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Taller Intensivo Julio 2022-2023
Taller Intensivo Julio 2022-2023
Taller Intensivo Julio 2022-2023
DIRECCION DE CALIDAD
ACADEMICA
Reunión Académica:
Taller de actualización docente
https://wordwall.net/resource/56663267
Tema 4. Ejes Articuladores
Resuelvan la siguiente actividad
interactiva sobre Ejes Articuladores
para apropiarse de los saberes.
Seleccione la respuesta correcta.
https://wordwall.net/resource/56391403/e
jes-articuladores
Tema 5 Campos Formativos
En plenaria, dos participantes
comparten al colectivo un proyecto
(puede ser el propio), donde integran
dos o más campos formativos.
Tema 6: Elementos que conforman el
Programa Analítico
• Compartan en plenaria los avances del
programa analítico.
Del Programa sintético al analítico. Plano
Lectura de la Realidad
SESIÓN 2
Propósito
Propósito
1. Presentación de la construcción del Programa Analítico realizado durante las cuatro sesiones.
2. En plenaria se propone que su programa analítico considere los siguientes elementos
generales que previamente han sido elaborados y construidos en el Programa Escolar de
Mejora Continua (PEMC): a. Diagnóstico de la comunidad (características del contexto y los
saberes de la comunidad que se pueden aprovechar para ofrecer oportunidades de
aprendizaje a las y los estudiantes).
b. Evaluación diagnóstica o situación actual de los aprendizajes de las y los estudiantes (por grado
o por grupo).
c. Contextualización y secuenciación de contenidos construida a partir del Programa sintético en
función de su experiencia docente, el diagnóstico de su grupo y los saberes de la comunidad.
d. Incorporación de problemáticas, temas y asuntos comunitarios locales y regionales pertinentes.
e. Consideración de uno o más Ejes articuladores en la programación de los contenidos.
f. Distribución de los contenidos a lo largo del ciclo escolar (temporalidad).
g. Orientaciones didácticas generales (sin desarrollar la planeación didáctica).
h. Sugerencias de evaluación formativa a partir de sus saberes y experiencia docente
Para reconocer la pertinencia del Programa analítico
que se está construyendo, se recomienda considerar lo
siguiente.
• Incorpora:
• Los planteamientos curriculares del Plan de Estudio (Ejes articuladores y
Campos formativos)
• Las condiciones concretas en las que se realizan los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
• Las particularidades de la enseñanza de las profesoras y los profesores.
• Las necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de las y los estudiantes.
El desarrollo de estos elementos en el Programa analítico da cuenta del
proceso de formación apropiación del Plan de Estudio 2022, de la
contextualización de los contenidos nacionales y la incorporación de los
contenidos regionales y locales, es decir, del proceso de codiseño curricular y
del ejercicio de la autonomía profesional de las y los docentes.
Temas Adicionales por sesión:
• Sesión 1: Plática: Convivencia sana y pacífica en el entorno
escolar.
• Sesión 2: Plática sobre Atención y Prevención de Acoso escolar
parte 2
• Sesión 3: Protocolo de actuación para la prevención, atención y
seguimiento de riesgos en instituciones de Educación Básica
del Estado de Coahuila de Zaragoza
• Sesión 4: Plática: La Estrategia Nacional de Educación
Inclusiva
• Sesión 5: Plática: Estrategia Nacional de Educación Inclusiva
Parte II. Las dimensiones de la Educación Inclusiva
Gracias!!!
Dirección de Calidad
Académica