Clasen26ndenmayo 436474fc1f344ea

Clase 26 de mayo
Atención integral a la
primera infancia
Saludo
Nombre
Formación académica ¿POR QUÉ
Experiencia AIPI?
Trayectoria
Normas
16 de mayo
Portar el uniforme
Llegar a tiempo a primera hora
Llegar a tiempo después de los descansos
Uso del celular
Competencia: Aplicar prácticas
de protección ambiental,
seguridad y salud en el trabajo de
acuerdo con las políticas
organizacionales y la
normatividad vigente
Resultado: Interpretar los
problemas ambientales y de SST
teniendo en cuenta los planes y
programas establecidos por la
organización y el entorno social
Actividad: Reconocer los
entornos en los que se
desenvuelve la primera infancia
de acuerdo a los referentes
técnicos de la educación inicial.
Último tema visto
Actividad de reflexión
Agua - 2019
¿Qué es el ambiente?
El ambiente es entendido como la interacción o el
conjunto de interacciones entre el medio natural y el
medio humano, entonces, para tener una
comprensión ambiental integral se requiere conocer a
fondo dichas interacciones.
NO se dice medio ambiente

¿Qué es actividad?
Capacidad de obrar o de
producir un efecto.
¿Qué es aspecto ambiental?
Elemento de las actividades, productos o servicios

que interactúan o pueden interactuar con el
ambiente, este puede causar uno o más impactos
ambientales significativos.
Aspectos ambientales
De entrada De salida
Aquellos aspectos que Aquellos aspectos que

resultan de una actividad resultan de una actividad
al inicio de esta, por al final de esta, ejemplo...
ejemplo…
¿Qué es impacto ambiental?
Cambio en el ambiente ya sea, adverso o beneficioso, como resultado total o
parcial de los aspectos ambientales
Garmendia (2005), define impacto ambiental como la alteración de la calidad

del medio ambiente producida por una actividad humana. Dicha alteración
puede ser favorable o desfavorable por lo que NO necesariamente el término
impacto implica negatividad.
¿Qué podemos hacer
desde nuestro rol como
educadoras y educadores
para fomentar la conexión
con la naturaleza?
Trastorno por déficit de la naturaleza.
Richard Louv
En entrevista con Sana Mente de CNN Chile,
Richard Louv, periodista y autor de Los últimos
niños en el bosque, sostuvo que al estar en
contacto con la naturaleza “no se tiene déficit
de vitamina D, disminuye la presión diastólica,
el estrés, el cortisol, además se previene la
diabetes y la obesidad (…) Es literal un asunto
de vida o muerte”.
¿Hipótesis o realidad?
Aprender en contacto con la
naturaleza – Heike Freire
https://www.youtube.com/watch?
v=c38cU_Gf7Jo&ab_channel=FamiliasenRuta
Reflexiones principales
Libros a tener en cuenta
Analiza en profundidad los factores sociales y ambientales que
subyacen en la proliferación de los trastornos de hiperactividad y
déficit de atención. Hoy en día los niños no disponen de tiempo ni de
espacios adecuados para liberar la excitación mental y conectar con su
capacidad natural de autorregulación. En este contexto, la
hiperactividad y el déficit de atención se han convertido en dos de los
problemas infantiles más frecuentes. Estate quieto y atiende ofrece,
además de un análisis en profundidad sobre la problemática, una serie
de orientaciones concretas que ayudarán a padres, madres,
educadores y gestores a diseñar espacios y elaborar estrategias para
satisfacer las necesidades auténticas de niños y jóvenes en los
entornos familiares, urbanos y escolares.
Libros a tener en cuenta
Renaturalizar las escuelas es mucho más que decorar sus patios con
plantas y bancos. Es arraigarlas profundamente en sus territorios,
abrirlas a sus entornos para que acojan la biodiversidad. Es atender
a las necesidades vitales de una infancia que también es
(bio)diversa. El vínculo con la Naturaleza es un derecho inalienable
de toda criatura humana, adquirido a lo largo de miles de años de
interacción con nuestro origen. En los patios vivos, niños y niñas (y
también sus maestras, sus familias…) encuentran un espacio para
expresar y cultivar su fuerte atracción hacia todas las formas de
vida.
¿La meditación podría servir?
https://www.youtube.com/watch?v=i9pM5-
gytdg&ab_channel=EstibalizyPatricia
¿Meditamos?
https://www.youtube.com/watch?
v=IShkpOm63gg&ab_channel=CuriosaM
ente
La historia de las cosas
¿Actualmente el
mundo es un lugar
seguro para los niños
y niñas?

Clasen26ndenmayo 436474fc1f344ea

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Clasen26ndenmayo 436474fc1f344ea

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Clasen26ndenmayo 436474fc1f344ea

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Clase 26 de mayo

NO se dice medio ambiente

Elemento de las actividades, productos o servicios

Aquellos aspectos que Aquellos aspectos que

Garmendia (2005), define impacto ambiental como la alteración de la calidad

También podría gustarte