Projetlapublicite
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Objectifs généraux :
Assimiler les connaissances fondamentales de langue
Former des compétences de communication
Enrichir le vocabulaire
Objectifs opérationnels:
O1 : réaliser des affiches publicitaires
O2 : justifier son point de vue
O3 : employer le vocabulaire caractéristique à la publicité dans de divers contextes
O4 : parler de l’importance de la publicité
Stratégie didactique :
- méthodes et procédés : la conversation, l’exposé, l’observation, l’exercice, la
lecture, production de texte, le jeu.
- moyens et matériel : fiches individuelles de travail, des planches, des affiches
publicitaires, des photos, des mots croisés.
- forme d’organisation : travail collectif, travail par groupes, travail individuel.
Bibliographie :
1
Méthodes/
Les séquences organisation
Activité du professeur Activité des élèves Obj. Durée Observations
de la leçon du
travail
Je note le nom des L’élève de service Le professeur
absents et je fais une donne le nom des veille à ce que
conversation absents. conversation cet échange se
Mise en train 1 min.
situationnelle. passe en
français.
2
Sujet de la On entraîne le
leçon Je présente aux élèves Les élèves lisent ces 02 exposé plus d’élèves
une planche qui contient informations et ils que possible.
5 min
les points forts et les commentent 0O4 conversation J’encourage
points faibles de la l’importance de la plusieurs élèves
publicité. publicité dans notre vie. planche à se donner leur
point de vue sur
travail collectif la publicité.
3
Je distribue des fiches
individuelles de travail
aux élèves qui ont le rôle Les apprenants Je veille à ce que
de s’approcher le lexique résolvent les exercices tous les élèves
de la publicité. Elles sur la fiche étant aidés exercice répondent et je
contiennent des par le professeur. O2 les corrige
20 min.
exercices du type : fiches de travail chaque fois qu’ils
chasser l’intrus, proposer O3 se trompent.
des synonymes, travail individuel
reconstituer des phrases,
compléter un texte.
4
MOTS CROISÉS
1 P E R T U R B A T E U R
2 M A N U E L
3 B E N E D I C T I O N
4 F I N A L E
5 R E C I T
6 S C H E M A
7 I N I T I A L E
8 P E R I P E T I E S
9 E A U
Horizontalement:
1. L’élément ……. c’est l’étape du récit qui bouleverse, qui perturbe la situation initiale.
2. Le personnage de notre texte dont la mission et de chercher une source d’eau.
3. C’est une métaphore pour l’eau contenue dans le titre du texte aussi.
4. La dernière étape du récit s’appelle la situation ......
5. Le synonyme de la narration c’est le....
6. Le .... narratif contient les étapes d’un récit.
7. Elle présente les personnages, le temps et le lieu de l’action ; c’est la situation....
8. La troisième étape du schéma narratif contient les ....... des personnages.
9. La mission du personnage du texte « La bénédiction, la vie » est la recherche de l’.....
Verticalement : une forme de communication dont le but est de persuader les consommateurs.
5
Les point forts de la Les points faibles de la
publicité publicité
Elle sert…
o À faire réfléchir
6
la
marchandise
Quoi ? Produit
service
publicité Concepteur agence de publicité
Qui ? client
entreprise
Personnages
Comment ? Iconographie
Objets
Texte
Inscriptions Slogan
Message
Marque, nom
Logo
Jeu de mots
Humour
Provocation
Distribution
GRILLE D’ANALYSE
DE L’AFFICHE PUBLICITAIRE
Fiche de travail
7
LA PUBLICITÉ
8
3. Reliez deux par deux pour reconstituer des phrases :
L’affiche publicitaire