UNIVERSIDAD DE SONSONATE

FACULTAD DE ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE EDUCACIÓN
Reglas de la clase en línea

• Llegar puntual a clase

• Vestir apropiadamente para la clase
• Abrir micrófono o cámara cuando se le solicite
• Prestar atención durante la clase
• Levantar la mano virtual para preguntar algo
• Ser respetuoso con docente y compañeros-as
• Estar en un lugar cómodo y callado
UNIDAD 1: La investigación científica y su impacto
social
Preparado por: MsC. Glenda Yamileth Trejo Magaña
La investigación científica en
sus diferentes campos del
saber

Investigar es una palabra que proviene de la voz

latina investigare (buscar), por lo que puede
traducirse literalmente como en búsqueda. En la
actualidad, hace referencia al quehacer humano
que está encaminado a la producción de nuevos
conocimientos en todos los campos del saber.
La palabra investigación está asociada con la de
ciencia, ésta proviene del latín scientia (de scire:
saber) y puede traducirse como conocer, por lo
que en un primer momento podemos suponer que
la investigación científica hace mención a la
búsqueda del conocimiento.
En un sentido más amplio, nos refiere la actividad propiamente humana cuyo
objetivo es la búsqueda planificada y sistemática de saberes que nos permitan
tener una idea de la realidad, es decir, los fenómenos que ocurren en la
naturaleza y la sociedad, que incluye todo lo que existe a nuestro alrededor, lo
que cabe dentro de nuestra capacidad de entendimiento, lo que es el mundo y lo
que somos nosotros. Todo ello mediante la conformación de hipótesis y/o el
desarrollo de teorías comprobables mediante la experiencia.
Así, la investigación científica puede
definirse de las siguientes formas:
Es cuando un procedimiento exacto o
método se aplica en cualquier
situación o fenómeno con el
propósito de resolver un problema,
comprobar una hipótesis, explicar
fenómenos o identificar nuevas
relaciones entre ellos.
Ahora bien, las características que identifican a una investigación científica son las siguientes:
Ciencias formales La actividad científica puede clasificarse de acuerdo con
varios criterios, empezando por su objeto de estudio, método
o finalidad. Dentro de esta clasificación, se distingue el
y fácticas trabajo propio de las:

(experimentales y • Ciencias eidéticas (ideas), también llamadas ciencias

formales puras o exactas que trabajan con objetos que

sociales) sólo existen en la mente del ser humano y son obtenidos

por abstracción, como la lógica y las matemáticas.
• Ciencias fácticas (hechos), que estudian los objetos o
hechos reales. A su vez, se dividen en experimentales o
naturales (biología, física y química) y sociales
(antropología, ciencia política y economía por citar
algunas).

El siguiente cuadro contiene la clasificación de las ciencias.

Diferencias entre ciencias experimentales y
ciencias sociales
Las posturas intelectuales de los siglos XVI A XVIII (Revolución científica
e Ilustración) contribuyeron a forjar el conocimiento científico y
especialmente la metodología que se aplicó a las ciencias experimentales. A
partir del positivismo, en los inicios del siglo XIX, Augusto Comte intentó
demostrar que era posible alcanzar un bienestar generalizado gracias a la
ciencia, que proveería los mecanismos necesarios para conocer la
naturaleza y solucionar los problemas sociales. Afirmó que sólo es posible
conocer aquellos fenómenos que percibimos a través de los sentidos y se
manifiestan en la experiencia. Así, la realidad puede ser conocida tal cual
es, siempre y cuando seamos capaces de captarla de manera adecuada.
El conocimiento está contenido en los hechos, por lo tanto el investigador debe limitarse a comprobarlos, tal y
como se presentan, mediante la formulación de leyes a partir de ellos, y al estudio de las leyes naturales, para
prever y predecir tales acontecimientos. Éste es el principio que fundamenta la ciencia formal actual, la cual se
basa en los siguientes enunciados:
Augusto Comte impuso la idea de que la
investigación científica ayudaría a predecir los
problemas sociales y/o a solucionarlos en caso
que se presentaran. Así surgieron las ciencias
sociales. Reconoció además que las ciencias
fácticas debían usar el mismo método para
conocer el mundo natural y social. Este principio,
denominado monismo metodológico (un
método), también fue impulsado por Karl Popper
(1902-1994), quien afirmaba que todas las
ciencias teoréticas o generalizadoras deberían
hacer uso del mismo método, ya sea el caso de
ciencias tanto experimentales como sociales
Según esta idea, del mismo modo que los
átomos y otras partículas materiales
constituyen los elementos de estudio de
las ciencias experimentales; en los seres
humanos, sus experiencias, sus actitudes y
su comportamiento, constituyen los
elementos de estudio de las ciencias
sociales, por lo que la única diferencia
entre ambas ciencias radica en las
peculiaridades del objeto de estudio, lo
que reforzaba el planteamiento del
monismo metodológico.
Sin embargo, el mismo Popper reconocía las particularidades de las ciencias sociales a raíz de lo que
describió como el principio de individualismo metodológico al exponer que su propósito consiste en
construir y analizar modelos sociológicos en términos de los individuos. Como lo verás más adelante,
en la actualidad se reconoce la importancia de las particularidades propias del objeto de estudio de las
ciencias sociales y de sus requerimientos para demostrar la validez de sus explicaciones.

Estas diferencias llevaron a cuestionar la idea de que existe un método científico aplicable a las
ciencias fácticas. Incluso, a partir de la segunda mitad del siglo xx, el tema generó bastante polémica
cuando varios especialistas dudaron de que las ciencias sociales tuvieran un carácter “científico”.
Por lo anterior, si comparamos la investigación que se realiza en las ciencias tanto
sociales como experimentales, notaremos que existen diferencias entre ellas:
Diferentes tipos de
investigación
• En las ciencias naturales y sociales existen
diferentes tipos de investigación científica.
De acuerdo con la finalidad que el especialista
persiga, el manejo de la información y el lugar
en que se desarrolla, los tipos más importantes
son:
Investigaciones que han
favorecido el desarrollo social

En la actualidad, se tiene la creencia de que la

investigación científica debe contribuir a mejorar la
calidad de vida de las personas. Éste ha sido uno de los
criterios básicos para impulsar inventos en el mundo
occidental. Casi todos los objetos que usamos cumplen
ese propósito (aparatos eléctricos, teléfonos, estufas,
lámparas, refrigeradores, prensas para imprimir,
maquinaria agrícola, herramientas, vidrio, entre otros).
La lista podría ocupar muchas páginas. Es cierto que el
aire, el agua y las plantas no son producto de la mente
humana, pero, por ejemplo, gracias a los inventos,
podemos disponer de forma inmediata y cómoda de
aire acondicionado en nuestras casas y autos, de
medicinas para curar las enfermedades o desarrollar
sistemas hidráulicos para transformar desiertos en
oasis.
Tampoco podemos decir que
los alimentos sean invenciones;
pero nuestros antepasados,
probablemente se hubieran
muerto de hambre si no
hubieran inventado armas para
cazar animales que les servían
de alimento o aprendido a
domesticar y cultivar plantas.
Además, es evidente que la
Tierra no podría producir la
alimentación suficiente para
tantos millones de seres
humanos que viven en ella sin
la ayuda de las máquinas que
se han inventado.
Algunos objetos se inventaron mucho antes
de que la humanidad creara la escritura.
Nadie tiene la menor idea de quiénes
pudieron ser los inventores del cuchillo, de
la lanza, del arco y la flecha, del modo de
encender el fuego y de hacer ropa o
cerámica. Aun cuando se trate de inventos
modernos, no siempre es posible fijar el
nombre del inventor, porque a veces una sola
persona da el toque final, pero su trabajo se
ha basado en investigaciones anteriores. Por
ejemplo, no es posible decir quién inventó la
agricultura, porque los primeros cultivos se
efectuaron tomando en cuenta varios
conocimientos obtenidos previamente.
Casi todos los inventos modernos se han
realizado a partir de un sinnúmero de
investigaciones científicas; de hecho, el
progreso de la ciencia en su conjunto
depende de la capacidad de comunicarse
unos y otros para compartir conocimientos.
Hay un antiguo refrán, muy acertado, que dice:
“La necesidad es la madre de la invención”.
Cuando se necesita un producto o se requieren
explicaciones nuevas para las situaciones de la
vida, muchos investigadores trabajan para
obtenerlo y, tarde o temprano, suele suceder
que alguno de ellos tiene una idea que resulta
acertada.
En este sentido, cabe mencionar las investigaciones que se han emprendido en el campo de la salud, ciencia y sociedad,
las cuales han contribuido enormemente al desarrollo de la humanidad. Entre las más importantes, podemos destacar:
https://www.estrategiaynegocios.net/
inicio/908399-330/el-salvador-solo-invierte-
el-003-de-su-pib-en-innovar#:~:text=Seg
%C3%BAn%20el%20BID%2C%20en
%20general,la%20de%20los%20pa
%C3%ADses%20desarrollados.
La investigación científica como
medio para solucionar los En la actualidad, la humanidad ha llegado a un
momento crítico en que quienes la conformamos

problemas del entorno tenemos que tomar decisiones trascendentales

sobre nuestro futuro, debido a que las
circunstancias históricas y culturales han sufrido
grandes transformaciones y rupturas sin
precedentes en todos los ámbitos de la sociedad
y hasta en el entorno ecológico.
En las últimas décadas hemos visto el
surgimiento de graves problemas como la
explosión demográfica, el incremento de la
delincuencia, la corrupción, los conflictos
internacionales, la discriminación, la
persecución religiosa, el terrorismo
internacional, el narcotráfico, la escasez de
alimentos y la proliferación de enfermedades
desconocidas; pero también asistimos al
deterioro ambiental: el calentamiento global, la
reducción de la capa de ozono que cubre al
planeta y la protege de la radiación ultravioleta
solar, el cambio climático, la aridez, la tala
inmoderada, la contaminación de los océanos y
la extinción masiva de flora y fauna.
Por tal motivo, ahora más que nunca es
necesario que se unan los esfuerzos de toda
la sociedad para tratar de resolverlos; es un
compromiso que El Salvador debe asumir
junto con las demás naciones para evitar el
fin de la humanidad y del planeta.
Afortunadamente, estamos a tiempo de
actuar y revertir los terribles efectos de
nuestros actos, empleando los avances de la
ciencia y la tecnología y asumiendo una
postura de compromiso social y ecológico.