PC NYCH10
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PC NYCH10
ONDES, OPTIQUE
ET PHYSIQUE MODERNE
Objectif OOUT
Analyser différentes situations et phénomènes
physiques reliés aux ondes, à l'optique et à la
physique moderne à partir de principes
fondamentaux
DÉPARTEMENT DE PHYSIQUE
TITRE DU COURS : Ondes, optique et
physique moderne
PRÉREQUIS : 203-NYA
201-NYA et 201-NYB
PONDÉRATION : 3-2-3
Bureau : 10.58
Téléphone : (514) 982-3437 poste 7652
Courriel : pnoel@cvm.qc.ca
Site Internet : http://www.cvm.qc.ca/pnoel
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Plan de cours Ondes, optique et physique moderne Physique NYC
PHYSIQUE NYC
ONDES, OPTIQUE ET
PHYSIQUE MODERNE
PRÉSENTATION DU COURS
Le cours de physique « Ondes, optique et physique moderne » NYC est le troisième d'une
série de trois (NYA-NYB-NYC) qui assurent une formation scientifique de base aux élèves
se destinant aux études universitaires à caractère scientifique.
OBJECTIFS DU COURS
Les macrocompétences
A- CONNAISSANCES ET HABILETÉS
1. Raisonner avec rigueur.
2. Situer le contexte d'émergence et de développement des concepts scientifiques.
3. Établir des liens entre la science, la technologie et l'évolution de la société.
4. Traiter de situations nouvelles à partir de ses acquis.
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Critères de performance
Cadre général
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CONTENU
Le contenu est basé sur les chapitres suivants de Physique III, Optique et Physique moderne, de
Harris Benson, 3e édition, ERPI.* Ces sections sont facultatives; le professeur précisera leur emploi
en cours de route.
1- LES OSCILLATIONS
3- LE SON
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6.1 L'interférence
6.2 La diffraction
6.3 L'expérience de Young
6.4 L'intensité lumineuse dans l'expérience de Young
6.5 Les pellicules minces
6.6 L’interféromètre de Michelson
*Aperçu historique : Les deux théories de la lumière
8- LA RELATIVITÉ RESTREINTE
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EXERCICES ET PROBLÈMES
Chaque chapitre contient, en plus de la théorie, des aperçus historiques et des sujets
connexes :
des EXEMPLES : inclus dans le texte, ils sont généralement importants. Ils
servent souvent de modèle pour la résolution des EXERCICES ET PROBLÈMES
DE FIN DE CHAPITRE;
des questions de RÉVISION (R) : questions faciles dont les réponses peuvent
facilement être trouvées dans le texte.
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faits en classe. Cela devrait vous assurer une maîtrise suffisante des notions vues
dans le chapitre et l'acquisition des compétences exigées dans ce cours.
MÉTHODOLOGIE.
RESSOURCES DIDACTIQUES.
DISPONIBILITÉ.
MÉTHODOLOGIE :
Les activités d'apprentissage des étudiants : vous devez participer activement au déroulement
du cours en posant des questions aussitôt qu'un détail vous échappe, en faisant des
commentaires pour corriger une erreur ou éclairer une explication et en expliquant une
notion ou un exercice au tableau. Votre participation est nécessaire autant pour la
dynamique du cours que pour votre compréhension. Vous ne devez pas venir au cours
pour prendre des notes et «savoir ce qu'on fait» mais pour apprendre et comprendre à
travers la dynamique du cours. Sans cela, vous perdez tous les avantages du cours, vous
perdez beaucoup de temps et vous devrez travailler beaucoup plus fort à la maison.
À la maison, vous devez réviser la matière vue au cours et faire les problèmes s'y
rapportant. Le délai entre le cours et la révision est très important : plus il est court et plus
le processus d'apprentissage par renforcement est efficace; s'il est trop long, vous avez le
temps d'oublier une partie de ce que vous avez vu en classe et le renforcement est
beaucoup moins efficace. De plus, si vous travaillez au jour le jour vous pouvez me poser
des questions pendant le cours sur ce que vous n'avez pas compris à la maison.
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Plan de cours Ondes, optique et physique moderne Physique NYC
Au laboratoire vous travaillerez par équipes de cinq ou six. Pour chaque expérience il y
aura un test individuel. Pour deux des expériences il y aura un rapport de laboratoire
complet à rédiger et ce pour chaque étudiant. Pour profiter au maximum des séances de
laboratoire, chaque membre de l'équipe doit participer à toutes les activités de
manipulation et de rédaction de tous les laboratoires.
RESSOURCES DIDACTIQUES :
Livres utilisés :
Manuel de cours :Benson, Harris, Ondes, Optique et Physique Moderne,
4e édition, ERPI.
Durand, Stéphane, La relativité animée, Griffon d'Argile.
Boisclair, Pagé, Guide des Sciences expérimentales, 3e éd., ERPI.
Logiciels utilisés :
Physique animée, CD vendu avec le livre de Benson.
Interactive Physics 2004, MSC Working Knowledge.
PHUN Physics (Algodoo) http://www.phunland.com/wiki/Home
Autres références :
Halliday, Resnick, Optique et physique moderne, McGraw-Hill, 3e éd., 2004.
Serway, Raymond A. , Optique et physique moderne, HRW.
Destroismaisons, M. & Asselin, S., Optique et ondes, Éditions Destroismaisons-Asselin.
Giancoli, Douglas C., Ondes, optique et physique moderne, CEC.
Auger-Ouellet, Vibrations, ondes, optique et physique moderne, Griffon d'Argile.
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DISPONIBILITÉ :
Ma disponibilité apparaît sur l'horaire que je vous ai remis avec le plan de cours.
De plus, vous pouvez me rencontrer sur rendez-vous. N'hésitez pas à me
rencontrer personnellement, je suis là pour ça. N'attendez pas d'être sûr d'avoir
besoin d'aide, souvent il sera avantageux de me rencontrer pour vous assurer que
vous êtes sur le bon chemin, celui de la réussite, et pour éclaircir des détails. Une
rencontre personnelle avec moi, tôt dans la session, est comme une mise-au-point
pour une automobile, elle augmente les chances de se rendre à bon port.
Règlements particuliers
Tout plagiat, ou collaboration à un plagiat, entraîne la note zéro pour le travail ou l'examen
concerné, et il n'y a aucun droit de reprise.
Un retard de plus de dix minutes peut être considéré comme une absence et le professeur peut
exiger que l’étudiant attende la période suivante avant d’entrer en classe.
Pour réussir le cours, il faut avoir au moins 50% en théorie, au moins 50% en laboratoire et 60%
pour la note globale.
ÉVALUATION
THÉORIE : 70%
TESTS : 70 % de la note finale. Il y aura 3 tests au rythme d'environ un test à toutes les 5 semaines.
La note allouée à chaque question ou problème sera inscrite sur le questionnaire du test.
Voir le calendrier des activités de votre groupe pour les dates précises.
Le test 1 portera sur les chapitres 1, 2 et 3 (23% de la note finale)
Le test 2 portera sur les chapitres 4,5 et 6 (23% de la note finale).
Le test 3 portera sur les chapitres 7, 8, 9 et 10 (24% de la note finale).
Les tests corrigés seront remis une semaine après. Je donnerai les solutions des numéros lors
de la remise des tests corrigés.
En cas d'absence, si vous avez un papier d'un médecin, vous pourrez reprendre un et un
seul test à la fin de la session.
Genre de test : Ils seront composés de questions, exercices et problèmes de même niveau
que ceux du livre de cours.
On exige des solutions complètes déduites des lois générales. Ces
solutions s'appuieront sur des schémas ou diagrammes clairs.
Ni les notes personnelles, ni les notes de cours, ni les livres ne sont permis
lors d'un examen.
Les symboles et unités employés sont ceux du Système International
d'unités (SI).
La durée d'un test est d'environ 100 minutes.
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MINI-TESTS : Il y aura 3 mini-tests (valant chacun 2 points boni) au rythme d'environ un mini-test
à toutes les 5 semaines. Voir le calendrier des activités de votre groupe pour les dates
précises.
Le mini-test 1 portera sur les chapitres 1, 2 et 3.
Le mini-test 2 portera sur les chapitres 4, 5 et 6.
Le mini-test 3 portera sur les chapitres 7, 8 9, et 10.
Je donnerai les solutions des numéros immédiatement après.
Ils seront composés de questions, exercices et problèmes de même niveau que ceux
du livre de cours. Un mini-test est composé de questions préparant à l'examen.
On exige des solutions complètes déduites des lois générales. Ces solutions
s'appuieront sur des schémas ou diagrammes clairs.
LABORATOIRE : 30 %
EXPÉRIENCES : 24% de la note finale. Il y aura environ 6 expériences. Voir le calendrier des
activités de votre groupe pour les dates précises.
Les rapports corrigés seront remis deux semaines après. S'il y a trop de fautes de
français, 10 % de la valeur maximum du laboratoire sera enlevé.
Les rapports de laboratoire doivent être remis 1 semaine après l'expérience. Tout
retard sera pénalisé de 5 % par jour. Aucun rapport ne sera accepté après la
remise des rapports corrigés.
Une absence au laboratoire, même si vous remettez un rapport, entraîne la
note zéro pour le rapport de laboratoire.
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