L Eau Dans Notre Environnement Serie D Exercices Non Corriges 2
L Eau Dans Notre Environnement Serie D Exercices Non Corriges 2
L Eau Dans Notre Environnement Serie D Exercices Non Corriges 2
Mers et océans
LIQUIDE
Fleuves EAU SALÉE
SOLIDE Glaciers
Au-dessus de
l’eau chauffée
par le Soleil
L’exercice 2
2. Commente le cycle de l’eau
a. Observe le dessin ci-dessous.
Des chiffres apparaissent sur le dessin. Fais correspondre à chaque chiffre le mot qui
convient en utilisant les mots suivants : nappe phréatique ; mer ou océan ; nuages ; pluie ; neige
; glacier ; rivière ; fleuve.
À côté de chaque mot, note l’état de l’eau correspondant.
1 …………………..
2 …………………..
3 …………………..
4 …………………..
5 …………………..
6 …………………..
7 …………………..
8 …………………..
b. Colorie les cases dont les mots désignent des changements d’état.
………………….. ………………………
……………………. ………………………
….
L’exercice 3
3. Reconnais le vocabulaire
Dans le texte qui suit, souligne les mots qui évoquent les changements d’état qui se
produisent lors du cycle de l’eau.
L’eau de la mer, chauffée par le Soleil, s’évapore ; la vapeur d’eau monte dans le ciel
où elle se liquéfie donnant des gouttes formant les nuages. Le vent pousse les nuages vers la
Terre. Certaines gouttes d’eau tombent sous forme de pluie, d’autres, s’il fait assez froid, se
solidifient et tombent sous forme de neige. Les eaux de pluie, et les eaux provenant de la fonte
des neiges ou des glaciers, ruissellent et forment des rivières, puis des fleuves.
Puis l’eau des fleuves se jette dans la mer. Ce cycle se répète toujours et toujours…
L’exercice 4
Les mots en « hydr » , « hydro » et « hydre » viennent du grec hudor, qui signifie eau .
Associe chaque mot à sa définition :
L’exercice 5
Le schéma ci-dessous représente quelques exemples du rôle de l’eau dans notre
environnement
Complète-le en utilisant les mots suivants :
Exercices 1ère année collège Professeur : Halhol Larbi
Refroidir
Hommes, légumes,
vaisselle, voitures. Eau
………………………. Le feu
…………………………… …………………….