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Grupo 4° - Propuesta Pedagogica y Gestion - Heredia y Paredes

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Propuesta Pedagógica -

Propuesta de Gestión
y Planes de Acción
Contenidos de Exposición
Propuesta Propuesta de
1 2
Pedagógica Gestión

Planes de
3
Acción
Presentación
Se debe entender como Propuesta Pedagógica al instrumento en el que se
plasman las intenciones que una institución educativa propone para el
proceso de enseñanza – aprendizaje, en el marco de la autonomía
responsable que el contexto y las capacidades instaladas le permite. Para
luego, valerse de una propuesta de gestión que ayude a dinamizarla y
conducirla para el logro de los objetivos de la misma y por último; llevar a
cabo todo lo propuesto, ejecutándolo a través de los planes de acción que
se resumen en acciones concretas que se desarrollan en un plazo
determinado. De esta manera , se cumple con el plan estratégico
planificado.
1
DISEÑO DE LA
PROPUESTA
PEDAGÓGICA
Enfoque
pedagógico

PROPUESTA
PEDAGÓGICA

Proyecto
Curricular
Educación :
Aprender – Enseñar

Educando – educador
Enfoque
Pedagógico
Currículo

Principios pedagógicos
En un enfoque Pedagógico consideraremos para la I.E lo
siguiente :

principio de nuestro enfoque

principio aprendizaje y el rol 1. ¿Qué es aprender?


del estudiante 2. ¿Qué es enseñar?
3. ¿Cuál es el rol del que
principio de enseñanza y el rol aprende?
del profesor 4. ¿ Cuál es el rol del que
El currículo y sus enseña?
fundamentos 5. ¿Qué es el currículo y
cómo se entiende?
¿Qué se aprende-
enseña?

¿Cómo se aprende - Orientación


Currículo enseña? educativa y
tutoría
¿Cuándo se aprende -
enseña?

¿Cuándo y Cómo
aprende?
Proyecto curricular

1, Currículo por competencias.


2, Lineamientos curriculares .
3, estrategias y lineamientos
didácticos ,
4, Secuencia curriculares .
5, evaluación de los aprendizajes.
6, la orientación educativa y tutorial
7, Uso de las TIC,.
PROPUESTA
PEDAGÓGICA
En esta propuesta se tiene en cuenta la
En la I.E “San Juan De Íllimo, como parte
concepción filosófica de la
del sistema educativo Nacional, forman
educación .Asumiendo roles y
futuros ciudadanos con valores y principios
responsabilidades como ciudadano y
éticos para la sociedad : Su propuesta
actuando con ética y principios para la
pedagógica está basada en los cuatro pilares
convivencia en armonía en la sociedad.
de la Educación : APRENDERA
Esta propuesta no seria posible si no
APRENDER,APRENDER A HACER ,
tomamos en cuenta el PEA, como un
APRENDER A SER, APRENDER A
proceso interactivo e intencional , donde
CONVIVIR. La I.E propone un modelo
los docentes ofrecen a sus estudiantes
educativo basado en las competencias,
soporte académico y emocional que
colocando al estudiante en el centro de todo
responda a sus necesidades, interese
el proceso educativo articulado, atendiendo
valores y sentimientos para la construcción
sus diferencias personales , culturales y
personal de su conocimientos, en un
lingüísticas .Para lograr este objetivo asume
proceso de interactividad entre sus pares,
una concepción Humanista , ambientalista ,
adicionalmente se promueve un
con un enfoque socio- cultural, cognitivo y
aprendizaje autónomo mediante el uso de
afectivo
las TICs
2
DISEÑO DE LA
PROPUESTA
DE GESTIÓN
Procesos de Gestión

Clima Institucional

Diseño de la Estructura orgánica


propuesta de
Gestión
Relaciones con el entorno

Procesos de Gestión
MINEDU (2016)
Procesos de Gestión
Clima Institucional

Prevención de la
Estrategias violencia
Gestión de la
disciplina

Gestión de Participación
conflicto estudiantil
Estructura orgánica

Reglamento
Organigramas Interno
¿Qué se entiende
por evaluación?

Modelos del a
evaluación de la
Evaluación calidad educativa
orientaciones para la
evaluación y el
monitoreo
PROPUESTA DE
GESTIÓN
La propuesta de gestión , orienta los esfuerzos a la comunidad de la I.E “San Juan “, hacia la
mejora de los aprendizajes , al acceso y permanencia de los estudiantes , a través del ejercicio
del liderazgo pedagógico de directivos, la participación democrática de la comunidad educativa
y la cooperación de aliados estratégicos , así alcanzar óptimas condiciones para el
funcionamiento de la I.E en el marco de los compromisos de gestión escolar.
Nuestra institución Educativa asume en colectivo la responsabilidad por los resultados de
aprendizaje de todos nuestros estudiantes , se compone con las mejoras continuas de los
procesos y resultados educativos se constituye en un centro seguro y útil a su comunidad que
cuente con infraestructura adecuada equipamiento y tecnología a la vanguardia contribuye con
equidad al desarrollo integral de los estudiantes, que les permite una convivencia democrática y
y su participación en el trabajo productivo, organizando nuestras acciones sobre la base de
cinco compromisos de gestión escolar .estos son movilizadores de cambio al interior de la
Institución educativa y si bien nos son los únicos posibles son los más urgentes de lograr .
3
LOS PLANES DE
ACCIÓN
Es una hoja de ruta que te ayudará a
cumplir las metas
¿Cómo llevo a
¿Por qué tener un concretar un plan
plan de acción? de acción?
Conseguir objetivos
Definir objetivos
Evitar improvisaciones y
Plantear acciones
riesgos
Priorizar tareas
Priorizar tareas
Elegir responsables
Reaccionar a tiempo
Ejecutar y controlar
REFERENCIAS
- Propuesta pedagógica y propuesta de gestión (MINEDU, 2016,págs. 5-11; 60-82);
(MINEDU, 2019, págs. 26-31) 
- Los planes de acción (Saínz Vicuña, 2015, págs. 269-318)

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