays,aut
antdecausespart
icul
ièresà
l
'endet
tementpourl
espaysquiéprouvedesdi
ffi
cul
tésà
f
airef
aceàl
eurservi
cedel
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te,nouspouvonsremarquer
uneséri
ed'
événement
squi
,mi
sl'
unàl
asui
tedel
'aut
re,ont
créél
escandal
edel
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te.Det
ouscesévénement
squiont
concouruauprobl
èmegl
obaldel
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te,nousavonsret
enu
l
espl
usdét
ermi
nant
s:

***deschoi
xdedével
oppementt
rèscoût
eux;

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uai
resdespot
ent
atsavi
desdel
uxeet
depouvoi
r

***l
'appelauxcapi
tauxét
rangersetl
afui
tedescapi
taux;

***l
acri
sedepét
rol
eetl
adét
éri
orat
iondest
ermesde
l
'échange.

4-
)Lescons
équencesdel
adet
te:

Lesconséquencesdel
adet
teext
éri
euredespaysdut
iers-
mondesontévi
demmentnombreusesetdramat
iques.

***Ladet
teaccapareunegrandepart
iedesrecet
tes
d'
export
ati
on

***Leséconomi
esdespaysendet
tésdevi
ennent
dépendant
esdesmarchésext
éri
eurs
***Enpl
usdel
adépendanceéconomi
que,l
espaysdusud
serontsoumi
sàl
adépendancepol
iti
que

Enconcl
usi
onl
adet
teacependantunaspectposi
tif
,ilmet
enl
umi
èrel
'échecd'
undével
oppementéconomi
quecent
ré
surl
emodèl
edespaysi
ndust
rial
isés,el
leobl
igel
espays
surendet
tésaopt
épourundével
oppementdavant
age
aut
ocent
ré,l
aréduct
iondesdépensesgouvernement
ales
obl
igel
apopul
ati
onl
ocal
eàcompt
erdavant
agesurl
eurs
propresmoyensetreprendrel
'expl
oit
ati
ondel
eurspropres
ressources.

Leçon12:Lechômage

1-Déf
ini
tion:Lechômageestunphénomèneéconomi
queet
soci
aloudespersonnesset
rouvantsansempl
oi,sont
di
sponi
blespourt
ravai
lleretrecherchentef
fect
ivementun
empl
oi.Aut
rementdi
t,l
echômageestl
asi
tuat
iond'
une
personnequisouhai
tet
ravai
lleretayantl
acapaci
tédel
e
f
aire,set
rouvesansempl
oimal
grésesrecherches.

2-Lesdegrésdechômage:dupoi
ntdevueéconomi
quel
e
chômageesti
nterprét
écommel
erésul
tatd'
undéséqui
libre
ent
rel
'of
freetl
ademandesurl
emarchédut
ravai
l.On
di
sti
nguenet
tementdi
versdegrésdansl
echômage:l
e
chômagedégui
sé,l
echômagepart
iel
,lechômaget
otal
..
.

3-Lest
ypesdechômage:

***chômagesai
sonni
er:quiseremarquedansl
esact
ivi
tés
soumi
sesauxcondi
tionssai
sonni
èrescommel
'agri
cul
ture.

***Lechômaget
echnol
ogi
que:dûchangementrapi
dedes
t
echni
quedeproduct
ionouàl
adi
spari
tiondecert
aines
act
ivi
tésoumét
iers.

***Lechômagef
rict
ionnel:c'
estl
'abandond'
unempl
oie
pourl
arecherched'
unaut
re.

***Lechômagepsychol
ogi
que:l
efai
tderef
userunempl
oi
quel
quesoi
tsarémunérat
ion

4-
)Lescaus
esduchômage:

Nombreuxsontl
esf
act
eursquiexpl
iquentl
escausesdu
chômage,cesontent
reaut
re:l
amalgouvernance,l
e
déf
ici
encet
echnol
ogi
que,l
'i
nsuf
fisancedescapi
taux,l
a
f
aibl
essedessect
eursdeproduct
ion,l
amauvai
seut
ili
sat
ion
desressources,l
amauvai
sepol
iti
qued'
empl
oi,l
'exoderural
,
l
'anal
phabét
isme,l
acroi
ssancedémographi
que,l
e
raj
euni
ssementduf
ichi
erdel
afonct
ionpubl
ique.

5-
)Lescons
équencesduchômage:

***Lesconséquenceshumai
nes:l
echômageestundrame
i
ndi
vidueletnat
ional
.L'
inact
ionf
orcéedescent
ainesde
mi
lli
ersvoi
redesmi
lli
onsd'
Hommesadegraves
conséquenceshumai
ne:Manquederevenu,sent
iment
d'
excl
usi
on,dél
inquance,t
roubl
essoci
aux,mi
sère,bai
sse
duni
veaudevi
e,i
nsat
isf
act
ionnot
oiredesbesoi
ns
essent
iel
s(nourri
ture,l
ogement
s,sant
é,éducat
ion)
.

***Lesconséquenceséconomi
ques:l
afai
blessedurevenu
nat
ional
e,l
afai
blessedel
'épargnenat
ional
e,l
'ét
roi
tesse
desmarchési
ntéri
eurs,l
arécessi
onéconomi
que.

7-
)Lesmoyensdel
utt
e:

Lesmoyensdel
utt
econt
rel
echômageserésumentcomme
sui
t:assurerl
epl
einempl
oi,f
avori
serl
'aj
ust
ementent
re
l
'of
freetl
ademandedet
ravai
l,l
apromot
ionetl
a
f
ormat
ionprof
essi
onnel
leadapt
éeauxbesoi
nsact
ual
isés
desent
repri
sesetdesadmi
nist
rat
ionsmodernes,l
abai
sse
ducoûtdut
ravai
l,l
apromot
ionetl
esout
ienàl
acréat
ion
d'
empl
oipubl
ic(
pardespol
iti
quesempl
oij
eunes)
,la
réduct
iondel
'âgederet
rai
teetl
aduréedut
ravai
l,
l
'i
ndemni
sat
ionduchômage,l
'ai
deàl
arecherchedu
premi
erempl
oi

Bonnechanceaubac.

<<Poural
lerpl
usl
oini
lfautménagersamont
ure>>

I
lk@